我的文具盒作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的文具盒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的文具盒作文1
有一天，媽媽在淘寶上給我買了一個多功能文具盒，它不僅美觀而且功能多，我十分喜愛。從那以后，每天上學我都帶著它。
我的文具盒是淡藍色的長方形的，摸起來十分光滑。文具盒的.兩面都可以打開，開關處是一小塊吸鐵石。文具盒上方印著一只米奇，它正咧著嘴快樂地在花園里散步。花園里鮮花盛開，散發(fā)出沁人心脾的花香，難怪連米奇都會被吸引了呢！
打開文具盒的正面，你會看到五六個“小睡袋”排成一排，鉛筆哥哥們靜靜地躺在里面。旁邊還有三個神奇的按鈕，它們就如同小機關一樣，分別控制著文具盒的不同部位。只要按下第一個按鈕，鉛筆哥哥們就會像導彈一樣發(fā)射出去，開始戰(zhàn)斗。再按下第二個按鈕，就會從文具盒一側彈出橡皮小姐的住處。緊接著按下第三個按鈕，文具盒的另一側有一扇門會打開，門里有一大一小兩個洞，猜猜看它們是誰？哈哈，原來它們是削筆刀。文具盒的反面有一個指南針，打開以后還會看到里面住著鋼筆弟弟和水筆妹妹們，當然還有筆芯女士和尺子先生。
有一次考試時我的鉛筆斷了，削筆刀找了半天也沒找到，我心急如焚。這時文具盒“跳”了出來，好像在說：“小主人，你是不是忘了我也有削筆刀呀！”我一拍腦門，對呀，我的文具盒可是多功能的，削鉛筆這件事可難不倒它。于是，在文具盒的協(xié)助下，我快速地削好了鉛筆，順利完成了考試。
每當我在學習中遇到困難的時候，我都會去找我的文具盒，它真是萬能的文具，也是我學習中不可缺少的好伙伴，我非常喜歡它！
我的文具盒作文2
“哇，好漂亮的文具盒呀!”媽媽在我的臥室門口裝模作樣地叫了起來，這時我才從暖和的被子里鉆了出來，迫不及待的準備看一看新文具盒，但媽媽說我要先刷牙洗臉才行，于是我馬馬虎虎的干完了事，媽媽才從身后拿出了那個漂亮的文具盒，一邊說：“這是你姑媽從桃源回來帶給你的，小心點，別用壞了，要好好愛惜哦!”
我拿起文具盒仔細一看，它是平行四邊形的，粉紅色和奶白色的背景，給人一種奶味糖果的好吃樣子。上面有一只只美麗的蝴蝶，每一只上面都有五顏六色的亮片，真是巧奪天工呀!兩邊分別是一只小米妮和一只小米奇，立體的圖案讓圖畫更加別致。上面和下面的連接處有一朵太陽花的密碼鎖，上面嵌滿了黃水晶，看起來格外的雅致大方。它很迷你，不知可以裝下多少東西，擰開太陽花，打開看一看，內部的結構更是令我驚奇不已。
里面整齊地擺放著，活潑可愛的橡皮、性格爽直的鋼筆、沉默寡言的直尺、鋒利的.小刀、散發(fā)著清香的香水鉛筆，還有花花綠綠的彩色筆芯。雖然各個成員性格不同 ，可是相處卻是十分的和睦。
這時，我發(fā)現(xiàn)在文具盒的最后一格上放著一只小巧玲瓏的玩具小海豚。我想制作這個文具盒的人真是構思新巧，想著，我的手摸到了小海豚的大肚子上，它突然變得晶瑩剔透，一會又發(fā)出了五彩繽紛的光芒，我又摸了一下小海豚的大肚子，接著它立馬又變回了原來那只沉睡中的藍色小海豚。
每天晚上寫完作業(yè)時，我都要摸一下文具盒里的小海豚進入夢鄉(xiāng)。我和文具盒每天一起朝夕相處，直到現(xiàn)在，我那可愛的文具盒依然如同那些擁有頑強生命力的小草一般還是那樣的經久耐用，雖然文具盒已失去了昔日的光彩，但我對它更加愛不釋手。
我愛我的好幫手—文具盒!
