- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生英語作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生作文5篇(優(yōu))
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的中學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
我喜歡生機(jī)勃勃的春天,喜歡白花爭艷的夏天,也喜歡果實(shí)累累的秋天,但我更喜歡青松雪白的冬天,打雪仗。
丁零零——下課鈴響了,同學(xué)們迫不及待地跑出教室,來到操場上打雪仗,大家個(gè)個(gè)都穿上了羽絨衣、棉襖,戴上了帽子、圍脖,這么一番景象,再加上一番這么美的'景色,可說是一番詩情畫意了吧!
我抓起一把雪,把它變成圓形,向別人打去?伤麄兎磻(yīng)快,一下就躲過了我向他們打的雪球。正在我氣憤的時(shí)候,突然背后“啪”的一聲,我才反應(yīng)過來,我被別人擊中了。我當(dāng)然不甘示弱,于是,我坐在地上,想著一個(gè)好的辦法。有了!于是,我對(duì)剛才襲擊我的人說:“你看,**老師來了~~!”他連忙扭過頭看一看。正在這時(shí)候,我想,這時(shí)候是我反擊的好時(shí)候了!于是,我把手中的雪球打向他的背后。他剛好轉(zhuǎn)過頭想來好好教訓(xùn)一下我?蓻]想到的是,偏偏給我歪打正著了。哈哈,我心中暗暗高興,我終于報(bào)了一箭之仇了!我是高興了,可他卻滿臉是雪,把雪拍了,那哪叫臉,分明是個(gè)紅萍果。大家都笑彎了腰。我要倒霉了!我想。果真不出我所料,他猛地向我沖來,我連忙逃跑,最后,我倆都跑的沒勁了,才停止了這場戰(zhàn)爭。
我愛冬天,更愛今天!我永遠(yuǎn)也不會(huì)望了今天的美好時(shí)光!
中學(xué)生作文 篇2
站在青山綠水之間,我一聲聲地呼喚:父親,你在哪里?
父親,整整七年了,七年的每一個(gè)日子,淚水和著思念,一千遍一萬遍地重復(fù),呼喚父親。
父親,你看見了嗎?我那些頑皮的伙伴,此刻,正拉著她們的父親的手,無憂無慮地欣賞大自然的美麗;父親,你看見了嗎?那一群天真爛漫的少女,正眉飛色舞地炫耀著她們的父親對(duì)女兒的呵護(hù)。每當(dāng)這時(shí)候,我總是默默地走開。在那一刻,父親,你看見我流出的淚了嗎?
父親,多想依偎在你寬闊的胸懷里,搖晃著你長滿老繭的手,纏著你講故事,撒撒嬌,可是,這一切都已成飄逝的云煙。
父親,你還記得你離開的日子嗎?漫山遍野的杜鵑花,正張著熱愛生命的笑臉,你卻踏著春天的腳步走了,不論鄉(xiāng)鄰怎樣地呼喚,也不管我們母女怎樣難舍,你頭也不回地走了。父親,大家都說你上了天堂,是嗎?
父親,你還記得那個(gè)除夕嗎?你走的頭一年的除夕。一家人圍坐在你精心做好的圓桌旁,正準(zhǔn)備團(tuán)年,一陣急促的敲門聲,把你叫走了,直到初一的凌晨,你才疲憊不堪地回來。雖然這樣的'情形,以往也有,但這個(gè)年關(guān),留給一家人的印象太深刻了。如今,我們每年吃年夜飯,仍然保持著那時(shí)的情形。你還是坐在你一家之主的位子,先是媽媽為你斟上滿滿一杯自產(chǎn)的米酒,那是你最愛喝的;接著,我為你夾上厚實(shí)的香噴噴的鴨肉,那是你最愛吃的;然后,妹妹為你獻(xiàn)上柔軟的蛋絲,那同樣是你最傾心的。父親,你知道嗎?七年來,我們都是這樣,看你吃得十分舒心,才開始動(dòng)碗筷。
父親,你離開的時(shí)候,我還是個(gè)不懂事的小丫頭,現(xiàn)在,我已和成在姑娘了。七年的日子里,我總是不斷地懷念你。我常常后悔,未曾仔細(xì)聆聽你的教誨,未曾悉心感受你那深沉的父愛。我好后悔啊,沒能把你守候,哪怕多看你幾眼,那怕用我的小手,撫摸一下你的冰涼,也能讓你在漫漫長途中感到一絲溫暖,些許欣慰。
父親,如果你還在世,我該是多么幸福啊。我也會(huì)像我的同桌那樣無憂無慮。父親,你知道嗎?初中三年快結(jié)束了,我卻一分錢也沒交過,每學(xué)期五六百元的費(fèi)用,我只好用二寸寬的白條,交給我那含辛茹苦的任課老師。背著重債的學(xué)校免不了我的學(xué)費(fèi),工資到不了手的老師們,也只有無可奈何地接過我的沉重。父親,我總是躲著老師的目光上課、聽講。那二寸寬的紙條,沉沉地壓在我的心頭,不知道未來的日子,我還能否憑借它渡過我繼續(xù)求學(xué)的長河?
