中學(xué)生作文(常用7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　我家的趣事如天上般星星，閃閃發(fā)光，每一顆都可以代表我們家庭的人物性格。好東西要和大家分享，我就隨意挑幾件出來(lái)與大家高興下吧！

　　一、書本奇遇記

　　上個(gè)星期，我在家里看意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》這本書，正看的津津有味。突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“哲妍，把《愛的教育》給我看看，讓我也享受享受‘文化大餐’。”原來(lái)是老爸，我連忙把書遞給老爸。一連過(guò)了好幾天，家里“嗖嗖嗖”的`電腦游戲聲不見了，我覺得有些納悶。

　　一次，我上衛(wèi)生間解手，看見那本《愛的教育》亂七八糟地放在洗衣機(jī)上，我想：“這個(gè)臭老爸，又在弄什么花樣？”我大聲說(shuō)：“老爸，我的書怎么放在洗衣機(jī)上呢？”老爸趕緊過(guò)來(lái)，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“前幾天，我被這本書深深地吸引住了，就連上衛(wèi)生間也舍不得放下。后來(lái)，放在洗衣機(jī)上忘記還你了。”我連忙用手捂住鼻子，心想：如果我再看這本書，一定會(huì)臭昏頭的。

　　二、生日巧克力

　　一次，為了慶祝媽媽的生日，我用平時(shí)攢下的錢悄悄買了一盒金莎牌的巧克力放在冰箱里，想給媽日蠟燭。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽媽一個(gè)意外的驚喜。媽媽的生日終于來(lái)了，晚上，我們一家人圍在生日蛋糕前，點(diǎn)燃了象征希望的生，生日快樂(lè)。我也有一件禮物送給你�！闭f(shuō)完，我跑到廚房里打開冰箱。奇怪，冰箱里的巧克力不翼而飛了。我急得象熱鍋上的螞蟻，這可是給媽媽準(zhǔn)備的驚喜��！我連忙問(wèn)爸爸媽媽：“你們看見冰箱里的巧克力嗎？”，爸爸聽了，不好意思地說(shuō)：“那……那巧克力好、好像是……是我吃了�！蔽矣眠z憾的神情望著他說(shuō)：“唉，我給媽媽的生日禮物就這么被你——?dú)Я�。真是成事不足敗事有余的家伙！”老爸尷尬地笑笑說(shuō)：“那盒巧克力就當(dāng)是給我的生日禮物吧，反正你又沒(méi)送過(guò)我巧克力，這盒就當(dāng)我的以前生日的禮物。”“什么……Oh,My God！”

　　三、飯菜的“教訓(xùn)”

　　爸爸喜歡玩電腦。在吃飯時(shí)， 爸爸放不下手中的鼠標(biāo)，吃一口飯，回身夾一次菜，再回身玩下電腦。媽媽趁機(jī)，將菜塞到我的手中，我端著接過(guò)來(lái)的菜，傻了一陣。突然媽媽對(duì)我使了使眼色，我一下子明白了過(guò)來(lái)，將菜又偷偷藏了起來(lái)。爸爸一轉(zhuǎn)身，看見是空桌板，呆了一下。我一看爸爸的表情，忍不住笑了。爸爸見此情形，判定一定是我們干的。我也到此為止，束手就擒，乖乖地端出了菜，一家人在餐桌前都笑了。不過(guò)也給了爸爸一個(gè)“教訓(xùn)”。希望他以后不會(huì)這樣了。聽說(shuō)吃飯不專心會(huì)導(dǎo)致消化不良，容易發(fā)胖……

　　我家的趣事有趣吧！這下你認(rèn)識(shí)我家了吧！我家就是一個(gè)快樂(lè)的家庭！

中學(xué)生作文 篇2

　　有人說(shuō)幸福就是有吃的有穿的；有人說(shuō)幸福就是想要什么就得什么；有人說(shuō)幸福就是整天想玩就得玩，自由自在[注: 形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]的，被家人叫做家務(wù)，不被老師叫讀書，那才叫做幸福；甚至還有人說(shuō)整天泡在網(wǎng)吧里才真正的幸福。

