中學(xué)生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　漫步林間小道，突然駐足，只見一片片花瓣隨風(fēng)飄落。桃花源，我心中的桃花源出現(xiàn)在我眼前。

　　溪流兩岸長著嬌媚的桃花，花瓣被風(fēng)吹落在臉上，深吸一口氣，仿佛清香縈繞在我周圍，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米，跨過小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話的彼岸。

　　街上行人眾多，熱鬧非凡，吆喝聲、叫賣聲和一陣陣清脆明朗的笑聲如一個個輕然躍動的音符，使你聽了恍然從塵世睡夢中醒來。依舊是那么質(zhì)樸，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，時不時有三五個小孩從身邊跑過，幾位鶴發(fā)老者坐在屋檐下，幾許捶衣?lián)v米聲，幾縷炊煙繚繞在空中，一派和諧悠然的景象。

　　走過街道，前方便是人們的住所。精雕細刻的木門，古色古香的窗戶，高高的門檻，琉璃彩瓦，畫棟雕梁，一派歷史韻味。突然門“吱呀”一響，走出一位老者，大口吸著葉子煙，然后吐出一圈圈的煙環(huán)，在頭頂上繞了幾圈，最后如抓不住的夢消失在空中。老人慢慢走出來，時間在老人臉上刻下一道道皺紋，他悠然地躺在搖椅上，搖啊搖……緩緩閉上眼睛，可能是陶醉在夢鄉(xiāng)中了吧！

　　溪邊，幾位洗衣的婦女，一邊捶衣，一邊聊家常，時不時用手挽起垂下來的頭發(fā)。清澈的溪水，潺潺的水流聲，緩緩地講述著桃花源的和諧與美好，駐足凝望，仿佛洗凈了塵世心，使你陶醉其中，她們那純樸的笑容，讓你感受到從來沒有過的.清爽和輕松。

　　走在路上，青石板的小道，已被桃源人的雙足琢磨得漆亮如玉，用手觸摸著木門、窗欞和小橋上的石欄桿，感受到一種淳厚，一種精致。捧一捧溪水，你能感受到桃花源的圣潔；撫摸一下石墻，你能感受到桃花源的質(zhì)樸；吸一口清風(fēng)，你能感受到桃花源的爽朗。

　　漫步回首，幾聲雞鳴犬吠，幾聲孩童嬉戲，幾聲爽朗笑聲都是我心中的桃花源，我魂飛夢繞的圣地。

中學(xué)生作文 篇2

　　小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的'深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　上完了小學(xué)中的最后一節(jié)課，有些同學(xué)和老師抱在了一起哭。我當時很不以為然，心想：“沒什么大不了的，早點畢業(yè)多好啊。”直到我翻開同學(xué)錄，看到那張畢業(yè)和影，才真正體會到什么是“依依不舍”，想到了從今以后再也不能與同學(xué)、老師一起上課了，鼻子不禁一酸，眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來。點點滴滴的往事浮現(xiàn)在我眼前。

　　一年級時，老師帶著我們玩游戲、學(xué)知識；二年級時，我會閱讀沒有拼音的小說；三年級時，我班第一次開展了辯論會……六年級，這小學(xué)時光的最后一年，我并沒有好好珍惜。甚至到了最后一節(jié)課我都沒有珍惜它，好恨自己，為什么如此虛度小學(xué)最后的一年？！

　　過去的時光已被微風(fēng)吹散了，被陽光蒸溶了，但和同學(xué)老師在一起的美好回憶，會變成我生命深處的珍藏，永遠珍惜，永遠留戀。作文

　　驀的，耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

中學(xué)生作文 篇3

　　我初中是在另一個城市上的，離里上百公里，只能住校。幾乎美半個學(xué)期才回家一次，偶爾會主動和家里通電話，卻從來沒有寫過一封家書。

　　“烽火連三月，家書抵萬金”，一開始，我并沒有在意這句詩的妙處。等讀了《傅雷家書》后，才覺得這句詩的深刻含義。

　　《傅雷家書》是由傅家的185封家書組成，大部分是傅雷暨夫人寫給遠在大洋彼岸的兒子傅聰?shù)男�。讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的.方法，對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