父親啊,我冥冥中的父親!你聽到了女兒的深深呼喚了嗎?你是否已來到我頭頂?shù)那缈,保佑你艱難中的女兒?
中學(xué)生作文 篇3
隨著交通事業(yè)的發(fā)展,在現(xiàn)代交通日益發(fā)達(dá)的今天。我國道路交通事業(yè)日新月異,人們?nèi)粘5某鲂,也成為社?huì)生活中的重要組成部分,同時(shí)也給道路交通安全到來了新的課題。 對(duì)于我們這些祖國未來的接班人來說文明遵守交通規(guī)則,更是尤為重要。
道路行車是一種社會(huì)行為,是否遵守交通規(guī)則,它直接反映了一個(gè)國家的公民素質(zhì)。許多人認(rèn)識(shí)不足,不理解,總認(rèn)為是個(gè)人的事。缺少法制觀念和社會(huì)責(zé)任感,有的甚至只圖個(gè)人的方便,想怎么走就怎么走。違反交通秩序,直至釀成交通事故,造成不必要的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。所以目前一個(gè)首要問題就應(yīng)該加強(qiáng)交通管理法制化,科學(xué)化,文明化,形成良好的習(xí)慣和道德風(fēng)尚。
有時(shí)我在放學(xué)回家的路上,看見中學(xué)生冒著寒風(fēng),在路口體驗(yàn)“交通協(xié)管員”的工作,在紅燈亮?xí)r,有一小伙子置協(xié)管員呼聲不顧,仍要往前沖,被協(xié)管員強(qiáng)行攔住,小伙子對(duì)協(xié)管員破口大罵,甚至拳腳相加,對(duì)協(xié)管員不尊重,不服管的現(xiàn)象屢見不鮮。一些騎車人和行人只有在交警面前,才會(huì)自覺些,而很少把協(xié)管員當(dāng)回事,甚至惡語相加,其實(shí),從某種以上來說,這是不尊重自己的生命,換句話說是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任。學(xué)生們站到了十字路口,當(dāng)?shù)牟皇强纯,而是交通協(xié)管員。雖然紅燈停,綠燈行的'道理誰都懂,但是當(dāng)真正在路邊指揮交通,才發(fā)現(xiàn)平時(shí)這些基本的交通法規(guī)正在逐漸被有些人忽略。所以交通文明大家就不給予重視。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事:一個(gè)12歲的中學(xué)生,平時(shí)很喜歡逞強(qiáng),無論是在哪,都不遵守規(guī)定,當(dāng)然對(duì)于交通規(guī)則更是不屑一顧。他經(jīng)常闖紅燈,不走斑馬線。但從小到大一直沒有出過事,所以他更是囂張。一次,他要和同學(xué)過一條很寬很危險(xiǎn)的國道。此時(shí),供行人走的提示燈已經(jīng)亮了。本來,他要是走斑馬線就不會(huì)有事。但他偏要在同學(xué)面前逞強(qiáng),于是就走到離斑馬線比較遠(yuǎn)的公路上,結(jié)果一輛飛馳地卡車結(jié)束了他美好的生命。
在當(dāng)今社會(huì)生活中,人們的出行,直接具體地反應(yīng)人的思想素質(zhì)和道德水平,眾多的個(gè)體交通行為構(gòu)成一種社會(huì)形態(tài),決定交通文明的好與壞和道路的安全暢 通。當(dāng)今,交通事故多發(fā),雖然與目前我國道路建設(shè)滯后,管理水平不適應(yīng)等客觀條件有關(guān),但應(yīng)該看到的是大量不文明不到的交通行為,也許有人會(huì)認(rèn)為行車走路時(shí)無關(guān)大局的小事,不值得一提。他們更沒有意識(shí)到交通文明是對(duì)自身文明水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)之一。更有甚者,無視交通法規(guī),更不要說交通文明。他們隨意穿行馬路,跨越隔離柵欄,酒后駕車,違章超速,闖紅燈,逆向行駛等等。這些一定程度上助長了不明交通行為的滋生和蔓延。
因此,精神文明重在建設(shè),規(guī)范人們的交通行為,社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展,光有物質(zhì)文明是不夠的,我作為一名中學(xué)生,就要從自身做起,自覺遵守國家的交通法規(guī),爭做交通文明的好市民。也希望,在一盞盞紅綠燈下不會(huì)再有無辜的亡魂。
中學(xué)生作文 篇4
當(dāng)平安夜的最后一顆新星劃過夜空,當(dāng)每個(gè)人的內(nèi)心早已不再平靜,我再一次握緊手中的傘,回想起了和姥爺一起走過的日子。