我的文具盒作文3
新學期開始了，我用壓歲錢買了一個精致的文具盒。
我的文具盒是長方體的，長約18厘米，寬約8厘米，高有6厘米左右，它比磚頭稍微薄一點、短一點。它的四周和底部都是粉紅色的，頂部是一幅精美的圖案：湛藍的天空上飄著潔白的云朵；清澈見底的小河中，幾條魚兒快活地游來游去；遠處，有茂密的樹林，樹枝上有的鳥兒在高聲歌唱，有的在竊竊私語，還有的在嬉戲；近處，有兩只米老鼠在對我招手，好像在對我說：“一定要好好學習哦”；腳底下有嫩綠的小草和五顏六色的鮮花，構成了一副五彩繽紛的圖畫，景色秀麗宜人。文具盒背部，有一個小巧玲瓏、藍色的`塑料小提手。前面裝配有一個藍色塑料密碼鎖，上面有六個小小的白色密碼按鍵。打開盒蓋，里面分為兩層，第一層放著鉛筆兄弟和橡皮小姐，第二層放著害羞的尺子姑娘和酷酷的鋼筆先生。每當我寫錯字，橡皮小姐就會說；“小主人別著急，我來幫你。”說完，她就在紙上跳起了舞�！鞍パ剑�畫彎了！”尺子姑娘被我著急的聲音吵醒了，馬上跳出來幫我。
文具盒的任務就是保護文具大家族中的每個成員。那是一個漆黑的夜晚，家族中的成員都入睡了。橡皮小弟和紅芯小姐躺著聊天，紅芯小姐看著橡皮小弟說：“小弟，你今天怎么無精打采的，全身灰塵、蓬頭垢面，消瘦了許多�！毕鹌ば〉軡M臉笑容的說；“今天可是把我累壞了。語文課上，老師讓小主人寫一頁生字，要求橫平豎直、整整齊齊。小主人可有耐心了，只要有一個橫不平、豎不直的，她都會擦了重寫，直到寫好為止�！奔t芯小姐說：“的確是，小主人是特別的認真，每一次修改作文，都會把錯的字用我圈起來，在旁邊改好，偶爾發(fā)現(xiàn)漏寫了，都會再補上。每次修改完，作文本上都已經有不少紅圈圈了�！奔t芯小姐接著說：“小弟，晚安吧！”它們的對話都被我聽的一清二楚，我也更加堅定了自己的信心，一定要愛護文具家族的每個成員！
平凡的文具盒，我學習的好幫手，我會好好愛護你！
我的文具盒作文4
大家好,我是一個精美的鉛筆盒,是在20xx年8月16日被我的新主人從晨光文具店買下來的。
我的外形是長方形的,是用鐵皮做的,形狀是一輛16號賽車。我的圖案非常精美，不信，就來聽聽我的介紹吧!首先，最前面的是一位貓司機，你看，那位貓司機把頭伸向窗外，看著一路上的風景。坐在貓司機旁邊的是青蛙大媽，可能是青蛙大媽年紀太大了，坐在貓司機的車上有些害怕了。最后面的是飛行員杰利，你看杰利，正把頭轉向最后面，喜笑顏開地欣賞著一路上優(yōu)美的風景。
我是由兩層組成的，第一層上躺著橡皮老弟和鋼筆、鉛筆、水彩筆、黑筆、紅筆這五個兄弟，它們講話講得很小聲，連我也聽不見，我想它們可能是怕吵醒橡皮老弟吧!第二層里躺著尺大伯和修正帶大夫。你看，第二層這么空，難怪尺大伯和修正帶大夫整天樂得合不攏嘴呢!
