【推薦】小學(xué)寒假周記三篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的小學(xué)寒假周記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寒假周記 篇1
今天和老媽一起去逛街。
到了商場(chǎng)。老媽便把我一人丟下。然后一個(gè)勁兒的`試衣服，似乎把我忘了。 我看老媽還沒注意我，就大聲叫：“媽媽��！”老媽聽后不經(jīng)一怔，然后說(shuō)：“干嘛啊，婷婷，沒看見我在試衣服嗎？”我當(dāng)場(chǎng)差點(diǎn)兒沒暈倒。心想：老媽啊，你理解理解別人的感受吧。不過老媽這個(gè)購(gòu)物狂的毛病我看也改不了了。，唉，只好認(rèn)命了。
誰(shuí)讓我有個(gè)購(gòu)物狂媽媽呢？
小學(xué)寒假周記 篇2
20xx年2月1日星期一晴
這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。
20xx年2月2日星期二晴
今天，我、妹妹和媽媽騎著摩拖車，冒著毛毛小雨，趕到“新華都”。
我和妹妹去游樂園，媽媽去二樓買東西。我和妹妹一走進(jìn)游樂園驚呆了！里面好多東西玩！比如說(shuō)：“滑滑梯、獨(dú)木橋、蹦蹦床等等。五花八門，各種各式各樣的東西立刻顯示在我們面前！我們非常高興，我都想跳起來(lái)了——（我為了保持淑女形象始終沒有跳起來(lái)）�？晌业拿妹靡呀�(jīng)跳起來(lái)。隨后，我們玩了很東西，這時(shí)媽媽來(lái)了，說(shuō)：“我們要回家了”。我和妹妹只好依依不舍的走出游樂園！
隨后，媽媽就把我們帶進(jìn)了一家賣頭箍飾品店。媽媽給我買了一個(gè)美麗的頭箍！它的樣子是這樣的：“它是用好多珠珠串成的，那種珠珠雪白、雪白的很像珍珠但它不是珍珠塑料做成的上面鑲著塑料做成的愛心寶石美極了！媽媽她自己買了一像村姑一樣的頭箍，可她覺得像女王一樣�！班恕保液蛬寢屨f(shuō)的好像反義詞，她買的是黑不隆東上面有一些白鱗片。媽媽給妹妹買了一個(gè)像活潑女孩的頭箍！啊，大家收獲可真大呀！買完?yáng)|西，我們就像來(lái)的一樣披上雨衣騎摩托車又以極快的速度趕回家！
回到家，我感嘆的說(shuō)：“啊，這又是美好的一天！”
20xx年2月3日星期三晴
今天我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
假期里我也有自己的計(jì)劃，因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
20xx年2月4日星期四晴
今天起個(gè)大早，看著天氣還可以，于是我們決定去看我的姥姥姥爺。
長(zhǎng)途汽車開出了汽車站，我向窗外望去：一望無(wú)際的玉米地，路旁高聳入云的大白楊……使我陶醉其中。忽然一聲“停車！停車！”打斷了我的思緒，我一看，一個(gè)八九歲的小男孩大聲的叫道：“我要買水喝！”司機(jī)不假思索地說(shuō)：“這個(gè)地方不準(zhǔn)下車�！蹦莻�(gè)小男孩哭了起來(lái)，一個(gè)前排的灰衣男子說(shuō)：“孩子，怎么啦？你是哪里人？你到哪里去呀？”那個(gè)小男孩哭著說(shuō)：“我的父母在新加坡賣汽車，我要回我杞縣奶奶家�！被乙履凶诱f(shuō)：“你手里拿的是什么？”那個(gè)小男孩伸開手說(shuō)：“是‘英鎊’�！蹦莻�(gè)灰衣男子兩眼放光地說(shuō)：“啊呀，100元‘英鎊’！在這兒用‘英鎊’可買不了什么東西，不如我用100元人民幣換你的100元‘英鎊’，好嗎？”
