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中學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
柳嘉雯長得小巧玲瓏、天真可愛，一張瓜子臉上嵌著兩個(gè)水汪汪的大眼睛，炯炯有神。兩條淡淡的眉毛下有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。翹翹的小鼻子十分惹人喜愛。她美中不足的是一笑起來，就露出了缺了一顆門牙的牙齒。
柳嘉雯不但乖巧可愛，而且對人很有禮貌。一天清晨，我興高采烈地走在上學(xué)的路上，我看見她正一蹦一跳地走在前面。我跑過去，輕輕地拍了她一下，把她嚇得像個(gè)木頭人似的，魂飛魄散，但過頭，見是我，就把小腦袋一歪，彬彬有禮地說：“田渝琪好。”我也向她問好。和我一起說說笑笑地走向?qū)W校。
你別看柳嘉雯年紀(jì)小，她呀，可機(jī)靈了，能有感情的讀好每一篇課文。有一次，幾個(gè)同學(xué)叫我去走廊上玩。我興沖沖地向門外走去。路過她身旁，她正在繪聲繪色地朗讀課文，她讀得多么清脆、流利呀！比唱的還好聽。我情不自禁地停住了腳步，柳嘉雯像一塊磁鐵似的，把我吸引住了。
柳嘉雯愛動(dòng)腦筋，當(dāng)她遇到不好解決的'困難時(shí)，總會(huì)習(xí)慣地做出一個(gè)動(dòng)作：黑眼珠往上看，幾乎要看不見了，小嘴微微地張開，露出一排潔白的牙齒，食指輕輕地按住下巴。有一次上外語課，趙老師讓柳嘉雯上講臺(tái)說我們學(xué)習(xí)的六個(gè)食物單詞。柳嘉雯輕松。流利的說出了五個(gè)，有一個(gè)總想不起來，只見她做出了那特殊得不能再特殊的動(dòng)作，不到十秒鐘就想出來了。
這樣天真、可愛、活潑的小女孩你喜歡嗎？
中學(xué)生作文 篇2
星期三早上，我急匆匆的趕到九山少年宮，這里正火熱地進(jìn)行著“熱完節(jié)”活動(dòng)呢！要知道，我這么匆忙，可不是來參加“熱玩節(jié)”活動(dòng)，而是來當(dāng)一名小小志愿者。拿了綬帶，我便走向這次我要進(jìn)行志愿服務(wù)的項(xiàng)目“巧吃糖果”的地點(diǎn)——205教室。 來到教室，指導(dǎo)老師告訴我們這個(gè)項(xiàng)目的玩法：拿出一顆糖果，穿上一根線，打個(gè)結(jié)，掛在準(zhǔn)備好的帽子上，便可開始游戲了。參與者要自己想辦法吃到糖果，不能用手碰，否則游戲結(jié)束。
我被分配到的任務(wù)是穿糖果，這對我來說還不簡單？小菜一碟嘛！我興致勃勃地拿出兩包糖果，把他們倒在盆子里，又拿出一串線，準(zhǔn)備開工了！我抽出一根線，拿起一顆糖果，小心翼翼的將線穿進(jìn)去，哎呀！線對偏了，沒穿進(jìn)去，我毫不氣餒，重新來！可第二次線又偏了，沒事，再來一次！這回總算穿進(jìn)去了，可這根線怎么就穿不出來了呢？這個(gè)任務(wù)對急性子的我來說，簡直就是煎熬啊！真的算是“張飛穿針——大眼瞪小眼”
沒辦法，我只好把那根好不容易才穿進(jìn)去的那根線又取了出來，換了個(gè)頭，重新再穿一遍，我這一次比上一次穿得更加的小心翼翼。��！總算穿出來了，我長吁了一口氣。就這樣，我一顆一顆的'穿著，盆里穿好的糖果越來越多。不知不覺的，我已經(jīng)穿好一盆的糖果了，看著這滿滿一盆穿好的糖果，雖然我的手已經(jīng)麻得不得了了，但我心里好有成就感��！
緊接著，來玩這個(gè)項(xiàng)目的人，越來越多，教室都被擠得水泄不通。盆里的糖果開始慢慢見底了，我只好加快穿糖果的速度，不讓這些“游客們”等待。
一天很快就過去了，我的志愿服務(wù)也結(jié)束了，這次的志愿活動(dòng)，我收獲了很多，也成長了許多，我知道了有些事情看起來很簡單，做起來可不是那么的容易哦！而且我還懂得了做事一定要有耐心，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！
中學(xué)生作文 篇3
許多在文學(xué)史上占有重要地位的著作，如今除了給專門研究的學(xué)者之外，并不需要每個(gè)人都去談。生活在繁忙的現(xiàn)代，很少人有時(shí)間博覽群書，除非與他們直接有關(guān)的書籍。