我就像一個大家庭，里面住著小主人要用的文具。小主人要做數(shù)學《心算、口算、速算》了，我就會派出鉛筆小哥哥去執(zhí)行任務，呀！不好了，小主人寫了錯字，我又讓橡皮老弟去消滅錯字。小主人又要寫鋼筆字了，我又讓鋼筆大哥去辦好這件事情，呀！小主人又寫錯了字，這回修正帶大夫該大顯身手了。小主人的數(shù)學老師要求小主人量長方形的長和寬和正方形的`邊長是多少厘米了，這回，我又要讓尺大伯去幫助小主人做事。
我的小主人很愛我，每次用的時候都是輕拿輕放，我從買來到現(xiàn)在還像新的一樣。好了，我們的談話也要畫上一個終止符了。你問我為什么對吧，那是因為我要為我的小主人去做事了。拜拜！
我的文具盒作文5
文具盒是一個不可缺少的學習工具，無論是上課、考試，或者寫作業(yè)，我們都離不開它，七八年朝夕相處，文具盒也就自然而然成了我的好朋友。
在我上小學的第一天，媽媽給我買了一個多功能的文具盒，這個文具盒的外殼有點硬，而且我背著裝有文具盒的書包走路的時候，還會發(fā)出叮叮當當?shù)捻懧�，更讓我難為情的是，為此同學們還給我起了一個外號：“小叮鐺”，讓我煩惱了好長一段時間。所以我對這個文具盒有一點煩，直到那一天發(fā)生的一件事情，才讓我改變了對文具盒的看法。
那天早上，我背著書包去上學。走了好長一段路，我卻沒有像往常一樣聽到叮叮當當?shù)捻懧暎矣X得很奇怪，于是打開書包左找右找，就是找不到文具盒，“哎呀，不好！我的文具盒放家了，教室門的鑰匙還在文具盒里面放著呢�！庇谑俏胰讲刹�，回家取了文具盒又匆忙地趕回了學校，在我踏進校門的`一瞬間，預備鈴就響了。——還好！沒有耽誤大家上課。我心里想：這都是文具盒的功勞呀！從此我就改變了對文具盒的看法，開始喜歡上它了，還親切地把它喚做“小叮當”。
“小叮當”的肚子里面能放好多的東西，我常常把試卷疊成一個小正方形，塞進小叮當?shù)亩亲永锩妫�有電話手表、爸爸給的零用錢……幾乎我所有的東西，它都可以裝下，簡直就是我的百寶箱。
前幾天，我一個不小心，讓我的小叮當?shù)舻降厣纤牧�，我心里很難過，就把它帶回家替它“療傷”，我動用了502、透明膠帶等一大堆法寶，才讓它又恢復了生命。它明顯有一些破舊了，我不知道小叮當?shù)膲勖�有多長，但我知道，我永遠都會喜歡它、珍惜它、愛護它。
小叮當，如果你哪一天共榮下崗了，我定會把你珍藏在我的柜子里，你永遠是我的好朋友！
我的文具盒作文6
我有一個文具盒，可漂亮啦！
它穿著一身粉紅色的衣服，像一位亭亭玉立的少女。它寬10厘米，長20厘米，高15厘米，上面是半圓形的。頂部有兩個小提手，前面小提手的右下角有一個帶蝴蝶結的粉紅色地方玫瑰花，下面還印著小花、蝴蝶、蘋果樹等漂亮的小圖案。我提著文具盒時，就感覺自己是當之無愧的上等公主在拿著自己的“錢包”。這個“小錢包”已經陪伴我三年了。
別看平時我的文具盒一言不發(fā)，等用到它的時候，它就會像勤勞的小蜜蜂一樣，不停的在忙。現(xiàn)在我已經上三年級了，所以文具盒常常讓吃飽喝足的鋼筆出來，把我的字寫得工工整整，我寫的字還經常被老師發(fā)到QQ群里呢!當我畫圖形時，直尺便會出來，為我搭上一條筆直的路線，讓鉛筆出來，沿著搭好的路線描一遍；當我不小心把線條畫彎的時候，橡皮便會“自告奮勇”地“走”上一圈，也當是在“健身”，這樣，我畫彎的曲線就已經一干二凈了。
