【必備】快樂教師節(jié)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的快樂教師節(jié)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂教師節(jié)作文 篇1
今天，我懷著無比敬重和感激的心情迎來了9月10日---教師節(jié)，我對辛勤培育我們的老師，有說不盡的千言萬語。于是，就早早地來到學(xué)校，輕輕地把一朵火紅的康乃馨放到了講臺上。
我們的教室里，到處都是鮮花的海洋，還有五顏六色的賀卡，雖然每個同學(xué)都是這樣簡單的表達(dá)對老師的愛，但我們對老師的情誼是那樣的純，那樣的深！
“祝老師節(jié)日快樂！”“祝老師身體健康！”“祝老師永遠(yuǎn)年輕！”一句句簡短的話語已刻在老師的腦海里，我們對老師的愛已流入老師的'心田，但這些話怎能與老師平時(shí)對我們的關(guān)懷，給予我們的愛相比呢？是的，不能。正當(dāng)我們還不知道，再怎么表達(dá)對老師的千言萬語時(shí)，楊老師說：“同學(xué)們花很多心思為我準(zhǔn)備這些禮物，老師很高興，你們送給我的最珍貴的禮物，就是你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長就夠了！”
老師，您太偉大了，也許現(xiàn)在我們還不能報(bào)答，但是，我會用最優(yōu)異的成績來回報(bào)您——我深愛的老師！
快樂教師節(jié)作文 篇2
今天是九月十日，是一個很重要的節(jié)日教師節(jié)。今天的校園可熱鬧了。
早上我到了教室門口，立刻聞到一股淡淡的清香。我一看，原來講臺上有幾盆鮮花，是康乃馨。四周還擺滿了五彩繽紛的布花和塑料花，好一個花的世界呀!同學(xué)們送上
了美麗的鮮花，也送上了溫馨的祝福老師，教師節(jié)快樂!
我坐上了位置等老師來，老師剛進(jìn)教室，我就把我的禮品從書包里拿出來遞給老師。老師對我說：謝謝你。我輕聲的回答：不用謝。老師打開一看，是一只精致的筆筒，上面還有很多的文字，老師非常喜歡。
老師，教師節(jié)快樂!不論成為挺拔的'白揚(yáng)還是低矮的青草，我都會記住您的殷殷教誨。我會用我加倍的努力來換取您開心的笑容!
快樂教師節(jié)作文 篇3
再過兩天就是一個特別的日子——教師節(jié)了。教師節(jié)的來臨讓我想起了一個令我敬佩的老師，她就是我二年級的班主任陳老師。
她很漂亮！高高的個子，30多歲。染著黃色的頭發(fā)，長著一雙會說話的'眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動作，陳老師就會提醒他。老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著豐富的知識。陳老師有一雙靈巧的手，你看，陳老師在黑板上寫的字多漂亮呀！
陳老師對我們很耐心，記得有一次我們正在做應(yīng)用題的時(shí)候，有一道題我怎么也不會，老師看到我著急的樣子就走了過來給我講解，講完了一遍看我還不會就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心��！她關(guān)心著每一位同學(xué)，給我們支持和鼓勵，平時(shí)陳老師總是細(xì)心的教導(dǎo)我們，對成績比較好的學(xué)生會鼓勵他們，希望他們更上一層樓；對成績比較差的學(xué)生會耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。
平時(shí)在考試前，陳老師又總是會三番兩次的提醒我們要細(xì)心的審題、做題、檢查。因?yàn)槲业拇中拇笠�，陳老師�?jīng)常找我談心，讓我信心十足地去答題。老師是您教會了我從學(xué)習(xí)中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識。
老師��！您那么辛苦，教我們學(xué)了很多知識，在這里我要對您說：老師，您辛苦了！，祝您教師節(jié)快樂！
快樂教師節(jié)作文 篇4
教師節(jié)又到了，教師節(jié)的時(shí)候我們的老師也有了自己的節(jié)日。
一支粉筆，行云流水；兩鬢斑白，無怨無悔；三尺講臺，盡顯風(fēng)采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神匯聚，樂在其中；七星拱月；夜以繼日；八方桃李，芬芳滿園……
老師給我們的禮物數(shù)不勝數(shù)，送給我們淡淡的風(fēng)，快樂隨風(fēng)飛揚(yáng)；送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節(jié)到了，我們有能送老師什么呢？一束美麗的鮮花？太老套了，一個熱情的擁抱？沒有新意，送老師一本笑話大全？老師有沒時(shí)間看……老師的身體越來越差了，每次上課都扶著腰，我們決定在教師節(jié)到來之際，給老師“56個快樂”因?yàn)槲覀儼嘤?6名光榮的少先隊(duì)員。
開始獻(xiàn)禮物了，毛巾、雨傘、茶葉、圖書……因?yàn)槔蠋煵辉试S我們買花，說是浪費(fèi)，所以同學(xué)們就買些實(shí)用的。
到我了，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看著我，我轉(zhuǎn)過身，對著大家說：“我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好？”“好！”肯定堅(jiān)定的語氣，不帶一絲猶豫。
