亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

文具盒里的爭論作文

時間:2023-03-23 16:35:40 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭論作文(合集6篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭論作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文具盒里的爭論作文(合集6篇)

文具盒里的爭論作文1

  有個小男孩叫文文,他的文具盒有一支鉛筆、一支鋼筆、一塊橡皮和一瓶墨水。鉛筆很瞧不起鋼筆,它還很驕傲。

  一天晚上,鋼筆剛剛吸完墨水,很難聞,鉛筆叫起來:“太難聞了,我要受不了了!”鋼筆不好意思的說:“你忍一忍吧,這也是我們鋼筆不可避免的,對不起啦!

  “忍一忍,每次都是忍一忍,我忍不住了!”鉛筆說“你看看你,多么丑,穿一身黑衣服,看看我的,一身花衣服多好看,你就沒有好的地方,哼!”這時橡皮說話了:“每個東西都有長處和短處,沒有只有缺點的東西,也沒有十全十美的`東西。再說鋼筆也已經(jīng)跟你說對不起了呀!便U筆生氣了,他說:“你說鋼筆有什么優(yōu)點,我有什么缺點,我就是十全十美的。”橡皮說:“我每天都會越變越小,你也會越來越短的,比起壽命,鋼筆的壽命比你長多了!便U筆惱羞成怒,它現(xiàn)在什么也聽不進去,說:“好,咱們走著瞧!变摴P見了忙對鉛筆說:“對不起,鉛筆兄!笨墒倾U筆不理他,鋼筆無可奈何的走了。

  時間一天天過去了,果然鉛筆越來越短,最后它都不能再寫字了,它被文文扔進了垃圾桶,當(dāng)它想到那件事時,他都會羞愧的低下頭,可現(xiàn)在又能怎么辦呢?它想到自己當(dāng)時是多么驕傲都會很后悔,它記住了橡皮的一句話:每個東西都有長處和短處,沒有只有缺點的東西,也沒有十全十美的東西……

文具盒里的爭論作文2

  “哼”!一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來。

  只見一根精美的筆把頭扭向一旁,而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。

  事情的經(jīng)過是這樣的天,小主人來到教室里,他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋,她的底色是小主人最喜歡的淺紫色,筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝,活像一位害羞的姑娘。頓時,同學(xué)們?nèi)紘诉^來,對她贊不絕口,有的滿臉羨慕,有的輕輕的撫摸著她,有的依依不舍的看著她。而像皮呢?他全身被鉛筆渣包圍著,黑乎乎的,活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來,同學(xué)們便對他指指點點的.。于是,主人便將他扔在了文具盒的一旁,而那根精致的筆,則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。

  夜深人靜,天空拉下了黑幕,只有星星還在天空中眨著眼睛。

  橡皮在一旁傷心的哭泣著,而筆則昂起頭高傲的說:“小主人最喜歡我了,我有著精致的外貌,而且還能讓小主人寫出漂亮的字體,沒有我的話小主人怎能練出一手好字呢?而且,我被夸獎是應(yīng)該的,你那黑乎乎的樣子同學(xué)么不嫌棄你才怪呢!”橡皮聽了他的話龐然大怒,生氣并委屈地說:“我才是主人最中用的,我把我雪白的肌膚獻給了主人,而主人每次用我,我的壽命都在削減,主人如果沒有我,他的頁面就不會那么干凈整潔了!本瓦@樣,他們倆喋喋不休的吵了起來。

  這時,一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說話了:“你們各有各的長處,都是小主人必不可少的,可你們想想,如果你們都不配合的話,后果會是怎么樣呢?"說完,和橡皮都羞愧的低下了頭。

  團結(jié)就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處,都互相配合的話,他們樣樣都是寶,個個都有自己的用處。

文具盒里的爭論作文3

  文具盒里生活著鉛筆姐姐,橡皮妹妹,修正帶哥哥,尺子弟弟,鋼筆爸爸,水筆媽媽。這幾天他們?yōu)檎l的本領(lǐng)更大而爭論。

  鉛筆姐姐甩甩她那美麗的頭發(fā),然后慢慢地說:“你們聽著,小主人從一年級到四年級都要用我,不用我的話,小主人就做不了作業(yè),沒做作業(yè),小主人就會被老師罵,所以我的本領(lǐng)最大!毕鹌っ妹貌桓吲d了,嘴翹的老高,還生氣的.說:“鉛筆姐姐,你這話就不對了,你寫了有什么用,要做到錯答案,同樣還是要被老師罵,要不是我把錯誤答案擦了,你才能把正確的答案寫上去,所以我最厲害。”

