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高中學(xué)習(xí)周記
一周的時(shí)間即將結(jié)束了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的高中學(xué)習(xí)周記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中學(xué)習(xí)周記1
各個(gè)學(xué)校已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)始了漫長(zhǎng)的寒假。我們都很高興,在熬過(guò)焦頭爛額的期末考試之后,有了屬于我們自己的時(shí)間。
時(shí)間真的過(guò)的很快,在不經(jīng)意之間,它就會(huì)悄悄地溜走。在即將開(kāi)學(xué)之季。我們便會(huì)感嘆時(shí)間如梭。
也許你的寒假在韓劇中度過(guò),也許在體驗(yàn)兼職中度過(guò),又或者是在每天中午才醒,半天就已經(jīng)消失的情況下度過(guò)。我相信,每個(gè)人都想過(guò)有意義的寒假。
在你賴床的時(shí)候,別人可能已經(jīng)讀完了一本好書(shū),充實(shí)了自己。在你坐在電視機(jī)前的時(shí)候,別人可能已經(jīng)背完了單詞。最可怕的不是你不努力,而是比你優(yōu)秀的人比你還努力。
寒假可能已經(jīng)開(kāi)始一段時(shí)間了,我們也揮霍了時(shí)間了。是時(shí)候使我們自己變的更強(qiáng)了。
有可能你的愛(ài)好,你的熱情被繁重的學(xué)業(yè)吞噬了。但是在這個(gè)屬于我們的時(shí)間里,我們可以繼續(xù)點(diǎn)燃我們的熱情,追逐我們的夢(mèng)想。使自己更強(qiáng)
重新拿起畫(huà)筆,學(xué)一首歌,學(xué)一種樂(lè)器。都是對(duì)自己的突破,自己也會(huì)變的更加自信。如果有展示自己的`機(jī)會(huì)時(shí),我們就已經(jīng)胸有成竹了。機(jī)會(huì)時(shí)留給有準(zhǔn)備的人的。
不要每天虛度光陰,浪費(fèi)了充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。制定一份有意義的寒假計(jì)劃,去完成這份計(jì)劃。在寒假結(jié)束后,會(huì)覺(jué)得這個(gè)假期很愉快,很充實(shí)。
有可能寒假作業(yè)很多,要在最短的時(shí)間內(nèi)完成它,爭(zhēng)取到更多的時(shí)間給自己。不要讓自己變的慵懶,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),對(duì)自己的身體和學(xué)習(xí)都是很好的休息方式。加油吧,少年!
高中學(xué)習(xí)周記2
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章:在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是:我必須比跑得最快的獅子還要快,否則我就會(huì)被獅子吃掉,而就在同一時(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái),閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是:我必須比跑得最快的羊跑得快,要不然我就會(huì)餓死。于是,幾乎同時(shí),羊和獅子一躍而起,迎著朝陽(yáng)跑去……
生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,使獅子成了草原獵手。
生活中,我們雖沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力,但學(xué)習(xí)、生活中的壓力依然存在。正是因?yàn)橛羞@些壓力,才使我們有了目標(biāo),不斷地進(jìn)步。
古往今來(lái),凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。周恩來(lái)從小立志:為中華之崛起而讀書(shū),于是,這個(gè)志愿變成了他的動(dòng)力,激勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí),不懈努力,在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出,成為了新中國(guó)第一任,深受人民愛(ài)戴。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,許多學(xué)生為了能考上重點(diǎn)學(xué)校,每天在書(shū)山題海中遨游,晚上加夜班,就連雙休日也要上各種補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)的壓力確實(shí)讓我們累得喘不過(guò)氣來(lái),但也正是因?yàn)橛辛诉@份壓力,讓我們有了目標(biāo),有了希望!笆旰盁o(wú)人問(wèn),一日成名天下知!边@無(wú)疑是對(duì)我們莘莘學(xué)子最滿意的`回報(bào)。
老師常對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)有壓力,就沒(méi)有動(dòng)力!笔前。瑢W(xué)習(xí)的壓力,工作的壓力,生活的壓力,各種各樣的壓力圍繞在我們身邊,但我們卻看不見(jiàn),摸不著,然而,壓力無(wú)形勝有形,這些無(wú)形的壓力產(chǎn)生了巨大的動(dòng)力,鼓舞著我們。
朋友,給成長(zhǎng)加壓,會(huì)使我們更好地學(xué)習(xí),更快地進(jìn)步,成功就在向我們招手!
