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中學(xué)生作文必備（10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
嘗三藏師徒歷盡九九八十一難終修成正果，取得真經(jīng)載譽(yù)而歸，今已余百年。時(shí)間可謂是在談笑間檣櫓灰飛煙滅，某日天庭日暮如臨黑夜，丹楹刻桷畫(huà)棟飛甍皆黛色皆寂，眾仙友可謂是花容失色仙儀盡失，仙骨凡相皆露，好生狼狽。這傳到西方如來(lái)，釋迦笑笑道：“這神仙神仙，到了關(guān)鍵時(shí)刻，還真仙去了。怪哉，凡所有相，皆是虛妄。”
又余十年，太宗帝召三藏師徒入太和殿，以貴賓之禮相待，鐘鼎絲竹鳴之，佳肴美人迎之，這隆重之禮真是羨煞鄰國(guó)。此乃三藏師徒自取西經(jīng)后首一重別。這過(guò)了幾百年啊，三藏還是那齒白如銀砌，唇紅口四方，風(fēng)姿颯爽，相貌軒昂，披昔日如來(lái)贈(zèng)其袈裟，執(zhí)此錫杖，一把年紀(jì)仍迷倒閨中少女，有愈活愈回去的趨勢(shì)。望著徒弟們重逢，不免唏噓又唏噓，嘆惋又嘆惋，又是一把鼻涕一把淚地絮絮叨叨。行者還是那個(gè)心思敏捷的潑猴兒，八戒還是那個(gè)只長(zhǎng)嫖兒不長(zhǎng)腦子的蠢貨，悟凈也是不變的頭腦戇直。在徒弟三人搗鼓下氣氛倒是溫馨。
他們經(jīng)過(guò)玄凱門，大西門，正午門，穿過(guò)慈寧宮，清平宮，太平宮；又到御花園間，牡丹艷極高照，裊娜之姿熠熠生輝，賽菊之隱逸，奪桃之姣姣，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
見(jiàn)太宗帝坐于金鑾殿之上，旁有樂(lè)師，坦胸美女?dāng)?shù)之，群臣跪于堂前長(zhǎng)跪不起。這太宗倒不是那與宋祖齊名那略顯風(fēng)騷的唐太宗，彼太宗一代帝王貞觀之治創(chuàng)大唐盛世，此太宗字太忠名“草包”紙醉金迷紈绔一世，與桀紂之類齊名焉。
見(jiàn)三藏師徒，太宗連起身曰：“三藏乃佛祖如來(lái)轉(zhuǎn)世，福澤滿世，惟汝德馨，惟汝聰慧。今朕尋長(zhǎng)生不老仙丹，欲叫長(zhǎng)老與御弟到須菩城尋神獸之眼作藥引。”
三藏師徒聞之無(wú)不訕訕。話說(shuō)這須菩城啊，乃國(guó)之富庶的中流砥柱。雖太宗帝驕奢淫佚，揮霍成精，建宮殿，修陵墓，冶煉丹藥廣集美女；即民間洪水旱災(zāi)鼠疫頻發(fā)，又逢稅務(wù)加重，民不聊生，生靈涂炭。按擱在唐宋元明清那個(gè)朝代，都有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)宋江黃巢洪秀全之云起義領(lǐng)兵等著這太宗帝這跋扈子弟“兩袖清風(fēng)”走人。因有此城源源不斷貢稅供糧，因有此城位置邊境咽喉鄰國(guó)不犯之，這才保住了太宗的錦繡江山。緣因一上古兇獸在此城林澗山野，以嬰孩食之，又庇護(hù)此城安穩(wěn)福澤。福因此兇獸，禍因此兇獸，但量衡之下唯有舍嬰保己安。
三藏斟酌許久，小心說(shuō)道：“圣上，一切皆有法，生死兩茫茫。饕餮、渾沌、窮奇、梼杌乃上古四兇，維護(hù)天地之平衡，使其陰陽(yáng)有別，不可逾越天地法則噫！”
太宗一改先前和藹之態(tài)，臉倏忽烏云密布，如醞釀驚濤駭浪，大臣臉色皆蒼白，大喊圣上息怒之云云。太宗沉臉問(wèn)之：“三藏欲不為之？此乃立功為民除害之佳時(shí)，滅此害得讓長(zhǎng)老名垂千古流芳萬(wàn)年！”
三藏?zé)o措又淚涔涔，大叫阿彌陀佛
行者何等容忍師傅受如此窩囊之氣，掄起了金箍棒摩拳擦掌蠢蠢欲動(dòng)其身，嘴上不忘嚷嚷著:“不知你孫爺爺是誰(shuí)？敢在太歲面前動(dòng)刀子使小絆子兒……”未料被三藏喝止，唐僧淚眼朦朧不忘祖上囑咐皇命不可違，遂違心接旨前往須菩城，行者八戒悟凈從之。
師徒四人南下河、渭，又經(jīng)丘陵山野，風(fēng)餐露宿，尋向須菩城。入城已是午時(shí)夜分，見(jiàn)城門設(shè)如虛擲，苔痕上階綠，草藤攀城郭，或缺磚頭少鐵環(huán)，或生銹褪色，芳草萋萋，中無(wú)樹(shù)蔓枝椏。三藏師徒竟異之，復(fù)前行。未想這須菩城無(wú)一人聲，一火光，唯見(jiàn)各巷四層屋舍鱗次櫛比，以石頭砌之，以鐵鑲之，無(wú)一用草芥木屑夯實(shí)，其高其堅(jiān)固，令人愕然。
