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中學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
星光大道、快樂男聲、快樂女聲……這些節(jié)目大家都耳熟能詳吧。它們?yōu)檫x手展現(xiàn)自我提供了平臺，這就造就了許多在總決賽時一夜成名的明星。人們都抱著憧憬的態(tài)度想像他們一樣成為一夜身價暴漲的明星但卻又不付出行動，是不可能成功的。因為，又有誰看得到一夜成名的他們在舞臺背后辛勤努力的汗水？只有付出才會有收獲，才會成功。
如果換一個角度的話，成功似乎也很簡單，需要你堅持不懈和專注的精神。在瓦特的故鄉(xiāng)，家家戶戶都是在生火燒水做飯，對于這種司空見慣的事，沒有人留心。一天，瓦特看到在灶上的一壺開水在沸騰，壺蓋啪啪啪啪作響，不停向上跳動。瓦特不知道是什么原因，于是連續(xù)好幾天都蹲在火爐旁細心的觀察。起初壺蓋很安穩(wěn)，隔了一會兒，水開了，發(fā)出嗶嗶的響聲。忽然壺里的水蒸氣冒出來推動壺蓋跳動，經(jīng)過反復(fù)驗證，瓦特弄清楚了，是水蒸氣推動壺蓋跳動。后來，瓦特經(jīng)過多次修改，發(fā)明了蒸汽機，為世界作出了巨大貢獻。
許多偉大的發(fā)明就是蘊藏在平凡的小事之中，他們之所以能夠成功，就是因為他們有不斷探索，堅持不懈的精神。只會促使他們不斷鉆研，最終走向成功。
有一個故事：蘇格拉底對學(xué)生說：“如何才能成功？”他又說：“今天我們來做一個最簡單也最容易的事，把胳膊前后甩，每天做300次�！睂W(xué)生們都覺得這有什么難的。過了三個月后，卻只有一個學(xué)生做到了，他就是著名的柏拉圖。
讀了這個故事后，我深有感觸。我們曾經(jīng)抱怨過我們的工作太枯燥乏味，每天都是循規(guī)蹈矩的生活，對每天的學(xué)習(xí)工作不感興趣，對學(xué)習(xí)工作只是在應(yīng)付差事，不能認真完成。但是讓我們反省一下，每天面對相同的工作，簡單而又平凡，不是工作枯燥無味，而是我們對它的態(tài)度有所變化。對于你自己而言，日常的學(xué)習(xí)工作最重要的就是把簡單的工作做細心，并且持之以恒的做下去，才能變優(yōu)秀，有機會成功。正所謂“行百里者半九十”，只有堅持到底、善始善終才有可能成為勝利者。
有一家鞋廠生產(chǎn)的鞋子，每次從盒子里取出來的時候，都充滿了刺鼻的鞋油味，很多顧客一聞到這種難聞的氣味，連試穿的興趣的沒有了，更不用說買了。但皮鞋不涂鞋油，又很難保養(yǎng)。鞋廠還遇到另一個問題：商店里的鞋盒子，都是一摞摞放的'，營業(yè)員要抽出顧客所要的尺碼的鞋很不容易，而且一不小心就會把剛碼好的鞋盒弄歪弄倒，很是麻煩。
有個營業(yè)員就給鞋廠提出個建議：何不在鞋盒上鉆兩個洞？這該是多么簡單的事情，不僅把難聞的氣味排出去了，營業(yè)員挑鞋子的時候，手指伸進去就把鞋盒抽出來了，又快又省勁。
營業(yè)員的一個小小建議就解決了生活、經(jīng)營中的幾個難題，是成功的！但營業(yè)員能夠提出這樣的建議，是她平時多方留意、多次思索、多種結(jié)論的綜合，不可能一蹴而就。
所以，成功本來就沒有固定的模式，成功能夠刻意地去追求，得到的機遇會更大。但生活中的一次又一次成功，卻大多是不經(jīng)意間的一個建議、一個忽閃而過的奇想、一種時時用心，卻又是可遇而不可求的感念……
成功，說難很難，但說簡單，做起來也是挺簡單的。關(guān)鍵就是在于態(tài)度了吧。正如一句話“說你行你就行，不行也行；說不行就不行，行也不行�！币菢芬馊ヌ魬�(zhàn)，成功會十分容易簡單。倘若自己有遠大的理想?yún)s不付出行動，在自己看來，成功就十分不簡單了吧。
