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文具之爭作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的文具之爭作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文具之爭作文1
夜深了,人們都已經(jīng)睡熟了,星星在天上不知疲倦地眨著眼睛,月亮微笑地望著熟睡的人們,一切都這樣的安靜。但是小主人的文具盒里卻異常的熱鬧。
這時,只聽橡皮一臉驕傲地說:“在這里,我的`作用最大,主人可喜歡我了,你們看,我戴著一個小紅帽,穿著一件小花裙,就像一個小公主一樣,所以主人還好我好看。最關(guān)鍵的是,我可以幫主人改正錯誤。你們都離我遠一點,我應(yīng)該占最大的地方。”
格尺一點也不示弱地說:“不對,不對,我的作用才最大呢!主人天天都用我。我最公平,你們看,連線,量尺寸,主人都離不開我。而且我還知道,小主人最寵我了,所以你們最好還擠我,否則我就告訴小主人,有你們好受的。”
這時,油筆晃動著長腦袋說:“我更佩服鉛筆,它沒有漂亮的外表,而且每天還要承受刀削的痛苦,可它卻一點也不在乎,還主動讓小主人把自己捐給災(zāi)區(qū)的孩子們,讓自己發(fā)揮更大的作用,和它相比,我們都太渺小了!”
圓規(guī)也點點頭說:“是啊,我們都有自己的長處,只是社會分工不同,沒什么值得驕傲的!”
聽了這話,橡皮和格尺的臉都紅了!
文具之爭作文2
從前有座山,山里有座廟,廟里有個老和尚和一個小和尚,老和尚給小和尚講故事,講的是什么呢?講的是……
在一個深夜里,艾克的書包里傳來一陣陣竊竊私語聲,原來啊,是文具在比誰的功勞大。
先發(fā)言的是鋼筆,鋼筆興沖沖地走向講臺,高興地說:“我的功勞最大,為什么呢?因為上次考試的時候,要不是我挺身而出,小主人準(zhǔn)得考個大鴨蛋,回家的時候被他媽媽大打一頓,這就是原因,服不服?”
這句話被零食聽到了,不服氣地說:“上次小主人考試的時候,要不是小主人拿起我吃了一點,要不然會餓壞的,所以說,我的功勞最大!
“我最大!薄拔易畲!本瓦@樣,兩個人爭了起來。被旁邊的漫畫書聽到了,大聲叫起來:“上次上自習(xí)課時,要不是小主人拿起我津津有味地看,否則會多無聊,話說回來,還是我的功勞大。”
其他文具也七嘴八舌地吵了起來,誰也不讓誰,都說自己的'功勞大。這時候,一直在看大家爭論的書包這時候說:“要是我不把你們都裝起來,小主人怎么能找得到你們呢?其實每個人都有自己的用處,但都不是萬能的,只有互相協(xié)作,才能達到最好的效果!
所有人聽了書包的話,都安靜了,然后不約而同的鼓起掌來。
文具之爭作文3
一個寧靜的夜晚,書房里突然傳來了很激烈的爭吵聲。細細一聽,哦!原來是文具們吵了起來。讓我來聽聽他們在說什么吧!
只聽鉛筆刨張著一張圓圓的大嘴巴興奮地說:“我們來比比誰的本領(lǐng)最大吧,怎么樣”文具們都高興得在文具盒里直跳。鉛筆第一個跳起來神氣地說:“嘿!我是最棒的!要是沒有我,小主人怎么寫字呀?我的本領(lǐng)最大!”鉛筆刨不服氣的`說:“哼!要是你的頭寫禿了怎么幫小主人寫字呀?每次頭禿了還不都是我?guī)湍闩俚?”“哎!你們有什么了不起的?”橡皮大聲嚷嚷著:“要是鉛筆寫錯字了還不是我?guī)兔Σ恋舻,這樣小主人的作業(yè)才能又正確又整潔,所以說還是我的本領(lǐng)最大!”尺子說:“大家都別爭了,大家都有自己的優(yōu)點,都有用處,可是哪一個文具也不能單獨做好事情,所以我們要互相合作,一起幫助小主人好好學(xué)習(xí),而不是爭吵!”
其他文具聽了尺子的話都難為情的低下了頭,默默地想著尺子說的話,這時書房的夜晚更加寧靜了。
文具之爭作文4
在一個晚上,桌子里的鉛筆和橡皮擦吵了起來,鉛筆說:“我可以幫主人寫字,你有什么用?”橡皮擦不甘示弱,說:“我能把寫錯的字擦掉,你呢?”鉛筆聽后十分不屑,說:“那么就讓我們來比比誰的本領(lǐng)更大!”橡皮擦說:“好!誰怕誰呀!比就比!”
之后,由于鉛筆和橡皮擦的矛盾,主人原本優(yōu)異的成績開始下降。原來主人能夠考全班第一,現(xiàn)在呢?成了倒數(shù)幾名。但是鉛筆和橡皮擦還沒有意識到自己的錯誤。
到這時候,桌子再也看不下去了。他對鉛筆說:“鉛筆先生,你能幫我做一下這道題嗎?”鉛筆說:“沒問題!笨墒窃阢U筆把答案寫出來之后,桌子卻說:“鉛筆先生,這道題不是這樣做的`。”鉛筆想要擦掉重做,但它和橡皮擦正鬧矛盾。這時,鉛筆才知道桌子的用意,它找橡皮擦和好了,讓橡皮擦幫忙擦掉了錯誤的答案,它才終于把題目做出來了。
它們和好之后,主人的成績也上去了。
鉛筆和橡皮明白了,只有和伙伴合作,才會發(fā)揮出個人最大的力量。
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