高中學(xué)習(xí)周記3
時(shí)光列車匆匆而過(guò),穿過(guò)了初一,翻過(guò)了初二,越過(guò)了初三,中考站已經(jīng)到了,那個(gè)近在咫尺的站臺(tái),不僅標(biāo)志著高中時(shí)代的來(lái)臨,同時(shí)也向我傳達(dá)著另一個(gè)信息,我的高中生活就要結(jié)束了。
微風(fēng)輕拂過(guò)我的面龐,陽(yáng)光很柔和,我坐在教室的窗前,抬頭便看到外面濃密的大樹(shù)和湛藍(lán)的天空。我依稀記得三年前,同樣的地方,同樣的天氣,那是個(gè)開(kāi)學(xué)的日子,我懷著興奮至極的心情踏入136班,我也因此認(rèn)識(shí)了陪伴我三年的高中好友,從初識(shí)的禮貌熱情到現(xiàn)在的嘻哈打鬧,這其中有過(guò)多少的歡樂(lè)!友情滋潤(rùn)著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的高中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室,熟悉的同學(xué)和老師,可不久我們就要說(shuō)再見(jiàn)了,真得很舍不得;仡欉@三年,仿佛就在昨天,我們端坐著,老師耐心的講課;語(yǔ)文的美妙詩(shī)境;數(shù)學(xué)xyz音符的交匯;英語(yǔ)上演著一場(chǎng)語(yǔ)態(tài)詞組的好戲;我們會(huì)跟隨老師來(lái)到物理化學(xué)的'微觀世界,聆聽(tīng)歷史的鐘聲,回想政治所帶給我們國(guó)家發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的篇章......他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學(xué)們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課!
還記得上課時(shí)教室里時(shí)而爆發(fā)出的笑聲;還記得和死黨們開(kāi)的玩笑話;還記得一次次考試過(guò)后同學(xué)們的喜怒哀樂(lè);還記得班級(jí)籃球比賽和各科競(jìng)賽的獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時(shí)間,顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進(jìn)。
我知道,有些事我們是抓不住的,比如陽(yáng)光,比如影子,比如我的高中生活,而唯一能保留下的,只是藏在心里的濃濃的回憶……
高中學(xué)習(xí)周記4
高中的生活很緊張,對(duì)于初中來(lái)說(shuō)就是不太相同了,簡(jiǎn)直一個(gè)在天上,一個(gè)在地下,高中的書(shū)本對(duì)比初中要多,課余時(shí)間少,根本就沒(méi)有太多的休息時(shí)間,老師雖然個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,但完全沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí),根本談不上對(duì)于知識(shí)深化性學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)與初中對(duì)比,高中語(yǔ)法很重要而我的語(yǔ)法卻是一竅不通,初中老師并沒(méi)有給我們講過(guò)語(yǔ)法,老師只要我們多讀,多聽(tīng),多練,我想如果英語(yǔ)掉下去了,就很難再趕上更何況我數(shù)學(xué)也不好,我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)效果,效率都很不滿意,當(dāng)然這是我的原因,我很苦惱,到底英語(yǔ)要怎樣學(xué)呢?
高中新的起點(diǎn)在新的高度,我相信自己再比別人多努力,就一定能超越自我,奇跡是人創(chuàng)造的,我也是一個(gè)人,我相信奇跡。
進(jìn)入高中有將近十天了,對(duì)于初中,還有著太多的不舍,舍不得我的老師,舍不得我的.那幾個(gè)死黨。
在初中跟我關(guān)系最好的兩個(gè)女生,一個(gè)在2班,可還有有一個(gè)在二中。我和她最近一次見(jiàn)面好像也隔了蠻久,也不知為啥,在我旁邊的那個(gè)死黨我也不是每天都看到她,可對(duì)她可不是很想念,而對(duì)在二中的那個(gè)死黨,總是特別想她。高中生周記:高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)
原來(lái)在剛上初中時(shí)我根本就不認(rèn)識(shí)她,后來(lái)在一次出黑板報(bào)時(shí)發(fā)現(xiàn)她租的記熟了離我家很近。于是我便和她成為了最要好的朋友,發(fā)現(xiàn)她跟我有好多共同點(diǎn)。后來(lái),我們因?yàn)橐恍┦虑槌臣芰耍l(shuí)也不理誰(shuí),即使見(jiàn)面時(shí)也當(dāng)陌生人一樣,就當(dāng)我為以我們的關(guān)系就會(huì)這樣僵下去時(shí),我們竟然和好了,然后偶們滴關(guān)系就更好了。
初三畢業(yè)的那個(gè)暑假時(shí),她經(jīng)常會(huì)來(lái)我家,也許是那時(shí)候不懂得珍惜,就覺(jué)得好煩,不希望她再來(lái)了,F(xiàn)在想想,唉。
高中學(xué)習(xí)周記5
時(shí)光飛逝,歲月如流,寒假生活在歡樂(lè)中結(jié)束了,新的學(xué)期就要到來(lái)了,為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,我給自己制定了新學(xué)期的計(jì)劃,我新學(xué)期的計(jì)劃如下:
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件跟做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的`作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記跟教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來(lái),我決心做到。
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