(精)小學(xué)記事作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)記事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記事作文 篇1
地球熄燈一小時(shí)是一個(gè)讓千千萬(wàn)萬(wàn)家庭參與活動(dòng)。
地球熄燈一小時(shí),這重大的環(huán);顒(dòng)是相當(dāng)有意義的。我也知道了,當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí),北極熊沒(méi)了家;動(dòng)物身上的毛會(huì)脫;冰川融化,水會(huì)不斷淹沒(méi)城市,帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難。所以,從小事做起,一點(diǎn)一點(diǎn)的環(huán)保將會(huì)阻止地球加快變暖的腳步。當(dāng)我們看到燈無(wú)緣無(wú)故開(kāi)著的時(shí)候,伸手去關(guān)一下;當(dāng)我們看見(jiàn)水嘩啦啦“哭”的時(shí)候,伸手去關(guān)一下;當(dāng)我們看見(jiàn)別人在踩草坪,提醒他人愛(ài)護(hù)環(huán)境……這樣,地球會(huì)更加美好。
熄燈一小時(shí),不過(guò)是一小時(shí)的活動(dòng)。更重要的是呼吁他人,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。在以后的日子里,一定要節(jié)省資源,讓地球不再加快變暖。就這一小時(shí),節(jié)省下來(lái)的資源就有很多很多。由此可見(jiàn),自己的一點(diǎn)點(diǎn)環(huán)保就可以改變世界。
那么,這一小時(shí)里,我們可以做什么呢?當(dāng)然不是看電腦看電視看手機(jī)啦,因?yàn)檫@些娛樂(lè),也會(huì)耗費(fèi)我們共同的資源。我們可以在家里睡覺(jué)。當(dāng)然,這種辦法不太好。我們可以到樓下散步呀!不僅呼吸到了新鮮的空氣,更重要的.是在這一天感受我們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的支持和參與,感受大家對(duì)地球的重視,這樣促使我們節(jié)省資源。
盡量節(jié)省資源,因?yàn)榈厍蚴谴蠹业模?/p>
小學(xué)記事作文 篇2
在我深深的腦海中,有許許多多快樂(lè)有趣的事情。但有一件事,使我永遠(yuǎn)不能忘記。
記得有一次,那時(shí)我還小,媽媽上班時(shí)給我說(shuō),張欣,我們家有一件很珍貴的`東西哦!說(shuō)完,媽媽就走了。這時(shí),我心里想,媽媽說(shuō)的寶貝是什么呢?是不是我喜歡吃的巧克力、糖果?我心里打了一個(gè)問(wèn)號(hào),心想,寶貝一定還在家,我一定要把嫌疑物找出來(lái)。想著,就要“動(dòng)手”“了。我偷偷摸摸來(lái)到爸爸媽媽的房間里,開(kāi)始找起來(lái)。我東瞧瞧,西望望,那兒找找,這兒摸摸,把家里翻了個(gè)底朝天。一個(gè)家都成豬窩了,我的臉也成了花貓了,也沒(méi)找到。不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看到家里的樣子,又生氣又想笑,問(wèn)我,張欣,怎么回事?我急得像熱鍋上的螞蟻,問(wèn),媽媽,寶貝在哪兒呀?媽媽笑著說(shuō),小壞蛋,寶貝是你自己呀!你是家里最珍貴的寶貝呀!我不由自主地笑了起來(lái)。
現(xiàn)在想起來(lái),也會(huì)笑,當(dāng)是自己真傻呀!