我的文具盒一共有三層，不僅里面干凈、整齊劃一，而且外面也是一塵不染。里面整齊劃一是因為這些文具從來不打不鬧，該用它的時候才出來。第一層是橡皮“寶寶”自己的'“兒童房間”；第二層也是最大的一層，里面住著鋼筆“姐姐”、尺子“哥哥”....最后一層是課程表“弟弟”和其它漂亮的小物件。它們組成了一個溫馨的家。外面一塵不染是因為每個星期我都會給它“洗澡”。
它們白天都在為我辛勤的勞動，晚上和我一起進入甜美的夢鄉(xiāng)，我從心里喜歡它，也會像剛買的時候愛護它！
這就是我心愛的寶貝——文具盒。
我的文具盒作文7
大伙兒一定了解，文具盒針對每一個中小學生而言，是一種普遍的物件。在學習中，它是那麼的一般，那麼的普遍，可是在我的眼中，它是那麼的尤其，那麼的精美。
假如你問我最喜歡哪些物件？我能果斷地對你說：“就是我自身的文具盒�！�
盡管它很一般，跟其他文具盒沒什么兩種�？墒且患露詤s擁有 尤其的實際意義。
這一文具盒是在過年的情況下，父親贈給我的。盡管并不是尤其好看，可是我感覺它每時每刻在跟我說：要是鍥而不舍，啥事都做的好。不必由于失敗而舍棄，由于失敗是取得成功之母，愛迪生的發(fā)明也說過：失敗也就是我所必須的.，它和取得成功一樣對是我使用價值。僅有在我明白一切做不太好的情況下，.我了解做一件方式方法是啥。要是在失敗上汲取教訓，在同一個地區(qū)就不容易再摔倒第二次。
這一文具盒是一個長方形，上邊是深黃色，下邊是淺黃色。上邊的深黃色畫著二只颶風和兩只小白兔，小兔子和颶風上邊也有一架飛機，他們戴著一頂小帽子，仿佛在開懷大笑，也仿佛在說：“主人家，主人家，趕緊來跟我們一起玩樂吧！”每每我心情郁悶的情況下，要是一看到他們的微笑，就突然一下子情緒變好啦。
我的文具盒里邊是分三層的，最上邊的一層放著語文課務必要用的圓珠筆芯和膠，圓珠筆芯親姐姐已經提前準備晚會，膠妹妹已經學習培訓跳芭蕾舞。最正中間的那一層放著數(shù)學課要用的橡皮擦和簽字筆，橡皮擦妹妹在扎著它的秀發(fā)，簽字筆親哥哥看見它那烏黑的頭。最下邊放的是英文的必須品。假如需要什么文具用品得話，便會把文具盒開啟，隨后再取出我需要的物件。因此 ，這一文具盒應用起來是很便捷的。
我很喜歡我的文具盒，因為它不但幫我消遣，并且還給我產生了歡歌笑語，也幫我產生了便捷，更關鍵的是給了我鍥而不舍的精神實質。
我的文具盒作文8
我的文具盒是一個提包的形狀，一共有上下兩層。我的文具盒里有鉛筆、自動鉛筆、鋼筆、中性筆、修正帶等很多種文具。
一天深夜，我、媽媽和爸爸正熟睡的時候，我的文具盒里卻正進行著一場激烈的爭論。鉛筆兄弟首先開了腔：“我們的本領最大，數(shù)學課上我們占上風�！弊詣鱼U筆聽了，不屑地說：“現(xiàn)在上數(shù)學課是我們占上風！小兄弟，你們鉛筆已經落后了。”橡皮聽了他們的談話，便說：“如果沒有我這么認真的給你們擦錯別字，你們寫的作業(yè)一定錯號連篇！”這邊鉛筆、自動鉛筆、橡皮吵成一團；那邊中性筆和修正帶也吵地厲害，修正帶搶先說：“如果沒有我，誰能蓋住你寫的錯別字呢？”中性筆反駁說：“你蓋住了錯字，還是我得在你上面寫字，如果沒有我，你蓋住了也沒有用處�！蔽木吆欣锍车貌豢砷_交......
