文具家族作文(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的文具家族作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具家族作文1

　　在我的文具家族：有鉛筆，有橡皮，有尺子。它們住在小洋房里，它們和諾快樂。這天，老師對(duì)小主人的作業(yè)的完成情況，提出了表?yè)P(yáng)。夜深人靜，小主人正進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。突然傳出“叮叮格……叮叮咚……”的響聲。原來(lái)今天文具家族正勃溪相向。

　　他們正在爭(zhēng)吵什么呢？原來(lái)他們爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。尺子皮皮先站出來(lái)說(shuō)“沒有我主人就畫不了直線，所以我的功勞最大”。傷痕累累的'橡皮擦淘淘插話：“我的功勞最大，因?yàn)橹魅藢戝e(cuò)字時(shí)我就會(huì)幫他擦字，我的傷痕證明我的功勞最大”鉛筆銳銳忍不住說(shuō)“我的功勞最大，主人如果沒有我就寫不了作業(yè)，老師會(huì)讓主人留堂的”。大家你一句我一句的，吵的不可開交。

　　這時(shí)，誰(shuí)也不服氣。不料尺子皮皮縱身一跳變成了小李飛刀向著橡皮淘淘身子飛去，把橡皮淘淘切成兩半。橡皮淘淘一下摔到在地上，它火冒三丈疼苦的說(shuō)“呀！好痛，怎么打架了？”橡皮淘淘一邊說(shuō)一邊用盡全身力氣把剩下的半身扔向尺子皮皮。尺子皮皮蓮步生風(fēng)，機(jī)靈一躲，不料橡皮淘淘下半身轉(zhuǎn)一圈，向鉛筆銳銳砸去。銳銳摔倒了生氣地說(shuō)：“我又沒有打你，你干嘛打我”。銳銳說(shuō)著憋了一口氣變火箭真穿向橡皮淘淘飛去。三個(gè)文具朋友打成一團(tuán)。

　　正在三個(gè)文具打得不可開交時(shí)，文具盒爺爺摸著它的“三千米”長(zhǎng)的胡子走過來(lái)，氣沖沖的“你們?cè)诟墒裁础蔽木邆儼咽虑榈慕?jīng)過告訴文具盒爺爺。文具盒爺爺哈哈大笑說(shuō)：“你們都有功勞，任何人都有他的長(zhǎng)處也有他的短處，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，只要我們同心協(xié)力幫助主人完成他的工作，事情才會(huì)做得更好”三個(gè)文具聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。慚愧的說(shuō)“我們都知道錯(cuò)了，我們以后會(huì)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自已做的更好的”。

文具家族作文2

　　一天，文具們約好了到文具爺爺家里玩兒。

　　一進(jìn)門，文具爺爺就捋了捋胡須，笑咪咪地說(shuō)：“今天我們來(lái)比一比誰(shuí)最重要，最后評(píng)比出來(lái)誰(shuí)最重要，誰(shuí)就得冠軍。”文具們一聽，興趣來(lái)了，連忙舉雙手贊成。

　　橡皮首先發(fā)言：“我最重要，我犧牲自己美麗的衣裳，用自己的身軀，改正錯(cuò)誤�！�

　　鋼筆聽了，連忙發(fā)言：“我用自己的血液在紙上留下痕跡，幫了小主人多大的忙啊，冠軍應(yīng)該是我的�！�

　　連文文靜靜的紙也發(fā)言了：“我曾被列為文房四寶，剛才橡皮和鋼筆說(shuō)了說(shuō)自己的用途，但是你們想想，如果沒有我，它們往哪兒用阿！”

　　尺子說(shuō)：“只有我才是正直的，不像別人歪歪扭扭的，鋼筆、鉛筆你不用尺子我，能畫出直線嗎？”

　　“剛才橡皮說(shuō)它能改正錯(cuò)誤，哪你能改正鋼筆字嗎？，你也只能改改鉛筆字罷了�！蹦z帶嘲笑道：“我才是最偉大的，既能改鉛筆字，也能改鋼筆字，我多么無(wú)私奉獻(xiàn)阿！”

　　刨筆刀說(shuō)：“我削鉛筆，把鉛筆削得尖尖的，小主人寫字一天比一天漂亮，這難道不是我的功勞嗎？，冠軍應(yīng)當(dāng)是我的！”

　　鉛筆憤憤不平地說(shuō)：“刨筆刀你說(shuō)你功勞大，要是沒有我的話，你上哪兒用去呀？”

　　改正貼急忙說(shuō)：“膠帶能改正錯(cuò)誤，我承認(rèn)，但是膠帶好粘爛，我可不會(huì)，而且我也能當(dāng)膠帶用，只要取下一小塊貼在錯(cuò)誤的地方，再使勁一撕，錯(cuò)字就被我粘除了�！�

　　鋼筆搶著說(shuō)：“膠帶說(shuō)它無(wú)私奉獻(xiàn)，就像鉛筆說(shuō)的'，要是沒有我，你往哪兒奉獻(xiàn)啊？”

