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中學(xué)生作文(經(jīng)典9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
上網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)十分流行,不論是學(xué)生還是成人,都會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)。而上網(wǎng)到底是利大于弊還是弊大于利呢?
利大于弊。網(wǎng)絡(luò)所涉及的區(qū)域十分多,各種信息極易于查找,既方便了我們尋找課堂所需資料,又能減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。而且網(wǎng)上還會(huì)有許多電子書庫(kù),我們不必花錢買書就可以享受網(wǎng)上的“免費(fèi)圖書”。
而且網(wǎng)絡(luò)上還有能用來(lái)聊天的程序,人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)在千里之外的親人聯(lián)系:網(wǎng)上也會(huì)有一些簡(jiǎn)單的小游戲供我們放松心情。
網(wǎng)絡(luò)還有另一面,雖然我們可以用網(wǎng)絡(luò)做很多有益的事,但一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò),后果將不堪設(shè)想。
弊大于利,F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息量十分巨大,各種暴力游戲陸續(xù)出現(xiàn),很多玩這種游戲的同學(xué)深陷“升級(jí)”的泥潭,最后越陷越深。以至于上課往往都會(huì)想著這些,上課無(wú)法集中注意力,導(dǎo)致了惡性循環(huán),成績(jī)下降。
而且由于游戲影響,有些同學(xué)甚至不分現(xiàn)實(shí)和虛擬,學(xué)著各種游戲中打人的`方法,造成極壞的影響。
網(wǎng)絡(luò)是為人們服務(wù)的,如果好好利用它將會(huì)為我們帶來(lái)良好的效果。但如果你把電腦定為消磨時(shí)間的目標(biāo),那么電腦的良好意義將不復(fù)存在。
上網(wǎng)的利與弊完全取決于自己。
中學(xué)生作文 篇2
“忍一步,風(fēng)平浪靜。退一步,海闊天空”在同學(xué)、朋友、親人之間我們都要學(xué)會(huì)謙讓,因?yàn)橹t讓也是一種美。
每次來(lái)天津,我都會(huì)和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一歲,所以我管他時(shí)他總是不服。這就常常摩擦出憤怒的火花,有時(shí)就因?yàn)槌燥埬愠缘枚辔页缘蒙龠@樣種種雞毛蒜皮的小事而大打出手,結(jié)果則兩敗俱傷。
今年我已經(jīng)上初一了,成成也上四年級(jí)了。以前總把打架當(dāng)成一種習(xí)慣,而現(xiàn)在不會(huì)了。
每天我們都會(huì)一起寫作業(yè),一張大桌子,我倆坐對(duì)面,因?yàn)槲覀z都靠著桌子,重力在桌子上,所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動(dòng)。為了我能舒服一些,我總是往里拽,這時(shí)我可以看見他的嘴角微微抽動(dòng)了一下,眉毛呈“八”字狀,極不情愿地往前挪動(dòng)了椅子,他一定想:怎么什么事情都得我聽你的?但我沒生氣,寫了一會(huì)兒,我感覺到他微微往這邊拱,可能不是故意的,我隨口說(shuō)了聲:“別擠了啊!”誰(shuí)知,他卻說(shuō):“不知道是誰(shuí)擠的,你沒拽呀?”這一下激怒了我,看著他歪著嘴嘀咕的樣子,我氣不打一處來(lái),他也躍躍欲試的架勢(shì)!叭獭蔽异o靜地想,我比他大,我理應(yīng)讓著他,我倒吸了一口涼氣,好像一桶水把我內(nèi)心的`怒火澆滅了。
最后成成還是向我道了歉,我們的感情更好了。現(xiàn)在想想,如果不是我倆都謙讓了對(duì)方,不知會(huì)冷戰(zhàn)幾天哩!
謙讓是一種美德,它可以讓人與人之間更融洽!翱兹谧尷妗备嬖V我們謙讓就是尊老愛幼,家庭美滿幸福的和諧因素。
每次吃水果,成成總是會(huì)刻意去拿小的那一塊,留給我們大的。我也會(huì)搶著去拿“不好看的”,把新鮮的留給家人。大人們夸我們懂事了,其實(shí)我知道是“謙讓”讓我嘗到了比蜜還甜的精神食糧。
學(xué)會(huì)謙讓,它能使人與人之間更加和諧,更加融洽,我們要讓謙讓的美德發(fā)揚(yáng)下去!