　　有些家書簡短，有些家書洋洋灑灑上萬字，但是無不體現(xiàn)了傅雷的對兒子、女兒鼓勵、信賴、表揚、建議、關(guān)心和愛。通過書信，和兒子女兒交流感情，暢談天下事。而反觀自己，連電話都懶得打，更何況是寫信了，好像自己也從來沒有想父母，主動關(guān)心父母。

　　讀完后，我默默流淚，不僅是被傅家的書信感動，更是為自己疏忽父母的感情而留下了愧疚的淚水。我立刻拿起筆，給爸爸媽媽寫上一封家書。

中學(xué)生作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)貴州安龍有遠近聞名的十里荷花!如果夏天你到我的家鄉(xiāng)來，你就會確切地感受到、看到宋朝詩人楊萬里筆下的接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美麗景象，壯美荷花景觀。

　　我特別喜歡荷花，喜歡它淡淡的清香;喜歡它淡淡的粉紅;喜歡他的濯清漣而不妖，喜歡他的柔情似水&&

　　知了聲聲，報到夏天到了，正逢蓮花盛開的時節(jié)，滿池的蓮花清香、淡雅、誘人。招堤岸上、池邊擠滿了遠道慕名而來觀賞荷花的游人。我是荷花的忠實粉絲。所以，我也擠進了人群。只見朵朵蓮花阿娜多姿，像亭亭玉立的仙女。他們千姿百態(tài)，純潔無暇。有的含苞欲放，潔白的、晶瑩的花瓣，好像輕輕一捏就要綻開似的;有的蓮蓬上鑲嵌著一個個嫩綠的小蓮子，一陣微風(fēng)拂過，小蓮子她們向我點頭微笑，像歡迎游客的到來那樣伸手來迎接我。

　　清晨，滿塘的荷花、荷葉伴著小鳥清脆悅耳的歌聲翩翩起舞，遠遠望去像是碧波上點蕩著五顏六色的帆，煞是好看。一條條金魚在翡翠般的荷葉下游來游去，為這美景更增添了無限的活力。那翡翠般的荷葉，像一個個大玉盤，一個挨一個。啊!那上面的小水珠，滾來滾去，像斷了線的珠子。

　　荷花的顏色有白的，有粉的。白的像雪一樣純潔，粉的像霞一樣艷麗。微風(fēng)吹過，飄來屢屢清香，真是令人心曠神怡。花骨朵也不少，它們含苞待放，多像雨后春筍，脹鼓鼓的，高高的托出水面，特別引人注目!瞧!那些荷花擺起水中仙子的姿態(tài)，等待著人們的.嘖嘖贊賞&&

　　池中的荷花粉紅，綠葉。亭亭玉立紅綠相襯。清淡、優(yōu)雅、美麗。千姿百態(tài)的荷花，有的像害羞的小姑娘，羞紅了臉，躲在碧綠碧綠的荷葉下;有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間;有的像俊俏的仙姑，正頭對著平靜的湖面梳妝打扮呢!楊柳依依，迎風(fēng)搖曳，一眼望去，那朵朵荷花，就像翩翩起舞的下凡的仙女!

　　烈日高空掛，轉(zhuǎn)眼間，中午時到了，荷花仙子含羞似的漸漸收合起。啊!綠色也把整個荷花都蓋住了，那一片片荷葉，像一把把撐開的小花傘。荷葉上的露珠，滾來滾去，在陽光照耀下，像一個個亮晶晶的小珍珠。層層的葉子中間，零星點綴著白的花，粉的花，有的裊娜地開著，有的羞澀地打著花骨朵。微風(fēng)過處，送來縷縷清香。

　　太陽西下，她又張開了臉，笑看著燦爛的彩霞。

　　那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女舞動的裙紗，浮在水面上的荷葉，好似一個個翡翠玉盤。

　　在皎潔的月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，每一片花瓣足有手掌那么大，五六個花瓣拼成一朵大荷花。

　　天上星空璀璨，池里荷花瑰麗，那打著花苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉;半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐;那完全盛開著的，更加艷麗動人，她開朗地向人們展露出燦爛而美麗的笑容。

