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【優(yōu)】爭吵的文具作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的爭吵的文具作文,歡迎閱讀與收藏。
爭吵的文具作文1
文具盒旁隱隱約約傳來什么聲音,原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。
橡皮說:“我的作用大,我可以把錯誤的地方擦掉!”
“我的作用才大!我的作用最大!因?yàn)槲铱梢援嬛本、畫波浪線和量距離!”尺子擠上來搶著說。
“你們不算啥!”筆芯和筆桿挺著腰神氣的說,“我們倆兄弟才有更大的作用,我們可以寫字和畫畫……!”
“讓開,讓開,你們算啥玩意兒,我的.作用才是最大的,我可以削筆,沒有我,鉛筆怎么寫字!所以,別白費(fèi)勁了,第一是我的!毕鞴P刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。
文具盒老爺爺走過來親切地說:“孩子們,你們都有非常大的作用,只有你們團(tuán)結(jié),作用才會更大,有一句俗話說得好:團(tuán)結(jié)力量大!”
他們慚愧地低下了頭,不久,聽到的不是吵鬧聲,而是歡樂聲。
爭吵的文具作文2
今天,一個新成員走進(jìn)了鉛筆盒。他的名字叫橡皮擦。
一開始大家都挺喜歡的,互相都很安全。但是這一天橡皮擦和鉛筆吵了起來。事情是這樣的。這一天,小師傅在做作業(yè)的時候,鉛筆不小心寫錯了一個字,橡皮擦馬上就擦掉了。這是鉛筆生氣了,對橡皮大吼:你為什么把我的字擦掉?
橡皮擦平靜地說:那是錯別字。抹去它是我的責(zé)任。
鉛筆有點(diǎn)不對,但他生硬地說:你在胡說八道!
這時,文具盒里的'圓珠筆和小師傅聽到爭吵聲,過來看看發(fā)生了什么。都怪鉛筆。小主人對鉛筆說:我們知道錯誤就應(yīng)該改正。不要強(qiáng)詞奪理。事實(shí)應(yīng)該得到尊重。
鉛筆羞愧地低下了頭,真誠地向橡皮道歉。當(dāng)然橡膠原諒了。從此文具盒里沒有爭吵,大家各盡其責(zé)。我們應(yīng)該學(xué)橡皮,尊重事實(shí)。
爭吵的文具作文3
鉛筆、橡皮擦和削筆刀本來是好朋友,但是有一天,小主人的作業(yè)得了100分,鉛筆便驕傲地說:“如果我不在,小主人能得100分嗎?”
話剛說完,橡皮檫大聲的喊:“這里面明明有幾題錯了,如果沒有我,可以改正這幾個錯嗎?”削筆刀也說:“你的.筆頭還斷了幾次呢!如果沒有我,你可以寫出漂亮的字體嗎?”
從那天開始,鉛筆寫字時總會錯;橡皮擦都快要把本子擦破了;削筆刀不停地削鉛筆,把鉛筆削的非常短。他們讓小主人每次都會被老師批評,還在本子上寫了許多個大大的“差”字!
有天晚上,小主人終于忍不住了,她便罵鉛筆它們:“你們是怎么搞的?害的我都沒有得到100分!”鉛筆、橡皮擦和削筆刀便紛紛責(zé)怪對方。聽到這些,鉛筆盒公公便說:“其實(shí)每個人,每件物品都各有長處。大家要***相處和互幫互助,才可以取的好成績!”
聽了鉛筆盒公公的話,鉛筆、橡皮擦和削筆刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相處和互幫互助。
爭吵的文具作文4
一天晚上,我在家里睡覺,文具盒里開始爭吵了,橡皮大叔說:“誰的本領(lǐng)最大?”文具們一起說:“我!”“功勞大得看誰能幫助小主人寫作業(yè)!毕鹌ご笫逭f。
文具盒里大家開始爭吵起來,文具盒媽媽說:“你們各自說說自己的作用,我來為你們評評理!毕鹌ご笫迓刈邅恚f:“我的本領(lǐng)最大,小主人寫錯了字,都是用我擦掉的。”
橡皮大叔還沒說完,尺子小弟邁開大長腿,把橡皮大叔推下去,說:“我的本領(lǐng)最大,小主人畫線和角,都用我!
鉛筆哥哥大叫說:“我的`本領(lǐng)才最大,小主人寫字都用我,沒了我,小主人怎么寫字呀?”