不論學(xué)者們對一本書的評價(jià)如何，縱然他們眾口一致地加以稱贊，如果它不能真正引起你的興趣，對你而言，仍然毫無作用。別忘了批評家也會(huì)犯錯(cuò)誤，批評史上許多大錯(cuò)往往出自著名批評家之手。你正在閱讀的書，對于你的意義，只有你自己才是最好的裁判。每個(gè)人的看法都不會(huì)與別人完全相同，最多只有某種程度的相似而已。如果認(rèn)為這些對我具有重大意義的書，也該絲毫不差地對你具有同樣的意義，那真毫無道理。雖然，閱讀這些書使我更覺富足，沒有讀過這些書，我一定不會(huì)成為今天的我，但我請求你：如果你讀了之后，覺得它們不合胃口，那么，請就此擱下，除非你真正能享受它們，否則毫無用處。沒有人必須盡義務(wù)地去讀詩、小說或其他可歸人純文學(xué)之類的各種文學(xué)作品。他只能為樂趣而讀，試問誰能要求那使某人快樂的事物一定也要使別人覺得快樂呢？
讀書的樂趣并不需要下流。往昔的智者們都認(rèn)為只有知識(shí)的快樂最令人滿足而且最能持久。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣實(shí)在受用無窮，很少運(yùn)動(dòng)能讓你在過了盛年之后仍能從其中獲得滿足；除了獨(dú)人牌戲、打棋譜、填字謎外，很少有游戲能不需同伴而獨(dú)個(gè)人玩，閱讀就沒有諸如此類的不便，幾乎沒有一種工作能像閱讀這樣——只除了針線活兒，但縫紉編織只用手指，無法約束不安定的精神——隨時(shí)隨地可以開始，一旦有要緊事不得不做時(shí)，又能立刻放下。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為你自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避開生命中所有的災(zāi)難。我說幾乎，因?yàn)槲也荒軓?qiáng)辯說閱讀可以緩和饑餓的痛苦與失戀的悲哀。但是五、六本精彩的偵探故事，再加上一個(gè)熱水袋，卻能使任何人不在乎最嚴(yán)重的感冒，如果我們被迫去讀那些令人覺得厭倦的書，又怎能養(yǎng)成為閱讀而閱讀的習(xí)慣呢？
讀書的方法，你最好還是隨自己的興趣來讀；我也不勸你一定要讀完一本再換另一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時(shí)讀五、六本書反而更合理。因?yàn)椋覀儫o法每一天都保有不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會(huì)對一本書具有同樣的熱情……至于我，當(dāng)然選取最適合我自己的計(jì)劃。清晨，在開始工作之前，我總要讀一會(huì)書，書的內(nèi)容不是科學(xué)就是哲學(xué)，因?yàn)檫@類書需要清新而且注意力集中的頭腦，這樣我的一天開始了。當(dāng)一天的工作完畢，心情輕松，又不想再從事激烈的心智活動(dòng)時(shí)，我就讀歷史、散文、評論與傳記；晚間我看小說。此外，我手邊總有一本詩集，預(yù)備在有讀詩的`心情時(shí)讀之，在床頭，我放一本可以隨時(shí)取看，也能在任何段落停止，心情一點(diǎn)不受影響的書，可惜的是，這種書實(shí)在不多。
欣賞趣味的轉(zhuǎn)變，使得許多偉大杰作的某些部分也變得沉悶起來。今天，我們毋需要再為18世紀(jì)最為人喜好的道德論說傷腦筋，也不必再為19世紀(jì)流行的冗長的風(fēng)景描寫費(fèi)神。懂得如何跳讀，也就等于懂得如何閱讀才能既有益又愉快。但我可沒法告訴諸位學(xué)習(xí)跳讀的方法，因?yàn)檫@種技術(shù)，我自己從來沒學(xué)會(huì)。我是一個(gè)很差勁的跳瀆者，我怕會(huì)漏掉一些可能對我有用的部分，因此不得不讀進(jìn)許多只能讓我感覺疲倦的部分，而且每次當(dāng)我一開始跳讀，就無法停止，一直到全書終了為止，自己心中非常不滿，因?yàn)槲矣X得自己這樣作是不公平的。禁不住會(huì)想：我似乎像根本沒讀過這本書一樣。
中學(xué)生作文 篇4
從今天起，我終于渡過了小學(xué)階段，成為中學(xué)生了，我感到很自豪！
