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教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-09-15 07:17:37 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文常用5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的教師節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)作文常用5篇

教師節(jié)作文1

  一年一度的教師節(jié)又到了?吹酵瑢W(xué)們都給老師買來(lái)鮮花等禮物……我的腦海中不禁浮現(xiàn)出一張熟悉既陌生的、布滿皺紋又和藹的面孔——那是我想象中的小城說(shuō)雨老師的樣子。

  我是在博客里認(rèn)識(shí)的小城老師,也是通過QQ這個(gè)特殊的交流方式和老師交流的,從而我得知小城老師的一些資料:他是一位五十多歲的高中教師,家住駐馬店。

  小城老師也是在QQ里為我輔導(dǎo)作文的。要知道以前我是個(gè)懶學(xué)生,寫完作文從不愿意修改,全部交于小城老師。老師會(huì)耐心的啟發(fā)我,哪里是否有些不銜接,哪里成語(yǔ)用的不恰當(dāng)……從而讓我完成修改的任務(wù)。

  后來(lái),老師漸漸開始讓我自己修改博文,不去提醒我,老師每次都只說(shuō)“有進(jìn)步”而不是“你很棒”,能讓我自覺地去挖掘自己的缺點(diǎn)。老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話就是“一篇文章,三分寫,七分改!笨梢娦薷牡闹匾。我會(huì)牢記老師的話,注重作文的修改。

  老師還告訴我:看書,背詩(shī)更重要。所以建議我讀四大名著的原版。在老師的鼓勵(lì)下我順利讀完了《西游記》原著,F(xiàn)在我在讀原版的《紅樓夢(mèng)》。雖然讀不懂,但是我也會(huì)努力把它啃完。也是在老師的陪伴下,經(jīng)過半年的漫長(zhǎng)歲月,我流利的背完了屈原的名著《離騷》。媽媽為我驕傲,爸爸為我自豪,小城老師也送來(lái)了祝福,還讓我發(fā)了一份錄音給他,老師也為我的成功高興吧。

  小城老師也很關(guān)注我的生活。放假了,老師會(huì)建議媽媽多帶我出去走走,“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路!”還教育我,不能每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)“勞逸結(jié)合”“學(xué)中玩,玩中學(xué)”千萬(wàn)不能做一個(gè)“書呆子”。記得四年級(jí)時(shí)和同學(xué)鬧矛盾了,我很困惑,媽媽也是手足無(wú)措,急忙向老師求救:老師教我,要大度,學(xué)會(huì)忍耐,而且遇事要冷靜,用自己的方法解決問題。老師最后說(shuō):我相信聰明的恬恬會(huì)解決好的。有了老師的錦囊妙計(jì),我又和朋友們打成一片了……

  想到這些,我趕緊打開了QQ,卻又不知道該說(shuō)些什么,只寫了一句:“老師,節(jié)日快樂!”

  我知道作為老師的學(xué)生,我是幸運(yùn)的',因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì)和鞭策,讓我進(jìn)步的更快;我也知道作為老師的學(xué)生我是驕傲的,我能第一時(shí)間得到老師的贊揚(yáng),讓我肆無(wú)忌憚的邁開步伐前進(jìn)……我還知道作為老師的學(xué)生我必須是成功的,因?yàn)檫@樣我才不辜負(fù)老師的鼓勵(lì)和期望。

  老師,請(qǐng)放心我一定會(huì)更加努力的!

教師節(jié)作文2

  經(jīng)過了夏日炎炎的酷暑,我們又要迎來(lái)秋高氣爽的秋天了,在這個(gè)秋高氣爽的九月里,我們又將迎來(lái)一個(gè)重要的日子—教師節(jié)

  在我高中三年里,老師們陪我們度過一個(gè)個(gè)四季變化,也是見證我們成長(zhǎng)的人。如果說(shuō)父母是教會(huì)我們邁出人生第一個(gè)階梯,那么傳授我們知識(shí)的老師們教會(huì)我們邁向另一人生的階梯,轉(zhuǎn)眼,就到了高三了,時(shí)光流逝,回首還是在剛?cè)敫咭皇倾露疅o(wú)知的樣子,就像是昨天發(fā)生的一樣。經(jīng)過三年的時(shí)間和之前有不一樣的變化,無(wú)論是眼界還是心理都變得懂事了。更加體會(huì)到老師的不易。都說(shuō)老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人,這話一點(diǎn)也不假。三年時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)不長(zhǎng),但是對(duì)老師來(lái)說(shuō)卻很快,看著他們兩鬢斑白的頭發(fā),我明白他們經(jīng)歷了數(shù)不清的'夜晚熬夜做課件為我們批改作業(yè)。即使沒人理解,也孜孜不倦的傳授我們自己所知道的知識(shí)。