中學(xué)生作文 篇2
秋天……老師叫我們寫秋天。一時間，我沒有什么頭緒。秋天，她究竟藏在哪里呢我拈著只筆想來想去，覺得有些眉目了，便落下筆來。
以前，我倆和爸爸媽媽去過奶奶家。路過田野時，一陣風吹過，我看到兩旁的稻穗此起彼伏，宛若金色的波浪，一望無際。稻子的長勢非常的喜人，穗上稻粒都挺著個快要脹破似的大將軍肚，沉甸甸的直往下墜。田里有幾個老農(nóng)，彎著腰。他們在做什么我禁不住凝神望去，哦，他們在揮舞著鐮刀收割呢，刀刃掠過稻根時，我似乎聽到了“嚓嚓嚓”的聲音。有位老農(nóng)大概有些累了，直起腰來，卻滿面笑容地看著稻田。他很快便重新忙活起來，嫻熟地揮舞著鐮刀。這時我看了出來，其實，那密不透風的稻田圍成的“墻”間，早有倒伏了多壟稻子，遠遠看上去只有窄窄的一溜兒，像條路，又像條神秘的通道。這讓我想起了兒時小伙伴玩的游戲，它還真是個藏貓貓的好地方呢，秋天興許就藏在里頭偷偷笑呢啊，我忽然發(fā)覺，在陽光的照耀下，稻浪竟然似乎發(fā)出一種神秘的光輝，那是什么呢對這些農(nóng)民來說，那分明是一條條通往幸福的金光大道啊！
我又想起了奶奶家北邊的果園。果園真是個好地方！那兒自然有各種叫人嘴饞的水果，這個不必多說，省得你們說我沒出息，我還是寫寫它的模樣吧！遠遠望去，果園有綠，有紅、有黃、有紫……真是五彩斑斕。綠色的自然是果樹的葉片。在果園里，這些葉片無疑最多，卻最不顯眼，不過，又有誰能否認它們的`功勞呢是它們默默地制造著果樹的營養(yǎng)，這才有了這片好景色。紫色的是葡萄。它們在果園的東北角落，沿著一行行的木架蔓爬上去，那茂密的枝葉層層疊疊伸展開來，遮得密不透風，就像搭起了一個綠色的涼棚;“涼棚”頂上垂著一大串一大串的葡萄，紫得發(fā)亮，像一顆顆碩大的珍珠，讓人一看就忍不住舌下生津。紅的是橘子。它們就在葡萄園旁側(cè)，種了足有兩三畝，看上去紅綠交雜，煞是好看。每株的橘子就像個小巧玲瓏的、可愛的小燈籠，它們?nèi)齻�一伙，五個一群，頭挨著頭，臉對著臉，好像在那里說著悄悄話呢。黃色的是鴨梨，它最讓人眼饞了！它們隱在綠葉間，金光閃閃的，嫩得仿佛一掐就破，似乎都能看到那汁水兒“滋溜滋溜”地往外竄流，啊，就這么一想，我都流口水啦！
其實，想要尋找秋天，也沒必要跑那么遠！就在我們的小院子里，我就看到了秋天。院里的小草抵擋不住凜冽的秋風，偷偷地脫下了翠綠的薄衫，換上了黃色毛衣;而我們樓前的大樹呢這家伙倒是時髦，卻趁我們不注意時，偷偷的把滿頭長發(fā)給染成金黃色了，莫非也想出國留洋不過，又有什么顏色比得過與生俱來的碧綠呢！我想，它大概是對著水面照了照鏡子后，覺得這樣實在是太難看了，就不開心地甚至是憤怒地把它們剃了，扔了，弄得滿地都是，真是不講文明。不過，它可有得等嘍。須到明年春天，它的頭上才能再長出來新的頭發(fā)，這樣的話，它就能重新變得漂漂亮亮的。
秋天其實是無處不在。只要你愿意去仔細地觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多、更加美麗的秋天。伴隨著他們的，是人們豐收的喜悅，它浸透了人們炎炎夏日攢下來的汗水，是大自然對人們辛勤勞作的回報，它告訴了我們：只有努力了，才可以得到收獲。
中學(xué)生作文 篇3
大家都知道，水是生命之源，世界上淡水資源只占地球總水量的不到百分之三。而且，近三分之二囤積在高山和極地的厚厚冰雪中，近三分之一深埋在地層里。而真正能被我們利用的淡水，只占地球總水量的百分之零點二六左右。淡水資源如此短缺，而占地球百分之九十的海水，又苦又咸，既不能喝，也不能用。如果海水能灌溉農(nóng)作物，也會使它們迅速死亡，如果用海水燒鍋爐，就會使鍋爐壁結(jié)成鍋垢而影響傳熱，甚至引起爆炸等等。