中學(xué)生作文 篇3
我一個(gè)七年的閨蜜拉黑了我,原因是我拒絕參與她組織的“救助流浪狗”活動(dòng)。
閨蜜是個(gè)不折不扣的愛狗人士,這些年我看著她為一個(gè)又一個(gè)動(dòng);顒(dòng)搖旗吶喊,“攔車救狗”有她,“反對(duì)狗肉節(jié)”有她,“給流浪狗一個(gè)家”也有她。我并不是沒有同情心,看到虐狗棄狗的新聞會(huì)心痛氣憤,對(duì)于閨蜜在愛狗道路上的滿腔熱情也打心眼里佩服。
只是我從小怕狗,遇到大狗會(huì)自動(dòng)保持安全距離,就算是小狗朝我跑來(lái)都會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在幾番推辭后,她很生氣的說(shuō):狗狗那么可愛,有什么好怕的?你不要找借口,你就是冷血。
我想不通我怎么就冷血了,在微信上發(fā)了條消息找閨蜜理論,卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)把我拉到了黑名單。女明星因?yàn)樵陂啽瞻l(fā)兒子照片,瞬間被罵上熱門。
微博里過(guò)十萬(wàn)的評(píng)論里充斥著匪夷所思的愛國(guó)情懷:“你居然不發(fā)閱兵的.照片,真是對(duì)國(guó)家沒有感情”;“都不表達(dá)下自豪, 你不配做中國(guó)人”;“這么重要的日子你還要秀小孩,趕快滾出中國(guó)”.......
大商人這些年慈善做的不少,卻因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難沒有做出表率被逼捐,一大波人用著逼債般的口氣指責(zé)他有錢不捐款就是為富不仁。曬娃就不愛國(guó),有錢就該捐款,這是哪門子的強(qiáng)盜邏輯。
如果是個(gè)人行為實(shí)屬可恨,如果是群體行為,那就只能說(shuō)是可悲了。說(shuō)到“道德綁架”,就不得不提歷史上“阮籍喪母”的典故。
魏晉時(shí)期的大名士阮籍秉性孝順,但聽聞母親去世臉上卻沒有悲戚之情,靈堂上其他兄弟都痛苦流涕,他連一滴淚都沒有掉。阮籍的冷漠遭到了眾人的不滿,紛紛指責(zé)他薄情寡義。到了母親快要下葬的時(shí)候,他卻因?yàn)楸瘧Q過(guò)度吐血數(shù)升,幾乎死去。
中國(guó)自古以來(lái)講求禮法,悲傷有很多種形式,淚水往往是最直接的演繹。
但內(nèi)心的感受才是最真實(shí)的,喜怒哀樂只是表情,不是表演,
中學(xué)生作文 篇4
中學(xué)是我向往的地方,而正因?yàn)橄蛲,所以我心中的中學(xué)生活應(yīng)該是由多味的——“酸、甜、苦、辣”。
酸
中學(xué)生嘛難免要被家長(zhǎng)罵或是被老師罵,還有就是和朋友鬧矛盾呀!我是一個(gè)女生,我肯定會(huì)哭的,可是我不會(huì)哭出來(lái),只會(huì)讓鼻子酸著,眼淚卻不感流出來(lái),哈哈!酸真是讓我在校園中體會(huì)倒讓淚水倒流的感受。
甜
到了中學(xué)的我可能最喜歡這種味道了,有了“甜”讓生活更加精彩。如果在中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,或什么比賽中靠自己的努力得了個(gè)第一名的話,那肯定會(huì)讓我聞到中藥的味兒,那也是甜的。所以我上了中學(xué)一定要讓這甜的在我的生活中出現(xiàn),好讓我的中學(xué)生活更開心。
苦
俗話說(shuō)“吃得苦中苦,方為人上人!薄翱唷笔侵袑W(xué)生們必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,吃了苦,才能有收獲。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重的,如果你想超越別人,那么就必須付出的'汗水比別人多,比別人累,比別人苦。那么你收獲的將是前面說(shuō)到的甜,所以我的中學(xué)生活也應(yīng)該有苦,因?yàn)橛辛丝嗖艜?huì)有甜。