那個(gè)小男孩想了想說(shuō)：“好吧�！薄安恍校⒆�！”突然一個(gè)藍(lán)衣服的女子大聲叫道，“我是銀行的，讓我看看好嗎？”于是那位藍(lán)衣服的女子從包里拿出一個(gè)“工作證”向乘客們展示，又拿出來(lái)一個(gè)紫外線燈在“英鎊”上照了照，又向乘客們展示著說(shuō)：“看見沒有？上面有一個(gè)鉆石。”她又接著說(shuō)：“孩子！不要和他換，一會(huì)兒和我到銀行換好嗎？”那個(gè)灰衣男子說(shuō)：“和我換吧，那多浪費(fèi)時(shí)間呀！”“到銀行換好嗎？”“和我換吧，”“到銀行換好嗎？”“和我換吧，”……最后小男孩還是和那個(gè)灰衣男子換了錢，那個(gè)藍(lán)衣服的'女子還在囔囔道：“不行，不行！不行……”正在這時(shí)，在灰衣男子的后排的一個(gè)紅衣男子對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，過來(lái)。我也是杞縣的，和我一塊回去好嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，紅衣男子又悄悄地說(shuō)：“你還有‘英鎊’嗎？”小男孩又從兜里拿出七八張100元的“英鎊”，于是那個(gè)紅衣男子從兜里掏出四五百元與小男孩交換。
這四人感到“戲”演砸了，到了可以下車的地方，那個(gè)紅衣男子對(duì)小男孩說(shuō)道：“我給你買水喝吧�！奔t衣男子又對(duì)司機(jī)說(shuō)：“下車！”灰衣男子說(shuō)：“我也去！”后面的藍(lán)衣服的女子說(shuō)：“不行！孩子！不能跟他們?nèi)�！”說(shuō)著說(shuō)著也下去了。
從他們灰溜溜的收?qǐng)鰜?lái)看，人們的防范意識(shí)提高了，但打擊犯罪的意識(shí)還不夠。從另一方面來(lái)看只要不貪圖小便宜，就不會(huì)上當(dāng)受騙。
20xx年2月5日星期五晴
今天一大早，我們乘著3路公交車向終點(diǎn)站----鐵塔公園開進(jìn)。
正要走進(jìn)鐵塔公園，忽然想起鐵塔公園只有那孤塔一聳，而且已經(jīng)傾斜，還不如到一墻之隔的老河南大學(xué)玩玩，不但可以把鐵塔公園盡收眼底，而且還能欣賞河南大學(xué)的美景和文化氣息。更重要的是還不收門票！
走過四通八達(dá)的小胡同，終于隱隱約約地看到河南大學(xué)。我開始激動(dòng)了，于是加快了步伐。
跨入大門，兩旁的大樹枝繁葉茂，向高處生長(zhǎng)，在天際相交。在林蔭大道，我向四周望去，有超市，有飯店，有……，甚至還有手機(jī)店。讓我感到大學(xué)是那么多美好。周圍有的是鱗次櫛比的高樓大廈，也有古香古色的樓庭。有寬闊無(wú)比的操場(chǎng)，有鳥語(yǔ)花香的花園，也有發(fā)出陣陣書聲的讀書長(zhǎng)廊。
想起去年去過的新河南大學(xué)，雖然滿是高樓大廈，但沒有我腳下的這座的文化底蘊(yùn)深厚�？吹揭凰谌珖�(guó)排名較落后的大學(xué)還那么得美麗，更何況全國(guó)一流的大學(xué)呢？更引起我的無(wú)限遐想。我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓我飽覽一流大學(xué)的風(fēng)景！
隨后，我們又來(lái)到了湖邊�？粗滩ㄊ幯暮：鋈灰粋�(gè)不和諧的畫面映入湖面：有五六個(gè)十幾歲模樣的人在湖的那邊小心翼翼的走在隨時(shí)都有可能掉入水中的小路上。后來(lái)我才知道他們的意圖：為了走進(jìn)鐵塔公園而不要門票才鋌而走險(xiǎn)。他們這種行為是一種不文明現(xiàn)象，他們只為了省一點(diǎn)錢，但有可能掉入水中而喪生，多不值得��！在這里提醒廣大市民不要因一點(diǎn)蠅頭小利而喪身家性命。
