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【熱門】寫事的作文集合七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫事的作文 篇1
一個(gè)寧靜又美麗的夜晚，我坐在我家的木床上玩著IPAD，打發(fā)著時(shí)光。玩著玩著，無聊了，索性把IPAD往床上一扔，往床上一躺，雙手抱著后腦勺，也不知有什么好玩的東西。我雙眼凝視著天花板上的燈，伴隨著秋風(fēng)吹過樹葉沙沙的聲響，我情不自禁地挪動了一下身子，頓時(shí)，一張蜘蛛網(wǎng)映入了我的眼簾。我坐起來，仔細(xì)看了看這張蜘蛛網(wǎng)，才發(fā)現(xiàn)在蜘蛛網(wǎng)的邊緣，一只小蜘蛛坐在網(wǎng)上像老僧入定似的一動不動，這時(shí)，我計(jì)上心頭，這小蜘蛛竟然敢在我的房間撒野，在我這掛著大師字畫的“藝術(shù)房間”里“丑化風(fēng)光”！看我的！我拿起我的筆，輕輕一挑，蜘蛛網(wǎng)破了，我看著那網(wǎng)上的'蜘蛛一下子跌落，我冷笑著，仿佛我是一位冷眼殺手，或者是冷眼劊子手，看著那只小蜘蛛在地上無助地翻滾著，痛苦地掙扎著爬起，我的心中不禁涌出幾分得意，幸災(zāi)樂禍地離開了房間。
吃過飯，洗過澡，伴隨著秋雨的淅瀝聲，我再次走到了我的房間里，只見那只曾經(jīng)受過挫折被我打落的小蜘蛛在原來的位置上，正重新編織著新網(wǎng)，不一會，網(wǎng)又織好了。
我童心大發(fā)，又把它的網(wǎng)挑破了。
結(jié)果，它又費(fèi)了一大片苦心，又織了一個(gè)網(wǎng)，第三個(gè)，第四個(gè)......直到第8個(gè)網(wǎng)，蜘蛛還是努力地編織著，看著看著，我不禁被這只蜘蛛鍥而不舍，不怕失敗的毅力所感動。這只蜘蛛讓我明白了在失敗面前不應(yīng)該垂頭喪氣，怨天尤人，而是應(yīng)該冷靜地面對，再信心滿懷地向前進(jìn)。沒有人第一次就成功，難免會碰到一些小挫折，偉人也如此，挫折恰為我們邁向成功鋪就了道路，在房間的角落，它的啟示我永遠(yuǎn)銘記于心。
寫事的作文 篇2
在上周星期五的下午第一節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍，來到了學(xué)校的小菜園里，在老師的帶領(lǐng)下。有的同學(xué)拿著鐵鍬、剪刀和鏟子，拿鐵鍬的去松土，拿剪刀的去剪樹枝，拿鏟子的去挖土，其他的同學(xué)都去拔草。老師還讓我們摘茄子、辣椒等等，我看見茄子的葉子綠油油的，茄子的花朵小小的，白白的，有一些花已經(jīng)變成了圓圓的，淡紫色的`茄子，真可愛��！而辣椒的個(gè)子不太大，才幾厘米長，小巧玲瓏，頭尖如筆嘴，而且一律硬挺挺，讓人看了直流口水。
老師還讓我和劉雙把紅薯的一葉子網(wǎng)上弄，我們一邊弄，老師一邊給我們照相，我費(fèi)了很大的力氣才弄完，我們帶著收獲的一節(jié)課就結(jié)束了我體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦和勤勞，我們不要浪費(fèi)我們的糧食，要珍惜我們的糧食。因?yàn)槲覀兊募Z食都是農(nóng)民伯伯種來的。
寫事的作文 篇3
“禾到大暑日夜黃”，對我國種植雙季稻的地區(qū)來說，一年中最緊張、最艱苦、頂烈日戰(zhàn)高溫的“雙搶”戰(zhàn)斗已拉開了序幕。俗話說：“早稻搶日，晚稻搶時(shí)”、“大暑不割禾，一天少一籮”，適時(shí)收獲早稻，不僅可減少后期風(fēng)雨造成的危害，確保豐產(chǎn)豐收，而且可使雙晚適時(shí)栽插，爭取足夠的生長期。要根據(jù)天氣的變化，靈活安排，晴天多割，陰天多栽，在7月底以前栽完雙晚，最遲不能遲過立秋。 “大暑天，三天不下干一磚”，酷暑盛夏，水分蒸發(fā)特別快，尤其是長江中下游地區(qū)正值伏旱期，旺盛生長的作物對水分的要求更為迫切，真是“小暑雨如銀，大暑雨如金。”棉花花鈴期葉面積達(dá)一生中最大值，是需水的高峰期，要求田間土壤濕度占田間持水量在70－80％為最好，低于60％就會受旱而導(dǎo)致落花落鈴，必須立即灌溉。要注意灌水不可在中午高溫時(shí)進(jìn)行，以免土壤溫度變化過于劇烈而加重蕾鈴脫落。大豆開花結(jié)莢也正是需水臨界期，對缺水的反應(yīng)十分敏感。農(nóng)諺說：“大豆開花，溝里摸蝦”，出現(xiàn)旱象應(yīng)及時(shí)澆灌。