我們生活、工作用水和農(nóng)田澆灌主要利用的還是地下水。地下水藏在地面下，它受不到太陽光的照射，溫度也比較穩(wěn)定。如果不小心讓一些污染物滲透到地下，它就會長久的留在那里，長期的污染地下水。因為地下水不像河水那樣可以輕松的把污染物沖走。
地下水大部分是滲透下去的�？拷孛娴耐翆颖容^疏松、孔隙大，地面上的雨水、雪水、水蒸氣等等就會沿著空隙滲透下去。地面上的雨水少，地下水肯定也少。所以，地下水是來之不易的。我們要從節(jié)約一滴水做起，保護水資源。據(jù)科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內(nèi)集到3.6公斤水，1個月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需�？梢姡稽c一滴水的浪費都是不應(yīng)該的。
為了更好地節(jié)約水資源，我認為應(yīng)該做到以下幾個方面：
一、要保護水源。不要向河水、湖泊里投放垃圾，防止水資源受到污染。 二、要合理用水。生活中將洗完臉的.水可以拖地，洗完衣服的水可以沖廁所，洗完菜的水可以澆花。經(jīng)過反復(fù)使用水一定節(jié)約很多。 三、要節(jié)約用水。勸說爸爸媽媽不要經(jīng)常洗車，水龍頭要擰好，如果水龍頭滴水要及時修理或更換。
作為一名小學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起，勸說周圍的人及身邊的朋友做到以上幾個方面。最后，我再次向全體同學(xué)倡議：請節(jié)約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源，我們的明天一定會更美好！
中學(xué)生作文 篇4
中學(xué)生要心存大事，心有大志，這是一個對我們健康成長有重大意義點題的問題。在這個問題上有一件事使我深受啟發(fā)。
去年冬天，我參加了北京市中學(xué)時事競賽。在復(fù)習(xí)一年來的國內(nèi)外大事的過程中，一疊疊報紙、一本本時事雜志向我襲來：一會兒”中導(dǎo)條約”，一會兒又是內(nèi)政。與此同時，期中考試又來湊熱鬧，六本教科書也是書不離手。你一定以為這樣緊張的生活累透了，煩透了吧？但恰恰相反，我覺得絲毫不煩，生活充實了，眼睛豁亮了，似乎覺得“天下事無可不為者”。結(jié)果，期中考試我取得了年級第七名的好成績。這件事使我認識到：既努力讀書，又關(guān)心政治是十分有益的，它可振奮我們的精神，激發(fā)我們的壯志。
過去社會上讀書人流傳這樣的話：“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”，“十年寒窗苦，一日功成名就”。但那只是死讀書，讀死書古時多少書生在封建文化摧殘下，苦嚼面四書五經(jīng)，只有升官發(fā)財。君不見范進、孔乙己之流的可笑可悲嗎？
這個時代的中學(xué)生，是未來建設(shè)的主力軍，廣闊天地任你飛騰，如果還死閉于書屋中做“學(xué)問”，豈不又重蹈古人之轍？有時，同學(xué)們在一起議論，有人不知里根、卡梅倫為何許人也。他們的眼光只限于課本。清不耍誤會，我不是否認學(xué)習(xí)文化知識，但一點不關(guān)心國家大事、世界大事，我們的.世界狹小了，目光短淺了，只升重點高中啦，上大學(xué)啦，絲毫不為自己的成長與祖國大業(yè)、壯闊前景聯(lián)系在一起，那怎么稱得上是祖國新一代呢？