　　鉛筆又說(shuō)了，“尺子還說(shuō)，我沒有它就畫不成直線，哼！，你不知道嗎？，其實(shí)我也可以當(dāng)尺子的，你還認(rèn)為你最厲害的呢�！�

　　文具爺爺?shù)募依镱D時(shí)變得鬧哄哄的，各人說(shuō)各人的長(zhǎng)處，文具爺爺擺擺手，讓大家停下，清了清嗓子，說(shuō)：“孩子們，不要吵了，你們?nèi)巳硕贾匾�，不要只看到自己的長(zhǎng)處，少了誰(shuí)都沒法過日子。”

文具家族作文3

　　記得一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，小主人在琳瑯滿目、品種繁多的文具家族中看到了我，然后愛不釋手地把我買回家，之后又讓好多家族成員住進(jìn)來(lái)，使原本空空如也的空間一下子熱鬧起來(lái)。

　　對(duì)，聰明的你猜對(duì)了，我是一個(gè)文具盒。我的樣子像一輛公交車，很漂亮。我身穿一件天藍(lán)色的'外衣，衣服上還有精美的圖案呢。一只粉紅色小猴子坐在公交車上，手里捧著一束散發(fā)淡淡清香的花朵，坐在窗戶旁，欣賞著外面迷人的風(fēng)景，好像在說(shuō)：哇，好美的景色啊，真像一幅山水畫！我不僅外表美觀，而且我的肚子可大了，有三層，每層住著不同的文具：有愛臭美的自動(dòng)筆小姐，有忠實(shí)的鋼筆先生，有和藹可親的中性筆爺爺和中性筆奶奶。

　　擁有愛臭美大獎(jiǎng)的自動(dòng)筆小姐是最愛臭美的，一天到晚都說(shuō)自己是世界上最美麗、最迷人的文具了。瞧，她又在我肚子里說(shuō)臭美的話了。自動(dòng)筆小姐不但愛臭美，而且還愛吃東西呢，小主人喂她筆芯吃，她才肯干活，如果餓了，她就會(huì)發(fā)脾氣，開始罷工，要是關(guān)鍵時(shí)刻一鬧騰，小主人可煩心了。所以，小主人還是比較器重鋼筆先生的。

　　鋼筆先生比自動(dòng)筆小姐可靠多了，吃苦耐勞，默默奉獻(xiàn)。平常，他會(huì)幫小主人寫好很多作業(yè)，即使餓了，也會(huì)預(yù)告小主人即將斷墨水了。鋼筆先生穿著一件黑色大衣，不像自動(dòng)筆小姐那樣，喜歡花花綠綠的衣裳。

　　中性筆爺爺對(duì)中性筆奶奶照顧得很好。小主人要用中性筆時(shí)，中性筆爺爺總是挺身而出，他倆經(jīng)常談笑風(fēng)生，對(duì)其它文具都很和藹可親，小主人也好好地對(duì)待著他們。

　　我的肚子里還住著尺子、鉛筆、橡皮哪天小主人買了新文具了，很快又會(huì)搬進(jìn)來(lái)的。期待見到新朋友哦。

文具家族作文4

　　很久很久以前，在我們的身邊，也有一個(gè)家族，它們就是文具家族。

　　有一天，文具家族一年一度的旅行開始報(bào)名了，各種文具都來(lái)報(bào)名了，有鉛筆、橡皮、尺子、鉛筆、黑筆、紅筆、圓珠筆、水彩筆、自動(dòng)筆都來(lái)了，報(bào)名員鋼筆都忙不過來(lái)了，文具家族的族長(zhǎng)毛筆只好讓修正帶來(lái)幫忙，鋼筆這才輕松一點(diǎn)。

　　報(bào)完名后的文具們都在收拾行李，黑筆、紅筆、圓珠筆等，都拎著黑黑的`墨水，鉛筆和自動(dòng)筆都背著鉛芯……

　　文具們?nèi)张闻�，夜盼盼，終于盼到了旅行那一天，很多文具天不亮就起來(lái)了，生怕汽車的座位被別人搶了。七點(diǎn)三十分，文具家族的族長(zhǎng)用雄厚的聲音說(shuō)：“我以文具家族的名義，宣布一年一度的旅行現(xiàn)在開始！”“太好了�！薄敖K于開始了�！蔽木邆兒爸�。

　　汽車駕駛員可擦筆用甜美的聲音說(shuō)：“各位乘客請(qǐng)注意，在路上有許多小石子，請(qǐng)系上安全帶�！�

　　不知不覺中，文具都睡著了，只聽“當(dāng)”的一聲響，小汽車撞上了石頭。文具都從熟睡中震醒了，只聽可擦筆說(shuō)：“族長(zhǎng)，不好了，我們撞在了這戶人家的狗屋身上了，那狗正盯著看我們呢�！贝蠹姨ь^一看，果然那只狗正虎視眈眈的盯著文具們。于是文具們立刻嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)了。

　　突然，狗一個(gè)猛撲，把小汽車給弄翻了，文具們逃的逃、跑的跑。毛筆族長(zhǎng)一邊跑，一邊說(shuō)：“大家不要分散，都到我這邊來(lái)�！痹诿�筆族長(zhǎng)有力的指揮下，文具們終于脫險(xiǎn)了。