黃淮平原的夏玉米一般已拔節(jié)孕穗，即將抽雄，是產(chǎn)量形成最關(guān)鍵的時(shí)期，要嚴(yán)防“卡脖旱”的危害。
“稻在田里熱了笑，人在屋里熱了跳。”盛夏高溫對農(nóng)作物生長十分有利，但對人們的工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活卻有著明顯的不良影響。一般來說，在最高氣溫高于35℃的炎熱日子里，中暑的人明顯較多；而在最高氣溫達(dá)37℃以上的酷熱日子里，中暑的.人數(shù)會急劇增加。特別是在副熱帶高壓控制下的長江中下游地區(qū)，驕陽似火，風(fēng)小濕度大，更叫人感到悶熱難當(dāng)。全國聞名的長江沿岸三大火爐城市南京、武漢和重慶，平均每年炎熱日就有 17－34天之多，酷熱日也有3－14天。其實(shí)，比“三大火爐”更熱的地方還很多，如安慶、九江、萬縣等，其中江西的貴溪、湖南的衡陽、四川的開縣等地全年平均炎熱日都在40 天以上，整個(gè)長江中下游地區(qū)就是一個(gè)大“火爐”，做好防暑降溫工作尤其顯得重要。另外，夏季多種作物害蟲活躍，在高溫下施藥防治更要特別注意個(gè)人防護(hù)，避免發(fā)生中毒事故。
寫事的作文 篇4
回家后才知道，小學(xué)同學(xué)都已經(jīng)期中考試了�？匆娝麄冊谌豪锾崞谥锌荚嚨氖虑�，看見了好友發(fā)的說說，時(shí)間是凌晨，發(fā)了歷史書和思品書。是啊，他們都還是那么努力，只有我沒有努力嗎？其實(shí)，好久沒有趕夜班了。記得小學(xué)每次晚上生病，就會坐在床頭翻翻書。
已經(jīng)轉(zhuǎn)了學(xué)的那個(gè)很要好的`朋友也來問我什么時(shí)候期中考，我說了，他問我開始復(fù)習(xí)了嗎？我竟然不知道怎么回答他。因?yàn)椋B我自己都不知道我是否進(jìn)入了期中的復(fù)習(xí)狀態(tài)，說進(jìn)入了吧，有點(diǎn)可笑。說還沒開始吧，就好像是開始了！因此，發(fā)了個(gè)笑哭說還沒！
是啊，從什么時(shí)候起，不知道從什么時(shí)候開始規(guī)劃復(fù)習(xí)了？記得小學(xué)開始復(fù)習(xí)的時(shí)間是在考試的前兩天，但現(xiàn)在好像更早地做著準(zhǔn)備，成績卻慘不忍睹！
那位好友關(guān)心了自己好多！其實(shí)，真的很幸運(yùn)擁有她把！
期中，暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！笑著迎接！自信很重要！
寫事的作文 篇5
寒假將過，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆都?xì)v歷在目。寒假里的一件件事猶如天上的星星般燦爛奪目;猶如一朵朵鮮花般美麗綻放。可是，我最難忘的還是那件事。
那天早晨，睜開眼睛，門外竟沒有一點(diǎn)聲音，打開門，看見媽媽留給我的紙條，原先是單位有事情。去廚房，餐桌上空空如也，連飯也沒有拿出手機(jī)，立刻呼叫媽媽，更郁悶的是可能由于太吵了沒聽見，媽媽沒有接我的電話。算了，先看一會電視吧。各頻道播出的都是早間新聞，對于不看新聞的我說就是無聊透頂。一小時(shí)后，媽媽還是沒有回來，我起身關(guān)掉電視。想著自我做些什么吃好。走進(jìn)廚房，打開櫥柜，連方便面也沒有了想起了爸爸做過的過水面條，好的，就這個(gè)了。打開電磁爐，把鍋拿到水龍頭下沖洗，把底擦干。想著媽媽爸爸做過水面條的流程。往鍋里到大約能沒過面條的水，蓋上鍋蓋，敬候佳音。大約10分鐘后，水開了。
我拿出掛面，這是我有點(diǎn)犯難了，應(yīng)當(dāng)下多少呢思來想去，決定死馬當(dāng)活馬醫(yī)，下了半紙面條。再蓋上鍋蓋，待面條熟，耐心等待。打開鍋蓋，撈出一根來，用勺子截?cái)�，顯然面條熟的比較慢，沒熟，再煮。若干分鐘后，面條熟了。端出事先準(zhǔn)備好的涼水，把面條放進(jìn)涼水里。下一步，就是做鹵。雖然我超愛吃土豆鹵的面條，可是限于本事，我還是做了雞蛋鹵。其實(shí)和炒雞蛋大同小異，只是把鹽替換成醬油罷了。拿出平底鍋，倒上油，拿出兩個(gè)雞蛋，翻炒幾下，倒入一些醬油，再繼續(xù)翻炒，待雞蛋變色后出鍋。剛把面條盛到碗里，筷子還沒拿起來，就聽見門外鑰匙擰動的`聲音，媽媽回來了�！皨寢�，剛煮好的面條，你吃嗎”我道。