辣
人生中有許多羞愧,中學(xué)離家那么遠(yuǎn),未免會(huì)遲到的,而遲到后等待的是“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨,而被“暴風(fēng)雨”淋過(guò)的我當(dāng)然臉上是火辣辣的,唉!辣真不好受,可是辣能讓我的中學(xué)生活更有秩序。
“酸、甜、苦、辣”這就是我的中學(xué)生活,“酸”讓人敏感,“甜”讓人回味,“苦”讓人體會(huì),“辣”讓人激情。真實(shí)的中學(xué)生活卻是變化莫測(cè)的。
中學(xué)生作文 篇5
我們走在沙漠上,是誰(shuí)不顧風(fēng)欺雪壓,不顧天地的嚴(yán)寒,馱著重重的物品,一步一步地走向沙漠的邊緣,它是堅(jiān)強(qiáng)不拔,任勞任怨的象征物品。
這天,媽媽來(lái)我到一個(gè)豪華的市場(chǎng)上去,我看見了一個(gè)駱駝,我要求媽媽花錢讓我騎一騎,媽媽也沒說(shuō)什么,同意了,我騎上駱駝,我感覺,這只駱駝已經(jīng)是幾天沒有吃飯了,我好奇的問(wèn)了問(wèn)叔叔,叔叔說(shuō):“駱駝就是要鍛煉的,再不行,就宰了來(lái)賣吧!”我覺得這個(gè)人實(shí)在太狠心了,駱駝也是一個(gè)生命!我心里一直都在想這個(gè)問(wèn)題,就是因?yàn)轳橊勀軌鹤』饸猓?)所以它才這樣能忍耐別人。
駱駝不是冷血性動(dòng)物,他大概能聽得懂我們的語(yǔ)言,他也有自己的感情,他會(huì)活蹦亂跳,他也會(huì)留下一滴一滴咸咸的眼淚,你對(duì)它好,他也會(huì)忠誠(chéng)地對(duì)待你。
駱駝是一個(gè)任勞任怨的.動(dòng)物,你不管給它多大的活,他都是任勞任怨,不會(huì)抱怨,也不會(huì)像貓一樣和主人要獎(jiǎng)勵(lì),討好主人,它一直都是忠心耿耿。
駱駝是旱類動(dòng)物,他能馱很重的東西,可以幾天不喝水,不吃東西,就因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)境下,駱駝才能有這樣頑固的精神,讓人們佩服的地方和欣賞的地方。
中學(xué)生作文 篇6
母愛就像一條涓涓流淌的溪水,讓人時(shí)時(shí)都能聽到她的歌唱;父愛猶如一座巍峨靜默的高山,人們常常忽略他注視的目光。年少懵懂的我不理解父愛是什么,也從不曾認(rèn)真地去感覺過(guò)父愛。但是現(xiàn)在我明白了:從呱呱墜地的幼兒,到意氣風(fēng)發(fā)的少年;從千里之外的工棚,到近在咫尺的學(xué)校,父愛無(wú)處不在。站在時(shí)間的數(shù)軸上回頭凝望,時(shí)光已如白駒過(guò)隙,但那份感情與疼愛卻永存在心中。
我打開了記憶的天窗,靜靜沉思,讓心靈在記憶的長(zhǎng)河里徜徉,去采擷那一朵朵飽含濃濃父愛的浪花。
小時(shí)候,我不愛學(xué)習(xí),又特別淘氣。老師叫家長(zhǎng)簡(jiǎn)直成了家常便飯,每當(dāng)這時(shí),總是媽媽首當(dāng)其沖。我久久不能忘懷的是老師嚴(yán)厲的目光和媽媽窘迫的臉色;氐郊,媽媽絮絮叨叨地教訓(xùn),父親總是沉默不語(yǔ),越發(fā)地讓我忐忑不安。
不管我犯多大的錯(cuò),父親的教育方式頂多是拿眼睛瞪我,從來(lái)沒有動(dòng)手打過(guò)我一下,除了那次。那是去年的夏天,正處在豆蔻年華的我注重起了穿著打扮。愛臭美的我早早地就穿上了那條紫色短裙,蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備溜出去玩耍。爸爸正在在院子里做事,瞟了我一眼說(shuō):“作業(yè)寫完了嗎?”