鉛筆哥哥說著說著,鋼筆妹妹把鉛筆哥哥拽下去,說:“小主人平時都用我寫字,我的本領(lǐng)才最大!
它們爭吵得不可開交,鉛筆盒媽媽說:“你們別吵了,你們的本領(lǐng)都很大,小主人少了誰都不行,只有大家同心協(xié)力,才能把小主人的學(xué)習(xí)服務(wù)好!
爭吵的文具作文5
夜靜悄悄的,小主人睡著了,這時候文具盒里傳出了一陣陣吵鬧聲,哦,原來文具們在吵誰的本領(lǐng)大。
鉛筆叉著腰,得意洋洋地說:“我的本領(lǐng)最大,小主人天天抱著我寫字。”
“小主人寫錯了字是少不了我的.,我的本領(lǐng)不比你小!毕鹌ぬ蟻砗暗。
“小主人畫線需要我,量長度需要我!背咦诱f,“沒有我能行嗎?”
“沒有我,你們就是無家可歸的孩子,我的本領(lǐng)比你們小嗎?”文具盒神氣活現(xiàn)地說。
“你們別吵了!”書包爺爺拉著胡子語重心長地說,“你們各有各的用處,小主人缺一不可,你們只有團(tuán)結(jié)起來,小主人才能好好學(xué)習(xí)。”
大家聽了書包爺爺?shù)脑,不再爭吵了?/p>
爭吵的文具作文6
有一天,我正在看書,忽然聽到了一些吵鬧聲,原來文具們在爭吵誰最有用。
鉛筆第一個發(fā)話:“我可以多次使用,禿了還可以削!薄熬褪牵褪,只要我在,我們就能用很多次”削筆器湊上來說。橡皮理直氣壯的說:“沒有我,你寫錯了字怎么辦!”“都什么年代了,還用鉛筆!”鋼筆和中性筆捂著肚子笑哈哈的說。尺子輕蔑的一笑,說:“主人畫線時,還是要用我!背鳂I(yè)的.本子終于忍不住了:“你們都在說什么啊?我才最有用,要不是主人用我抄作業(yè),你們都沒有用,而且我一身紅,多么好看!”說完,抄作業(yè)的小本子來了一個華麗的轉(zhuǎn)身,大家都驚呆了!
這時,一聲不吭的我終于發(fā)話了:“你們都是有用的,少一個都不行,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,一起幫助我。”
文具們想了想,“對呀,團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮作用!”他們異口同聲的說道,“我們要團(tuán)結(jié)!”
我們快樂的跳起舞來,把剛才的事情全都給忘了。
爭吵的文具作文7
以前,小主人的書包里住著一個和諧的大家庭,但是有一天,鉛筆的性格變了,變得又驕傲又自大,因此爭吵開始了。
鉛筆驕傲地說:“看,我又細(xì)又長,橡皮太矮了,尺子太扁了,都不如我好看呢!再說了,我能寫字,也能修改,所以我最用,我最厲害!
橡皮不服氣,說到:“要是沒有我,鉛筆你還不能修改呢!還有尺子,你和鉛筆那么長,一點(diǎn)也不好看!所以我最厲害、最有用的!
尺子理直氣壯地說:“鉛筆,要不是我?guī)湍惝嬀,你能畫直嗎?橡皮,你又矮又扁,我低著頭,連看都看不見你呢!所以我最有用的!
這時候,鉛筆盒爺爺來了,和藹可親地說道:“你們各有各的優(yōu)點(diǎn),也各有各的缺點(diǎn),鉛筆又細(xì)又長,能寫字,能修改;橡皮可以幫助鉛筆,修改錯別字;尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的'線,所以你們不要再吵了!”文具們聽了這句話都慚愧的低下了頭。
這個故事告訴我們:人有長處,也有短處,不能光看別人的短處,也要看別人的長處。
爭吵的文具作文8
夜靜悄悄的,小主人睡著了。這時候,文具盒里傳出了一陣陣吵鬧聲,哦,原來是文具在爭吵誰的本領(lǐng)大。
鉛筆插著腰說:“我的.本領(lǐng)最大,小主人天天抱著我寫字!
橡皮跳起來,不服氣地說:“小主人寫錯了字,是少不了我,我的本領(lǐng)不比你小!
“小主人畫線需要我,量長度需要我,沒有我能行嗎?”尺子神氣活現(xiàn)地說。
文具盒慢條斯理地說:“沒有我,你們就是無家可歸的孩子,我的本領(lǐng)比你們小嗎?”