　　文具回到族里，毛筆族長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)可擦筆不見了，毛筆馬上帶領(lǐng)鋼筆、鉛筆返回那里，可擦筆看見了族長(zhǎng)他們，立刻大喊：“我在這里，我在這里！”不料，那只狗聽見可擦筆的喊聲，馬上跑到那里，就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，鉛筆用尖尖的筆頭刺向狗，鋼筆吸足了墨水，噴向狗，臉上，身上都是墨水，可擦筆得救了，他們回到族里，過著幸�？鞓返纳�活。

文具家族作文5

　　從前，中國(guó)分成了三個(gè)國(guó)家，有：楚國(guó)、齊國(guó)和文具國(guó)。但是，因?yàn)槲木邍?guó)死氣沉沉的，所以沒人喜歡這里。因此文具國(guó)漸漸地被人們遺忘了。

　　文具有一個(gè)名字叫小機(jī)靈鬼的鉛筆。

　　這一天，小機(jī)靈鬼向鋼筆國(guó)王爸爸，粉筆王后媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽，咱們國(guó)家太沉默了，每個(gè)文具都死氣沉沉的，要不……咱們?nèi)ヂ眯邪桑　薄昂弥饕�！”�?guó)王、王后異口同聲地回答道。因?yàn)槲木邍?guó)就二十多個(gè)文具，所以沒什么好驚訝的。

　　第二天，所有的文具就出發(fā)了，它們準(zhǔn)備去的地方是西安！

　　這一天，在它們路過邯鄲時(shí)，突然，樹林中跳出一只兇猛的`大老虎，準(zhǔn)備要吃了文具們時(shí)，鋼筆國(guó)王就下令讓黑板做盾，直尺做刀，它們齊心協(xié)力，把老虎打的落花流水，轉(zhuǎn)身就逃了。

　　后來(lái)文具們到了西安之后，就去看了兵馬俑。沒想到兵馬俑復(fù)活了！石頭都碎了，里面走出了一個(gè)個(gè)“行尸走肉”——僵尸！

　　文具們又用之前的戰(zhàn)術(shù)：黑板作盾、直尺作刀，沒想到敵人也有武器——矛，黑板和尺子當(dāng)場(chǎng)就嚇破了膽——逃跑了。文具們就只好切換戰(zhàn)術(shù)，他們把圓規(guī)派為前鋒，把毛筆、自動(dòng)筆、尺子拼成一把槍，這把槍發(fā)射的子彈是麻醉型的，僵尸們一聽是麻醉的，嚇得后退了三步，僵尸們又挑了幾個(gè)更厲害的僵尸上陣。僵尸們壯了壯膽，沖了過去，文具槍也不停的發(fā)射麻醉彈。經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的努力奮戰(zhàn)，僵尸終于被打敗了。文具們又把僵尸關(guān)進(jìn)了電腦監(jiān)獄，讓橡皮看守著監(jiān)獄大門。這讓文具們知道了：一個(gè)文具的能力是有限的，但很多文具的力量是無(wú)限的。

　　后來(lái)，西安的老百姓們怕僵尸又出來(lái)害人，就讓文具們別走，文具們不想，老百姓們只能軟磨硬泡，文具們還是答應(yīng)了。

　　從此，文具們一直守在人們的身邊，當(dāng)人們的守護(hù)神。

　　這就是為什么現(xiàn)在我們還離不開各種的文具的原因。

文具家族作文6

在一個(gè)慵懶的午后，一個(gè)不尋常的消息傳播到了文具們的耳中——主人要去環(huán)游世界了！一時(shí)間，文具們炸開了鍋，有的不相信，有的想去世界過一把癮。這時(shí)，長(zhǎng)老紙爺爺說(shuō)：“既然小主人要去，我們不妨跟著他，也長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)�！薄艾F(xiàn)在，我要點(diǎn)去環(huán)游的文具，大家安靜！”“鉛筆！”“到！”“橡皮！”“到！”“尺子！”“到！”這時(shí)，個(gè)頭最大的蠟筆問：“我能去嗎？”紙爺爺看著它乞求的眼神，答應(yīng)了，紙爺爺馬上說(shuō)：“時(shí)間緊迫，我們馬上出發(fā)！”

第二天，他們到達(dá)了旅行的第一站——頤和園。頤和園的壯觀景色令它們流連忘返，那各色各樣的橫檻更讓它們驚訝于我國(guó)工匠的技藝，金黃色琉璃瓦，朱紅的`宮墻，令它們不愿離去，這時(shí)，小蠟筆在琉璃瓦前摔了一跤，竟是因?yàn)榱鹆�瓦里有一個(gè)和自己一樣的小蠟筆——它的倒影，這真是讓哥哥姐姐們哭笑不得。