我回答道;沒有呢,還有兩篇作文,晚上再寫也行啊!
還沒等我說(shuō)完,爸爸就怒道:“馬上要上初二了,還不知道好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了就等著像你爸爸一樣給別人打工吧!
“學(xué)什么啊,我就是不愿意學(xué)習(xí),給別人打工怎么了,我就愿意打工。”
“啪——”爸爸打了我,吼道,“這么小就不知道上進(jìn),你這樣混日子能有什么出息!蔽铱拗芰嘶厝,那時(shí)的我是那樣的無(wú)助,心中充滿了怨恨,我恨你。
但是從那以后,我在學(xué)習(xí)上更加努力了,我要證明給他看,他的女兒不是一個(gè)笨蛋,不是一個(gè)懦夫。這就是我的嚴(yán)父。父親教給了我很多書本之外的`人生道理,讓我在成長(zhǎng)道路上走得更加平坦。如果說(shuō),我現(xiàn)在有了一絲一毫的堅(jiān)強(qiáng),刻苦,勤奮,我能誠(chéng)信待人,體諒別人——我都得感謝我的父親。父愛是深沉的,它不會(huì)讓我們察覺到,但他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了兒女。
在一次放假返校時(shí),我?guī)е话僭X回到了學(xué)校,可到了交錢時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錢丟了,我心中頓時(shí)一陣焦急,說(shuō)不出的感覺涌上心頭,在同學(xué)的陪同下到了話吧。給父親說(shuō)完了這一切。沒有訓(xùn)斥,沒有責(zé)備,而是只有一聲“等著”。正值盛夏,小雨頻繁,像我的心情一樣晦暗透頂。您來(lái)了,放下一百元,囑咐了幾句,就匆匆走了。我在后面看著父親那瘦弱的背影,心中一陣酸楚,幾滴水珠順著臉頰流進(jìn)了嘴里,澀澀的,又甜甜的,不知是淚水,還是雨水。從那一刻起,我在心中默默承諾一定要有所抱負(fù),為了自己,也是為了父親。這就是我的慈父。
父親對(duì)我而言,是成長(zhǎng)的避風(fēng)港,是心靈的加油站。正像他自己所說(shuō):“我辛苦打拼不光是為了生活富足,而是為了你的將來(lái)!笔前,世間沒有哪個(gè)父母不為兒女著想,他們勞累一生,也無(wú)怨無(wú)悔。他們不會(huì)言語(yǔ)來(lái)描繪,而是用真情與行動(dòng)來(lái)證明;蛟S,用一切語(yǔ)言來(lái)描述這種親情都顯得蒼白無(wú)力,我的僵硬的筆桿也不能寫出一萬(wàn)分之一二。這種感情,時(shí)時(shí)刻刻體會(huì)得到卻說(shuō)不出來(lái)。真正的情,往往在心里。滿滿的父愛裝滿了我的心房。
簡(jiǎn)評(píng):
這位小作者心思細(xì)膩,正處于青春期的叛逆階段,開始對(duì)父親不理解,認(rèn)為自己在父親的心目中無(wú)足輕重。通過(guò)一次沖突,一次對(duì)話,一次送生活費(fèi)的經(jīng)歷,認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變,心靈不再冷漠,感受到了深沉的父愛。從此以后,奮發(fā)圖強(qiáng),把對(duì)父親的怨恨轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。情真意濃,感人至深。
中學(xué)生作文 篇7
夕陽(yáng)的余暉漸漸落下來(lái)山,天空慢慢暗淡了下來(lái),街上的路燈開始閃亮了,我依然坐在屋內(nèi)的桌子旁,埋著頭,用嘴咬著鋼筆頭發(fā)呆——,今天老師布置了《誠(chéng)信》作文,要求寫一件發(fā)生在自己身上的關(guān)于誠(chéng)信的事,我苦思冥想了足足一個(gè)多小時(shí),可還是沒有頭緒!鞍,怎么寫呢?”