師徒至一門戶休憩。早晨出街，見(jiàn)人頭涌動(dòng)，買賣聲不絕：耍雜技的，說(shuō)書(shū)的，皮影戲的，往來(lái)人群恣肆；賣豬肉的'，買玉石的，賣布料的，更是人聲鼎沸。與昨夜相悖甚遠(yuǎn)，愈加教人詫異。
行者有那火眼金睛，觀有黑影稍縱即逝，隱隱約約，大概可辨?zhèn)�輪廓：狀如羊身人面，其目在胯下，虎齒人爪。聞?dòng)写艘羧鐙雰�，喋喋不休凄凄涼涼惹人心驚膽怯。
行者道：“八戒，沙師弟，照顧好師傅！”便駕云追兇獸其影，執(zhí)金箍棒準(zhǔn)備一場(chǎng)恢弘的打斗。至幽澗，無(wú)人跡，無(wú)獸痕，石磷磷，波靜靜，古怪蹊蹺有玄機(jī)。兇獸顯其真身，其腦袋猙獰，雙目炯炯，赫然有神，鼻梁凸出；首部有一雙彎曲的獸角，內(nèi)勾似羊角；巨腳大張，利齒如鋸，牙縫有新鮮的血跡，飽食一餐后頓有神。
行者欲執(zhí)棒偷襲其后，擊打之時(shí)兇獸如雷般逃循，屹在丘壑間憤懣瞅視行者，目似燎原的火，愈來(lái)愈強(qiáng)烈。不解，憤怒，以及強(qiáng)烈的憎恨從它眼球迸出，它長(zhǎng)大丑陋不堪的大嘴，怒吼之聲山崩地裂，天花亂墜，其力拔山兮氣蓋世。行者微斂了鋒芒，尖聲道：“妖孽，哪里跑？”兇獸虎軀一震，示意迎戰(zhàn)。
行者歷盡火的涅磐，水的粗糲，再有之后的磨礪心智，早有如磐石般深厚的金剛之軀，卻與兇獸絲毫不占優(yōu)勢(shì)。兩人須臾間翻天覆地，方圓十里無(wú)一完好之地，無(wú)一屹立之山。兩人大戰(zhàn)了九九八十一招。
此時(shí)三藏和他的徒弟趕來(lái)了，見(jiàn)遍地狼藉滿地瘡痍不禁愕然。豬八戒擒著他那九齒釘耙加入了戰(zhàn)斗，兇獸早已力不從心，再添了一人，兵倒之勢(shì)一擊潰敗。他大笑，發(fā)出的竟是與他兇殘的外表相悖的稚嫩的娃娃聲，滿是顫抖的說(shuō)：“那皇帝以嬰孩性命換他天下無(wú)憂，如今竟然出爾反爾。唐僧，你也不過(guò)如此，優(yōu)柔寡斷的人永遠(yuǎn)不能頓悟！”
三藏動(dòng)容，仍沉聲道：“是你有錯(cuò)。悟空，快！”
行者一棒甩向兇獸，打了它粉身碎骨。
須臾，天傾西北，日月星辰移焉，地不滿東南，水潦塵埃歸矣。雷公怒，洪水移，須菩城死傷十萬(wàn)多人，一時(shí)天地俱黯，兇獸的哭聲糅合了人們的哀悼聲，響徹塵寰。“愚蠢如蟲(chóng)豸般的人類，這是人們出爾反爾的代價(jià)。我亡，天地亡！”兇獸的聲音隱隱起伏在耳邊。
又說(shuō)行者取兇獸之眼間，忽然金光一閃，兇獸連其身消逝于火光間，行者眼前一黑，眼際一片蒼無(wú)。
又十年，農(nóng)民起義，起義軍攻占金鑾殿，太宗國(guó)滅。
又說(shuō)三藏回寺，心中常有夢(mèng)魘牽連，頗不安寧，一夜間頓生白發(fā)。如今已老態(tài)龍鐘，一無(wú)當(dāng)年翩翩公子之態(tài)。一日夢(mèng)中有佛，佛曰：“汝讀金經(jīng)，汝經(jīng)苦難，唯沒(méi)有學(xué)會(huì)識(shí)人變通。世人眼淺，只識(shí)皮相，不識(shí)骨相。相由心生，三藏，你入俗了�！�
三藏之憨厚善良，使其修真經(jīng)得普渡數(shù)百年結(jié)善緣；又因其之眼淺愚癡，使其之后種孽緣不得頓悟不得長(zhǎng)生終泯然眾人矣。釋迦曰：福兮禍所伏，一切皆有法。
中學(xué)生作文 篇2
人生，猶如一片花海當(dāng)最美麗的那朵花盛開(kāi)事，就迎來(lái)了生命最美的時(shí)刻。
——題記
那就是青春，青春是美麗的。正當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)把身子壓得喘不過(guò)氣時(shí)，就讓微笑供給你氧氣；正當(dāng)繁瑣的功課把你的水分抽干時(shí)，就讓微笑給予你一杯清水。
那就是青春，青春是精神的。是否感覺(jué)到，處于青春期的那些少男少女們，一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，精神抖擻。那是因?yàn)槲⑿Γ麄冇梦⑿涣髦?/p>
那就是青春，青春是快樂(lè)的。一個(gè)個(gè)挫折的石塊把身子壓下，他們不怕痛，還有微笑在撐著沒(méi)有誰(shuí)能被壓倒，他們用微笑支撐著，那樣很快樂(lè)。
那就是青春，青春是幸福的。陽(yáng)光灑在最美的那朵花上，雨水滋潤(rùn)著他的每一根葉脈，呵護(hù)著他，想保護(hù)一個(gè)嬰兒般，小心翼翼。
那就是青春......