  不知不覺,我們?cè)谶@里度過了三年的四季變化,每當(dāng)我沒有完成作業(yè)的時(shí)候你就用嚴(yán)厲的眼神責(zé)備我們,心里肯定一萬(wàn)個(gè)不是滋味。每當(dāng)遇到活動(dòng)時(shí),別班聲音總是覆蓋我們班,當(dāng)然也是因?yàn)槲覀儼嗳吮容^少,您就帶領(lǐng)我們大聲的喊加油!就像護(hù)著自己孩子的媽媽。您的用心良苦是希望我們成績(jī)能有所提升,我們知道您都是為了我們好。只有現(xiàn)在苦點(diǎn),才能播出美麗的果實(shí)。我們也一定不會(huì)讓您失望,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取高考考出好的成績(jī)。斯大林曾說(shuō):“教師是人類文明的工程師”。是您每天默默陪著我們晨讀,鞭策我們,同我們玩耍,讓我們大腦每天的保持活躍,更好的吸取知識(shí)。

  記得高二有一次,我生病兩天沒能去上課,您一下班就來(lái)敲我家房門,我一開門看見您,看到你額頭的汗水,定是在來(lái)的路上馬不停蹄地趕著看我。您見我的第一句話就是:好點(diǎn)了嗎?我還等著你補(bǔ)給我的作業(yè)呢。給我送來(lái)了試卷,還說(shuō):生病也不能落下功課啊。那一刻,眼水濕潤(rùn)了我的眼睛。我還開玩笑的說(shuō):老師,我都生病了,您也不能放過我啊?我知道您是為了好,為了不讓我落在同學(xué)的后面。您的良苦用心,學(xué)生都記心里了。您不但是嚴(yán)師,更是我生活中照顧我的長(zhǎng)輩。

  謝謝您,老師,在這里我想對(duì)你說(shuō),您辛苦了!教師節(jié)快樂!在教師節(jié)的這一天祝您事事順心,健康長(zhǎng)壽!

教師節(jié)作文3

  當(dāng)我們坐在明亮的教室,聽著老師那淳淳的教誨,你是否想過從無(wú)知孩提成長(zhǎng)為今天的你老師付出了多少,看著老師那雙鬢的銀絲時(shí),你是否想過要用真心來(lái)回報(bào)這些默默奉獻(xiàn)的可愛的人呢?

  展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫給我生命的父母,寫給我知識(shí)的老師,寫給我友誼的朋友,寫我一顆熱忱,感恩的心。

  依稀記得我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午,忽然風(fēng)云突變,狂風(fēng)大作,到了放學(xué)時(shí),雨如瓢潑般下了起來(lái),看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,我想到了媽媽,媽媽因?yàn)橛惺氯チ死确,今天肯定不能按時(shí)回來(lái)接我了,當(dāng)諾大的教室只剩下我一個(gè)人時(shí),我蜷縮在桌角抽泣著,看著窗外電閃雷鳴,樹木在風(fēng)雨中飄搖著,那個(gè)雷雨交加的夜晚,孤單,恐懼占據(jù)了我幼小的.心靈,正當(dāng)我盡乎絕望時(shí),是您——老師緊緊地握住了我那雙小手,將溫暖傳遞給我,別怕老師帶你回家,那輕柔的話語(yǔ)似乎還在我的耳邊,那感覺仿佛在丟失了某樣?xùn)|西的瞬間又將他抓住了。如一團(tuán)溫暖的火焰照亮我的心房,而您溫暖的又怎會(huì)是一雙小手,那是我本已冰涼的心。在風(fēng)雨中是您拉著我的小手,將您寬大的風(fēng)衣披在我瘦小的肩上,在雨中,您的背影是那樣單薄,當(dāng)您將我送回家時(shí)您的衣裳已經(jīng)被雨水打透,而您還未來(lái)得及等學(xué)生說(shuō)一聲謝謝,就又鉆進(jìn)了風(fēng)雨中,直到今天我才明白,你每一次在幫我們輔導(dǎo)完功課后又匆匆趕回家,是因?yàn)槟募抑羞有一位準(zhǔn)備高考的哥哥呀,而您因?yàn)闉榱藥臀覀儗⒊煽?jī)提升上去,而忽略了你的親生兒子,致使他的成績(jī)并不理想,最終沒能考上一個(gè)名牌大學(xué)。您是一位好的老師,卻沒能成為一個(gè)好的媽媽,一切都是因?yàn)槲覀,而您卻沒有半句怨言。