現(xiàn)在大家一定有一個問題要問，鋼筆去哪里了呢？怎么唯獨沒有聽見它的意見呢。我來告訴大家吧，大家可別小看鋼筆，它可是一個成熟、冷靜的`長者。它知道文具們各有各的用途，各有各的特點，互相爭功和不團結都是錯誤的做法。可是它又怕自己勸不住這么多朋友，于是就去找了文具盒管家商量怎么辦。文具盒對鋼筆說：“我自有幫你解決的辦法。”不一會，文具盒大聲說：“我們都是文具，我們都有各自的本領，只有大家齊心協(xié)力，心往一塊想，勁往一處使，小主人的學習成績才能一天比一天好！我們大家是一個整體，誰也離不開誰，大家為什么還要爭吵呢？”文具們聽了文具盒的話，都紅著臉低下了頭。這時鋼筆開口說話了，“大家來握手言和吧，馬上我們就要休息了，明天我們還要跟小主人一起學習呢。”文具們都心悅誠服的跟朋友們道了歉，又都言歸于好了，然后一個挨著一個躺下去休息了。
漸漸地文具盒里又恢復了安靜，只有圓圓的月亮仍掛在空中把柔和的清輝灑滿屋里屋外......
我的文具盒作文9
我的文具盒是和媽媽逛超市的時候看見的，我一下就生了愛慕之心，便懇求媽媽給我買下。一拿到它我就愛不釋手。
這只文具盒是長方形的，長24厘米，寬8厘米，厚3厘米。亮晶晶的磁鐵開關把文具盒關得密不透風。它是塑料和海綿制成的，主色是黑的的，上面有一只調皮可愛的小山羊在美麗的夜空中漫步，還有一群飛猴在逗星寶寶玩，可漂亮啦!打開文具盒看看，居住在里面的成員也不少：有活潑可愛的橡皮，有性格直爽的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的.小刀，還有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個成員的性格不同，但相處得挺和睦。這只文具盒正面有能裝載5枚“迷你版小導彈”的白色筆筒，其中裝了一支鋼筆和一支自動鉛筆。如果把鋼筆放在陽光下，筆身就會變得十分有光澤，好像一個酷酷的小男孩穿著連體褲，十分討人喜愛。再說說自動鉛吧，自從有了這支自動鉛筆后，每次考試的前一天晚上，我就不會再為削鉛筆而煩惱了，這支自動鉛為我省了不少時間。每當我取得優(yōu)異的成績時，我便感激它，因為“軍功章”里也有它一半的功勞啊!文具盒的反面有數(shù)枚“超長核彈”——鉛筆，和鉛芯，當然還少不了尺子。每當自動鉛沒了鉛芯，鉛芯盒就會跳出來幫忙。打開自動鉛的小“禮帽”，向里面投一根0.5毫米的鉛芯，再把小“禮帽”給它戴上，使勁按幾下，鉛芯就出來了。這樣，自動鉛就能繼續(xù)幫助我完成作業(yè)了。
文具盒是我的好伙伴，每天我都帶著它去上學。當我需要寫字的時候，鉛筆就會“走”出來顯示它的威風。一旦我寫錯了字，橡皮就會“跑”出來幫我的忙。當我需要劃等號時，尺子就會為我服務。
我愛我的文具盒，它陪我走過了風風雨雨，在學習上為了立下了汗馬功勞。它是我形影不離的好朋友。
我的文具盒作文10
從幼兒園到現(xiàn)在，我擁有許許多多的文具盒。有用鐵皮做的文具盒，有塑料做的磁性文具盒，有用布料做的筆袋。但是我最愛的還是要數(shù)我8歲生日時候媽媽送給我的多功能文具盒。
這個文具盒呈長方形，長24厘米，寬8厘米，比起我以前的文具盒，他的容量雖然差不多，但是功能更加齊全了。它整體色是藍色，讓人感到清爽大方。