來到新的班級，換了一位漂亮的女教師任我班主任，我很喜歡她，但我還忘不了小學(xué)的老師和同學(xué)。我是中學(xué)生了，在大人眼里，我已經(jīng)成了一個(gè)“小大人”。雖然沒完全脫離“小”字，終究冠以“大人”的字樣。在學(xué)會(huì)辦事有自己的主見，同時(shí)，也應(yīng)該幫媽媽做些事了，遇到困難不輕易低頭，老依靠別人怎么長大呢？在新的'班級，陌生又好奇，以后又會(huì)發(fā)生什么呢？我想：學(xué)習(xí)應(yīng)該比以前努力一些，更虛心一些。不然，又怎么對得起一直為我吃苦受累的媽媽呢？成為大姑娘了，不要只想著玩，更不要自以為是，慢慢改正耍“小性子”的壞習(xí)慣，才能和別人相處得好，才能結(jié)交到更多的朋友。
不過，作為中學(xué)生的我，感覺真好。做好了一切準(zhǔn)備，并用大人的眼光重新審視自己，腰板兒挺得直直的，連走路的姿勢都變得英姿颯爽，說話的聲音也提高了幾度。有時(shí)間我可以讀一些屬于大人才讀得明白的書籍，像《紅樓夢》等。坐客車時(shí)，我也可以自豪地賣成人票了。一旦遇到什么困難，我還有班級集體，可以圓滿的解決。看見小學(xué)生，我也可以學(xué)著大人，抬起手輕拍他們的小腦袋瓜說：“小朋友，你可要好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！”
做個(gè)初中生感覺真棒！三年的時(shí)光很快就會(huì)過去，我會(huì)利用好這黃金似的時(shí)光，讓自己的學(xué)習(xí)再上一個(gè)臺(tái)階，讓自己更棒！
中學(xué)生作文 篇5
立冬的身影已清晰可見，但仿佛昨日還是夏日。我提著畫箱向畫室漫步，六點(diǎn)多，但天仍是白亮的，夕陽紅暈像水粉一層層由紅向白，還摻著紫色和粉紅由天邊向我蔓延。道路兩旁的老樹郁郁蔥蔥，老人們擠在一堆下棋，不愛湊熱鬧的坐在一旁搖著大蒲扇，看著孫兒們玩耍，我一個(gè)人走著，溫?zé)岬南娘L(fēng)吹來，讓我感到很溫暖。明亮的光仍在前方為我指引方向，照亮我的目的地。仿佛是學(xué)走路的時(shí)期的我，媽媽彎著腰，拍著手，鼓勵(lì)我，而我一搖一擺，張著大嘴，撲入媽媽的懷抱……
冬天確實(shí)來了，天黑的早了，晚上風(fēng)也有些寒涼，八點(diǎn)半，從畫室中出來，媽媽已等在了門口，天黑透了，昏黃的燈光從還沒來的及落下的葉子叢中透出。馬路上已沒有人的蹤影，一輛輛汽車伏在路邊像一頭頭怪獸，而我全然不在乎，挽著媽媽，那只手連比帶畫的說著畫室里有趣的場景。( )
天愈加的冷了。照例在那個(gè)時(shí)候走出畫室，這時(shí)才接到電話——原來今天要自己往回走了。我拉緊拉鏈，嘆了一口氣，便往回趕。樹木的`葉子都已發(fā)黃，在枝頭搖搖欲墜，不肯自己下來，仿佛非要等到寒風(fēng)的到來，轉(zhuǎn)過一個(gè)路口，我鉆入那條熟悉的街道，兩旁樹條交錯(cuò)的大樹，伸出他們的臂膀，兩邊的手指都能勾在一起，攏在我的頭上，道路一直向前延伸，昏黃的路燈羞搭搭的躲在樹木背后，那一頭頭巨獸安靜的憩在黑暗的角落中，一陣風(fēng)掃來，卷的那一樹小黃葉片漫天落下，尤如一陣金色的風(fēng)，馬路上只有我一個(gè)人，靜的連呼吸聲和心跳聲都清晰可辨，忽然感到這大概就是城市中安靜的寂寞吧，雖沒有了小男孩怕黑的心思，但一個(gè)人走在這夜路中，仍有一種異樣的的感覺，仿佛衣服都阻擋不住寒風(fēng)，那么大搖大擺的吹進(jìn)我的胸懷中，只覺著凄涼，蕭瑟，孤獨(dú)。滿腦子的往事似乎也奪門而出，爭相充斥在黑暗的天空中，偶爾一輛汽車亮著前燈呼嘯而過，會(huì)打破這怕人的寧靜。路燈在遠(yuǎn)處的上方模糊照著，讓我感到家似乎去了搖遙遠(yuǎn)的地方，這條路會(huì)一直蔓延到世界盡頭，似乎都沒有希望，或是那么渺茫�？赡苓@就是傳說中的孤獨(dú)。
媽媽也不經(jīng)常來接我了，不是腰酸便是腿痛，我也漸漸走慣了那夜路，忽然間有一天，走到家門口，再透過昏黃的路燈向走過來的路望去，忽然感到自己長大了，仿佛真的是杜小康在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的感覺。