第三天，他們轉(zhuǎn)眼到了第二站——東北大森林。他們跟小鹿握手，但小鹿根本沒搭理它們，它們幫蜜蜂采蜜，可蜜蜂根本不領(lǐng)情，最重要的是：小蠟筆丟了！紙爺爺焦急萬(wàn)分，立馬派橡皮去尋找，小蠟筆很快就被橡皮找到了。還沒開始責(zé)罰，橡皮發(fā)現(xiàn)小蠟筆眼睛目視前方，橡皮也望了過去，發(fā)現(xiàn)小蠟筆看的地方有如畫的美景，橡皮馬上把大家叫來(lái)，聊著聊著，就睡著了。醒來(lái)后，大家不再打算跟著小主人，紙爺爺問大家：“你們是想去威尼斯還是水鄉(xiāng)呢？”它們一致回答“水鄉(xiāng)！”“出發(fā)！”

到了最后一站——水鄉(xiāng)。它們馬上被淳樸的民風(fēng)所感染，下地干農(nóng)活，可是結(jié)果不如人意，它們立馬又被水鄉(xiāng)的風(fēng)景所感染，火紅的石榴花，隨風(fēng)飄蕩的柳條，金黃的稻田傳來(lái)陣陣蛙鳴，讓它們想起了辛棄疾的一句詩(shī)：“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。”看著看著，它們又睡著了，它們的臉上掛滿了微笑，一定是個(gè)好夢(mèng)！

隔日，它們醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正在房間里，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！

文具家族作文7

　　“嘿，你看那是什么？好像都是文具耶！”人們議論紛紛，沒錯(cuò)。那就是文具。你看，鉛筆小弟、鋼筆大哥、橡皮寶寶和尺子姐姐正開著他們的拉風(fēng)跑車——鉛筆盒在街上跑呢！原來(lái)，他們是在家里待悶了，出來(lái)旅行的呀。

　　“看啊，那兒可真美�。　便U筆小弟不禁感嘆道，“對(duì)，而且咱們出來(lái)玩這個(gè)決定也是特別贊的！”尺子姐姐笑著說(shuō)：“沒錯(cuò)，我在家里早就待煩了，現(xiàn)在終于出來(lái)了，真是太好了！”鋼筆大哥應(yīng)和到，就連他們的拉風(fēng)跑車——鉛筆盒也開心的嘟嘟，嘟嘟的歡呼著，就像在說(shuō)：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲呢！”

　　他們就這樣開了很久很久，終于，他們到了一個(gè)特別美的地方。

　　“咱們這是到哪里了？”尺子姐姐問：“據(jù)我所知，這里應(yīng)該是……嗯……我不知道，不過看樣子，這里應(yīng)該是一個(gè)大公園，啊哈！我有個(gè)主意，不如咱們分開行動(dòng)，自己去自己想去的地方。我去海邊，你們呢？“鋼筆大哥說(shuō)道：“我也要去海邊！”鉛筆小弟說(shuō)：“好，咱們一起去”鋼筆大哥答到：“那我們就在這個(gè)大公園里玩吧，你們玩夠了就來(lái)這里找我們。”尺子姐姐說(shuō)：“好的，那我們開始旅行吧！”

　　鉛筆小弟和鋼筆大哥來(lái)到了海邊，這里碧水藍(lán)天，椰風(fēng)海韻，真是美麗極了。他們迫不及待的開始了旅行，鉛筆小弟一會(huì)在海里游泳，一會(huì)在海灘上做沙堡，真是自在極了，而鋼筆大哥呢，就在沙灘上美美的躺著，曬著日光浴，更是自在呢。

　　而尺子姐姐這邊，則在公園里開心的玩著捉迷藏，她們玩夠了，就躺在草坪上，說(shuō)著許多有趣的.事。

　　今天，這個(gè)大家庭又聚在一起了，他們要回家了，在路上，貪玩的他們又去爬了山，結(jié)果晚上才到家。這一家“人”玩的不亦樂乎，這天晚上，每個(gè)“人”都做了一個(gè)甜甜的美夢(mèng)呢。

文具家族作文8

　　我們上學(xué)，離不開文具。他們可個(gè)個(gè)身懷絕技，幫主人分擔(dān)了不少責(zé)任。文具各式各樣，不同的脾氣，各有所長(zhǎng)、短。

　　鉛筆在文具中是個(gè)老成員。這位學(xué)究自一年級(jí)就棲息在筆袋里，寫字時(shí)雖不如鋼筆字剛勁有力，但不用灌墨，和碳素筆都適用于速記。畫圖、標(biāo)記少不了他，畫畫時(shí)測(cè)量比例更是扮演著重要的角色。不過，他可是個(gè)“吃軟怕硬”的家伙，稍一用力即會(huì)“咔嚓”一聲，減少他的壽命。

　　橡皮，像老師一般，給鉛筆挑錯(cuò)。稍一有錯(cuò)，他便奮不顧身的沖上去擦干凈，雖說(shuō)這會(huì)減少他的壽命，但他仍會(huì)毫不猶豫的糾正鉛筆的錯(cuò)誤。不過鋼筆不是他的徒弟，所以即使他上前給鋼筆糾錯(cuò)，鋼筆也不答應(yīng)。