“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”，這幅對聯(lián)說得何等好啊！周恩來總理不是上中學(xué)就一面努力學(xué)習(xí)了。一面積極領(lǐng)導(dǎo)愛國學(xué)生運動，尋求救國救民的真諦嗎？<毛澤東同志也是在青年時代學(xué)習(xí)時，接受了馬克思主義，以后走上革命道路的。同學(xué)們稱他”身無分文，心憂天下”的人梅。領(lǐng)袖如此我們少年“后生”不更應(yīng)該這樣嗎？
心存大事，心有大志；既要努力學(xué)習(xí)，又要關(guān)心國家、天下大事。這樣才能站得高、看得遠。遇事思考發(fā)展智力，增強判斷力。何樂而不為呢？
我在學(xué)習(xí)中，深刻體會到書本知識與政治知識相結(jié)合的益處。它像航標燈，又像啟明星，照亮了我前進的方向。
中學(xué)生作文 篇5
老師，您辛苦了
老師，
每當您給我們上課的時候
您不是總板著臉，
您也會和我們一樣常常微笑，
您有時還要我們要常常微笑。
老師，
每當同學(xué)生病的時候
您總是噓寒問暖，
那時候的您
就像慈母一樣。
老師，
您就像辛勤的園丁，
每天都為花兒澆水
施肥。
老師，
您就像蠟燭
點燃了自己
照亮了別人。
老師，
我們總是惹您生氣，
請您原諒
以前幼小的
無知的我們。
老師，
有時我們上課不舉手，
但我們會慢慢的舉手的。
老師，
您在我們的生活中，
總是無畏無知的，
關(guān)心我們，
照護我們，
老師，
今天是您的日子，
您卻沒有休息，
下午我們放假，
您還要去家訪。
老師，
您總是忙著，
您總是為了我們，
有時甚至連您休息的時間都沒有了！
老師，
今天是你們的`節(jié)日，
您應(yīng)該好好的休息，
而您沒有，
您還是在忙著。
老師，
您辛苦了！
祝您節(jié)日快樂！
永遠健康幸福！
老師，其實您是那樣的關(guān)心我們，
怕我們出了什么事！
老師，其實有人說過您的壞話，
而我當時，
真想跟她說，
您是那樣的關(guān)心我們，
而她卻不知道。
老師您讓我們女生在課堂上舉手，
可我……卻沒有帶頭舉手，
就是在那天教師節(jié)的那天
而那天卻當好有老師在聽課
老師，
我們女生以后會慢慢的舉手的。
老師，您辛苦了！
中學(xué)生作文 篇6
“你還記得六年級那時候……”看著身邊小學(xué)同學(xué)滿臉的回憶之色，我笑著搖搖頭。
“你記不記得上一次的事……”初中同學(xué)在回想之際興奮地對我說道，換我安靜地聽她的敘述，然后艱難又模糊地記起。
“你還是沒有想起是什么嗎？”又是誰的疑問，我卻依舊沒能回答出來，在迷惘了不知多久，才知道這是自己腦海中的言語。
有時候，這些被別人始終清楚記得的東西，早已被其他人忘得一干二凈。當初我也是如此將某些事一筆一畫刻進了骨里，只可惜，又或者說是不出意料，最后記得的，只有我一人。如今，我開始更多地飾演著其他人這個角色，甚至，連自己的許多事，都已從心上清掃到某個遺忘的角落，或許以后會重新被翻開，但這種可能也只會隨著時間被無限縮小。
是因為不值得自己去記憶吧，是因為不重要所以根本不在乎吧，可為何我會覺得有些殘忍，又有些惋惜。我怎么就忘了這么這么多的東西，而這又何談回首。難道這是在告訴我不要停留在過去，只能一直走下去，不回頭嗎？也許，我突然就明悟了某些東西。
沒有什么是過之不去的，沉浸在曾經(jīng)只是一種自我的欺騙。是了，有些東西弄丟了就弄丟了，有些事失敗了就失敗了，眼前若有機會就要緊握著，如果僅因懊悔而對其不予以理會，那么就真的.過去了。而且，很多東西是沒有多一次機會的，哪怕一次的忽略，就注定了某天的失去，包括當初，自己說過要記住的某段時光。
只是，我要清理的某些東西，是必要的丟棄，因為它終究會對我的思想造成滯塞。有些笑過哭過的平凡日子，真的沒什么值得去紀念的，平淡是幸福，但隱約記得就好了，因為每一次的回想，都會變成對目前生活的無謂埋怨，而我們總會忍不住回首幸福，卻不懂得爭取眼前的東西。