青春，是精彩的.，因?yàn)槲⑿Γ瑳](méi)有過(guò)不了的坎兒，沒(méi)有挨不過(guò)的痛，沒(méi)有過(guò)不了的苦.....只是，還有微笑，青春就是精彩的。
人生，猶如一片花海，但最美麗的那朵花兒凋謝時(shí)，她的生命沒(méi)有結(jié)束，“化作春泥更護(hù)花”。微笑著，等待下一朵花兒的盛開(kāi)。
中學(xué)生作文 篇3
友誼是那空中輕飄飄的云，它一定會(huì)化作一場(chǎng)及時(shí)的雨；友誼是一場(chǎng)淅瀝瀝的小雨，它必將會(huì)匯成潺潺的溪流；友誼是條潺潺的溪流，它最終會(huì)流進(jìn)浩瀚的大海；友誼是一片汪洋大海，它會(huì)托起那艘希望之船！——題記
我和陳明是好朋友，真可以說(shuō)是形影不離，這不，我們一起去學(xué)校，就哼起來(lái)了：“啦——啦——啦——！我是賣報(bào)的小行家，不到天明去賣報(bào)，一邊走，一邊叫，今天的新聞?wù)嬲�，七個(gè)銅板就買兩份報(bào)！……”
到了學(xué)校我迫不及待的將，我剛做好的小木船從書(shū)包里拿了出來(lái)！引來(lái)了一群同學(xué)的圍觀，誰(shuí)知意外降臨，我心愛(ài)的小木船成了兩半了！
我大吼著：“��！是誰(shuí)！是誰(shuí)把我的小船弄壞了？”我的眼睛里淚珠還在打轉(zhuǎn)！
教室里猛地安靜了片刻，與此同時(shí)，在熙熙攘攘的人堆里出來(lái)了一個(gè)人，她用羞愧的語(yǔ)言說(shuō)道：“是我”！一看是我整天朝夕共處的陳明，真的！我發(fā)怒了，不管三七二十一朝他吼去：“陳明，你想干嘛？這可是我辛辛苦苦的做出來(lái)的啊！”
說(shuō)著，我朝她走過(guò)來(lái)，他在一點(diǎn)一點(diǎn)的往后退，“喀——嚓——”一聲！我的小船連“肢體”都沒(méi)了！他更慘了！順手我將她的小木船仍在地上，狠狠地踩了幾腳！
事后，我真的是左思右想，想來(lái)想去，我覺(jué)得我那天做的'真的有點(diǎn)過(guò)了頭，想當(dāng)面對(duì)她說(shuō)聲：“對(duì)不起”！可是我總是開(kāi)不了口！那些天，我真的好孤獨(dú)！真的好希望再和她一起上下學(xué)、一起哼著那首賣報(bào)歌、一起和她探討知識(shí)的奧秘……
一天我在家里收到了這樣一個(gè)郵件！我很好奇，打開(kāi)一看里面是一個(gè)小木船，而且那個(gè)木船跟
上次陳明給我弄碎的那個(gè)木船一模一樣！我真的很感動(dòng)！抱起木船，我看到有這樣一張卡片！
上面寫(xiě)著幾行字，大概是這樣的：
你好！
我是陳明，在這些天我真的想了很多很多，在睡夢(mèng)中，我嘴里時(shí)常的念著：不要怪我，千萬(wàn)不要怪我！我真的是一不小心才給你弄掉的！真的很對(duì)不起！在我那夢(mèng)中都是你的影子：我給你的小木船弄壞時(shí)你憤怒的罵我；我們一起上、下學(xué)一起高興、一起悲傷；我們經(jīng)常在一起……
懇求你原諒我！
看到這兒，我的心都要碎了，與此同時(shí)我的面前又出現(xiàn)了那熟悉而又陌生的面孔，那是——陳明！
以后，我們之間并沒(méi)有意思的矛盾，朝夕共處，一起上、下學(xué)、一起哼著那首古老的歌！“啦——啦——啦——，我是賣報(bào)的小行家……”
……