  當(dāng)您的急性闌尾炎發(fā)作時(shí),您也一直緊咬牙關(guān)為我們上好每一堂課,而我們卻沒能體諒你的辛苦,還惹您生氣,直到您倒在講臺(tái)上,我們才明白,原來(lái)你一直是帶病為我們上課,而我們卻從沒有注意過您那蒼白的面容,您那咬緊的牙關(guān),我們是有多么的不懂事呀,老師我想對(duì)你說(shuō)一聲:“老師對(duì)不起學(xué)生錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒學(xué)生的無(wú)知與不懂事吧!”

  啊,老師是您讓我看見了敢上藍(lán)天的雄鷹,看見了敢下大海的巨龍

  當(dāng)甜夢(mèng)美好溫馨時(shí),當(dāng)月光皎潔迷人時(shí),當(dāng)花季斑斕溢香時(shí),又一次架起心的小船。駛向理想的彼岸,在老師的幫助下,理想的莊園終于依稀可見了。

  古人語(yǔ)子欲養(yǎng)而親不待,那等待的又豈止是父母,你何曾注意過那個(gè)每日傳授給你知識(shí)的老師,他們那滿頭的白發(fā),那滿臉的皺紋呢?請(qǐng)以一顆感恩的心回報(bào)他們吧。

教師節(jié)作文4

  老師似太陽(yáng),時(shí)時(shí)刻刻的給予我們溫暖,讓我們的生活充滿著陽(yáng)光;老師似藍(lán)天,任我們這些小鳥在他們的懷抱里自由自在的飛翔;老師似春雨,讓我們這些小樹苗在他的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng);老師似畫家,把我們這一張張普普通通的白紙,畫上了精美絕倫的圖案。因此,我們要學(xué)會(huì)感恩老師。感恩老師教會(huì)我們學(xué)習(xí);感恩老師教會(huì)我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);感恩老師教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  哦,我清清楚楚的記著有一次,我們的班主任老師給我們講述了一個(gè)感人真實(shí)的故事。故事發(fā)生在2008年,講述的是一個(gè)老師正在教室認(rèn)認(rèn)真真的上課時(shí),房子突然像一群受驚的野馬,劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。啊!是地震、是地震!此時(shí)此刻,老師立刻意識(shí)到情況非常不妙。此時(shí)的'老師快速地反應(yīng)過來(lái),馬上叫同學(xué)們快速跑出教室,所有的學(xué)生聽了老師的指令后都迅速地跑出教室,沖向操場(chǎng)。但就在那致命的幾秒時(shí)間中,死神哪會(huì)讓所有的學(xué)生都離開教室呢,沒過一會(huì)兒,教學(xué)樓已經(jīng)晃動(dòng)的非常厲害了,可教室里還有幾個(gè)學(xué)生已無(wú)法逃出。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,就在教學(xué)樓快要坍塌的瞬間,這個(gè)偉大的老師立刻把離自己最近的4個(gè)同學(xué)塞到桌子底下,自己弓著身子雙手撐在兩張桌子上,如同一只守護(hù)小雞的母雞,誓死要保護(hù)這4名學(xué)生。伴隨著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦、石頭紛紛砸在老師的身上,他頓時(shí)被砸的鮮血淋漓,想著這的確讓人感到無(wú)比的心疼。幾分鐘過去后,地震暫時(shí)停止了但這位老師卻永遠(yuǎn)的離開了人間,這個(gè)平凡而偉大的老師就是為了救學(xué)生而永遠(yuǎn)的離開了人們。這個(gè)為救學(xué)生而犧牲自己性命的老師是多么的偉大啊。這個(gè)為救學(xué)生放棄自己性命的偉大的老師就是——譚千秋。像這樣為救學(xué)生而失去性命的老師還有成千上萬(wàn)。老師,你們是偉大的,是辛勤的,是無(wú)私的。人們將永遠(yuǎn)記住你們,我們將永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)你們。哦,成千上萬(wàn)的老師永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  親愛的老師們,你們似一盞明燈,永遠(yuǎn)為我們照亮前方黑暗的道路;你們似一把鑰匙,常常為我們打開知識(shí)的大門,讓我們獲取更多的知識(shí);你們似一艘帆船,乘風(fēng)破浪帶我們走進(jìn)知識(shí)的汪洋大海;你們似蜜蜂,每日辛勤勞作只為我們能擁有光明的前途。啊,成千上萬(wàn)的老師們?cè)谶@第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)你們說(shuō):“老師,你們辛苦了!”