一直以為，媽媽是超人，她有著魔術(shù)師的雙手，和刀槍不入的體魄�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)，她會(huì)在陪我出去寫生后，腰酸腳痛，會(huì)在陪我去吃了大餐后，肚子不舒服，她會(huì)……我才發(fā)現(xiàn)那只是孩子天真的一廂情愿。
在走過了那一條條孤獨(dú)的夜路，我終于徹悟，沒有人能夠陪我走一輩子，總有那一段“孤獨(dú)之旅”要我孤獨(dú)的去走過，而我也不可能守護(hù)我愛的人一輩子。那一條條孤獨(dú)的夜路，錘煉我堅(jiān)強(qiáng)、成熟，更早的體驗(yàn)獨(dú)自的旅程，更讓我懂得珍惜，珍惜……
中學(xué)生作文 篇6
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班總分才5分（其中還有我得的3分呢�。┎贿^，我們并沒有因?yàn)槌煽儾疃^消沉，因?yàn)楦偁幍慕Y(jié)果并不是最重要的，真正的快樂在于為之所付出的努力中，在于為之努力的過程中。
十月的陽光，十月的朝霞，一個(gè)燦爛明媚的十月，一個(gè)豐收吉祥的十月。
——題記
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕�？矗R的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。
不久，比賽就正式開始了。
盡管比賽項(xiàng)目很多，可就牽動(dòng)人心的要數(shù)男子800米比賽。我班的小杰同學(xué)也參加了。
只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個(gè)，又超過了一個(gè)......已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負(fù)？這時(shí)，啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，小杰第二個(gè)沖出終點(diǎn)。
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力與沒的'展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，
更是一種榮譽(yù)。
是種子就該有青春的希望 不要躺在封閉的暖房。怕什么秋風(fēng)薄薄的風(fēng)霜。在灑滿陽光的跑道上 飛舞青春的歌曲 聽秋雁在空中為你歌唱。象征著青春的運(yùn)功會(huì)拉開簾幕�？烊ナ叭∧乔啻旱钠瘘S
金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場上彩旗飄揚(yáng)，天空萬里無云，先是鼓號隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入會(huì)場，隨后就是各班運(yùn)動(dòng)員繞會(huì)場一周。各班運(yùn)動(dòng)員喊著自班的口號，為自己鼓勁加油，校長為此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提了祝賀詞，主任宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕——“預(yù)祝所有運(yùn)動(dòng)員在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績�！� 在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
到了我們要去的運(yùn)動(dòng)會(huì)體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年級第一名。全校同學(xué)身穿整潔的校服， 排著整齊的隊(duì)伍，在運(yùn)動(dòng)場地走起了方塊隊(duì)，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結(jié)束了方塊隊(duì)儀式，緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體范文網(wǎng)力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出范文網(wǎng)堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。 