  鋼筆爸爸和水筆媽媽對他們指手畫腳,然后鋼筆爸爸大罵:“你們這些孩子真是的,小主人,到了三年級和四年級的時候,還不是我和你們的媽媽,不然小主人怎么寫語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)呢?”修正帶哥哥不服氣,竟對他們大喊:“你們寫錯了還不是得用我,不然小主人就會被老師罵的,我應(yīng)該是最厲害的那個!

  尺子弟弟奶聲奶氣的說:“不,考試的時候小主人是一定要帶上我的,不然直線會被畫成波浪線的,那樣就考不好了,所以我最厲害!

  在睡覺的文具盒爺爺被他們吵醒了,他語重心長的說:“你們各有各的本領(lǐng),但只有你們團結(jié)起來,才能讓小主人更好地學(xué)習(xí)!蔽木邆兟犃瞬辉贍幊,而是低頭思考。

文具盒里的爭論作文4

  文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……

  首先,鉛筆大喝一聲:

  “呔!死橡皮,你踩我腳了,煩不煩!”

  “哦,對不起,我是不小心的。”

  “不小心?”鉛筆怪聲怪氣,“你還有臉說對不起?你看看你,肥頭大耳,你看看我,我的腰,多苗條!”

  “不就是會耍點兒賴皮,耍點兒嘴皮子嗎?可惡的家伙!還那么惡心!”橡皮在心里罵了鉛筆幾句,沒動靜了。

  “切!本千金不稀搭理你就是了!”

  就在這時,鋼筆沉不住氣,發(fā)話了:

  “鉛筆呀鉛筆,我覺得你這也太過了吧。橡皮不就不小心踩了你的腳一下,還道了歉,你也不能罵他啊!”

  “我……我……”

  “你什么你,”平時沉默寡言的水筆也開始評論了,“鉛筆啊,橡皮不就是不小心踩了你的腳一下么,你也不能這樣罵橡皮吧,何況橡皮已經(jīng)給你道歉了。你別覺著自己的'身材很好,其實人家筆芯的身材比你更好,以后不能這么沒有禮貌!

  鉛筆已經(jīng)兩眼淚汪汪了:“你……你們……你們都合伙……來……來欺負我……”

  “我們不是欺負你,而是為了教育你懂禮貌。”美國進口的ruler(尺子)也用生硬的中文為鉛筆講開了道理,“就像水筆說的一樣,你不能這么沒有禮貌,要禮貌對待每一件文具,我們都是為主人服務(wù)的,應(yīng)該團結(jié)一致,不能鬧矛盾!

  “對!說的沒錯。只要團結(jié)一致,才能讓主人滿意,把主人自己的工作干好,干棒!”

  “同意!同意……”“Yes, sir!”“好!好……”鉛筆盒里一片歡呼……

  “謝謝你們,讓我改正了這個錯誤。我以后會禮貌待文具的!”文具盒、鉛筆、鋼筆、尺子、水筆等文具都笑了,都團結(jié)一致,為主人服務(wù)。

文具盒里的爭論作文5

  一天晚上,冬冬寫完作業(yè),把所有的作業(yè)收進書包,卻忘記把文具盒放進書包了,冬冬困了,就爬上床睡著了。

  半夜里,文具盒里的兄弟吵起來了,首先是大哥鉛筆發(fā)言,在這里面,屬我最強,要不是我,冬冬今天怎么能寫完作業(yè)呢?話還沒有說完,橡皮弟弟也吵了起來,怎么說是你呢?沒有我,冬冬今天寫錯的字該怎么辦呢?就在這時,小圓規(guī)也鬧起來,沒有我,冬冬的圖形題怎么做?這時候,削筆刀也起哄了,鉛筆大哥,怎么說你最強呢?不是我?guī)湍阆骱霉P,冬冬的作業(yè)能完成嗎?還有我!還有我!文具盒里其它的文具你一言我一語,都跑過來,爭得不可開交。