　　鋼筆賦有秉性，也是最有個(gè)性的。估計(jì)是到了“青春期”吧，若是你一不小心，他便大發(fā)雷霆，進(jìn)行一次“漏墨，”讓你吃不了兜著走。但是，上了三年級(jí)，你可少不了他。他“吐”出的.字剛勁有力，有筆鋒，寫在本上漂亮整齊，而他一旦吐出字，就難以去除，正所謂潑出去的水難再收回一樣。

　　常與鋼筆合作的，非墨水莫屬。沒有墨水，鋼筆擺在那兒就是擺設(shè)，沒有一點(diǎn)用。墨水是一個(gè)難以去除的東西，禁不起一番折騰，遇水而淡，遇紙而湮。他生活在罐子里，永不消亡，因?yàn)榧词褂猛炅四�，可墨水卻生活在紙上，并未消亡。

　　尺子，家族大，分長(zhǎng)尺、三角尺，如果可以，量角器也算一種。長(zhǎng)尺個(gè)子又高又直，連線繪圖少他不行。三角尺的用處綜合了長(zhǎng)尺與量角器，既能劃線又能用45度和90度角來(lái)畫角，測(cè)角，也跟鉛筆一樣是筆袋里的元老。量角器可以畫各種角度的角，測(cè)量角，用處也不小。

　　圓規(guī)是個(gè)聰明的工具，他利用兩條腿，一腿當(dāng)圓心，另一腿繞一圈即畫出一個(gè)圓。在六年級(jí)，圓規(guī)成為數(shù)學(xué)上必不可少的東西，而到了初中、高中，幾何課里也需要他。

　　其實(shí)，各種工具各有長(zhǎng)各有短，有的難看有的美觀，但集合在一起帶到學(xué)校，作業(yè)不用愁，畫畫不用愁，登分不用愁，那就沒有什么姿態(tài)美丑、用處長(zhǎng)短之分了。

文具家族作文9

　　同學(xué)們，要問你們學(xué)習(xí)中必不可少的、 最好的朋友是誰(shuí)，我想大家的答案一定五花八 門、花樣百出的。但我認(rèn)為最不可缺的應(yīng)該是 文具家族的朋友們。如果沒有它們，我們將無(wú) 法做作業(yè)，更不用手保質(zhì)保量地完成了。所以 說(shuō)它們是我們最親密的伙伴之一。

　　這個(gè)家族是由許多成員組成的 :

　　有總管文具盒；干將鋼筆、圓珠筆、中 性筆、鉛筆；糾錯(cuò)督察橡皮；以及防止我們走 彎路、犯規(guī)矩的.尺子和圓規(guī)等。

　　那就讓我先說(shuō)說(shuō)它們的大總管文具盒， 它可以說(shuō)是全家的保護(hù)神，對(duì)整個(gè)家族的安全 負(fù)責(zé)。它有五顏六色的外表：有的以鋼鐵護(hù)身 ，有的以塑料作外衣，更有以布制品來(lái)裝飾自 己的，各具特色，以飽滿的精神，昂首等待著 我們的檢閱和挑選。鋼筆，它可以算得上是家 族的頂梁柱、長(zhǎng)老，本領(lǐng)可大著呢！出力也最 多。不過它特別貪嘴，干活之前總是要先吃飽 喝足，只要肚子一空就馬上罷工，所以現(xiàn)在它 有點(diǎn)失寵了。

　　圓珠筆算得上是這個(gè)家族的年輕力量， 它不象鋼筆那樣干活之前講條件，而是作好充 分的準(zhǔn)備，等待上場(chǎng)，并且能連續(xù)作戰(zhàn)，使用 起來(lái)比鋼筆方便得多。可它也有缺點(diǎn)哦！它寫 的東西不能久存，寫那些重要的檔案之類的文 件不能用它鉛筆的壽命最短，它的用處也很廣 ，也算得上是我們的啟蒙工具，平時(shí)它們伴隨 著主人不辭辛勞地服務(wù)著，一枝接一枝、一 代接一代，真可謂前赴后繼、鞠躬盡瘁、死而 后已了。橡皮是鉛筆的最佳搭檔，它不但是一 個(gè)督察，而且還是一個(gè)清潔工。不求名利，任 勞任怨。別的我就不一一介紹了，它們各有各 的優(yōu)缺點(diǎn)，總而言之多不是十全十美的。

　　但是，我們的文具具有一個(gè)共同的特點(diǎn) 就是：默默地用自己的一生為人類服務(wù)，就象 蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。在這里我祝愿 大家在這些好伙伴的伴隨下好好學(xué)習(xí)，天天向 上。

文具家族作文10

　　我有一個(gè)文具家族，里面有8支鉛筆、5支圓珠筆、3支黑筆、1支鋼筆和3塊橡皮。

　　一天，鉛筆小弟們向他們的家族說(shuō)：“每天待在這又悶又黑的家里，每隔一天才出來(lái)一次。特別是您——鋼筆姥爺，一星期才出去散步兩次！今天，我們一起去旅行吧！”