友誼，如珍珠一般，需要的是你、我、他！一起貫穿、共同穿綴，那樣它才能連成一串項(xiàng)鏈，一串最無(wú)價(jià)、最璀璨的項(xiàng)鏈！友誼就是這樣，它很脆弱、但也很稀有，我們要好好保護(hù)它，保護(hù)那份屬于自己的友誼！
中學(xué)生作文 篇4
今年暑假，我與爸爸媽媽、姐姐、大姨一起去大明湖游玩。
在大明湖門口，我首先看到了一幅楹聯(lián)--“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”�！斑@是真的嗎”?我心中不免有些疑惑。
進(jìn)入大門，首先映入眼簾的就是荷花。這種荷花，我是第一次見(jiàn)到，粉的那么嬌艷，那么可愛(ài)。在太陽(yáng)的照耀下，就像是張張笑臉。嬌嫩的荷花被碧綠的荷葉襯托，讓人不由自主的`贊嘆。荷花中間，站著可愛(ài)的福娃，貝貝、晶晶和歡歡站在有面，迎迎和妮妮站在左面，像是在歡迎每一位來(lái)游玩的客人。
在道路的兩旁，是一棵棵粗壯的垂柳，柔軟的枝條在微風(fēng)中輕搖，輕輕的拂拭著人們的臉頰。呵，我歡快的走在詩(shī)情畫(huà)意之中！
走過(guò)小橋，穿過(guò)荷花，我們來(lái)到了快艇乘坐處�？焱г诤苫ㄩg奔馳�？焱艿恼婵彀�，濺起了朵朵浪花，浪花親吻這我的頭發(fā)和衣服，我渾身都濕了，我們本想摘一朵荷花，可是，看到荷花的張張笑臉，讓人又舍不得摘，怕這些笑臉因我們的 貪心和自私而失去一張。
下了快艇，我們來(lái)到過(guò)山車旁邊，姐姐硬拉我去坐，大姨推我，媽媽，爸爸鼓勵(lì)我，我才去坐。過(guò)山車特別恐怖，它忽高忽低，忽快忽慢，時(shí)而上下翻滾，時(shí)而左右搖擺，乘坐的人都在高聲尖叫，而我卻被嚇哭了，姐姐勸我說(shuō)：“好妹妹，別哭了，你知道，姐姐不喜歡和膽小的，愛(ài)哭的人玩。”我怕姐姐不跟我玩，我便不再哭了。
到了出口，我戀戀不舍的出了大門，心里不由得贊嘆道：大明湖里真不愧是“四面荷花三面柳”啊！
……
中學(xué)生作文 篇5
（一）新年快樂(lè)
班級(jí)很安靜.我的意思是說(shuō)人們都很安靜.熒屏上有酷哥辣妹在跳街舞.音樂(lè)充塞著教室.
重金屬的，很惹人愛(ài).說(shuō)實(shí)話除了這音樂(lè)外，我對(duì)元旦真沒(méi)什么太大的興趣.
不過(guò)，還是先道聲“新年快樂(lè)!“吧。嘿!我完全認(rèn)為這是出于禮貌.
（二）歌聲
每一段歌聲都是那么的動(dòng)人，每一次掌聲都是一次真心的喝彩.我想我或許開(kāi)始喜歡這種熱鬧了.呵呵!真的，他們弄的挺有意思的.是的，我喜歡音樂(lè)，喜歡的發(fā)瘋.嘿嘿!
�。ㄈ┯螒�
讓人開(kāi)心，又騙人的玩意.不過(guò)挺好玩.
�。ㄋ模┩蝗坏淖晕�
聽(tīng)著聽(tīng)著就一下子痛了.呵呵，有些歌是容易讓人痛的.真的，突然就覺(jué)得很孤單，好象一下子一個(gè)人站在了雪地里.突然從夢(mèng)里醒來(lái)，然后“哇“的.一聲就哭了出來(lái).
天亮了，還擋著窗簾.室內(nèi)的鎂光燈還是把光子灑下，讓我暴露在光明下，無(wú)處隱藏.
黑板上引人注目的大字“元旦快樂(lè)”花團(tuán)錦簇，活力四濺。同學(xué)們坐于各自的位置上，早已抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，七嘴八舌好不熱鬧，空氣中流動(dòng)著一股異常的興奮。陽(yáng)光映在窗子上，讓整間舞蹈室更顯溫暖。...