小學(xué)記事作文 篇3
烏龜趣事
今年,我養(yǎng)了一只小烏龜,它只有瓶蓋那么大,媽媽把它養(yǎng)在小魚(yú)缸里。
小烏龜很可愛(ài),圓圓的小腦袋上鑲嵌著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛,嘴巴成W型,好像在沖我微笑。小烏龜還有一個(gè)硬邦邦的'龜殼,一有點(diǎn)動(dòng)靜,它一不躲。二不閃,索性把頭和四肢全縮進(jìn)殼里,小心翼翼地躲著,不敢再出來(lái),好玩極了。
我正在高興之際,忽然想起了電視上的一則科學(xué)小故事。烏龜從高空掉下來(lái)不但不會(huì)摔死還會(huì)安然無(wú)恙。這個(gè)故事一直到現(xiàn)在我還半信半疑,現(xiàn)在眼前就有一只小烏龜,我不是可以解開(kāi)疑團(tuán)了嗎?想到這里我開(kāi)心極了。急忙把小烏龜高高舉起,剛想往下扔,可是看著小烏龜我又猶豫了,因?yàn)樾觚攲?shí)在太小了,我怕它受傷呀!于是我高高舉起的手又放下了。
一天,我又和往常一樣,把小烏龜喂飽后,帶著它在桌子上散只見(jiàn)小烏龜越爬越快,很快就爬到了桌子的邊緣我來(lái)不及接住它。一不小心,從桌角掉了下去,我的心都提到嗓子眼了,卻見(jiàn)小烏龜不緊不慢地翻了個(gè)身,殼朝下,四肢張開(kāi),伸出了小腦袋四處瞧,跟沒(méi)事人似的,大搖大擺爬了出去我那顆懸著的心落了回去。原來(lái),小烏龜?shù)挠舶畎畹耐鈿ぞ褪撬拿孛芪淦靼。?/p>
我真感謝小烏龜,是它讓我解開(kāi)了疑團(tuán),明白了這個(gè)科學(xué)道理。
小學(xué)記事作文 篇4
四年級(jí)的一個(gè)下午,正是作文課,第一節(jié)課的上課鈴剛一打響,趙老師就像想起了什么似的:“同學(xué)們,我忽然想起校長(zhǎng)昨天要求我們班主任下午第一節(jié)課開(kāi)會(huì),我得立即去,希望大家遵守紀(jì)律!”“哦!”大家齊聲答應(yīng),趙老師放心地去了。
聽(tīng)著老師的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去,大家面面相覷——由于老師走得匆忙,沒(méi)有布置我們?nèi)蝿?wù)。當(dāng)有人看到“調(diào)皮大王”何正義時(shí),他當(dāng)即來(lái)了一句:“看什么看,沒(méi)見(jiàn)過(guò)‘帥鍋’啊!”大伙兒被逗得哈哈大笑,有人回了一句:“就你那肥豬身材,還帥哥?‘衰’哥還差不多!”又是一陣大笑。這下教室里便亂成了一鍋粥,真是“教師無(wú)老師,學(xué)生成大王了”!
“笑話王”劉浩跑到講臺(tái)前,大聲說(shuō):“今兒個(gè)我給大家講個(gè)笑話——數(shù)學(xué)測(cè)試判斷題,小軍全部勾上了對(duì)號(hào)。評(píng)講試卷時(shí)老師問(wèn)他為什么全選對(duì)?小軍理直氣壯:試卷上寫得清清楚楚,打錯(cuò)扣分嘛!”大家沒(méi)領(lǐng)會(huì)過(guò)來(lái),教師里安靜了一會(huì)兒,這時(shí)有個(gè)人扁著嗓子喊了一句:“冷!”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑,有的按著肚子趴在桌上哈哈大笑,有的張大嘴巴,露出兩顆大門牙,眼睛瞇成了一條縫,卻聽(tīng)不見(jiàn)笑聲,看樣子已是笑得喘不過(guò)氣來(lái)了……
再看這兒,我后面的陳宇正和他的同桌熱火朝天地討論游戲“二戰(zhàn)前線”呢!只見(jiàn)陳宇臉漲得通紅,唾沫四濺地說(shuō):“我知道第六關(guān)第一個(gè)老怪怎么干了!”同桌劉炫宇說(shuō):“這還用說(shuō)?用龍頭炮唄!威力太大了,一炮五六個(gè)兵,兩三炮干一個(gè)小怪!”“不不!用電光炮!一下子可以干掉一排的士兵呢!”“龍頭炮!”“電光炮!”……兩人爭(zhēng)執(zhí)不下,我一聽(tīng)也來(lái)了勁,說(shuō):“我認(rèn)為還是四發(fā)小導(dǎo)彈厲害!射速快,威力也不小。 笨蓞s遭到了兩人的白眼,劉炫宇說(shuō):“多管閑事多吃P!”“你不說(shuō)話不當(dāng)你是啞巴!”陳宇也來(lái)了一句。我無(wú)奈地?fù)u搖頭,轉(zhuǎn)過(guò)了身子。