　　“太棒了！”文具家族里所有人都?xì)g呼雀躍起來(lái)。

　　當(dāng)文具兄弟們吃完早餐后，便馬上出發(fā)了。天剛蒙蒙亮，其它的文具都尚未起床，文具兄弟就已經(jīng)在黑暗中歡快的走著了，六點(diǎn)整，文具兄弟就已經(jīng)到達(dá)了一座小公園。他們此時(shí)疲憊不堪，顫顫巍巍地走進(jìn)了公園里。清晨的公園彌漫著一種香味，使文具兄弟們鍛煉起來(lái)非常輕松。文具兄弟們干著自己想干的事情：鉛筆小弟非常淘氣，在公園里的花叢中滾來(lái)滾去，弄得身上長(zhǎng)滿了蟲子，又只好跳進(jìn)池中洗澡；圓珠筆妹妹在兒童游樂園設(shè)施中玩耍；黑筆大哥們打來(lái)打去，不知是在練武還是在干什么；鋼筆姥爺在健身器材那兒舒展自己的老腰兒，看起來(lái)還比較年輕；橡皮姐姐們喜歡花草，所以她們身上洋溢著香氣，如果看到了一朵香氣撲鼻的花兒或葉子的話，欣喜萬(wàn)分，恨不得自己也采集下來(lái)呢！

　　在公園里玩兒了兩個(gè)多小時(shí)后，他們來(lái)到了富麗堂皇的頤和園。頤和園到處都是宮殿，他們來(lái)到了他們最喜歡去的地方——長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊里，有許多美麗的建筑：有紅色油漆的欄桿、綠色油漆的柱子，像紅花配上綠葉。長(zhǎng)廊的前方充滿著未知，似乎那里是一個(gè)云霧迷蒙的地方，好似一個(gè)仙境。在不遠(yuǎn)處的.萬(wàn)壽山的腳下，有一排金碧輝煌的宮殿，是排云殿。如此美不勝收的美景，看的文具兄弟流連忘返，陶醉不已。

　　中午，驕陽(yáng)似火�！皳渫ǎ　薄皳渫�！”文具兄弟們都跳進(jìn)了小溪中洗澡�！敖裉爝^得真愉快，虧得鉛筆小孫子為我們想出了那么好的主意�！变摴P姥爺高興地說(shuō)：“我們很久都沒有出去玩兒了，今天好高興！”此時(shí)此刻，全家都叫了一聲：“��！今天過的真舒服！”

　　兄弟們吃完午餐，便開開心心的回家啦！

文具家族作文11

　　文具家族天天幫助人們?cè)跁�本上記筆記，勾畫名言名句。久了，自己也了解了許多名山大川、旅游勝地。突發(fā)奇想，自己也想去旅行。所以，趁著人們睡覺的時(shí)候，橡皮、鉛筆、鋼筆、筆袋和修正帶等文具整裝出發(fā)了。

　　他們看到一輛寫著“長(zhǎng)途”的大車，就跳了上去，躲到車座下面，不一會(huì)兒，它們就睡著了。是什么樣的美景在等著它們呢：“飛流直下三千尺”的廬山大瀑布，還是“湖光秋月兩相和”的洞庭湖，還是長(zhǎng)著“溪邊青青草”的農(nóng)家美景？

　　等它們醒來(lái)的時(shí)候，車子已經(jīng)駛進(jìn)了黃沙大漠。車內(nèi)熱氣蒸騰，車外熱浪涌來(lái)，文具家族實(shí)在熱的受不了了，它們看看旁邊沒有人，就從窗戶跳了出去。沒想到因禍得福，它們正好看到了海市蜃景。在前方不遠(yuǎn)處有水、有綠洲，估計(jì)可以乘涼，它們就跑了過去�？墒�，水突然不見了，它們就開始埋怨橡皮：“都怪你，把水擦掉了。”

　　橡皮委屈的說(shuō)：“不是我！我只能擦字跡，根本擦不掉水呀！而且，我身體太重了，跑得最慢，水怎么會(huì)被我擦去呢？”

　　這時(shí)，筆袋若有所思地說(shuō)：“橡皮說(shuō)得有道理。你們記不記得人類的'書上寫過海市蜃景呀？這估計(jì)就是啦�！�

　　“對(duì)呀！”所有的文具都若有所思地說(shuō)，“可是，真的是海市蜃景的話，我們?nèi)ツ睦锍藳瞿�？大漠里又能看到什么樣的美景呢？�?/p>

　　筆袋：“嗯，這個(gè)……”

　　這時(shí)候，太陽(yáng)慢慢地落山了，大漠里不那么熱了，夕陽(yáng)像一顆大大的蛋黃掛在天邊，遠(yuǎn)處一縷輕煙垂直地升起。

　　“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。這個(gè)描寫是真的哦！大家興奮地喊起來(lái)，好美的景色呀！

　　這時(shí)，它們看到有一輛大客車駛來(lái)，是空調(diào)車，上面寫著：開往美麗的大公園——頤和園。它們趕快跳上車，奇妙的旅行又繼續(xù)了……

　　頤和園的美景又是什么樣的呢？噓，它們太累了，睡著了，讓它們睡吧！明天，還要去游覽頤和園呢！

文具家族作文12

　　一天，文具家族的長(zhǎng)老鉛筆盒說(shuō)要評(píng)出一位最佳文具，文具們都爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　鉛筆一馬當(dāng)先，驕傲地說(shuō)：“我是最佳文具，小主人經(jīng)常用我畫畫、寫字，寫錯(cuò)了還可以擦干凈。”“沒有我你寫出來(lái)的字擦得掉嗎？”正當(dāng)鉛筆疑惑時(shí)，橡皮擦站了出來(lái)，不服氣地說(shuō)。鉛筆無(wú)言以對(duì)。尺子們也站出來(lái)，大聲喊道：“我們不服，畫圖和測(cè)量要是沒有我們，怎么能畫直，量準(zhǔn)確呢？”