為大家整理了元旦征文：元旦趣味習(xí)俗，望給大家?guī)?lái)幫助！杯盤碎片送朋友丹麥人在元旦前夜，家家戶戶都要將平時(shí)打碎的杯盤碎片收集起來(lái)，待夜深人靜時(shí)偷偷地送至朋友家的門前。
班主任田老師前兩天宣布要開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心極了，因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。終于到星期六下午，每位同學(xué)都準(zhǔn)備很多自己喜歡吃的東西，準(zhǔn)備在聯(lián)歡會(huì)上“大顯身手”，把自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)。
今天是元旦，是新的一年的開(kāi)始。時(shí)間就像一條記憶的長(zhǎng)河，匆匆地、悄悄地流過(guò)，眨眼間，又迎來(lái)了新的一年�！八臍庑略f(wàn)壽初今朝”，今天是新一年的開(kāi)始元旦。奶奶要包湯圓，并且拿了一元錢，清洗了好多遍。
今天是元旦，放假了，真幸福!得好好享受一天!一大早，我和媽媽來(lái)到圖書(shū)大廈。呵!這里人可真多，整個(gè)圖書(shū)大廈里人山人海，看來(lái)喜歡讀書(shū)的人還真多!“哎呀!你怎么拿這么多這種書(shū)，有啥用啊!拿本就算了!”一位伯伯把眼睛瞪得像銅鈴大，大聲的...
落葉之秋已漸漸隱去，冬天的腳步卻不經(jīng)意地在枝頭劃下痕跡。佇立窗前，聽(tīng)絲絲細(xì)雨輕聲地彈奏，看那土坯青瓦堆砌的兒時(shí)記憶，濕潤(rùn)的掌心捂住了有些酸澀的鼻尖，那些烙印在心底的童年趣事，一如曾經(jīng)舌尖輕輕觸過(guò)冰涼的味道，使我們久久難以...
在這辭舊迎新的日子里，我們班將舉行這場(chǎng)文藝會(huì)，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬！這是我們班正在舉行迎新年，慶元旦文藝會(huì)，我們用快樂(lè)來(lái)?yè)肀履辏?/p>
盼望著，盼望著，終于臨近年末了，春節(jié)也即將來(lái)臨。日子一天天過(guò)去，春節(jié)的氣息也越來(lái)越濃了。家家戶戶門前都貼上了喜慶的福大街上人們都忙著買年貨，家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子在服裝店里買新衣服。許多大人們忙著清洗著自己的房屋。
中學(xué)生作文 篇6
大家好一今天我要演講的題目是，我們愛(ài)老師大家也許會(huì)問(wèn)發(fā)生了什么事？其實(shí)，這個(gè)星期是我們學(xué)校的推普周，剛好又是教師節(jié)、我校就把教師節(jié)和推普周結(jié)合在一起。正在進(jìn)行我們愛(ài)老師的演講活動(dòng)呢、
在學(xué)校的演講比賽之前，各班先利用班會(huì)的時(shí)間，進(jìn)行班際的演講比賽，選出講得最好的同學(xué)代表班參加校際的演講比賽。
那天，我們班的'同學(xué)們參賽熱情高漲，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)演講。輪到我的時(shí)候，我自信地走上臺(tái)，用規(guī)范的語(yǔ)言娓娓講述了與老師在一起時(shí)的難忘往事，腦海浮現(xiàn)出老師平時(shí)對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
記得有一次，我被同學(xué)不小心推倒了，下巴裂了個(gè)大口，鮮血直流，老師知道后，立即放下手上的工作，二話不說(shuō)地扶著我去醫(yī)院縫針。手術(shù)時(shí)，我透過(guò)白色的棉布，看見(jiàn)門外一個(gè)忙碌的身影，��！是我親愛(ài)的老師，’她正焦急地走來(lái)走去，這時(shí)的我已是滿臉淚痕······。演講完畢，我還沉浸在剛才的故事中，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我才清醒過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)們很多都眼帶淚光，也許他們的在想，老師真愛(ài)我們呀！就這樣，我成功地代表班級(jí)，參加校際比賽，同樣受到高度的評(píng)價(jià)，也使同學(xué)們深受教益。
這次演講比賽，收到了很好的效果，不但使同學(xué)們受到了很好的教育，也鍛煉了同學(xué)們運(yùn)用普通話的能力是一次規(guī)范祖國(guó)語(yǔ)言文字的好機(jī)會(huì)。
中學(xué)生作文 篇7