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個微笑我就渾身是力量……”我們齊唱著老師這首歌，唱完了，老師激動的把我摟在懷里，我突然發(fā)現(xiàn)，一滴淚水從我的手心劃過，時(shí)間仿佛停止了，就連最調(diào)皮的同學(xué)，也沉默了，每個人想起了許許多多的'老師，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來，過了好久，教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲……下課鈴響起了，宣告著老師的含辛茹苦……老師，拾一片落葉，讓她寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福；喚起一陣微風(fēng)，讓它滿載綠色的清涼，拂過你的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷……
最后祝您：教師節(jié)快樂！教師節(jié)快樂！
快樂教師節(jié)作文 篇5
綠葉感恩雨水，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；飛鳥感恩天空，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；我們感恩老師，因?yàn)橛辛怂呐惆椤卸骼蠋�，他們�(yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)、生活指點(diǎn)方向。
在學(xué)習(xí)上，細(xì)數(shù)每一位同學(xué)的變化，幾十本作業(yè)中的某一道題的精確程度，其關(guān)心之意切實(shí)可見。在您的授課上，您讓學(xué)生們合議自己關(guān)于該模塊的生活經(jīng)歷：譬如與同學(xué)的交往，假期的旅游經(jīng)歷等，各種各樣的經(jīng)歷有趣生動，整個班級氤氳著輕松的氛圍，好像氣泡在陽光下折出許多顏色流溢的`圖景向上空漂浮。
您潛移默化地增加了寫英語作文的素材，讓寫文章的筆順暢地在紙張上流溢出筆墨。當(dāng)我成績不理想時(shí)，您并無批評指責(zé)之言，在一次碰面時(shí)，您笑著鼓勵我：“還要加油呀！”一種既有超乎意料的驚訝給我?guī)砹瞬恢耄钟袦嘏倪m意與沒考好的羞愧，不好意思，無言中的答復(fù)是重要的兩次點(diǎn)頭。我暗想：下次再得到老師鼓勵可不能是因?yàn)闆]做好了，要得到進(jìn)步的鼓勵。
生活上，您給予我們精神健康與心理狀況的照料。到了初三以來，有時(shí)會有幾個同學(xué)發(fā)生了問題，雖然是不成熟的表現(xiàn)，但也經(jīng)歷了一番心靈的風(fēng)暴。您總是關(guān)切地詢問緣由，耐心地勸導(dǎo)我們，而非一句：“這件事是你處理錯了�！蹦虝�，即使需要時(shí)間換回放棄的過往，即使希望遙不可及，只能藏在心底，也要努力面對，頑強(qiáng)拼搏。在我們組，平時(shí)相處出現(xiàn)了小摩擦，對與錯的界限不甚明了，站在自己角度，“沒錯”固執(zhí)地扎根于心里。您耐心地疏導(dǎo)我們，且次數(shù)不以偶爾計(jì)。您切切實(shí)實(shí)地在幫助我們成長：比賽與評獎中爭取每一個同學(xué)都有機(jī)會；班會課上教育我們感恩；運(yùn)動會上扯著嗓子為我們加油……
件件小事如細(xì)小而堅(jiān)韌的線，用您對班級關(guān)心的針織成了一個團(tuán)結(jié)溫暖的班集體。
教師節(jié)，任何禮物都難以回報(bào)謝師之恩：楊老師，教師節(jié)快樂！
快樂教師節(jié)作文 篇6
今天，是9月10日──教師節(jié)，童彤很早就走向?qū)W校。在去學(xué)校的路上，她一直在想：今天是教師節(jié)，該送什么給李老師呢?
她回想起李老師曾多次在課堂上為不聽課的同學(xué)操心，又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然，童彤的眼睛一亮，田野邊長著成群的野花，紅的，黃的，紫的……它們一個個昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相錠放，它們的品質(zhì)多么像我們的教師啊!對，就把菊花送給李老師!于是，童彤就小心翼翼地摘了起來，一朵，兩朵，三朵。童彤一口氣不知摘了多少朵，無數(shù)朵花啊!無數(shù)份心意呀!李老師一定會喜出望外的。
童彤興沖沖地來到學(xué)校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到李老師的.辦公室。辦公室的窗開著，里面沒有人，窗下就是李老師的辦公桌�！敖o李老師來個驚喜不比當(dāng)面送上更有意義嗎?真是天賜良機(jī)啊!”童彤想著，心里美滋滋的，微笑浮現(xiàn)在她臉上。她捧出手中的野菊花，分兩把插入筆筒。晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，它散發(fā)出淡淡的清香在辦公桌上輕輕飄揚(yáng)。心里默念到：菊花呀菊花，在這特別的日子里，請你代表我想老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候!