“你們別吵了,你們各有各的用處,小主人缺一不可。”書包爺爺語重心長地說,“你們只要團(tuán)結(jié)一心,小主人才能好好學(xué)習(xí)!
大家聽了覺得很有道理就不再爭吵了。
爭吵的文具作文9
我的文具盒里有兩只筆:一支鋼筆,一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋,樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊,很不起眼。鉛筆看不起鋼筆,總是找茬兒和他吵架。
這天夜里,他們又發(fā)生了一次吵架。因?yàn)殇摴P剛喝飽了墨水,發(fā)出一股濃濃的墨水味,鉛筆捂著鼻子喊道:“喂,你把我嗆得都快喘不過氣來了!薄袄系,你忍一忍吧,我們鋼筆就是這樣的!变摴P不好意思的說。
“哼,你看你,長得丑不說,還要靠吸墨水過日子,我真不明白,主人為什么還會用你這種又丑又麻煩的筆!便U筆不客氣的嚷嚷。
“老弟,我是不太好看,可我寫出的字很漂亮呀!有這點(diǎn)我就滿足了!变摴P說。
鉛筆不服氣地喊道:“我寫出的字更漂亮,而且如果出了錯,還可以用橡皮擦掉,你行嗎?”
聽了鉛筆的話,橡皮甕聲甕氣地說:“老兄,你寫的'字是能擦掉,但這還得靠俺橡皮呢,俺會越磨越小,而你鉛筆也會越用越短的,在這點(diǎn)上,你的壽命可比不上鋼筆呀!便U筆聽了,頓時啞口無言了。
爭吵的文具作文10
我有一支鉛筆,一只鋼筆、一塊橡皮擦和一只卷筆刀,它們都住在一個文具盒里,它們經(jīng)常吵架。
有一天,它們又吵了起來。鉛筆說:“主人最喜歡我,我的作用最大,既不像鋼筆和卷筆刀那樣容易壞,也不像橡皮擦那樣容易丟失”
“哼,小鉛筆,你寫的字能和我比嗎,我寫的.字比你好看多了!”鋼筆氣的大喊。
橡皮也說:“要是沒有我,你寫了錯字怎么辦?”,橡皮話音未落,卷筆刀也跟著喊起來:“鉛筆,你這個忘恩負(fù)義的東西,要是沒有我?guī)湍憔砉P,主人早把你扔了!”
文具盒受不了它們的爭吵,說道:“你們別吵了,要是沒有我,你們連住的地方都沒有,要是再吵,都給我滾出去!”這下子,它們都不吱聲了。
其實(shí),它們不知道,對我來說,它們都很重要,都是我的學(xué)習(xí)工具。
爭吵的文具作文11
一天夜晚我正在甘甜的睡夢中,一陣嘈雜聲把我吵醒了,以為是爸爸,便大叫:“別吵!眿寢屨f:“發(fā)囈正”
一會兒嘈雜聲又響起來,我腦子里突然像閃電一樣閃過兩個字:小偷。我快步走到家里的每一個角落,進(jìn)了我的臥室才知道是文具盒里的文具在說話。
我馬上藏到門后靜靜的'聽著,舊的自動鉛筆先發(fā)話了:“你看你一支新的自動鉛筆才讓我瘦的皮包骨頭,每次好吃的鉛都是你吃,我呢一直餓著呢,小主人都不喂我!”我聽到這里臉直發(fā)燒,這一 段時間太愛新的自動鉛筆了,新的自動鉛筆不甘示弱,跳起來大聲說:“不對,小主人天天拿著我的腰讓我在紙上一圈一圈的走著,我的鞋都爛了好多雙了!蔽疫未來得急想什嗎,舊的鋼筆就飛快的 說:“哎喲哎喲我好渴”管理員紅筆說:“小主人用你們,是她要寫作業(yè)好多作業(yè),不累嗎?”