　　鋼筆聽見了，也站出來(lái)說(shuō)：“到了以后，主人就不再需要鉛筆和橡皮，都是我們了！”鉛筆生氣地反駁道：“你憑什么這么說(shuō)，到了以后主人畫圖、畫畫還是需要我們，哪里像你，長(zhǎng)得像一塊黑黑的煤炭，擦也擦不掉�！薄澳阋惨粯�，長(zhǎng)得像電線桿，又細(xì)又短，還要用削筆刀削，哪里像我們這么方便，只用換筆芯就行了�！变摴P嘲諷道�！澳恪�…”鉛筆竟一時(shí)無(wú)法反駁。

　 “你們都太弱了，一個(gè)要削，一個(gè)擦不了字跡，誰(shuí)還會(huì)用你們，哈哈哈。”聽見這個(gè)聲音，鉛筆和鋼筆都很奇怪，這個(gè)文具到底是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是它們的近親——可擦筆。他們剛要上去和可擦筆開罵，卻被修正帶擋住，修正帶笑著說(shuō)：“兩位有話好好說(shuō)，別傷了和氣，大家都是為小主人服務(wù)的'呀�！便U筆和鋼筆雖然很生氣，也只能作罷。

　　“最后，我宣布這次的最佳文具是……”長(zhǎng)老故意停了一下，文具們一臉期待�！熬褪切拚龓�！”長(zhǎng)老提高了聲音喊道�！鞍�？”文具們不約而同地叫起來(lái)。長(zhǎng)老不慌不忙地解釋道：“只有修正帶沒有炫耀自己，而且最顧大局，懂得幫助別人�！�

　　文具們聽了都覺得有道理，同時(shí)也明白了：不能過于夸耀自己，要謙虛，幫助別人。

文具家族作文13

　　一天，文具家族的成員們要去旅行。

　　中性筆一大早就起來(lái)了，他喝了一大杯“水”。他出發(fā)了，他來(lái)到了頤和園。首先進(jìn)入眼簾的是長(zhǎng)著奇花異草的長(zhǎng)廊，這條長(zhǎng)廊長(zhǎng)的像一條蛇。然后，中性筆登上了萬(wàn)壽山，他一伸手，好像可以摸到云朵。中性筆下了萬(wàn)壽山，就來(lái)到了昆明湖。昆明湖平靜得像一面鏡子，綠的像一顆綠寶石。中性筆來(lái)到了十七孔橋，“橋柱子上的小獅子真萌��！”中性筆說(shuō)。中性筆到了湖中的小島，在上面玩的很開心。

　　修正帶在家吃了一晚“面條”，就出發(fā)了，修正帶要去東北大森林。修正帶來(lái)到了東北大森林，他看見了小鹿、黑熊、螞蟻、蜜蜂……他還和它們一起玩捉迷藏、木頭人、老鷹捉小雞。修正帶玩得很開心，他說(shuō)下次他還來(lái)。

　　尺子在修自己的飛行器，他要飛到海市蜃樓，飛行器修好后，就出發(fā)了，尺子一到海市蜃樓就“哇”的一聲叫起來(lái)，尺子看到了錯(cuò)落有致的.城市和波濤澎湃的水面連成一線，若隱若現(xiàn)，當(dāng)海市蜃樓消失時(shí)，尺子還照了一張相，留作紀(jì)念。

　　鉛筆整理了一下“頭發(fā)”就出發(fā)了，他要去威尼斯。他來(lái)到了威尼斯，坐了一次小艇，這讓他很開心，鉛筆跟著小孩們和保姆一起去外面玩，這幾天鉛筆也融入了威尼斯的人們，他非常的開心高興，他走時(shí)把威尼斯的奇特建筑一一照下，等回去作紀(jì)念。

　　橡皮雖然最后一個(gè)走，但她是一個(gè)嬛嬛淑女，應(yīng)該做好自己的“造型”，做好“造型”后，橡皮就出發(fā)了。她來(lái)到了美麗的水鄉(xiāng)，水鄉(xiāng)的人們都很熱情勤勞，農(nóng)民給橡皮做了非常好吃的大餐。橡皮不想讓自己吃的像一個(gè)球，就沒吃太多。那的孩子們都給她講他們?cè)趯W(xué)校里的趣事，橡皮給孩子們講她在文具學(xué)校的故事：她是文具學(xué)校的�；�，什么活動(dòng)都有她，她在文具學(xué)�？墒敲�譽(yù)很高的，文具學(xué)校的大部分學(xué)生都在暗戀她……小朋友們個(gè)個(gè)開懷大笑。