我們順著城墻往回走，走到河南大學(xué)大會(huì)堂時(shí)，聽見里面飄出一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，我們順著歌聲找了進(jìn)去，原來(lái)是音樂系的學(xué)生在彩排，我們?cè)诶锩孀讼聛?lái)，被大學(xué)生的那認(rèn)真勁所感染：他們對(duì)每一句歌詞，每一個(gè)動(dòng)作都做得那么到位，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。由此我想到我自己：在學(xué)習(xí)中，我要不放過每一個(gè)問題，不放過每一個(gè)單詞，不放過每一個(gè)步驟。我相信我一定能做到！
20xx年2月6日星期六晴
無(wú)意中聽見陣紅演唱的《�；丶铱纯础芬桓瑁彝蝗幌萑肓松钌畛了�。
今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃個(gè)年飯，我把剛換的衣洗了，媽媽叫我上坡幫助種花生，我非常樂意地答應(yīng)了。
到了破上，我就拿著鋤頭開始挖了，種了幾十分鐘，我覺得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我并沒有對(duì)媽媽爸爸叫半聲苦。我知道，干活都是很苦的，如果我叫苦，媽媽又叫我回去休息，不讓干那些困難的事。于是，我就咬緊牙，繼續(xù)干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點(diǎn)鐘，計(jì)劃干的活都干完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時(shí)，我吃的特多特多。沒想到勞動(dòng)有助于消化。可是痛苦還在后頭呢1第二天早上，我起床時(shí)，全身每個(gè)關(guān)節(jié)都好象要與我罷工—全都散了架，動(dòng)也動(dòng)不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受著痛起床了。
在這個(gè)時(shí)候，我才真正體會(huì)到父母是多么不容易，而以前與對(duì)是多么不應(yīng)該，從今天起，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。
多少會(huì)，腦中浮現(xiàn)出爹媽在地里頂著烈日辛勤勞動(dòng)的身影，我卻舒適地作在教室里學(xué)習(xí)，不用頂烈日和忍受暴風(fēng)雨的襲擊，我有什么由不好好的學(xué)習(xí)呢？我55好學(xué)習(xí)，學(xué)得更多科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)創(chuàng)造更多新進(jìn)的工具幫助農(nóng)民減輕勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)鍛煉了思想，勞動(dòng)堅(jiān)定了意志，勞動(dòng)人民的子女要保持勞動(dòng)的本色�？少F之在于倒出了真情實(shí)感。
20xx年2月7日星期天晴
星期天，我和姐姐還有姨媽姨夫一起去森林公園打野戰(zhàn)，可把我給樂壞了。
一到森林公園，我和姐姐就像脫韁的野馬一樣，跑到“野戰(zhàn)”報(bào)名處，我們立刻穿上迷彩服，拿上大型激光槍，還真像一個(gè)小戰(zhàn)士呢。
一人有十條命，“死”了下山到報(bào)名處補(bǔ)命，我和姐姐是藍(lán)軍，專打頭上有紅絲帶的人，我一馬當(dāng)先，沖到了高峰的一個(gè)碉堡里，里面有四五個(gè)戰(zhàn)友，結(jié)果沒一下，我肩膀一震，我們被紅軍包圍了，不斷地偷襲我們，我們一連損了兩三條命，我大搖大擺的走出去，紅軍竟沒發(fā)現(xiàn)我，等我回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)被壕溝里的敵人“斃命”了，我只好無(wú)奈的下山去補(bǔ)命。