奧運(yùn)會(huì)上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝业臉s譽(yù)，在運(yùn)動(dòng)場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運(yùn)動(dòng)場上感受一回奧運(yùn)精神。在橫街學(xué)校里，這次的運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。 這是一次團(tuán)結(jié)的盛會(huì)，拼搏的盛會(huì)，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂的同時(shí)，學(xué)會(huì)競爭，學(xué)會(huì)合作。其實(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
中學(xué)生作文 篇7
錯(cuò)過與收獲，這看上去完全相反的兩個(gè)詞，卻常常在漫漫人生路上一起出現(xiàn)。
在古代，張繼去參加科舉考試。當(dāng)年，他并沒有成功的考上科舉，而是落榜了。他在錯(cuò)過以后，寫下了一首詩《楓橋夜泊》。他錯(cuò)過了科舉上榜，卻意外收獲了寫詩的意境以及一首千古絕唱。
在十幾年前，我的爸爸曾經(jīng)是一個(gè)高中數(shù)學(xué)老師。他后來又去讀了計(jì)算機(jī)專業(yè)，成功拿到了雙學(xué)位。由于寧波的工作不合他的心意，于是他來到杭州，有了收入更高的工作及我的媽媽。他錯(cuò)過了寧波的工作，卻收獲了更好的工作以及家庭。
現(xiàn)在，到了我。我在去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加了接力賽。那一次，我是最后一棒，我的同學(xué)為我爭取到了優(yōu)勢：比其他班更快交棒。我拼命向前跑著，終點(diǎn)近了，近了……忽然，我腳下一滑，失去了知覺……再一次醒來時(shí)，老師正在按我的人中，同學(xué)們個(gè)個(gè)關(guān)切地看著我，有的端著水，有的拿著紙巾，有的拿著我的衣服，我們錯(cuò)過了獎(jiǎng)杯，卻收獲了最純真的`友誼!
錯(cuò)過與收獲，總是像一對兒好友一般一起出現(xiàn)。百年前的張繼，十幾年前的爸爸，現(xiàn)在的我，發(fā)生在我們身上的事，不恰恰證明了：只有在錯(cuò)過后，才能有意外收獲的道理嗎?
錯(cuò)過，表示的并不一定是悲哀，恰恰相反，若沒有上一次的錯(cuò)過，又怎么會(huì)有下一次的收獲呢?失敗乃成功之母。那么，同理，錯(cuò)過不就是收獲的“母親”嗎?
中學(xué)生作文 篇8
自古以來，勇氣一直是人類進(jìn)展中不可或缺的美好精神之一，它以獨(dú)一無二的低要求和高需求在人類漫長文化中有重要的作用，沒有勇氣，人類可能遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)今天的這種高度。
勇氣是廉價(jià)卻稀有的。勇氣的`低要求是因?yàn)樗侨魏稳硕伎梢酝偈挚傻玫钠焚|(zhì)，無論你貧窮還是富有，年齡小或是年長，都能輕松獲得勇氣。而它的稀有對每個(gè)人來說都是不同的，也許你有勇氣看恐怖片，卻不敢一個(gè)人走在陰森的小路上，也許你敢面對威脅毫不退讓，卻在危險(xiǎn)真正來臨時(shí)嚇得抱頭鼠竄。所以勇氣對每個(gè)人來說都是不同的。
戰(zhàn)勝勇氣是每個(gè)人的必經(jīng)之路，因?yàn)檫@世界上總有你不敢做的事，甚至有些很輕松但你卻不敢做，比如提出自己的質(zhì)疑，比如去一家金碧輝煌的店消費(fèi)，比如在機(jī)會(huì)來臨時(shí)抓住它。而做不到這些或許僅僅是因?yàn)槟銢]有經(jīng)驗(yàn)，假如你成天提出自己的質(zhì)疑，你肯定不會(huì)問他而費(fèi)心，假如去哪消費(fèi)都是習(xí)慣，你就不會(huì)消費(fèi)時(shí)害怕錢不夠?qū)嶋H上錢確實(shí)足夠的，你也不會(huì)在機(jī)會(huì)來臨時(shí)質(zhì)疑自己，提出各種莫須有的問題，從而說服自己不要去抓住這次機(jī)會(huì)。而實(shí)際上，做出這種跨越性的改變是重要的，因?yàn)槟阒挥胁粩嗟靥鲎约旱陌踩珔^(qū)，才會(huì)更加勇敢，也會(huì)有更多的處理這些事情的方法。