教師節(jié)作文5

  有這樣一個(gè)人,曾在我最迷茫的時(shí)候指引我方向,在我悲傷的時(shí)候給予我關(guān)懷,在我成功的時(shí)候警醒我。她,就是這樣一個(gè)人,我初中的第一位班任。

  如果說(shuō),我的求學(xué)生涯是一棵樹,那你一定是樹上的花朵,因?yàn)闆]有你,就不完美。初中新生報(bào)到初識(shí)你,銳利的目光仿佛可以將我看透。那是我記憶猶新的一天,你站在講臺(tái)上,小小的身軀卻有著撐起整個(gè)班級(jí)的力量,第一印象是嚴(yán)厲。

  軍訓(xùn)的日子辛苦又乏味,但令我吃驚的是,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們。等到成績(jī)公布,即使并不理想,你卻依然笑著說(shuō)我們很努力。

  記得有次我的作業(yè)忘在家里,你很嚴(yán)厲的批評(píng)我,我很不理解你為什么不問我原因,那時(shí)的我,即使?jié)M臉的淚水心中也不免增添了幾分怨恨。誰(shuí)知下了課你急忙詢問我狀況,一邊安慰我一邊鼓勵(lì)我,我才明白你的良苦用心。是你一直以來(lái)嚴(yán)格的要求使我們成為了人人夸贊的優(yōu)秀班級(jí)。

  最深刻的,應(yīng)該是那一天。我在學(xué)校接到親人去世的消息,獨(dú)自痛哭。我仍記得當(dāng)你滿臉堆笑看著我臉上的淚水時(shí)瞬間緊張,拉著我問我怎么了。那天你說(shuō)的話我一直記憶猶新——失去并不可怕,但要留下的是最美好的回憶。還記得你雙手為我拭淚的溫度和關(guān)切的眼神,使我每次難過時(shí)都會(huì)想起你。

  老師,當(dāng)你一個(gè)人站在講臺(tái)上面對(duì)著曾經(jīng)那一張張陌生的面孔時(shí)心中對(duì)未來(lái)是期待還是迷茫?當(dāng)你摸著自己年輕卻泛白的發(fā)絲心中可有一絲后悔?當(dāng)你一次次面對(duì)那個(gè)愛哭的'女孩心里是否和你看起來(lái)那樣從容不迫?當(dāng)你看著我們精心排練的話劇演出成功時(shí)心里是否像我們一樣激動(dòng)?

  我還記得你離開的前一天說(shuō)著自己的遺憾。你說(shuō)你想陪伴你第一次帶的這些學(xué)生們走過一起奮斗的這三年,我們何嘗不是。其實(shí)你每一次生氣,每一次憂心,每一次辛苦我們都看在眼里。請(qǐng)?jiān)徫铱偸遣恢涝撊绾伪磉_(dá)自己的情感,請(qǐng)?jiān)徫铱偸莵G三落四,請(qǐng)?jiān)徫业囊淮未螞_動(dòng)帶給您的傷害。我后悔自己還沒能做到你期待的那么好,可我不后悔,我不后悔遇到你,不后悔成為你教過的學(xué)生,不后悔這兩年來(lái)一步步跟著你。而你,哪怕不能陪在我們身邊卻也依然關(guān)注著我們。

  我仍時(shí)常記起你那張?zhí)一ò忝利惖哪,為了這幫頑皮的孩子在自己最燦爛的年華就泛起滄桑。你的出現(xiàn),真的點(diǎn)亮了我的人生,我的生活因你而變得滿是馨香。老師,你可知,那朵朵馨香都是你啊!案褂性(shī)書氣自華”不也正是你。

  教師節(jié)快樂。喜你如初,愿你安好。

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