半命題作文是中考作文的一種重要命題形式，是中考作文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。往年很多考生在寫(xiě)半命題作文時(shí)容易離題偏題，因此，掌握半命題作文的一些寫(xiě)作技巧比較重要。寫(xiě)半命題作文，首先要填補(bǔ)題目的空缺內(nèi)容，這也是寫(xiě)半命題作文最關(guān)鍵的一步，填補(bǔ)空缺的過(guò)程就包括審題、選材、立意等。填題目空缺主要包括填補(bǔ)前一部分空缺、填補(bǔ)后一部分空缺、填補(bǔ)中間部分空缺和填補(bǔ)前后空缺4種類型。考生補(bǔ)題時(shí)要反復(fù)斟酌，仔細(xì)琢磨。
填補(bǔ)題目空缺時(shí)考生需具備一定的語(yǔ)法知識(shí)�？忌屑�(xì)琢磨缺的'是詞組的哪部分內(nèi)容，如果填補(bǔ)題目是一個(gè)偏正短語(yǔ)，考生要考慮是填中心詞還是修飾部分，要清楚詞與詞之間的關(guān)系。如題目我倆的誤會(huì)終于解除了，考生既要注意寫(xiě)誤會(huì)，也要注意重點(diǎn)突出終于，從語(yǔ)法的角度確定重點(diǎn)也是理解題意的過(guò)程。
寫(xiě)半命題作文時(shí)審清命題者的意圖很重要。半命題作文寫(xiě)作的選材范圍、時(shí)間段、材料重點(diǎn)都要由題目來(lái)決定，要注意命題限制，如動(dòng)力來(lái)自于就限定了考生一定要寫(xiě)動(dòng)力，并寫(xiě)清楚動(dòng)力來(lái)自于哪里，要突出重點(diǎn)。審題過(guò)程中考生還要注意題目的提示語(yǔ)，提示語(yǔ)中往往有隱含信息，提供了選材的范圍、思路。
在寫(xiě)作過(guò)程中，考生要有總體構(gòu)思，先列出提綱，寫(xiě)作過(guò)程中隨時(shí)審視自己是否跑題，有的考生寫(xiě)了題目的前面，忘了后面，有的內(nèi)容不是自己填補(bǔ)的。如果考生想在半命題作文中用上以前積累的材料，一定要注意側(cè)重點(diǎn)的變化。在選材上最好選取近期生活中的事情，以便有感而發(fā)。
中學(xué)生作文 篇8
一座小島上，是貓的王國(guó)。它們沒(méi)有國(guó)王，但是和平、快樂(lè)的生活著。有一群小貓咪，和它們的媽媽住在一間小屋子里。
這一群貓咪經(jīng)常在一起玩耍、嬉戲，所有的小貓感情都很好，它們彼此關(guān)心，彼此照顧。每一只小貓都長(zhǎng)的很漂亮，長(zhǎng)的都像媽媽，粉紅色的毛，又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴，唯獨(dú)一只最瘦的小貓，它尾巴上的毛像掃帚那樣敞開(kāi)，毛茸茸、蓬蓬松松的，就像松鼠的尾巴。貓媽媽總是對(duì)這瘦小的貓咪特別喜愛(ài)，她常盯著小貓咪的尾巴發(fā)呆，因?yàn)�，貓爸爸也有這樣毛茸茸的尾巴。
可是，貓爸爸在哪兒？沒(méi)有小貓咪知道，它們都怕讓媽媽傷心。
小貓爬樹(shù)的本領(lǐng)可是個(gè)個(gè)都很厲害，尤其那只有毛尾巴的小貓。
一次，小貓咪爬到樹(shù)頂上，“快看��！喵喵！”它驚奇的叫道，“多美的海啊�！边@只小貓第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海是如此漂亮，它急匆匆地爬下樹(shù)。
剛靠近海邊，它的兄弟姐妹驚呼，“不要去！不要去！”原來(lái)，雖然住在島上，但所有貓王國(guó)的貓是不允許靠近海的這是國(guó)王的命令，違抗的貓咪會(huì)被關(guān)起來(lái)。
可是小貓不聽(tīng)，像著了迷似的沖過(guò)去，剛一碰水，只聽(tīng)見(jiàn)貓媽媽生氣的叫著，喊著，她像箭一樣的沖過(guò)來(lái)，用爪子抓住小貓，“不許去！”“媽媽，為什么？海多美啊�！�
媽媽傷心地看著它，給小貓講了一個(gè)故事：
“我們從前可以在海邊玩耍，膽子大的貓，會(huì)一起結(jié)伴在海里游泳，有一天，有些貓游到了海底，它們回來(lái)告訴我們?cè)诤５滓灿幸蛔u，那里有奇怪的生物，用兩只腳走路，另外兩只腳會(huì)做好多好多事情，會(huì)做美味的魚(yú)，他們對(duì)我們可好啦！”“真好！”“我們快去看看吧！”“是啊是啊！”于是，有很多貓決定游到海底去，貓爸爸也想給剛出生的孩子帶回一些美味的魚(yú)。那一天，陽(yáng)光明媚，貓兒出發(fā)了。第二天，陽(yáng)光依舊很美，第三天，第四天，陽(yáng)光一直沒(méi)有變，還是這么溫柔，這么美，但是，海面上再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一只貓的影子，它們?cè)僖矝](méi)有回來(lái)了�！�
貓媽媽傷心地哭了起來(lái)，濕透了它原本光滑的毛。所有小貓都不再說(shuō)話，淚水一次又一次地在眼睛里打轉(zhuǎn)。
那天夜里，那只尾巴毛茸茸的小貓?jiān)僖菜恢耍鼪Q定找回爸爸。于是，它偷偷地走了。天亮了，一只小貓發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，它喵喵的叫著，叫來(lái)其他兄弟姐妹，大家一起商量著，必須救回那只小貓。于是，他們一起出發(fā)去海邊。
再說(shuō)那只到了海底的小貓，偷偷地躲在珊瑚后面，它看見(jiàn)了！它看見(jiàn)它的相親們被一只一只的關(guān)在鐵柵欄里，有些脖子上被綁著繩子，勒得喘不過(guò)氣來(lái)，有些被套上滑稽的衣服，透不過(guò)起來(lái)，它們一個(gè)個(gè)哀怨的叫著，可是兩條腿的生物無(wú)動(dòng)于衷。
小貓傷心極了，它多著急啊，它多想救出它的同胞，它多想找到爸爸。于是，它偷偷地，躡手躡腳的爬過(guò)去。
很快地，它被發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)檫@么精神的小貓他們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢。
他們手里拿著網(wǎng)，爭(zhēng)先恐后的追趕它。
小貓咪多害怕啊！它四處亂竄，躲著他們的`追擊。
突然，小貓跑不動(dòng)了，它被網(wǎng)牢牢地扣住。該怎么辦啊！小貓咪著急地哭了起來(lái)。
這時(shí)候，所有沒(méi)有精神的貓突然有了精神，它們一起憤怒地咆哮著，跳著。兩只腿的生物慌了，拿竹竿拼命地打貓咪們，可是貓咪們還是勇敢地，毫無(wú)畏懼地反抗。
它們一直叫著，嚇壞了兩條腿的生物。趁這個(gè)時(shí)候，所有的貓咪掙脫了束縛。
這時(shí)候，小貓咪的兄弟姐妹趕過(guò)來(lái)了，最大的那只咬著一只貓咪的尾巴，就這樣一只連著一只，大家彼此咬著尾巴，合力往上游。
終于上了岸，總算安全了。
可是小貓咪因?yàn)樵诤＠锖傲撕芫茫瑔艿搅怂�，小貓咪舔舔舌頭，海水竟然是咸的！
貓媽媽跑過(guò)來(lái)，看到了貓爸爸，它驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，它們一起抱住了它們的孩子，“孩子們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)了！”所以島上的貓咪都來(lái)了，當(dāng)它們看到自己的親人，整個(gè)島沸騰了！它們都激動(dòng)的哭了，淚水流進(jìn)了海水。小貓咪明白了，原來(lái)這是水底的貓咪們的思念親人的淚水�。�
最后，所有的貓咪決定，永遠(yuǎn)不再碰水，永遠(yuǎn)不再游泳，為了貓國(guó)今后的安寧和快樂(lè)，小貓咪們決定以后永遠(yuǎn)地欺騙下一輩，它們要告訴它們的孩子，貓咪天生不會(huì)游泳，它們要世世代代遠(yuǎn)離那片海。
現(xiàn)在，所有的貓咪都快樂(lè)極了，尤其是那只有毛茸茸的尾巴的小貓咪。
中學(xué)生作文 篇9
小詩(shī)寫(xiě)得真好，母親為我們付出了多少，母親的背影映在我心中，又映在我的腦海里，多少次默默地回首那母親的背影，在我心中久久回蕩，久久不能抹去……
我和其他孩子一樣，曾一度反感媽媽對(duì)我的束縛，在我眼中的媽媽，總是愛(ài)嘮叨，蠻不講理的。到現(xiàn)在，還不明白，這種孩子間的共鳴是如何產(chǎn)生的？其實(shí)在我們自己心里，都懂得母親的愛(ài)是什么樣的東西。每天走出家門，身后總會(huì)回響起媽媽的一聲叮嚀：“路上小心點(diǎn)，帶鑰匙了嗎？”我若是早上忘帶了什么東西，一個(gè)電話撥回家，她便一定會(huì)很快給我送來(lái)。每天晚上，她都要陪我做功課到深夜，考我每天所學(xué)的知識(shí)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖說(shuō)只是些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但加起來(lái)，多少也會(huì)令我感動(dòng)。
但是，也許是所謂的青春期逆反心理在作怪，每次心里明明很感動(dòng)時(shí)，嘴上說(shuō)出來(lái)的卻往往是些冷漠的話語(yǔ)，表現(xiàn)出對(duì)那份愛(ài)不屑一顧的高傲。我在母親無(wú)私的愛(ài)的'呵護(hù)下，長(zhǎng)這么大了�？墒遣恢獮槭裁矗偸鞘冀K羞于開(kāi)口說(shuō)一句“我愛(ài)你，媽媽”。我一直覺(jué)得，親情是與生俱來(lái)的，是不用去經(jīng)營(yíng)的感情。所以那重要的與母親愛(ài)的溝通總是被我忽略。