補(bǔ)命完畢我看到一個(gè)碉堡，里面有一個(gè)敵人，我拿槍對(duì)他頭打起來(lái)，他也對(duì)我的頭打起來(lái)，我把他的槍扒開，他就把我的槍也扒開了，在旁邊負(fù)責(zé)給我們拍照的姨夫在外面說(shuō)了一句幽默的話：“你倆這是在肉搏呢！”，我們趕緊各奔東西。我轉(zhuǎn)身一看，看到一條壕溝，好不眼熟，原來(lái)是我“光榮犧牲”的地方，我想不如走這條路順藤摸瓜，說(shuō)不定還能逮到幾個(gè)“敵人”。我小心翼翼的沿著壕溝走下去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)碉堡，里面?zhèn)鞒鰳屄暎驗(yàn)榈锉踝×宋业囊暰�，我又不敢靠近，只好迂回前進(jìn)。終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)敵人，因?yàn)樗麤]有發(fā)現(xiàn)我，于是我集中火力，連續(xù)射擊，讓他一時(shí)間連斃了幾條命，這家伙還以為是前方有敵人，不停地掃射，可惜一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我在他旁邊的壕溝里暗自發(fā)笑。這個(gè)反應(yīng)遲鈍的家伙過了好半天才發(fā)現(xiàn)我，他剛想還擊，可惜已經(jīng)gameover了，只好下山去“補(bǔ)命”。干掉這個(gè)敵人后，我信心倍增，又勇敢的轉(zhuǎn)戰(zhàn)到別處去了……
一個(gè)小時(shí)過去了，姨夫姨媽叫我們回家了，我們只好戀戀不舍地離開了“戰(zhàn)場(chǎng)”，高度緊張的神精放松下來(lái)，可是我的心情卻久久不能平靜……
小學(xué)寒假周記 篇3
真是太快了，就這樣， 我的寒假生活，伴隨著一場(chǎng)大雪悄然的結(jié)束了。
回憶起假期的點(diǎn)滴，還真是豐富多彩。如果要讓我用一句話來(lái)總結(jié)，那一本書，一張圖，一個(gè)欄目將構(gòu)成我多彩的寒假世界。正是這些豐富多彩的內(nèi)容讓我的寒假生活變得豐富多彩更有意義。
一本書的啟智。有人說(shuō)，“讀史可以明志”。所以，一本《資治通鑒》變成了我啟智的首選。從中她讓我領(lǐng)受到了古代智者的縝密才思，賢良們的忠肝義膽，上將們那種“心有驚雷而面如平湖”的.豁達(dá)城府。
《資治通鑒》帶給我更多的是精神財(cái)富，這樣我可是精神、利益雙豐收。
一張圖的收獲�！爸翗窡o(wú)如讀書，至要莫如仁孝”這便是我二十四孝圖的感觸，他會(huì)使我身體力行牢記終生。
一個(gè)欄目的感受。一個(gè)好的電視節(jié)目就猶如一頓視覺盛宴。
也正如此，一些我喜歡的電視節(jié)目變成了我的精神食糧�！陡袆�(dòng)20xx》的播出讓我心頭一振，讓我竟有了一種很強(qiáng)烈的，欲語(yǔ)無(wú)言的感覺，這些人物的身上，好像都承載著那種頑強(qiáng)的生命力。
這種頑強(qiáng)正是我們中華民族經(jīng)省的完美體現(xiàn)，他們自強(qiáng)不息，拼搏向上，不向萬(wàn)惡低頭!我想這正是我身上所缺少的，所以，我說(shuō)這次的感受是我最大的收獲，他不一定使我受用一時(shí)，但定有可能會(huì)改變一生。
一本書，一張圖，一個(gè)欄目。雖簡(jiǎn)約但不簡(jiǎn)單。因?yàn)樗鼈冏屛沂斋@，并化成了無(wú)形的氣體，將我的生活充滿，使之豐富多彩。
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