　　呀!荷花多美啊!你看，正盛開著的那朵荷花，粉紅色的花瓣，一層一層的圍繞著花蕊，仿佛是一支粉紅的火炬。再看那花蕾，被一根筆直的小竹竿似的莖支著，立在水中央，就好像唱戲的紅纓槍。

　　我愛家鄉(xiāng)安龍夏日里的荷花。她給家鄉(xiāng)的人們帶來了無限的樂趣!我更愛家鄉(xiāng)人民那出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。

中學(xué)生作文 篇5

　　“哦，快來�。】匆豢�，看看我發(fā)現(xiàn)了什么？”一位年輕的建筑工人驚喜地炫耀著。我——一顆精美的鉆石從泥土中被小心地捧了出來。

　　“看哪，它多么美妙！這樣晶亮，毫無暇疵，真是稀世珍品�。　比藗儽娦桥踉掳銚碇�睡眼惺忪的我，每個人臉上都洋溢著驚異與喜悅的微笑。

　　迷茫中，我被帶進了一間富麗堂皇的大廳，我的住處就是一個像我一樣透明的玻璃罩。這里翡翠似水，水晶賽冰，還沒等我來得及驚嘆，它們驚異的眼神就已經(jīng)告訴我我是多么不同尋常。在我的映襯下，周圍眾多的寶石頓時遜色了許多，個個自愧弗如，知趣避過，而我則被擺在了大廳最顯眼的位置。

　　參觀者絡(luò)繹不絕，面對眾多對我贊不絕口的人們，我開始意識到自己的光彩，常常使出渾身解數(shù)牢牢牽動觀眾的心。我不再對身邊的好友笑臉相迎，他們難道不應(yīng)該對我必恭必敬嗎？他們難道不該自慚形穢嗎？看到他們黯然失色，我真是感到痛快��！

　　然而，好景總是不長，不記得是誰說過，“幸福就像一只活潑的小鳥，稍不留意就會飛得無影無綜�！钡拇_，漸漸地大廳空曠了，僅僅有幾個零星的人來掃我一眼，只是掃一下而已呀！

　　面對空蕩蕩的大廳，我不得不開始沉思，開始反省，開始悔悟。驟然，一道閃光的思緒劃破了腦海中寧靜的天空。我突然意識到自己是多么虛偽。不僅僅是我，我周圍的'伙伴有誰例外。不是嗎？我們總是靜悄悄地躺在玻璃罩里，供別人觀賞，除此之外，一無所有。難道我們的價值僅僅如此嗎？不是自己創(chuàng)造的幸福永遠不會可靠�？傆幸惶�，我們會被社會的洪流拋棄。那么我們就僅僅滿足于此嗎？我們就這樣算了嗎？我們就不能真正實現(xiàn)自己的價值嗎？整夜、整夜，我反問自己。我開始羨慕那些平凡的石塊。它們平凡，平凡得沒有人會在意，但它們有自己的價值，有自己的收獲。我開始想成為它們之中普通的一員，去做鋪路石，去做砌樓磚，無論什么，只要有價值……

　　夜，憔悴……

　　玻璃罩碎了，我走了……

　　我跳進了泥土中，用泥土掩蓋我的虛偽，躺在土里，我天真地想：“我成功了，成功了……”

　　然而，又是那個時刻，又是一位年輕的建筑工人，又是同樣被簇擁的我……

　　我在工人手中掙扎，拼命地掙扎，但卻無濟于事……

　　我絕望了，我僅僅是渴望平凡，渴望有價值，難道就這么難嗎？

中學(xué)生作文 篇6

　　中學(xué)生活，它像一個五味瓶。

　　作為一名中學(xué)生。你的首要任務(wù)莫過于“完成學(xué)業(yè)”罷了。假如，當你未完成學(xué)業(yè)時，這時，老師必定會拿上儲藏在辦公室已久的戒尺來敲打?qū)W生。這一幕，往常我的內(nèi)心是酸的，很揪心的一件事。中學(xué)，它是酸的。

　　當然，校園也是一個充滿歡樂的地方。當我們在閑暇之刻，“看電影”這件事為多次舉行。往往那個時候，大家是最為開心的.。我們的“集體娛樂”時光很短暫，這就是中學(xué)時代的“甜”。