文具盒的盒蓋鄭重，有衣服很美麗的圖畫。上面有一只調皮的小狗，還是一直米老鼠。這只小狗張大著嘴巴正哈哈大笑，他的左邊有一個正在生氣的老奶奶，小狗好像用石頭砸壞了老奶奶的窗戶，老奶奶好像生氣地說：“瞧你干的好事，下次一定好好收拾你。”那只米老鼠敞開著壞了的笑臉，一定是遇到了什么可笑的事或是他的朋友給他講有趣的`笑話了，米老鼠的頭頂上有一行小小的英文，意思是：“勤奮的人，一個星期有7天；懶惰的人，一個星期有7個明天。
人文具盒不光外表漂亮，而且內部構造新穎，使用方便快捷。文具盒的正中央下面有一個紅色的按鈕，按一下這個文具盒就打開了，映入眼簾的是一大堆比。文具盒內部分為三大層。第一層可以用來放筆、放橡皮、放修正帶等等。第二層當然就是“工具箱”了，幫助你學習的東西一應俱全，有指南針、計算器、秒表、卷筆刀，如果你帶著這個文具盒迷失了方向，可以通過指南針來找到正確的方向，如果有一道數(shù)學難題使你摸不清頭腦，可以通過計算器來為你解決問題，如果你的鉛筆寫斷了，就可以用卷筆刀來削尖筆芯。第三層可以放玩具，隨便你放什么玩具，什么玩具肚皮可以放。
這個文具盒已經從三年級開始陪伴我了，陪我學會了寫作文，陪我學會了簡便運算，陪我學會了說英語。文具盒，我愛你！
我的文具盒作文11
在我9歲生日的時候，媽媽給了我一個驚喜——送了我一個結構特別復雜的文具盒。它很漂亮，我第一眼看到它就非常喜歡。
它是一個長方形的盒子，大概長20厘米，寬10多厘米，看起來很高級。它的主體顏色是粉色的，因為那個時候我特別喜歡粉色。而且，這個文具盒的制作材料和一般的文具盒不一樣，它是用木頭做的。文具盒的表面畫著一些小蝴蝶結，但最引人注目的是上面的一位可愛的小公主，她的裙子是粉紅色的，頭發(fā)是金色的，很漂亮！打開文具盒，里面有三層。第一層可以放一些常用的筆，因為拿取很方便。第二層比較小，適合放一些小橡皮。第三層能放的東西就多了，比如鋼筆、橡皮、尺子等，這一層的空間很大，特別實用。
第二天我去上學的`時候，把心愛的文具盒拿在手中，非常認真地觀察它，仿佛還沉浸在喜悅之中。這時，我們班的一個同學忽然沖了過來，因為快上課了，他沒有看見低著頭走路的我，我們正好撞在了一起。我受到驚嚇，摔在了地上，文具盒也從手中掉了下去。那個同學連忙說了一聲對不起，然后把我扶起來就匆匆走了。我沒在意，撿起文具盒也走進了教室。
到了放學時，我才發(fā)現(xiàn)我的文具盒裂了一個縫。這時，那個同學看見了這個裂縫，很慌張。我很生氣，讓他給我賠文具盒。那個同學從書包里拿出膠水，小心翼翼地把這個裂縫粘了起來。過了一會兒，膠水干了，裂縫幾乎看不見了。我的憤怒一下子就沒了，就這樣，我們又和好了。
我非常喜歡這個文具盒，但是我認為友誼也非常重要！
我的文具盒作文12
我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經“老”了，但我還是十分珍惜它。
文具盒的外表是粉紅色的，上面印著三位美麗而溫柔的公主，你知道她們是誰嗎？對了！她們就是善良的灰姑娘，聰明的貝兒和美麗的睡美人，相信你們一定聽過她們的故事吧！其中我最喜歡的就是灰姑娘了，她長著一雙迷人的大眼睛，一身藍色的長裙，給人一種期待未來的感覺。一張小小的嘴巴好像在說：“你一定要好好學習，將來才能成為國家有用的人才�！泵慨斘沂』蛴龅嚼щy時，看一看灰姑娘，在想一想她的故事就立刻充滿了克服困難的信心。