關(guān)于誠(chéng)信的故事,我們聽到的也不少,有關(guān)曾子殺豬、季布一諾千金、尾生抱柱、荊軻舍命刺秦王、列寧作誠(chéng)實(shí)的`孩子等等,最近我們又學(xué)習(xí)了《彩票》、《十年后的承諾》,也是教育我們要誠(chéng)實(shí),他們的故事很經(jīng)典,給了我們很多的啟迪,發(fā)生在自己周圍的誠(chéng)信的事,還可以找到,可是要選擇發(fā)生在自己身上的事,我真不知道如何寫起。我有些唉聲嘆氣了。
媽媽也許是聽到了我的嘆氣聲,輕輕地走過(guò)來(lái)看看是怎么回事。當(dāng)聽說(shuō)是寫一篇“誠(chéng)信”的作文時(shí),就開導(dǎo)說(shuō),你可以上網(wǎng)搜搜,也許有很多精彩的文章你可以參考呢。我說(shuō),我不能那樣,我要寫的就是誠(chéng)信,那樣不就是不誠(chéng)實(shí)嗎?
爸爸說(shuō),“你到是挺認(rèn)真!我前段時(shí)間看到類似的文章,有的寫在商店幫叔叔忙,收到一張假鈔,看到叔叔難過(guò)的樣子,就把假鈔找給了附近一個(gè)買東西的鄰居,后來(lái)叔叔發(fā)現(xiàn)了,讓我追著又換回來(lái)了;還有的寫的是,和同學(xué)約好了要在晚上見面,可家里人要一塊串親戚,結(jié)果自己留下來(lái)等候同學(xué),雖然沒有能和家人一同前往,同學(xué)也臨時(shí)有事沒來(lái),但自己不后悔,應(yīng)為自己兌現(xiàn)了諾言;還有的寫的是發(fā)生在自己身邊事,你不要那么死板嗎,選擇一篇進(jìn)行加工不就行了!
“不,我一定要自己寫!”
我又一遍看了看作文要求,“你在兌現(xiàn)承諾的過(guò)程中有什么困難,你是如何克服的?如果你沒有能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾,是什么原因使你沒有能夠兌現(xiàn)承諾,你將如何做?”
對(duì)了,我想起最近發(fā)生的一件事,有一個(gè)下午放學(xué)后,我正在教室做作業(yè),王家寧來(lái)問(wèn)我數(shù)學(xué)題,我急著做作業(yè),就讓他等一等。作業(yè)做完了,我正準(zhǔn)備告訴他時(shí),他有事出去了,而此時(shí)我又想起了爺爺說(shuō)過(guò)讓我早點(diǎn)回去,晚上洗澡。我就不辭而別,晚上洗完澡后,又是背書、又是聽寫英語(yǔ),我將給他講題的事情忘記了。結(jié)果第二天他沒能按時(shí)完成作業(yè)而受到了老師的批評(píng)。最后,我認(rèn)識(shí)到了自己沒有遵守諾言,積極向他道歉,并認(rèn)真為他進(jìn)行了講解,我們又成為好友了!這不是也是一個(gè)要講誠(chéng)信的故事嗎,我可以把這件事情寫下來(lái)。
于是,我拿起了筆,鄭重地寫起了“誠(chéng)信”……
中學(xué)生作文 篇8
第一次見到陳老師是在報(bào)名時(shí),那天,因?yàn)橐恍┈嵤轮钡街形绮湃,后?lái)去找陳老師報(bào)名,可怎么也找不到他,到了下午,到教室去上晚自習(xí)才見到他,我說(shuō)自己還沒報(bào)名,只見他一臉認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“來(lái)了這么久,還沒上戶口!”他給我的第一印象便是幽默。