那邊周立偉正和一幫朋友談天說(shuō)地呢!從CS說(shuō)到CF,從NBA說(shuō)到世界杯,從科比說(shuō)到梅西……幾個(gè)女生也聚在一起抄歌詞,教室里只剩下幾個(gè)“書呆子”還在一本正經(jīng)地看書,我不由暗暗佩服起他們的定力。
此時(shí)的教室簡(jiǎn)直成了一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng),班長(zhǎng)竭力維持秩序,可剛教育了這一群,那一伙又講起來(lái)了,氣得她一個(gè)人坐在座位上生悶氣。
正在這時(shí),袁飛宇上氣不接下氣地跑進(jìn)教室說(shuō):“不……不……好了!老師……沒(méi)……沒(méi)去開(kāi)會(huì)!”他緩了口氣接著說(shuō):“我剛剛?cè)C時(shí)發(fā)現(xiàn)老師正從車庫(kù)走來(lái),大概只是去拿東西了,大家快安靜!”頓時(shí),教室里靜了下來(lái)。大家都拿起書裝模作樣地看了起來(lái),有一位仁兄甚至將書拿倒了,教室里靜得只剩下同學(xué)們的`心跳聲?蛇^(guò)了許久,老師還沒(méi)有來(lái),大家納悶了,連通報(bào)信息的袁飛宇本人都感到莫名其妙。突然,何正義說(shuō):“小袁,你騙我們呀!這招也太毒了!”說(shuō)著便下位給了袁飛宇一頓“蛋糕”?蓱z的袁飛宇急得滿臉通紅。教室里復(fù)又大吵大鬧起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候,趙老師走進(jìn)了教室,大家傻了眼,趙老師說(shuō):“大家別停下來(lái),一切照舊!”原來(lái)趙老師躲在了我們教室與樓梯的拐彎處,我們中計(jì)了!
接著趙老師笑呵呵地說(shuō):“今天的作文是——《老師不在場(chǎng)的時(shí)候》,大家好好寫哦!”
“?!”大家齊聲叫道。
小學(xué)記事作文 篇5
天氣真好。我們一家人要去爬泰山。早就聽(tīng)說(shuō)泰山的景色很美,今天我要親眼看一看。
我們從山腳向上爬,四周的青山綠水還真是漂亮。我眼不閑著,腿不閑著,嘴更不閑著。我的背包里有一大堆小食品,夠我一路上吃的。走了一會(huì)兒,我停在路邊拿東西,放在書包里的塑料袋不小心掉在地上。我蹲下?lián)焖芰洗匆?jiàn)旁邊還有一個(gè)廢塑料袋就順手撿了起來(lái)。這時(shí)有位也在登山的阿姨看見(jiàn)了,隨口說(shuō)了句:“多懂事的孩子!甭(tīng)了這句話,我心里美滋滋的。忽然,我想到:如果我撿一路廢塑料袋的話,泰山不是會(huì)更美麗嗎?于是,我就一邊登山一邊撿。我檢了一把塑料袋和廢紙,準(zhǔn)備扔到垃圾桶里,可是桶的周圍很臟,有發(fā)霉的飯盒,雖然這些東西我看了就想吐,但還是撿起來(lái),把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。
這時(shí),爸爸、媽媽趕上來(lái)了。媽媽用毛巾擦著我的手說(shuō):“看,弄得多臟!爬山就夠累了,你還搶什么東西呀!泰山這么大,你一個(gè)人撿得過(guò)來(lái)嗎?”“隨手撿一下,不累!蔽覉(jiān)定地回答。爸爸呵呵一笑:“你現(xiàn)在心氣兒這么高,一會(huì)兒就累得走不動(dòng)了!蔽铱戳税职忠谎郏瑳](méi)有說(shuō)話,心里想:這件事,我做定了!我一路走,一路撿。我爬到了南天門,累得腿都快抬不起來(lái)了。難道真應(yīng)了爸爸的話?不!不會(huì)的,我一定能堅(jiān)持到底,一定能爬到“王皇頂”。撿到“玉皇頂”!
