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文具們的故事作文
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的文具們的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文具們的故事作文1
有一個小學生叫朋朋,在他的文具盒里有三名成員——陽光的橡皮哥哥、苗條的鉛筆姐姐和可愛的卷筆刀弟弟。
一天,鉛筆姐姐在照鏡子,她忽然發(fā)現(xiàn)自己是那么美;長長的頭發(fā),大大的眼睛,就連細細的腰也是那么迷人。這時,她轉(zhuǎn)身看了看她的'朋友,不禁皺起了眉頭;“看看你們兩個,你,橡皮,這么胖的身體怎么能和我比呢?還有你,卷筆刀,你長得可真奇怪,四四方方的,不知道的人以為你是磚頭呢。和你們在一起,我真感到害羞!”
這時,橡皮發(fā)話了:“難道忘了你斷了和錯了是誰來幫你的嗎?”
“就會吹牛!”
“我說的是實話!”
“好,你們走吧,我不需要幫助!”鉛筆氣呼呼地說。
“好,我們走!”橡皮對卷筆刀說,“咱們走著瞧!”說完就頭也不回地走了。
這時,朋朋開始做作業(yè)了。他可是班上有名的“錯字王”和“急性子”。這不,沒寫十個字就錯了。他去找橡皮,但沒有。他急了,一急鉛筆斷了,但卷筆刀也沒有了,這回他氣哭了。他把鉛筆折成了兩斷,重重地摔到了地上。
文具們的故事作文2
有一天晚上,小明睡覺了,夜深人靜,突然,小明書包里“高高矮矮,肥肥瘦瘦”的文具們都醒來了,他們正在為了一件給主人帶來用處而光榮的事情而爭吵——誰才是主人用的文具當中最有用處的一個。
這時,高高瘦瘦的鉛筆哥哥站了出來,大聲說:“我是最有用的'!用我寫字,寫錯了字可以擦掉,重新再寫一次,讓主人學習起來更方便,主任可喜歡我了”
橡皮擦妹妹從后面走了出來,溫柔地說:“鉛筆哥哥,你要是沒有了我這個橡皮擦妹妹幫你的忙,主人拿著你寫字時一不小心寫錯了字,錯字能擦干凈,一點筆跡也沒有嗎?”
這時,圓珠筆們異口同聲地說:“我們是最棒的,我們是最強大的。我們有著不同的顏色,老師批改作業(yè)時用紅筆,學生們寫字時用藍筆或黑筆等!惫P盒阿姨在爭吵聲中站了出來,說:“你們都別吵了,大家都有用,各有各的優(yōu)點和長處,只要能為人類服務的,都是好的!
聽了筆盒阿姨的話,他們才明白互相之間要取長補短,團結(jié)協(xié)作才能為人類做最大的貢獻!
文具們的故事作文3
一天,我正在睡午覺。迷迷糊糊中,聽到我的文具盒里傳出一陣說話聲。
第一個是一個嬌滴滴的聲音,我一聽就知道是橡皮,它說:“小主人老是掐我,現(xiàn)在我渾身上下都是傷痕,痛死我啦!苯又粋甕聲甕氣的聲音傳進了我的耳朵,是水性筆在說話,只聽見它說:“小主人老是把我的帽子拿走,搞得我身首異處!彼A送,又說:“小主人還把我當成槍一樣亂刺!背咦诱f:“小主人也不愛惜我,我明明只是用來測量距離的',卻把我當成小刀來玩!
玩具們都把自己的遭遇說了一遍,最后,滿肚子墨水的鋼筆說話了:“既然小主人這么不愛護咱們,咱們干脆一起逃跑吧?”
所有的文具都一致同意鋼筆的意見。
這使我心里十分愧疚,既焦慮又后悔。我跳了起來堵在門口,正要逃跑的文具們被嚇到了,尺子大聲叫道:“我的天啊,你不是睡著了嗎?”我搖搖頭:“還沒睡著!变摴P說:“那你肯定聽到剛才我們說的話了。”
我說道:“我很后悔,今后我一定愛護你們,你們別走好不好?”
文具們紛紛問道:“真的嗎?說話要算數(shù)。
我點了點頭。玩具們笑了,我也笑著。它們原諒了我,回到了玩具盒中。經(jīng)過這件事后,我已經(jīng)把不愛護玩具的毛病改掉了。
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