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感謝老師的詩朗誦

時間:2023-04-27 17:11:23 教師節(jié)作文 我要投稿
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感謝老師的詩朗誦

[中國大學網(wǎng)教師節(jié)作文 m.msguai.com]歡慶教師節(jié)

 

感謝老師的詩朗誦

甲:一支粉筆、點播知識王國的迷津

三尺教鞭、指點通向理想的道路

乙:一塊黑板、記下老師無限深情

七尺講臺、輝映著老師的艱辛

甲:今天是第十八個教師節(jié)、您的學生最想對您說的就是

老師您辛苦了!

器樂:童年

乙:當我第一次翻開書本、削第一支鉛筆

聽第一個故事、唱第一首歌

甲:是一支燭光搖綴于我們小小的課桌

乙:我們是您辛勤撒播的花種

今日盛開再次回到您的花圃

甲:請全體教師到臺前來、回收您的果實

(隊員獻花)

乙:燭光!您為我們的民族

奉獻出一代又一代繽紛的花朵

甲:您含辛茹苦、咀嚼清貧

嘔心瀝血去喂養(yǎng)漫漫春色

乙:祝老師年輕

甲:在這歡慶的日子里、我校樂隊也前來祝興(紅河谷)

乙:你看那邊師生同臺別有一番情趣

甲:掬一脈書香、你從那條校園小路走來

走進那塊青春的芳草地

乙:你為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光

又躬身為他們澆水鋤草

甲:您日復一日的哺育著、呵護著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實

乙:今天是老師的節(jié)日、我們要做最聽話的學生

祝老師節(jié)日快樂

----------------

甲:第一次見到老師時,我們什么都不懂,老師象母親一樣慈詳臉上總是露出可親的笑容。

乙:老師一點都不“老”,干嘛稱老師呢?一個問號在童年歲月誕生。

丙:歲月是一把刻刀,將我們從幼稚向成熟生活的腳印印滿了老師的身影。

。簹q月是一棵大樹,將我們從嫩芽變成綠蔭,長青的日子里盛滿園丁的深情。

合:老師啊!老師

合:春天里,你和我們一起去踏青,大自然讓我們結(jié)下溫暖的友情。

合:老師啊!老師

合:夏日里,您和我們一起去趕海,波濤使我們擁有搏擊的豪情。

合:老師啊!老師

合:秋天里,我們一起去農(nóng)村體驗農(nóng)民生活。

合:冬日里,您曾與我們一起長跑。

合:雪花飄飄,使我們火熱的心更加激動……

甲:我們怎能忘記,一周又一周每天都閃爍著您忙碌的身影。

乙:周一升旗議式上

合:您與我們共同迎來國旗和太陽一起升起

丙:周二數(shù)學課上

合:我們您與我們一起去解一道未知的二元二次方程

。褐苋返抡n上

合:您給我們講歷史的光榮傳統(tǒng)

甲:周四語文課上

合:您的作文題是我長大做什么?

乙:周五的主題班會上

合:您讓我們學做新時代的主人

丙:周六的假日小隊活動中

合:您告訴我們怎樣幫助他人

。褐苋湛傇撔菹⒘税

合:可您還是補課,家訪忙個不停

甲:如果年輪以工作時間計算,您該比別人度過更的年齡

乙:如果工作以實際時間來算,您早已邁入了21世紀的進程

丙:教師節(jié),我們該送您點什么禮物

合:可任何禮物,也表達不盡我們對老師的深情

。航處煿(jié)我們該為您做點什么

合:可任何行動也表達不完我們對老師的感激之情。

女合:讓所有的日子老蒼老吧

男合:讓我們的老師年輕

女合:讓所有的歲月陳舊吧

男合:讓我們的老師年輕

甲:讓每一個學生從底發(fā)出一個呼喚

乙:讓五洲大地回蕩一個共鳴

丙:讓每一位老師都感到欣慰

合:女:祝老師年輕!

男:祝老師年輕!

合:祝老師年輕!

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