畢竟一輩子太長，我還有很多路要走下去。
中學(xué)生作文 篇7
夜色降臨，天空開始泛黃。
我是個學(xué)生。自從上了高中就很少有這樣的閑情雅致，去看傍晚的景色。每天被一串串數(shù)字，一個個英文字母包圍，我活在一個沒有色彩的世界里。也許只有黑白兩色，兩點一線的生活更讓我厭倦。然而還要繼續(xù)。
在這個泛著光芒的傍晚，我開始想念故鄉(xiāng)。
在黃昏下，你會聽見蟬兒的鳴叫；你會聽見樹葉在枝頭嘩嘩作響。大楊樹依偎在老屋的背后，像一位勇敢的騎士守護者自己的使命。雨后，如果夠幸運你可以看見一道道彩虹，似乎就架在你的眼前。
天空離你很近，仿佛跳跳就能夠道。時不時的有幾只蜻蜓飛過，當然在這個夏日，還有蚊子在你的耳畔玩耍。故鄉(xiāng)的蚊子與人們很親近，吸血是他的本性也是為了填飽肚子。你的手臂上會留下紅苞，涂抹點牙膏，不一會就好了。這里的.蚊子沒有毒性，不會讓你遭受折磨。
這樣的傍晚，爺爺會坐在椅子上給我講故事，而奶奶則是拿著蒲扇在一旁為我們趕跑蚊子。后來這樣的場景不知多少次出現(xiàn)在我的夢里。椅子是竹子編成的，時不時發(fā)出“吱吖”“吱吖”的聲音，夾雜著隨風飄蕩的樹葉，仿佛是一首動聽的鄉(xiāng)間小調(diào)。
這時天空已經(jīng)昏黑，又回到了城市的樣子。抬頭看見的是樓房，不高不矮正好遮擋了我眼前這片天。這里是城市我怎么能幻想成故鄉(xiāng)呢？
這里沒有動聽和諧的旋律。夜色中只聽見呵斥孩子的聲音，路上鳴笛的聲音，還有空調(diào)發(fā)出的噪音。每一天都是這樣的聲音充斥著我的耳邊，深夜都不會消失。
天愈來愈暗，燈光吸引了無數(shù)的蚊蟲，不一會腿上就被咬了幾個大苞，有紅又癢。嘈雜的聲音讓我沒辦法安心學(xué)習(xí)。天空像一只黑獅子吞噬著周圍的一切。我仿佛看見老屋被黑獅子吞進了腹中。我又仿佛看見那顆守護老屋的大楊樹倒在了血泊之中。
我在這場迷茫的夢中醒來，頭上布滿了汗滴�？照{(diào)不知什么時候停了，我暗自罵了一句，立刻重啟了空調(diào)。
中學(xué)生作文 篇8
天氣正好，早起便是陰天，也正由得去登山，便與母親去爬山。
樹絲的綠蔭，倒遇在這密林深處的山道上，組織部天陰著臉，也未畢使這山顯得格外幽郁，而我只顧風馳電摯，穿行在這陡坡上。后面母親，也只是慢些、再慢些，吃力地抬腿，那肥胖的身軀，只得在這林蔭中束手就擒，只是蹣跚地搖晃地走著……
未幾，便發(fā)覺母親不見了，下山四尋，正看見她坐在巖石板凳上，氣喘吁吁，鼻梁上早就是汗，我便不動聲色地在了她身邊，她一見我便立刻又站了起來，一下子便上去了，一也還叫道，“怎么樣，累了吧？”一邊仍舊大言慚喘，只顧上，好像圖個什么？
又過一會兒，媽媽又被我遠遠地甩在了身后……
終于到山頂了，無限的風光，在這山上一覽無余，大展風彩，雖然天陰，但這天氣也掩蓋了不這風景的奇光溢彩。不一會，我便發(fā)現(xiàn)了一條小路，雖然陡，又古分滑，只有一個個小碎石承前啟后著，這對于一個青少年來說是多么一個激動人心。這時母親來了――她已經(jīng)完全沒有力氣了，她只是踉踉蹌蹌走了幾步，便像一攤泥，倒在了椅子上，一邊仍舊放肆地喘氣，這聲音好像比以前更響了，她緊鎖眉，閉著眼，汗水只顧著自己的`爭先恐后，她現(xiàn)在唯一能做的只是貪婪地吸著新鮮的空氣……
我擔心，擔心她不同意，讓我的發(fā)現(xiàn)毀于一旦；我擔心，擔心她不同意，讓我的激動化為泡影，但我也擔心她的身體……