時(shí)光荏苒，時(shí)間總是飛速流逝�？粗巧钪幸患忠患拇笫滦∏�，總覺得此刻的生活來之不易。慢慢停止回憶，這也許就是我寒假中最難忘的事兒了吧!
寫事的作文 篇6
1. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
2. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
3. 對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
4. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的`思想品質(zhì)。
5. 文章邊敘事邊抒情。
6. 充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
7. 小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
8. 一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
9. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
10. 文章想象合情合理,
11. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
12. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
13. 對人物的語言神態(tài)動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。
14. 描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
15. ,語言準(zhǔn)確,鮮明生動,內(nèi)容極其豐富具體,
16. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
17. 文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
18. 文章將…寫得細(xì)致入微
19. 語言活潑明快,富有情趣。
20.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切
寫事的作文 篇7
記得那是我六歲的時(shí)候。有一天，媽媽帶我去沈家門肯德基店吃薯?xiàng)l。媽媽說：“時(shí)間不早了，我們回家吧!”媽媽催了我好幾次，我還是一動不動，賴在那里不肯走。她有點(diǎn)生氣了，說：“你再不走，我走了�！蔽疫@才慢吞吞地站了起來。等要走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)走到門口了。我立刻追了上去。唉，太晚了，媽媽不見了!我喊了幾聲，但一點(diǎn)回音也沒有。我看看來來往往的行人，四處尋找，怎么也找不到媽媽。我大驚失色，媽媽到底到哪里去了呢?我害怕極了。怎么辦，怎么辦?在我面前有三條路，回家的路到底怎么走?我猶豫了一下。很快，我輕易的做出了決定。“走這條吧。”我飛快地向前奔去，邊跑邊喊：“媽媽，媽媽，你在哪里呀?”跑了一段路，我還是沒有看到媽媽。我是那么地?zé)o助，不知該怎么辦才好，忍不住放聲大哭了起來。
迎面起來了一位老奶奶。她看見我哭得那么傷心，連忙叫住了我：“小朋友，你這上干嘛呀!”我放慢了腳步，像見到救星一樣，著急地說：“媽媽不見了，不知到哪去了�！崩夏棠桃布绷耍瑔枺骸闶窃谑裁吹胤胶蛬寢屪呱⒌�?“我用手指了指肯德基店：’我走出來的時(shí)候媽媽不見了�！崩夏棠陶f：“別急，我們?nèi)ツ莾旱鹊劝�。媽媽一定會來找你�?�！崩夏棠膛阒乙黄鹜刈�。“欣然，欣然……”我聽到了一陣熟悉的聲音。我喜出望外，高興地喊著：“媽媽，媽媽，我在這!”老奶奶見媽媽來找我了，高興極了，說：“快去吧，小心點(diǎn)�！�
回想起這件事，我心里有說不出的感激。多么善良的老奶奶呀!要不是她，我可能會越走越遠(yuǎn)，媽媽可能會找不到我的。謝謝你，素不相識的老奶奶。
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