　　隨著年級的上升，作業(yè)量也逐漸變多。但凡作業(yè)多的時候，我們會熬夜寫到很晚；學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐漸變難，我們就會在下課時立馬寫當日作業(yè)，這樣，可以大大為晚上寫作業(yè)時減輕負擔。由此，時間久后慢慢地形成了一種壓力。這就是所謂的“苦”。

　　接著，我會說中學(xué)生活是辣的。怎么個辣法呢？我們七年級的同學(xué)，在每個月的月底都會進行一次“月考”。這里講究三味辣。第一味辣是考試前，讓人心驚膽戰(zhàn)的感覺真不好！第二味辣是考試中，后悔呀！上課怎么不好好聽講呢？第三味辣是考試后，也就是所謂發(fā)成績單的時候。我們內(nèi)心忐忑不安，坐立不安……這就是“辣”。

　　中學(xué)生活是咸的，中學(xué)生都很辛苦，先苦后甜，才能創(chuàng)造出精彩人生！

　　中學(xué)生活，它像一個五味瓶！

中學(xué)生作文 篇7

　　雖說時間可以淡化一切，可我認為有些人，有些事卻是因時間的積淀而在自己的心中更加的根深蒂固，更是誰也替代不了誰；我是這么覺得的！

　　不管你信與否，總有一些人或一些事早已在你心中隱隱存在，只是我們都不輕易去發(fā)現(xiàn)罷了；但要是在某一天，某個時間段你一旦明白了，你就會有所思，更是有所悟！不是我太容易滿足，而是她們給我的感動偏偏是我最在乎的；對于我來說，她們的一句寒暄問候就能讓我感動好久，因為在意，因為在乎。她們是我的supperman.我發(fā)現(xiàn)，我的每一次感動，每一次幸福都是她們所開發(fā)的；因為她們對我很重要！朋友，很重要！我從不敢去質(zhì)疑誰是真心，誰是假意。

　　因為我覺得，有些話，不必去言說，有些事不必去銘記，有些想法不必涌動......原終究，對你好的會一直對你好，在意你的`會一直在意；可反之亦然�？刹唤�(jīng)意你要是發(fā)現(xiàn)了什么，記住不要去定論，耳聽為虛，眼見為實，給自己一些質(zhì)疑，不如給自己一些肯定！一輩子，很短亦很長！那要看自己怎么想，如何想！一輩子的友誼，就如這輩字，經(jīng)過的是是非非是要通過時間的車輪去證明，去印證，所以我們應(yīng)該承受時間的洗禮，再次洗禮！那樣生活會過得很美好，一切都安好！常常聽你們說；時光不老，我們不散！

　　我卻想說；時光會老，我們會散，散落了我們的曾經(jīng)，散落了我們的青春，可誰也代替不了各自心中的誰，因為我們會是誰的誰，也不經(jīng)意保護了誰！一切的始作俑者究竟是誰？不要輕易說出口，或是時間，或是青春，或是無知......我們必須學(xué)會作噓， 可不能讓時間輕易的知道，可不能讓青春就此罷休......歲月記錄了我們的溫柔，我們的狂妄，還有我們的懵懂......

　　利用我們的青春去試探，要知道這不算什么，因為我們有執(zhí)著過！天會變黑會變藍，一開始的純白渲染了誰的曾經(jīng)！因為有承諾，自己的承諾，不要讓等待成為回憶然后匯演......天知道我們有多可愛，因為我們讓風(fēng)箏飛翔過帶上自己的夢想：地知道我們多執(zhí)著，因為我們踏遍了每一處泥土最后抬頭仰望了天......過去屬于瀟灑，未來屬于自己，我們唯有努力生活，