問罷，沒想到她便我們班池，令我的出乎意料，又啟程了。這是一條恐怕的沒有石階的下滑路，我仍舊精神飽滿地打著先鋒，她也依然慢吞吞地走在了后面。我左跳右閃，從這個巖石上跳到了那個巖石，又從那個又蹦到這個巖石，而她只是倚著樹枝，拉著樹干，小心地踮著腳，一步一腳 踩著，躡手躡腳地，過了一會，她又攤下了，只是稍稍坐了一會，又站了起來，生怕什么；走了一段她仍舊坐下，又站了起來；倚著樹，慌忙地跟上了我的腳步，但最后一次她的一舉一動都被我發(fā)覺了，她一看到我便又裝出了一 輕松的樣子，走在，她早以濕透了，僅管這是一個寒冬……
我感受到了，感受到了她的重量，感受到了她的熱度，我也明白了。
在這片林蔭里，已經(jīng)沒有那疾馳的身影，而只有那一小一老攙扶的陰影……
中學(xué)生作文 篇9
生活中有許多謙讓，例如：鞠躬、再見、謝謝……而我在那個盛夏，卻永遠記住了“請”那個動作。
那是一個星期六，我住在了姍姍姐姐家。她家住在鐵路的戰(zhàn)前二線東區(qū)。鐵路離我家很遠，需要坐半個多小時的3路車。
我在她家住了一宿，第二天清晨，我和姐姐起床了。啊，新的一天，陽光真明媚呀，定是一個新的開頭，應(yīng)該會發(fā)生快樂的事吧，我心里默默地想著。姐姐說：“影兒，快吃飯，吃完飯去‘天橋’上幫姐姐。”我很痛苦，為什么又要勞動？今天又不是三八婦女節(jié)。說實話，我很懶，一點兒也不喜歡勞動。不過心里這么想，嘴上卻不這么說。于是裝著很高興的樣子答應(yīng)了。
吃完飯，我和姐姐出發(fā)了。我們走出小區(qū)，在小區(qū)門口的車站前等公交車。雖然是一個城市，但我發(fā)現(xiàn)了很大的差異。我們小區(qū)十點鐘人可是說是往來不絕了，而鐵路的整條大街上冷冷清清，甚至連出租車都不時才過去一輛。我喜歡熱鬧，這么凄清的地方使我感到不自在。于是心里便暗暗咒罵了起來。
最可恨的是，公交車遲遲未來。五分鐘、十分鐘、十五分鐘……時間一分一秒的過去了。但是那段時間在我的記憶里仿佛十幾個世紀一樣長。時間也再不像頑皮的孩子蹦蹦跳跳了。
慢慢地，不經(jīng)心地開始觀察身邊的每一個人。有些人甚至比我們來的還早，可他們卻并未抱怨。突然，我的注意轉(zhuǎn)移到了一個年紀與我相仿的男孩身上。他手里拿著書，跺著腳，很急的樣子，看起來是上輔導(dǎo)班要遲到了吧。
正揣摩著，3路公交車來了。實在是讓我覺得“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！贝蠹叶挤鋼矶恋纳先チ恕Ｎ疑宪嚭蟀l(fā)現(xiàn)，男孩不緊不慢的'上來了。咦？難道他沒遲到？
公交車就這樣行駛著，車上偶爾有幾個人小聲說話……
到目的地了，要下車了。那些大人都互相擁擠的往下下車，生怕司機要“綁架”他們似的。我被擠得站在了們的后面，姐姐也拉著我生怕我被擠垮。終于該我們下車了，男孩應(yīng)該在我們前面，而他卻退后了一步，伸出了右手，對著門外，讓我先下。我當時就懵了，擠出了兩個字“謝謝�！�
下車后，望著男孩的行走路線，他竟跑了起來，而那些大人們卻三五成群、說說笑笑地朝著市場最熱鬧的地方走去……
這時，我才頓悟。大人們那么急著上車是為了搶座位，那么急著下車是為了抓緊時間上街、聊天、購物。而男孩是應(yīng)該最要抓緊時間的，他卻不緊不慢的上車下車是為了幫助他人爭取時間，他寧愿浪費自己的座位、時間，這難道不受他人贊揚嗎？
望著他，直到他漸漸地在我視線中模糊、消失了。我問姍姍姐姐：“姐，你說我還能見到他嗎？”姐姐說：“會吧，他應(yīng)該和你一樣大，他今后應(yīng)該會做很多好事吧……”
世界那么大，我知道我們或許不會相見了，但他的那個“請”，我至今都未忘記。
和他相比，我的勞動算什么？咒罵又算什么？一點不為他人著想、反倒顧小局這到底又算什么？大人們這股“邪風”究竟算什么？
與我年紀相仿的男生，我敬佩你！
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