“惱——爺”每當(dāng)我這樣叫姥爺時(shí),他總會(huì)笑盈盈地走來,撫摸著我的頭說:“刁刁,是姥——爺!蔽彝嶂^看著他,用稚嫩的童音說:“對(duì)啊,我說的就是惱——爺。”這時(shí)他總是無奈的搖搖頭,用溫暖的大手拍著我的小腦袋,然后笑著把我舉過頭頂。在夕陽的映照下,姥爺顯得格外慈祥,我們的笑聲溫暖了小巷的最深處,也傳遍了每個(gè)人心中。
再大些,陪伴我和姥爺?shù),已不僅僅是笑聲,還有一把深紅色的.小傘。每當(dāng)姥爺帶我外出,或送我去幼兒園,他總會(huì)拿著這把小傘,為我遮陽擋雨?善婀值氖牵褷斂偸前褌阆蛭疫@邊傾斜,似乎他那高大的身體不怕烈日、風(fēng)雨。后來,我用幼稚而簡單的頭腦得出一個(gè)結(jié)論:人長大了就可以抵御風(fēng)雪吧。于是我盼望自己快快成長起來。就這樣,姥爺、我、笑聲、傘,度過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬,我也在歲月的流逝中漸漸長大了。
再一次回家看望姥爺,姥爺已坐上了輪椅。曾經(jīng)高大的身軀現(xiàn)在只能任我來擺布。推著姥爺漫步在街上,沐浴著微風(fēng),仿佛又回到了小時(shí)侯……在不知不覺中天下起了雨。在我不知所措之是傘不由得向姥爺那邊傾斜,做著與姥爺多年前相同的動(dòng)作。姥爺說:“刁刁,傘歪時(shí),姥爺笑著從手提帶中拿出那把早已破舊得褪了色的傘,把它交給我。我舉著傘,只了。”“沒有歪!蔽移届o的回答。姥爺眼中竟出現(xiàn)了孩童般的喜悅,望望我,望望傘,他的臉上浮出了久違的笑容……
后來,姥爺再也禁不住病痛的折磨,去世了。他走的前一天晚上,我握著姥爺?shù)氖,只是這雙手變得冰冷,變得陌生。它沒有了昔日的溫度,也沒有了那熟悉的味道。我與姥爺對(duì)視良久,神志不清的姥爺忽然笑了,姥爺從白色被單中伸出左手,左手握著那把舊傘。這時(shí),他干裂的觜唇動(dòng)了幾下,嘴中似乎還說著什么,我俯下身子,只見他被病痛折磨得早已干涸的眼中竟?jié)L出了兩行熱淚。是的,他還想聽我再叫他一聲“姥爺”。只是這兩個(gè)字堵在了心里,說不出,也咽不下。
就這樣,姥爺在平安夜那天晚上變成了一顆新星,帶走了他八十年的歲月,帶走了他的笑容,只給我留下了那把傘和一段蒼白的回憶。
中學(xué)生作文 篇5
星期天下午,我們?nèi)熒M(jìn)行了一次有意義的登山活動(dòng)。
我們排著整齊的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥,興高采烈地走出了校門,直奔青屏山。
我們邊走邊欣賞著路邊的風(fēng)景,回頭一看,我們的隊(duì)伍就像一條長龍,不知不覺,就來到青屏山下,我抬頭一看,哇!山這么高啊!上山的臺(tái)階幾乎是筆直的`。我能上得去嗎?看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神振奮,我也不能示弱。我鼓足勇氣登上臺(tái)階……到了半山腰,我就累得腰酸腿痛,走不動(dòng)了,這時(shí),我突然看到一位抱孩子的阿姨從我身邊經(jīng)過,只見她走一會(huì)兒,停一下,繼續(xù)往上走。他堅(jiān)持不懈的精神鼓舞了我,我長吁了一口氣,使出渾身的力氣奮力向上攀登……
啊!我終于登上了山頂,雖然累得氣喘吁吁,可是心中充滿了勝利的喜悅。再看看山上,蒼松翠柏,綠樹紅花,風(fēng)景宜人。老師帶我們到了一個(gè)綠樹環(huán)抱的地方,那里有健身器材,有石凳,我們?cè)谀抢锵绿,看書、做健身活?dòng),多么愜意啊!老師還給我們留了影呢!
最后我們戀戀不舍地返回了學(xué)校。
真是一次有意義的登山活動(dòng)呀!我想:學(xué)習(xí)不也像登山一樣嗎?在科學(xué)的道路上,不正需要這種登山精神嗎?只要腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,就一定能勇攀科學(xué)高峰!
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:
中學(xué)生作文09-14
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文11-04
中學(xué)生的作文04-30
(經(jīng)典)中學(xué)生作文10-04
[精選]中學(xué)生作文10-06
【精選】中學(xué)生作文10-04
中學(xué)生作文01-27
中學(xué)生作文01-23
中學(xué)生作文01-24