我的心里有一種從為有過的輕松,我把文具盒裝好去睡覺了。
爭吵的文具作文12
今天老師布置的作業(yè)很多,小主人一直做到十二點(diǎn)多才去睡覺,連文具盒都沒有關(guān)。
后來不知為何,這些文具都爭吵了起來。只見鉛筆插著腰,露出了一副憤怒的表情,說:“我的本事最大,要是沒有我,小主人就無法寫字了!毕鹌ず懿粷M,跳出來說:“我本事最大,要是小主人寫錯字,我可以幫他擦掉!背咦右蔡鰜聿逶挼溃骸昂,你們誰都沒我本事大,小主人做連線題的.時候,還不是要我出馬,我的本事最大!”水筆擺了擺手,不屑地說:“我的本事才最大,小主人做語文作業(yè)只能用我。”修正貼瞥了它們一眼,說:“要不是我?guī)托≈魅诵薷腻e別字,小主人就會挨罵,所以我的本事最大!”大家互不相讓,只有文具盒靜靜地站在一旁,清了清嗓子,語重心長地說:“大家的本事都很大,但只有我們團(tuán)結(jié)起來,和睦相處,小主人的學(xué)習(xí)才能更好!”
人與人之間也要互相謙讓,少一些爭吵,世界才會更加和諧。
爭吵的文具作文13
“六一”兒童節(jié)那天,孩子們都出去玩了,正當(dāng)文具們閑著沒事干的.時候,不知誰說了一句:“到底誰對小主人來說最重要?”于是,文具們紛紛吵了起來。
書本首先發(fā)話了:“你說你們,竟敢跟我比重要性!誰都知道,我身上全是知識。沒有我,小主人還怎么學(xué)?真是!”
一些筆插話道:“哼,你算什么!我們可是小主人寫字的必需品。要是沒有我們,小主人怎么寫字?難道用木頭寫?”
橡皮不滿地說道:“你真是個自大狂!你也不想想,要是沒有我,你不就害得小主人走進(jìn)‘錯別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說,我把你身上擦光!”
筆芯說道:“是啊!要是沒有我,你一個殼兒有什么用?只能當(dāng)廢品賣了!”
尺子在一旁說道:“你們都說錯了!要是沒有我,小主人畫線就會畫得歪歪扭扭,丑死人!”
桌子爺爺說:“你們都對小主人重要!蔽木邆兌嫉拖铝祟^。
爭吵的文具作文14
有一天,有一個小男孩的書包里有很多的文具,各有鉛筆,小刀,字典,橡皮,鋼筆……
半夜,這些文具開始爭吵起來,鉛筆說:“我是主人的好幫手,如果沒有我,主人怎么寫作業(yè)?”接著小刀說:“我是主人的好幫手,如果鉛筆斷了怎么寫字?”鋼筆說:“如果主人的鉛筆用完了,就得用我,所以我才是主人的好幫手。”正在做著美夢的字典公公被文具們的爭吵吵醒了,字典公公說:“大半夜的還讓不讓人睡覺了?”橡皮說:“這些人在爭吵!
后來主人也醒了,正好聽見了橡皮說的這些話,主人用甜甜的聲音對他們說:“我不管你們哪個最棒,但是你們哪一個也不能少!变摴P聽了這些話,“主人你為什么不用上我,而且還要買到我呢?”鋼筆說,“這是因?yàn)槲夷菚r候用不上鋼筆,但是下一個學(xué)期我會常常用你的.。”主人說。
這個故事告訴我一個很大的啟發(fā),讓我明白不要去比差的,而要去比好的,這些文具都低下了頭。
爭吵的文具作文15
小主人書包里的玩具有許多,有一天,尺子、橡皮和記錄本爭吵誰的本領(lǐng)大。
尺子驕傲地說:“我可以讓小主人把線畫直,你們都不行,所以我才是最厲害的.!”橡皮聽了尺子的話,眼睛瞪得非常大,兩只手叉著腰說:“小主人用鉛筆寫錯了字,我就可以幫小主人擦干凈,你們能嗎?”記錄本也不服氣地說:“要不是有我,你們有什么用!”它們你一言我一句,吵得越來越厲害。
這個時候書包爺爺來了,尺子說:“書包爺爺書包爺爺您來評評理,到底誰得本領(lǐng)最大!”橡皮說:“書包爺爺快來評評理,明明我最厲害!”記錄本也說:“書包爺爺我才是最厲害得!”書包爺爺和藹可親地說到:“你們每個人都有每個人的本領(lǐng),只有團(tuán)結(jié)起來才能顯示出大家的本領(lǐng),團(tuán)結(jié)才是力量!”
“我們明白了,爺爺,謝謝您的教誨!眲偛胚吵得熱火朝天的,一下子大家都紅著臉羞愧地低下了頭。
從此以后,大家其樂融融的相處,共同幫助小主人學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
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