直到那一天，我才明白，愛(ài)是無(wú)言的，但它的力量卻往往超乎尋常的大。我跟媽媽說(shuō)我要買需要的物品。出乎我的意料，媽媽很快就答應(yīng)，并帶我到超市挑選我所需的物品，又是為我挑選書(shū)籍�；ㄈチ瞬簧俚腻X。媽媽這樣做反而讓我吃驚。平時(shí)媽媽勤儉節(jié)約省下來(lái)的錢，我卻大手大腳的揮霍，值得嗎？不值！
我的心熱了一下，想到了我平日里的所作所為，再看看這毫無(wú)怨言的身影，我感到慚愧，無(wú)地自容。是什么力量讓她如此大方，是什么力量讓她這么心甘情愿的奉獻(xiàn)？這就是親情嗎？看來(lái)我還是太幼稚，自以為長(zhǎng)大了，其實(shí)卻什么都不懂。
母愛(ài)不需要用太多的言語(yǔ)表達(dá)，要用心慢慢體會(huì)。
背影啊背影，您是激發(fā)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我永遠(yuǎn)也忘不了您，這真是一幅美麗的風(fēng)景圖。
是啊，如是我是一朵飄蕩的云，媽媽便是我永遠(yuǎn)的天空。如果我是班遠(yuǎn)航的船，媽媽便是我不變的港灣。如果我是一只疲憊的飛燕，媽媽的愛(ài)便是我永恒的溫巢。
媽媽，我愛(ài)你。
中學(xué)生作文 篇10
偶然有一日，在床頭柜中發(fā)現(xiàn)了一張幾年前去廈門的動(dòng)車票，上面的字跡依舊清晰，卻把思緒引到那個(gè)時(shí)間，想到它們我不禁啞然失笑，那些清晰的畫(huà)面在我腦海中漸漸浮起..
那年暑假，天氣熱得出奇，我們一家便準(zhǔn)備到廈門去避暑。我們精心的策劃后，我們決定乘坐當(dāng)時(shí)剛剛開(kāi)通的動(dòng)車去，進(jìn)行兩天的旅程。
可是那一天偏偏發(fā)生了意外：那天早上，我們準(zhǔn)備好行李，準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)零食沒(méi)帶夠，便不顧爸爸媽媽的阻攔，執(zhí)意去超市買零食東挑西挑，挑了十幾分鐘才挑完。媽媽忍不住教育我：時(shí)間不早了。我說(shuō)：還早嘛！哎！待會(huì)出現(xiàn)意外就完了.媽媽搖搖頭說(shuō)道，還真被媽媽說(shuō)對(duì)了，意外馬上就出現(xiàn)了。
我們到達(dá)火車南站，在那里候車的時(shí)候，我卻意外發(fā)現(xiàn)這幾張火車票有問(wèn)題，因?yàn)樯厦婢箤?xiě)著:火車北站——廈門。我嚇了一跳，馬上把票給爸爸媽媽看，他們也嚇出一身冷汗。這時(shí)，負(fù)責(zé)買票的爸爸說(shuō)：這票是在火車的代售點(diǎn)買的。當(dāng)時(shí)也沒(méi)注意去看，沒(méi)想到竟是這樣，唉！他急得急忙跑到售票處請(qǐng)求幫助，工作人員也沒(méi)有辦法。最后，門口的一位叔叔對(duì)我們說(shuō)：你們可以坐我的車去那��！事到如今，只能這樣，我們只能感謝那位叔叔。
時(shí)間只剩下不到二十分鐘，雖然那位叔叔車開(kāi)得的很快，但是畢竟還要跨越南北城區(qū)，且路上紅綠燈又很多，我們只能在心里默默地祈禱。要不然就只然干焦急地看著手表，心里默念著時(shí)間過(guò)的慢些。
終于開(kāi)到目的地，我們擠過(guò)北站擁擠候車室，沖到檢票口的時(shí)候，檢票的`阿姨卻把小門關(guān)上了。這一關(guān)，關(guān)掉了我們最后一絲期望，只能無(wú)奈把兩張票重新改簽的時(shí)間。可是之前的規(guī)劃旅程全被打亂了，還浪費(fèi)了我們一個(gè)上午的時(shí)間，真是得不償失。望著窗外那一輛飛馳而過(guò)的動(dòng)車，心里默念想著那是我們?cè)究梢宰系膭?dòng)車，現(xiàn)在只能化著一聲無(wú)聲的嘆息罷了。
這件事上，我和爸爸都有錯(cuò)，如果當(dāng)時(shí)爸爸買票時(shí)能看下票，也許就不會(huì)買票；如果當(dāng)時(shí)我不一時(shí)興起，在超市磨蹭了十分鐘，我們就會(huì)提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而就可以避免這樣的事情發(fā)生。雖然只是遲到一分鐘時(shí)間，但細(xì)算時(shí)間帳，而是損失的三個(gè)人一個(gè)上午的時(shí)間及精力。
通過(guò)這件事，我學(xué)到要高效率做一件事，必需要守時(shí)、尊時(shí)。這也是對(duì)他人的時(shí)間尊重，更時(shí)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
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