童彤離開辦公室不久，李老師走進(jìn)了辦公室，陽光灑在李老師的辦工桌上，日歷，筆筒，墨水平，地球儀以及老師的語文書。李老師拉開椅子正要坐下備課，那一束野菊花立即映入她的眼簾，她湊進(jìn)花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香使老師笑了。
快樂教師節(jié)作文 篇7
張老師，您辛苦了！
您，用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，您就像是一盞明燈默默地為我指明方向。在這個特別的日子，我想對您說：老師，祝您節(jié)日快樂！
辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)！我們的優(yōu)秀出自您的耕耘，您用心血和汗水換來了我們成功和喜悅。老師，我真心的感謝您！
九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的.季節(jié)。張老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進(jìn)的方向。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切滋潤了我的心靈，開闊了我的視野。
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！
老師，祝您節(jié)日快樂！
快樂教師節(jié)作文 篇8
一天下午，快放學(xué)了。班長說：“明天是老師的節(jié)日--教師節(jié)，我們早點(diǎn)來打掃衛(wèi)生�！�
教師節(jié)這一天，大家很早就來了。有的同學(xué)在黑板上寫上“祝老師節(jié)日快樂�！边�有擦桌子的、掃地的，有拿簸箕的'，有端水灑地的，還有把凳子放在桌子上的。
打掃完衛(wèi)生，班長又仔細(xì)地檢查了一遍，就去請老師了。老師進(jìn)教室一看，高興地笑了：“你們都長大了，是懂事的好孩子�！蓖瑢W(xué)們聽了都很高興。
這就是我們在慶祝教師節(jié)，多有意義的一天。
快樂教師節(jié)作文 篇9
告別了多姿多彩的暑假，迎來了繽紛喜慶的教師節(jié)。在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，我提前祝敬愛的老師們節(jié)日快樂！
今年的教師節(jié)，我特想送一份禮物給韋老師。韋老師雖然只教了我一年語文，但他為我們掏心掏肺，盡心盡力，給我留下了深刻的美好的印象。
我要在教師節(jié)的時(shí)候給韋老師送上一個心形賀卡和一束鮮花。送上我親手制作的心形賀卡，是為了感恩，感謝韋老師一年來對我的.悉心照顧，感謝韋老師在我語文學(xué)習(xí)上給予的無私幫助。記得有一次，有道閱讀題難住了我，我只能空在那。韋老師不但沒責(zé)怪我，還親切地坐到我身邊，耐心地給我講解題目，我心里的那股暖流似乎到現(xiàn)在還在涌動著。想到這些，我不由在賀卡上寫下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！表f老師像春蠶一樣，為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)。
送上鮮花，是要祝愿我敬愛的韋老師像鮮花一樣，永葆青春，活力四射。我挑的是一束火紅的鮮花，衷心希望我敬愛的韋老師生活、事業(yè)紅紅火火，希望老師多笑容少憂愁。
祝韋老師節(jié)日快樂！祝所有老師節(jié)日快樂，天天開心！
快樂教師節(jié)作文 篇10
思念猶如放飛的風(fēng)箏，線放的越長，風(fēng)箏飛得越高，離我就越遠(yuǎn)。在記憶的天空中，許多只風(fēng)箏已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，變得似熟非熟，甚至覺得陌生，可我想也許只有我在二年級放飛的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)都在我的眼前。
我9歲上二年級的時(shí)候，換了一位新的.數(shù)學(xué)老師，姓方，名什么我已經(jīng)不記得了，我只清楚地記得我第一眼看到她的時(shí)候，她穿著一件藍(lán)色的長袖和一條牛仔褲。眼角旁雖掛滿了皺紋，但她那甜美的微笑卻讓人覺得格外溫馨。第一次見面我就在腦海中深深地刻下了方老師的臉孔。
漸漸與她交往，我發(fā)現(xiàn)她的教學(xué)方法和許多老師都不一樣，她總會去留意每一個同學(xué)的喜怒哀樂。在課堂上中會聽見她溫柔的教導(dǎo)聲，總會看到她美麗的笑容；下課也常會聽見她與同學(xué)之間的談話和笑聲。她溫柔的教導(dǎo)聲；她美麗的笑容；她慈祥的臉孔.....總會在我的眼前，仿佛她也是我的奶奶。
就這樣，一個快樂的學(xué)年很快過去了，讀三年級時(shí)，我以為那慈祥的奶奶還會繼續(xù)教育我們，一直陪我們到六年級，到最后送我們離開母校。誰知因?yàn)榉侥棠棠昙o(jì)大了，要退休了。聽到這個消息，大家都垂頭喪氣的，誰都想讓方老師留下來�？墒欠梢�(guī)定要這樣，我們也沒辦法。就這樣方老師退休了，那天我偷偷地流淚了.......
現(xiàn)在六年級的我變得更成熟，對方老師的教導(dǎo)有了更深的感激。今天是教師節(jié)，同學(xué)們又談到了方老師，我聽見了許多同學(xué)們在親切地叫方老師“老方”。
老方，這個詞聽上去雖不恭，但這種不恭中卻又蘊(yùn)含著學(xué)生對老師深深的敬意和經(jīng)歷了四年都沒有忘記的濃濃的愛！
老方，教師節(jié)快樂!
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