他的課,也確實(shí)是講得挺好,但那時(shí)的我,非常悲觀,總認(rèn)為即使努力也與我的理想有一定的差距,所以就任由那些灰塵積攢在我的書本上,整天地就揮霍青春,虛度光陽(yáng),卻從未感到過(guò)愧疚,而陳老師每次從我身旁走過(guò)總會(huì)投我以黯淡的目光,我以為他會(huì)不再管我。沒想到,那天中午,老師進(jìn)了教室,看見我在看一本雜志,就叫我跟他出去,我以為他會(huì)懲罰我?墒撬麑(duì)我說(shuō):“還剩最后一年你卻想放棄,我不知道你是怎么想的,但我想你們?cè)谧约旱娜松吠局卸紝?huì)有所成就,即使收獲不全等于付出,但你們一定會(huì)進(jìn)步,只要付出,就會(huì)有收獲希望你能相信!蔽衣犞脑捳Z(yǔ),句句透露著真情關(guān)愛,我想老師真的是把我們當(dāng)成了他的孩子。我要是再不醒悟,不努力,我不僅對(duì)不起自己的父母,還對(duì)不起自己的老師,所以從那以后,我決定奮斗。
還有一次談話,我記得是中考的前一天,我們晚上也沒上自習(xí),也已無(wú)心學(xué)習(xí),我們都圍成一團(tuán),坐在草坪上,談?wù)撘院螅灰婈惱蠋熥邅?lái),對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)谶@兒聚會(huì)!”我們說(shuō):“是啊!我們?cè)谡勅松劺硐!崩蠋熣f(shuō):“沒想到啊!你們還有這份心啊!”“那是!”不知是誰(shuí)高喊了一句,我們都笑了起來(lái)。至今記得,那天晚上,清風(fēng)徐徐,我們一起為老師唱那首《感恩的.心》,老師打趣地說(shuō):“你們別整得跟永別似的,我都快感動(dòng)地哭了,你們以后不是還可以再順道來(lái)瞧瞧這糟老頭了嗎?”我們都說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)是糟老頭子呢?這么英!”老師露出一副受傷的表情說(shuō):“你們這不是諷刺我!”我們都對(duì)他說(shuō):“老師,我明兒開一奔馳來(lái)看您”。另一個(gè)說(shuō):“我開一寶馬”。老師說(shuō):“那我就騎自行車去接你們嘍”。那天晚上的歡聲笑語(yǔ)和老師眼里溢出的感動(dòng)的淚水,我會(huì)銘記一生。
老師,我決不會(huì)放棄,感謝您給予我們的快樂、恩情。陳老師,不知您是否知道,您的鼓勵(lì)對(duì)于一個(gè)想放棄的孩子,正像冬日里的一縷陽(yáng)光。
這群孩子都會(huì)回去的,老師,我真的想你了。
中學(xué)生作文 篇9
生命的泉水激蕩著時(shí)間的彼岸,幸福的鐘聲叩擊著希望的大門,九月的菊花帶來(lái)惹人心脾的幽香,而青蔥的歲月卻在時(shí)光中蕩漾。在這夢(mèng)一般的奇幻世界中,我悠然的在時(shí)空的隧道中凝望,凝望那屬于我的美好的時(shí)光。
從小到大因?yàn)槲夷棠虪敔斎ナ赖脑纾改敢谕饷鏋槲业纳畋疾,所以我一直是由我的姥姥照看著,與姥姥在一起的歲月里,她總是惹得我咯咯的笑,這就是同學(xué)們總納悶我為何這般愛笑的原因。
小時(shí)候,姥姥總是牽著我的手,到屋后的田園里游蕩。天生膽小的我,一遇到點(diǎn)小動(dòng)靜我就緊緊的握住姥姥那細(xì)而暖柔的手,那一刻,雖然很短暫,但短暫中卻充滿了溫馨,充滿了姥姥對(duì)我的愛,因?yàn)槲抑,今后的我不管怎樣,姥姥都?huì)一直牽著我的手,一直陪伴在我左右,一直用她那張微笑的臉龐給我?guī)?lái)信心與希望。