  文具盒說:為什么要吵呢?團結(jié)合作不是更好嗎?大家都很重要,少了誰,冬冬的作業(yè)都不完成。只有大家團結(jié)一致,才可以幫助冬冬完成學(xué)業(yè)。

  可是大家都不聽,繼續(xù)爭吵著,文具盒生氣了,它說現(xiàn)在我讓你們畫一個圓圈,你們行嗎?鉛筆大哥可得意了,在這里面,只有它可以寫字,可是一不小心,它把圓形畫扁了,又不好意思借用橡皮弟弟,只好重新畫了一個,可是嘣鉛筆斷了,這時鉛筆很尷尬,它又不好意思向削筆刀開口。這時文具盒發(fā)話了:失去了大家的幫助,誰也不能完成任務(wù)。只有大家攜起手來,互相合作,才能共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  大家聽了文具盒的話,都很慚愧,橡皮主動走過來,擦去畫錯的圖,削筆刀重新把鉛筆削好,圓規(guī)走過來,靠在鉛筆身邊,慢慢地轉(zhuǎn)動,終于,一個又大又圓的`圓形完成了,大家歡呼著,文具盒激動地說:你們終于領(lǐng)會到團結(jié)的力量了,團結(jié)的力量是無窮的!

  天亮了,文具盒里的伙伴們悄悄地回到了自己的原位,準(zhǔn)備接受新一天的挑戰(zhàn)。叮鈴鈴,冬冬起床了,冬冬拿起桌子上的文具盒放進書包,高高興興地上學(xué)去了。

文具盒里的爭論作文6

  在一所美麗的學(xué)校里,有一位剛上三年級的男生用著一個簡單、樸素的文具盒。文具盒里有鋼筆、尺子和橡皮,他們朝夕相處成為了最好的朋友。

  有一天的上午,第三節(jié)課的下課鈴剛響,文具盒里傳來了一陣陣的吵鬧聲。要仔細去聽才能知道發(fā)生了什么,原來是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭吵。鋼筆先說:“我們到底是誰最有用處?我覺得要評肯定我最好用!背咦诱f:“你要是最好,我就要算最最最好用!”橡皮開口了:“吵什么吵!你們都算什么?要說起來我能比你們好用幾百倍!”他們不停的爭吵,誰都說自已是最好用的。不一會兒上課鈴響了,第四節(jié)課開始了,文具盒連忙說:“都別吵了,別吵了!上課了,要爭下課了再說!”說完三位在爭吵地先生才停下。

  三位先生等得都快暴跳如雷了,這時下課鈴才響。三位先生繼續(xù)爭吵,尺子說:“不如我們說出自已的'用處吧!”鋼筆和橡皮一口同聲的說:“好!”橡皮說:“我先說,如果沒有我,你們就沒用有處了,我不在了,你們寫出的作業(yè)就是廢品。要不是我?guī)湍銈兏腻e誤,你們也就成了廢物。”鋼筆連忙接上:“該我了,如果沒有我,你們就不成樣,什么也寫不出。別說其它什么,考試發(fā)下來的卷子,沒有我,就是張空白卷。”尺子繼續(xù)說:“你們沒有我也就沒有今天,要不是我給你們撐腰,什么數(shù)學(xué)題你們也做不出!彼麄兂持持蝗晃木吆姓f話了:“你們說地都是什么呀?你們團結(jié)起來才行,不然你們都沒有今天。”三位先生覺得文具盒說地對,就不再爭了,又做回了好朋友。

  這個故事讓我們懂得了一定要團結(jié),才是一個好的團隊。每一個人在一個團隊里都有一件事要做,做好了這件事你就是團隊里的一份子。

【文具盒里的爭論作文】相關(guān)文章:

文具盒里的爭論作文03-17

文具盒里的爭論作文03-27

文具盒里的爭論作文06-18

文具盒里的爭論作文5篇03-02

文具盒里的爭論作文(5篇)03-02

文具盒里的爭論作文精選5篇03-02

文具盒里的爭論作文4篇03-12

文具盒里的爭論作文(4篇)03-12

文具盒里的爭論作文6篇03-08

文具盒里的爭論作文(6篇)03-08