我整理了一下書包,準(zhǔn)備向上爬。媽媽走了過(guò)來(lái)心疼地說(shuō):“好孩子,咱不撿了,看你都累成什么樣了!”“媽,我沒(méi)事兒,還能行!”說(shuō)完繼續(xù)向山頂爬去。我依舊彎下腰,撿起廢物,放在另一只手里,等看到垃圾桶時(shí)再把手里的廢物扔掉。雖然書包很重,但是我沒(méi)有絲毫的'松懈。幾個(gè)累得氣喘吁吁的年輕人沖我伸出大拇指:“小姑娘,你真棒!”我沖他們微微一笑,用力抬起像灌了鉛一般的腿,繼續(xù)向前走去。
當(dāng)我把手中的最后一張廢紙扔進(jìn)垃圾捅時(shí),“玉皇頂”真的在眼前了!這時(shí),爸爸改變了語(yǔ)氣:“嘿,妍妍,真是好樣的!”聽(tīng)了這表?yè)P(yáng),我的心里甜滋滋的。
終于,我站在了“玉皇頂”上。極目遠(yuǎn)眺,層層的山峰,綠綠的林海,清清的泉水,一派生機(jī)勃勃的景象……此刻,我的心里特別暢快。是因?yàn)榈玫搅吮頁(yè)P(yáng)嗎?不,是因?yàn)槲覟檠矍斑@份美麗付出了汗水,盡了一份力量。
小學(xué)記事作文 篇6
蛇島,梅峰觀島,駝鳥(niǎo)島。嗯——”猜猜看,我們今天要去哪里游玩呢?嗨,這么多島,當(dāng)然是千島湖咯。
來(lái)到了碼頭,我們坐上了今天我們千島湖之旅的專輪——游117號(hào),聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這里的湖水深160多米,我聽(tīng)了直哆嗦,心想:“人要是掉下去,不就死翹翹了嘛!
“看,是猴島”,不知道是誰(shuí)叫了一聲,我順著他們所指的方向看去,聽(tīng)著導(dǎo)游的介紹:1、不要傷害猴子,要不然會(huì)被群猴圍攻。2、不要穿戴紅色的衣服等,猴子對(duì)紅色十分敏感。3、不要蹲下,猴子以為要和它搶奪食物。我心里默念著上了岸,一開(kāi)始很緊張,生怕自己做錯(cuò)了什么引起圍攻,后來(lái),當(dāng)我看到許多的猴子在樹(shù)上跳來(lái)跳去,人們給它們吃水果,想和它們更近距離的接觸,我的緊張心情也慢慢地放松了,看著那么多猴子在自己身邊開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去,有一只猴子還用它紅紅的屁股對(duì)著我們,哈,真可愛(ài)!
接下來(lái),我們?nèi)サ牡胤浇腥T島,那里有中華鱘,孔雀,蛇,蝴蝶等幾處館,給我印像最深的是中華鱘館,一進(jìn)去,我就忍不住地說(shuō)了一聲:“好一個(gè)大家伙”在水池里的中華鱘的頭和鯊魚(yú)差不多,背上有兩排像骨頭一樣的花紋,其實(shí)它的'身上卻沒(méi)有魚(yú)刺,只有一根脊髓從頭連到尾。鱘現(xiàn)在很稀少,是國(guó)家的重要保護(hù)動(dòng)物,比如閃電鱘,史氏鱘都是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,中華鱘可是國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。作為小學(xué)生,平時(shí)應(yīng)該更多的去保護(hù)我們身邊的動(dòng)物。后來(lái)我們來(lái)到了爭(zhēng)著開(kāi)屏給我們游客看的孔雀園,讓我再一次看到了孔雀的美麗和他們之間的嬉戲。
一個(gè)個(gè)島嶼,一個(gè)個(gè)不同的景色,每上一個(gè)島都帶給我不一樣的感受,坐在游輪上望著碧藍(lán)的湖水,心想:大自然真美!
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