戰(zhàn)勝勇氣是困難的，但我們都應(yīng)盡自己力量去做，只有這樣，我們才能不斷豐富自己，鍛煉自己。但也要擔(dān)心盲目的勇氣，它會(huì)迷失你的心智，讓你自負(fù)自大。
所以，在合適的時(shí)候跳出安全區(qū)，在合適的時(shí)候有自知之明，才是勇氣的正確用法。
中學(xué)生作文 篇9
青灰的色澤是它同自然完美的搭配,如同明澈的長裙之下有了素雅的細(xì)褶;厚實(shí)的質(zhì)地如同現(xiàn)實(shí)完美的諧映,如同急湍的流水之中有了圓潤的滑石;順柔的曲線是它同歷史完美的連接,如同蜿蜒的山脈盤曲在變遷的大地;它像一塊幕布掩蓋著已落下帷幕的過去,獨(dú)留下一代代人意猶未盡的聽著掌聲的余音,任思緒載著思念穿過幕布尋找曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)侯偶然同外婆一起去田間散步,而這次偶然卻讓我見到了瓦最華麗也最自然的裝束.面前的一大片稻谷羞澀的彎腰掩面,遠(yuǎn)處的老矮房挽著輕紗似的一縷細(xì)煙和這田間的精靈起舞。廣闊的視野被分割成鮮明的三色,金黃的熱浪翻騰著卷向那條海平線,卻始終無法同藍(lán)天相融。天儼然成了瓦的發(fā)髻,云成了瓦的發(fā)簪,稻田成了墜地的.薄紗。駐足在矮屋前,此刻的瓦片片相連,淡淡的,卻似瀑布般要渲瀉而下.望著它,落水的韻律仿佛流淌在耳邊。淡妝也好,濃抹也罷,它的氣質(zhì)是生活的熏陶,溫柔卻也堅(jiān)強(qiáng),素淡卻也不乏高貴。
朦朦細(xì)雨籠罩下的瓦面浮起了一層依稀可見的水汽，雨滴流經(jīng)瓦片，串成珠鏈，仿佛點(diǎn)點(diǎn)畫面淌成濃濃的回憶在瓦片間游走，沖散了積淀已久的惆悵，在泥濘的路面濺開了思念，它是否也在懷念曾經(jīng)美好的三色調(diào)。它似乎成了雨的琴鍵，微微的顫動(dòng)帶出低沉的傾訴。水面上瓦的倒影時(shí)而破碎，時(shí)而完整，好像要消失了般，剎那間，讓人不禁回望青灰色的歲月。
瓦的厚實(shí)是對它所見證的光輝榮辱的沉重歷史的內(nèi)化。它的表面粗糙起伏，當(dāng)陽光鋪灑，它不會(huì)刻意折射出光芒。瓦的顏色就像流水般干凈，雖單調(diào)，但并不艷俗，何況它浸潤著古老的氣息。它沒有堅(jiān)挺的身板，但它決不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而斑駁。
過去滲進(jìn)了紙上的只字片段中，藏進(jìn)了腳下的軟泥和臺(tái)階上的青苔，也被遺留在了永遠(yuǎn)的青瓦，它是歷史的風(fēng)景，也是時(shí)間流逝的紀(jì)念。
中學(xué)生作文 篇10
文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的必須條件之一。
文明讓世界更美好，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的'說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說：“我吃完了，你們慢吃。”坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說：“慢走�！毕戳耸植灰S意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。
現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么美好啊！
禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
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