(集合)小學記事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學記事作文5篇，歡迎大家分享。
小學記事作文 篇1
以前沒有領教過媽媽的脾氣，是因為我是爸爸媽媽的小幺，他們什么事情都寵著我。我說想吃什么，媽媽就立刻去超市里把食材買回來，給我變著法的做著吃，我說想穿什么，媽媽就陪我一起去買。我想上興趣班，媽媽就給我報，兩萬多呢，她都沒抱怨過一聲。雖然我們家還不富裕，爸爸媽媽的薪水加起來還不到3000塊錢。她說：“只要乖乖有出息，掏這點錢值。”
可是媽媽昨天卻對我不光發(fā)了很大很大的脾氣，還拿棍子打了我的屁股，而且還罰我跪了一個小時。
是什么原因讓媽媽這么生氣?一向連批評一下都沒有，今天卻兇地像“母老虎”呢?這事還得從前幾天說起。
我學校里有幾個不錯的玩伴，前幾天有一個我要好的小朋友過生日，我給她買來禮品，花了好幾十塊呢。錢是從我的壓歲錢錢里拿的。媽媽知道了，有些生氣，說：“朋友過生日，買一些學習用品，既花不了幾個錢，又實用。你現(xiàn)在還不會掙錢，我們也不寬裕，花錢不能大手大腳的�！�
前天晚上，我到十一點多還沒有睡著，一個人在被窩里悄悄看手抄本。這些都是些網(wǎng)絡上的.東西，有小朋友把它抄下來相互傳閱。正當我用我的電話手表照著偷看時，被媽媽逮了個正著。自然手抄本被沒收了。第二天早上我被媽媽狠狠地教訓了一頓。我向媽媽保證再也不和那些人來往了。
可是，中午放學，她們幾個硬要纏住我到我家里玩。礙于面子，我只好硬著頭皮同意。反正我想，中午媽媽又不會回來，不會被她發(fā)現(xiàn)的。我們幾個又開開心心的玩了一個中午，既沒有午休，也沒有寫多少作業(yè)。
晚上媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)有好多地方不對，雖然我也打掃了衛(wèi)生，也整理了東西，可還是被媽媽一眼都發(fā)現(xiàn)了。框子里的面包少了好多，飲水機的水喝的一點都不剩，不被發(fā)現(xiàn)才怪呢!媽媽問我：“中午誰來了?”一撒謊道：“沒有人!”媽媽說：“現(xiàn)在說實話還不晚。”我斬釘截鐵的說：“沒有人來就是沒有人來!”結果呢，就出現(xiàn)剛才說的那樣，被打了屁股，跪了一個小時。
晚上媽媽沒有吃飯，眼淚一直往下淌。爸爸說：“趕快去勸勸你的媽媽吧，給媽媽誠懇的道個歉。”我走到媽媽面前說：“媽媽，吃飯吧，你看你都把我懲罰成這樣了，我都吃飯了，你也吃飯吧!”聽了我的話，媽媽噗嗤一聲笑了。
小學記事作文 篇2
放學后，我走出校門口，看見一位大同學從我的面前走過。他的'手里拿著一張60分的席卷，樣子垂頭喪氣的，一定是考差了，回家被爸爸媽媽罵。
突然，他把試卷撕成碎片，扔到天上，紙屑像天女散花一樣落下來。這時一位小同學從校園里邊邊跳邊唱地出來了。
忽然他看見了地上有紙屑，說：“咦，地上怎么會有那么多的紙屑呢？”我猜測小同學一定在想：是誰這么缺德，我得去說一說他。
小同學邊撿邊走，他抬起頭看見遠處有一位大同學在扔紙屑。
小同學上前說：“大哥哥，您怎么能亂扔紙屑呢？”
大同學心里肯定在想：你個小不點，憑啥來管我？他滿不在意地說了一句：“ 這不是學校，你管不著�！�
小同學的神情變嚴肅了，說：“這雖然不是在學校內，但電視上不是常常講‘博羅是我家，清潔靠大家’嗎？”
大同學聽得不耐煩了，瞪了小同學一眼，兩眼冒著金光，對小同學說：“唉呀，不就是幾片紙屑嗎，你不用這么煩人吧？拜拜，小不點你要撿自己撿，不要來煩我了�！�
小同學心想，這個人，真不講道理，我一定要說服他。于是，小同學說：“如果每人丟一塊紙屑，地球不成垃圾堆了嗎？”
大同學沉思了一會兒，停住了腳步，彎下腰，把其余的紙屑撿了起來，丟進了垃圾桶了。
我覺得這位小同學真是講文明呀。我要好好向他學習。
小學記事作文 篇3
·我是一個五年級的小學生，看了題目，你一定會想：我的年紀還不大，可是為什么是小老人呢？那就聽我慢慢給您講來——
一年級時，我是一個活潑開朗的小女孩，總是嘻嘻哈哈的，沒有一點兒煩惱。笑總是掛在我的臉上。到了二年級，作業(yè)量也開始多起來，我開始學樂器——琵琶，從此，我的笑臉不是那么明顯，也不是常常有的看見！
三年級時，我們班換了一個新的班主任——陸老師。我開始有些沉默，陸老師見了，幾次下課主動來找我談，陸老師的說服能力很強，我開始改變，當馬上就要恢復成原來的我時，一天，令我怎么也想不到的事情發(fā)生了�！�
那天，我和往常一樣，在書房里做著作業(yè)，突然，媽媽回來了，她的手上還拿著兩本大本子，這是什么？難道是……或者是……我猜測著，我心里默默地對自己說：“張浙英，你在胡思亂想什么？趕快做作業(yè)！”可是心中的石頭還是始終不能落地�！坝⒂�，出來一下！”“哦！”我向房外走去�！皝�，坐下，媽媽跟你說，現(xiàn)在你開始進入學習中段了，不能再像以前一二年級一樣，沒有壓力，適當有一點壓力還是好的！我呢，去問了問單位里的`同事，哪一些課外訓練好一些，她們推薦我買《一課四練》，我今天也去書店看了，順便也就買了兩本，一本數(shù)學，一本語文，你有空時好好做一做！好嗎？”“恩……可是……”“別可是了，就這么說定了！去吧！”我知道，再這樣下去，媽媽又會不高興的，所以，我就勉為其難地答應了。
我的壓力越來越大，每天要做學校的作業(yè)、做家庭作業(yè)、彈琵琶……我受不了了！到了四年級，媽媽抓得是更緊了，每天我都會看見一雙緊盯著我的眼睛，那就是媽媽�，F(xiàn)在，更不用說了，這些作業(yè)簡直壓得我喘不過氣來……
我就像一只被關在籠子里的小鳥，好想釋放自己，在高高的天空里自由地飛翔……可可千萬別讓我這個“小老人”等太久了。我等待著這一天的到來！
小學記事作文 篇4
我喜歡煙花，我喜歡看別人放煙花，我更喜歡自己放煙花的感覺。
我喜歡看別人放煙花。有閃光雷，神管砂炮，飛碟，黑蜘蛛炮等等。不同的品種有不同的威力，在我見過的鞭炮里，沖天炮的威力是最大的，聲音轟隆隆的像雷，它是“噗”的一聲飛出去，“咚”的一聲在空中炸開，神管砂炮的威力是最小的`，“啪”的一聲像豆莢炸開。閃光雷“噗”的一聲從管里飛出，“啪”的一在空中炸開。我最喜歡看沖天炮在空中五彩繽紛的樣子，當炮筒點了火以后，周圍的人飛快的散開了，首先從沖天炮出來放開的是紅色的，然后是像星星一樣的黃色炮，接著是紅綠色的炮，一會兒漫天的星星，一會兒黃色的菊花，一會兒又散出火團，真是“火樹銀花不夜天”。再看看身邊，放煙花的人們拍手叫好，臉上露出幸福的笑容。我深深地吸一口氣，聞到的全是年的味道。
期待著，盼望著，爺爺終于帶我去買鞭炮，買完回來，我也想自己試試。先放了一個閃光雷，閃光雷“啪”的一聲炸開，畫出流星線，剛開始的時候威力不大，我就把筒抬高了一點，后來威力越來越大。媽媽讓我小心一點，別打到樓上人家的衣服，我趕緊把筒放低一點，爸爸一看我打得這么遠，笑著說我們仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的古代，兩軍交戰(zhàn)時打兩下，對方就投降了。我在白天去放了一盒神管砂炮，白色炮管的威力最小，紅色炮管威力是最大的，雖然白色的威力小，但它的聲音也能震撼走廊，紅色炮一響，你站在十米左右都能聽見，我告訴你一個秘密，神管砂炮只有摔到地下才爆，摔在任何地方都不會爆，而且不發(fā)聲音。
放鞭炮又好玩又有趣，你想不想親自放一放呢？
媽媽感言：春節(jié)在海南，因為孩子能放開玩，所以他一個假期的心情都很好。趁他這個時候，不失時機地用非常老師的方法對他進行強化輔導，對于“六根六塵”，在本文中的色法和聲法應用得很好，大家都很喜歡這篇小作文。在此感謝非常老師的方法，讓孩子不再害怕作文！
小學記事作文 篇5
有沒有一個畫面駐足在你心中？有沒有一張照片令你刻骨銘心、難以忘懷？每個人，在人生當中都有幾件事像胎記一樣抹去不了的。直到六年級時，我還歷歷在目。
一年一度的運動會來到了！則最精彩、刺激的活動也準備開始了。個個選手們在操場上活動筋骨、扭腰擺臀，蓄勢待發(fā)準備拿到勝利。輪到五年級了，各班的第一棒都是飛毛腿。“砰！”槍聲響起，第一棒就像脫韁野馬般沖出去了！觀眾席的歡呼聲此起彼落，大家都卯足了勁在跑道上沖刺，“鏗鏘！”突如其來的一聲，讓大家心驚膽顫，原來是別班的選手掉棒了，這是個反敗為勝的好機會，我們班原本是最后一名的`，結果別班的疏失，讓我們班遙遙領先。每個人都把汗水發(fā)揮的淋漓盡致，為了不把先前的努力化為烏有，大家都在跑道上讓自己成為最耀眼的一顆星。最后一棒出發(fā)了！每個人都不分軒輊、并駕齊驅，終于，“砰！”第一名出爐了！“五年一班！”大家都跳起來歡呼，笑的合不攏嘴。
這次的團體接力，令人撼動人心，練習時，培養(yǎng)團隊默契；暖身時，活動自己的筋骨；比賽時，爭取班上榮譽，對于這次的團體接力，我有許多的感嘆！更有許多的敬佩。
這次的比賽，讓我學到堅持與勇氣，就算不是第一名，也要堅持跑到終點，如果跌倒了，也要有勇氣的站起來繼續(xù)跑。這次的比賽我獲益良多，也領悟到了許多，而最讓我感動則是，大家努力不懈的練習，拿到了冠軍，令我永生難忘。
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