　　等待下一場比賽，請相信掌聲會是自己的！

　　沒有誰能夠代替自己，我們唯有單槍匹馬自己上戰(zhàn)場，我們的鎧甲注定輝煌燦爛，畢竟我們很勇敢，故事續(xù)集了什么？別擔心，主編是自己。

中學(xué)生作文 篇8

　　時光如梭，總消失在不知不覺間。當我暮然回首去回憶些什么時，才發(fā)現(xiàn)又有一段時光從我回憶時的罅（xia）隙中溜走了。

　　十幾年的時間晃一晃，我也從一個牙牙學(xué)語的小孩變成了一位初二的學(xué)生。在我漸漸長大成熟的過程中，時光也在飛逝，不得不感嘆：時光，真的好不經(jīng)用。即使是這樣我也會用許多寶貴的時間去回憶往事。因為過去的風(fēng)景很美，那里記錄著你蛻變的故事。

　　記得在幼兒園的時候。有天下午，我和幾個小伙伴想去玩滑滑梯。那是我胖乎乎的，動作也是慢吞吞的。等朋友們都開始玩起來的時候我才晃悠悠地走出門口。當我想要下樓梯的時候，余光似乎瞄到了一個什么東西向我這邊飛來，等我想轉(zhuǎn)頭瞧瞧那是什么的時候，我就感覺到臉上一陣痛苦，于是便條件反射地一摸。哇塞，濕漉漉的！把手拿來一看，上面全是血。后來我才得知那個東西是一個調(diào)皮的男孩丟掉的一塊木板，正巧我成了不幸的那個人。于是我就叫媽媽給那個男孩的'媽媽打電話，讓家長把那個男孩教訓(xùn)一頓�，F(xiàn)在想想，那時也真是夠小心眼的。

　　還有一次是大一點的時候，大概是上二年級。自己在家削蘋果的時候把手切到了，也流了許多血�？墒悄菚r卻抹盡了所有可以讓媽媽發(fā)現(xiàn)我切到手的證據(jù)。不知道為什么，那時就是不想讓愛我的人和我愛的人知道自己受傷了因此難過吧。

　　回憶起來，感覺自己在漸漸長大的過程中真的改變了許多。

　　我在成長，在成熟。時光也在消逝，在減少。時光真的好不經(jīng)用。

　　初二的我，會被各種習(xí)題作業(yè)占據(jù)了時間。但是我也會留一點時間給自己，給自己一點時間去回憶那些已經(jīng)逝去了的曾經(jīng)。

中學(xué)生作文 篇9

　　今年暑假收獲感悟

　　暑假的一天，爸爸邀請我參加單位組織的活動—探訪通州區(qū)福利院。臨行前，我細心的把平日喜愛的畫報、和幾樣玩具裝在袋子里，準備送給那里的小朋友。

　　福利院是爸爸單位的幫扶對象，每次都會送去他們需要的物資，這次也不例外。院長在門口迎接大家，并非常激動的跟每個人握手。他身后是十幾個跟我差不多大的小朋友，院長說他們都是孤兒。得到爸爸的允許，我把帶來的禮物送給他們，他們怯怯地接過去，轉(zhuǎn)身就跑了。遠遠的坐在房檐下，貪婪地翻看著。陽光照在他們身上，連我都覺得暖暖的。

　　最讓我感到震動的是后院的孩子。簡陋的房間和簡單的小床，床上躺著的都是小娃娃。他們的`頭出奇的大，連一根根血絲都能清晰可見。院長說他們都是腦癱患兒，等他們長大了就會像坐在小推車上的孩子一樣，深垂著腦袋，面無血色。好一會我才從驚愕中緩過來，在爸爸的幫助下，小心地推著一輛車，帶患兒去曬太陽。見到陽光，車上的孩子艱難地抬起了腦袋，盡管她的臉色很難看，可她臉上的小酒窩可美了。我的心平靜了，輕輕的把手送到她手里，小家伙還挺有勁的，抓住了就再不肯松開，漸漸地睡著了……

　　回家的路上我陷入了沉思，看看那些福利院的患兒再想想我自己，我太幸福了!他們連曬太陽都是享受，可我卻因為練琴少了十分鐘玩耍時間而跟媽媽發(fā)脾氣，太不應(yīng)該了。他們從一出生就被送到福利院，連爸爸媽媽是什么樣子都不知道，多可憐啊。長大了我要做志愿者，做那些孩子的媽媽，讓那些患兒永遠沐浴金燦燦的陽光!

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