隨著時(shí)間的流逝,我長(zhǎng)大了,我再也不是那個(gè)害羞膽小的小女孩了;我長(zhǎng)大了,我再也不是那個(gè)姥姥眼中那個(gè)充滿童稚的小女孩了。而姥姥卻在時(shí)光的侵蝕中一天天的衰落下來(lái),他和所有老年人一樣,脊背漸漸地彎成“弓”,白發(fā)也漸漸占據(jù)了她的額頭,皺紋爬上了她曾經(jīng)光滑的臉頰,在疾病的摧殘下,姥姥再也不是那個(gè)年輕強(qiáng)壯的姥姥了。但這幾年因在外校學(xué)習(xí)的我卻絲毫也沒有注意到過(guò)被歲月所侵蝕的姥姥,直到前幾天的一個(gè)午后我才察覺
九月里的一天的午后,太陽(yáng)還是那么的耀眼,藍(lán)天還是那么的清澈,白云依舊那么的悠閑自若,這時(shí),姥姥步履蹣跚的來(lái)到了我的家里,我連忙出去攙扶,看著天氣還不錯(cuò),于是我決定和姥姥到外面去散散步,如同往昔,我與姥姥來(lái)到了午后的田園里,這時(shí)田園里遍地開滿了金黃的野菊花,姥姥看到那菊花笑了,我看到姥姥,再看看菊花我也笑了,笑中帶有淚珠。我們繼續(xù)往前走著,可當(dāng)我回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)姥姥卻離我的距離還有很遠(yuǎn),我站在原地等待著姥姥朝我走來(lái),我看到姥姥的步伐是那么的遲緩而又虛弱,她每走一步都顯的好吃力,瘦弱的身體好像再也不聽她的使喚了,天哪!我不禁心頭一抖,淚珠再一次肆無(wú)忌憚的滾落下來(lái),我再也忍不住了,過(guò)去牽起姥姥的手……當(dāng)年慢騰騰的我被姥姥用她那雙大大的手掌牽著,到現(xiàn)在我卻用我那小小的手牽著慢騰騰的姥姥。我望了望姥姥,可就在這時(shí)姥姥卻說(shuō)話了:“孩子,姥姥老了,不行了,你先在前面走著,我一會(huì)就跟上你!彼恼Z(yǔ)氣里帶有一絲抱歉,然而也有些許的悲傷。“沒事,姥姥,我們慢慢走,我的時(shí)間還有很多!崩牙崖牶笱壑虚W爍著晶瑩淚珠凝望著我,淚珠中更多的是快樂,姥姥什么時(shí)候變得像一個(gè)孩子了,我只不過(guò)隨便說(shuō)了一句話,她卻感動(dòng)的眼中溢出了眼淚。這時(shí)我才感受得到老人的愿望是多么的渺小,渺小到只許子女們的一霎那間的陪伴,我才感受到老人是多么的.孤獨(dú),孤獨(dú)到一年半載的也盼不到子女們的陪伴。這時(shí)一束刺眼的夕陽(yáng)余暉朝我射來(lái),射到姥姥的手上,射到野菊花的莖上……
我們繼續(xù)往前走著像是忘卻了時(shí)間,忘卻了一切,我不知道這樣的時(shí)間還有多長(zhǎng),我不知道姥姥能夠陪伴我的時(shí)間還有多長(zhǎng),但最起碼,這一刻我是幸福的。多希望在外的子女們多陪陪在家年邁的老母親,老父親啊,你們不知道,他們最想得到的就是你們對(duì)他們的一聲親切問(wèn)候,有多少人在老人生前沒有意識(shí)到這一點(diǎn),等到他們離去了才醒悟,可是到那時(shí)候已經(jīng)晚了,時(shí)間不反復(fù),歲月不往返。我慶幸我意識(shí)到了這一點(diǎn),而不是在未來(lái)的將來(lái)。
我牽著姥姥的手繼續(xù)在余暉的照射中行走著,在日月如梭的歲月中行走著,我多想一直這樣牽著姥姥的手,一直陪著她這樣一直慢慢的走下去……
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