文具家族作文14

　　“我的主人太可惡了！”圓規(guī)瘸著腿向大家述說(shuō)道。

　　“你們看我好好地模樣變成了這樣一個(gè)丑八怪，都是他課上不聽講時(shí)將我玩成了這樣�！�

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　　文具們七嘴八舌地述說(shuō)著他們的悲慘遭遇，最后他們經(jīng)過投票決定進(jìn)行全體大遷移，從此不再出現(xiàn)在人類的日常生活中。

　　文具們偷偷上了一輛火車，準(zhǔn)備乘火車離開這座城市，去他們理想的地方。由于私家車的不斷增加，坐火車的人越來(lái)越少，瞧！這節(jié)火車上就只有兩個(gè)人，誰(shuí)也沒有去注意這些文具。

　　隨著火車的移動(dòng)，文具們漸漸遠(yuǎn)離了城市。

　　文具們?cè)诨疖嚨暮竺嬲伊诵┳�位，一個(gè)接一個(gè)地蹦了上去。文具們并不在意座位，只要足夠隱蔽即可。他們是第一批前去尋找安身之地的文具們，也算是勇敢之士了。

　　“好擠呀！”壓在下面的一個(gè)嚷道。

　　“好舒服！”處在上面的文具愜意的說(shuō)道。

　　突然火車一個(gè)小的顛簸，堆積似小山的文具們搖搖晃晃起來(lái)，幸好壓在下面的都是些成年文具，他們經(jīng)過風(fēng)雨，危難時(shí)刻抵制住了壓力，搖搖欲墜的趨勢(shì)逐漸平移下來(lái)。

　　經(jīng)過一天的旅途，文具們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大山，這里到處都是花草樹木，有紫白的喇叭花、有艷紅的玫瑰花、有雪白的百合花……樹木大多是白樺樹，筆直高大、直插云霄，看著這仙境般的`美景文具們感到無(wú)限的歡暢與自由。

　　它們奔跑著、歡呼著、雀躍著�！鞍�呦！”原來(lái)鉛筆被絆倒了，伙伴們哈哈大笑起來(lái)。

　　“什么味道？”大家紛紛看向鉛筆，“你的身上是什么呀？”原來(lái)這里隨處可見動(dòng)物的毛發(fā)，糞便……部分文具抱怨起了這里的環(huán)境，他們決定重新回到城市。

　　但也有一部分文具喜歡上了這里清新的空氣，悅耳的鳥鳴聲，清澈的小溪，安靜的山谷……這些文具在這里安居了下來(lái)，過上了他們理想的生活。

文具家族作文15

　　“嘻嘻嘻”“哈哈哈”“啊啊啊”，咦？是誰(shuí)在書包包里“開會(huì)”呀？哦 ！原來(lái)是文具家族在里講故事呢！

　　“今天，我來(lái)講一下書上第165頁(yè)的故事吧！”這是書里年紀(jì)最大的、道理知識(shí)最淵博的書—————故事書說(shuō)，“好耶！可以聽故事了！”文具們歡快地說(shuō)，“從前有一個(gè)美麗的山村……”。

　　“叮鈴鈐”“叮鈴鈐”床邊的鬧鐘叫了起來(lái)�！皟�(yōu)優(yōu)趕快起床，不然又要遲到了……”媽媽又來(lái)叫小主人了，“哎，小主人可真是一個(gè)小貪睡蟲呀！可不像我以前的主人喲！”一支比較“年老”的自動(dòng)筆說(shuō)。（因?yàn)檫@支自動(dòng)筆是小主人表哥送給小主人的，所以是個(gè)“二手貨了”）“好了，別說(shuō)了，趕緊回到自己的.位子上去！”故事說(shuō)。

　　“讓我看看文具盒�！毙≈魅诉呎f(shuō)邊翻書包，“咦？文具盒呢？”“�。≡瓉�(lái)在桌子上呀！瞧我這記性！”小主人緊張的大石頭終于放下了�！班�，橡皮、尺子、鉛筆、水筆、修正帶。OK！一樣不落下，全部帶齊！興好橡皮沒丟��！不然很麻煩了，要知道，因?yàn)轳R虎，四塊都‘離家出走’了，我十分傷心呀！所以請(qǐng)你不要像我以前的橡皮一樣了�！毙∠鹌ぢ犃�，心里想：放心吧，主人！我不會(huì)隨便“離家出走”的！

　　小主人吃完了早飯，就背著書包去上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，主人把一大堆書和文具一鼓腦塞進(jìn)了抽屜，接著拿出英語(yǔ)書，和同學(xué)們一起大聲朗讀起來(lái)。一陣音樂響起，上課了，這節(jié)是語(yǔ)文課，小主人優(yōu)優(yōu)拿出語(yǔ)文書和水筆，“今天我們來(lái)看看第58頁(yè)的詞語(yǔ)……”語(yǔ)文老師說(shuō)�！澳愫醚剑≌Z(yǔ)文書！咱們又見面了！”“是呀！我可想你了！……”語(yǔ)文書可開心了。

　　接下來(lái)就是數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課……

　　晚上，書爺爺又開始給文具們講故事了。

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