當你打開文具盒，就能看見一張嶄新的課程表裝在透明袋里。下面是我的“助手們”，當夜深人靜時，我們都進入夢鄉(xiāng)，它們也正在貪睡呢！噢差點忘了，我的文具睡的'可是“高低鋪”，剛才那些文具睡的可是“上鋪”，想要知道睡在“下鋪”的是誰嗎？那就一起來看一看吧！原來是鋼筆“戰(zhàn)士”和直尺“將軍”呀！它們倆可是需要保護的唷，所以旁邊還有幾個“小兵”在站崗。文具盒的“客廳”可大了，有兩層，像“別墅”似的，各種各樣的文具都能在里面休息。鉛筆妹妹在“頂樓”曬太陽，尺子大哥哥在“底樓”養(yǎng)神；橡皮寶寶在“搖籃”里呼呼大睡。當我要做作業(yè)時，鉛筆妹妹欣喜的跳到我的手上讓我下筆如有神；當我畫線時；尺子大哥哥變迎面走來，鋪出一條筆直筆直筆直的線；當我寫錯字時，橡皮寶寶便毫不猶豫的上前幫忙，擦掉那些錯誤。文具盒一家相處的可好啦！
我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的文具盒。
我的文具盒作文13
我有一個文具盒，使我10歲生日時，爸爸送給我的生日禮物，我一直保存著它。
這個文具盒20厘米長，8.7厘米寬，3.2厘米厚，是用鐵皮制成的，外形非常好看。首先映入眼簾的是一對活潑可愛的小白狗，小白狗臥在一個花籃旁，花籃里有牽�；�、牡丹花、菊花等，十分鮮艷�？粗@些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。文具盒的功能可多了打開文具盒細瞧，里面有好幾個槽，居住在里面的人性格各異：有活潑可愛的橡皮，上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣�？拷摹拔葑印崩锼话唁h利的小刀。沉默寡言的直尺正在一旁欣賞美麗的景色。長條臥室里勇于犧牲的鉛筆和大頭圓規(guī)談得正火熱。還有性格直爽的鋼筆，鋼筆是橘黃色的，筆帽上纏繞著兩道耀眼的金箍。它們白天辛勤的為我服務，晚上，有一起進入夢鄉(xiāng)。
別看我的文具盒平時一言不發(fā)，到了用它的時候還挺熱心呢。只要我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把生字寫得工工整整，還經常受到老師的`表揚呢；美術課上，勇于犧牲的鉛筆就會朝我招手，愿意為我付出；每當我做數(shù)學題的時候，直尺便會給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫得又長又直；當我把作文標寫錯了的時候，橡皮便會自告奮勇，幫我擦去；當我要畫圓的時候，大頭圓規(guī)就會朝我說：“這種事一定要找我。”總之，我的文具盒好像一個大本營，而勇于犧牲的鉛筆、沉默寡言的尺子、活潑可愛的橡皮、性格直爽的鋼筆、鋒利的小刀等，都好像是他的軍隊，天天被他派出來，幫我完成學習任務。
文具盒，你給了我很大的幫助，我代表我的文具感謝你。
我的文具盒作文14
我有一個漂亮又實用的文具盒，它是我十歲生日時媽媽送我的禮物。
文具盒的圖案十分漂亮：在一個大草原的晴天，一只可愛的小熊正微笑著坐在草原上，望著遠方。我常常猜測它到底在望著什么，是它的家人呢？還是遠方的高山呢？可這些似乎都不是，興許它只是望著遠方的風景吧。文具盒上不僅有朵朵白云，而且在小熊的旁邊還有許多花朵做裝飾，這一切都令人滿意。
只要你拉開拉鏈，就能看見里面的文具家族，這個文具盒里還貼了一張功課表。你可別小瞧這張功課表，它的作用可大了：每當我晚上整理書包時，都會拿出功課表看一看。下課時，我也不用跑去看功課表，只要打開文具盒，這張小型的功課表就能告訴我啦！
這個新的文具盒和舊的文具盒有著天壤之別。以前的文具盒容量太小，文具不能全部放下，我只能把一些文具塞在書包里，可當我要用時，又找不到了。但當我晚上整理書包時，才會發(fā)現(xiàn)它還是安安靜靜地躺在了書包里，這樣反反復復的實在是太麻煩了。而且過去的文具盒只有一層，所有的`文具都擠在里面，不說找不到了，就是找到了也拿不出來，等我拿出來時間就到了！還不止這些呢，過去的文具盒非�！按嗳酢�，輕輕一劃就會出現(xiàn)一個小缺口，就是把它碰到地上也會破裂，用“不堪一擊”來形容一點也不夸張。
但自從我用了這個新文具盒后，這些煩惱都沒有了！
現(xiàn)在的文具盒容量夠大，我可以把所有的文具都放下去，要用時去文具盒里拿就行了，再也不用去書包里找了！而且現(xiàn)在的文具盒分三層，我可以很有條理的放文具：常用的放這層，不常用的放那層等等。再也沒有出現(xiàn)找不到或拿不到文具的這種悲哀了！它還有一個很大的優(yōu)點：材質好。現(xiàn)在的文具盒特別實用，不說輕輕一劃了，就是你把它扔在地上踩兩腳它也不會破。它也沒有出現(xiàn)一絲裂痕哦！
我很喜歡這個漂亮又實用的文具盒，它為我的生活帶來了許多便利。謝謝你，文具盒！
我的文具盒作文15
這里是一個裝筆的盒子，只要把筆放進去，里面的筆永遠不會整不見，沒錯，它就是文具盒。
文具盒是綠色的，它最引人注目的地方是小貓和倉鼠的圖案。小貓手里拿著冰糖葫蘆，坐著正在思考問題的動作。小倉鼠是棕色，戴著一頂黑白色的帽子，紅紅的小臉不能再紅了。嘴巴里露出兩顆門牙，可愛到極點。
打開文具盒，里面一共有三層。第一層的是我最喜歡的圓珠筆，第一只小兔彩筆，小兔的頭呈白藍色。筆芯有紅、藍、紫、橙、黃、綠、粉各種各樣顏色各異。還有一只是豬豬筆，這種筆成粉色。頭是一只豬頭的樣子，萌極了。
第二層是鋼筆的天下，第一知是鴨子形狀的筆橙黃色筆尖是寬的。第二支是紫色的，筆尖是細的。
第三層是供鋼筆墨的，有黑、藍、紅三種墨。在文具盒的背面有一條長方形的`紙片，紙上面寫的是洛陽城文具盒有限公司，看到洛陽城就讓我想到了張繼寫一首詩：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重，復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封�！痹瓉磉@個文具盒來自于洛陽，經歷千辛萬苦才來到這里，被我買到了。有了文具盒，我的筆不會再不見了，想想沒有文具盒的那段日子，我的筆東一只，西一只有了文具盒，我的事情就少了一部分了。
每當我看到心愛的文具，就會想到我?guī)ヂ眯薪洑v我們一起去過北京、海南、廣東這幾個地方了，我和它約好了下一個地方是日本。可這個文具盒已經被我捐到了貧窮山區(qū)去了，去到山區(qū)幫助那些更需要幫助的小朋友們。小小文具盒如果再見，我們一起去旅行吧！
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