　　但是在我看來(lái)幸福就是擁有一個(gè)溫暖的家。家里有疼你的爺爺奶奶，愛你的媽媽，嚴(yán)格要求你的爸爸，那才叫幸福。

　　如果在一個(gè)家庭中，沒(méi)有爸爸媽媽，我想你一定不會(huì)怎么幸福，如果你的爸爸媽媽整天吵架就會(huì)更不幸福。

　　幸福是知識(shí)。

　　有人問(wèn)幸福和知識(shí)有什么關(guān)系呢？如果你這樣問(wèn)，我就告訴你，幸福和知識(shí)的關(guān)系。一個(gè)有知識(shí)，有文化的人到那里都是幸福的。

　　一個(gè)有知識(shí)，文化的人，起碼到那里都會(huì)受到人的尊重。一個(gè)無(wú)知識(shí)無(wú)文化的人，到那里都會(huì)讓人瞧不起，如果要說(shuō)是有人找你工作也肯定是一些干苦活的，比如：水泥工等。

　　幸福是健康。

　　一個(gè)需要幸福，最主要的'就是要身體健康。

　　幸福是友情。

　　友情是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中都需要的。當(dāng)我們寂寞的時(shí)候，朋友給我們溫暖的友情，我們失敗的時(shí)候朋友給我們鼓勵(lì)的友情，當(dāng)我們、、、、、、

　　幸福是知識(shí)、健康、友情、青春等。

　　我們現(xiàn)在是自己擁有知識(shí)感到幸福，擁有一個(gè)健康的身體感到幸福，擁有友情感到幸福，擁有青春感到幸福。擁有、、、、、、感到幸福。

　　我們要珍惜所擁有的幸福，追求美好的明天，珍惜自己的青春，走向心中的大世界。

中學(xué)生作文 篇3

　　清明節(jié)，很多小孩就在想又可以放假，但是你們有沒(méi)有掃過(guò)墓呢？

　　今天一大早，我爸爸就慌里慌張的會(huì)老家，為給我奶奶上墳。我的奶奶，原來(lái)很是疼我愛我，現(xiàn)在她已經(jīng)不在，我很傷心，以為他畢竟是我的奶奶，是那個(gè)以前疼過(guò)我愛過(guò)我的那個(gè)人，是原來(lái)有什么好東西都給我的那個(gè)人，是原來(lái)我受欺負(fù)是那個(gè)挺身而出的人，是那個(gè)在我晚上睡覺幫我蓋被子的'人，是一個(gè)我干么事都要操心的人，她一直都深深的愛著我。

　　早上，我們一家都很著急的會(huì)老家，以為我們家要給奶奶上墳，要為她掃墓，要為他燒紙，從濮陽(yáng)到周口只用不到3個(gè)小時(shí)那開的叫個(gè)快啊，我們還提醒他慢點(diǎn)，爸爸卻說(shuō)：“回家上還有吃到這一說(shuō)嗎？”我和媽媽都羞愧的紅臉。到家之后，我們先回到家里，家里很亂，因?yàn)樽詮哪棠滩辉�，爺爺就住在安�?yáng)我小姑家，因?yàn)槟抢镉泻芏辔覀兝霞业娜�，我們這卻沒(méi)有。唉害得我爸這個(gè)兒子也沒(méi)有做好啊，我爸爸因?yàn)檫@件事也愁很久。以為是爺爺在生我爸的氣呢。

　　到下午，爸爸帶著一家人到我奶奶的墓前，爸爸給我奶奶填完墳，又在上面插一把嫩綠的柳枝代表著有給我奶奶又蓋一個(gè)房子。想想奶奶在天之靈會(huì)很開心的。今天一天，我們干很多事。

中學(xué)生作文 篇4

　　人啊，都有前進(jìn)的想法，都想往好處走，在我們這個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)候，就是都想考個(gè)好成績(jī)，希望每次考試都前進(jìn)。這不光是我們的愿望，也是家長(zhǎng)對(duì)我們的最大期望。

　　但是，并不可能每個(gè)人都考出好成績(jī)，每個(gè)人都進(jìn)步。只要有進(jìn)步，就必然會(huì)有退步�；蛟S我們學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力了，但是最后還是沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果。

　　為什么前進(jìn)的道路只放在這里呢，難道我們只是為了學(xué)習(xí)而存在嗎？那么生命就失去了價(jià)值。我們?yōu)槭裁床话亚斑M(jìn)的道路放寬些呢。當(dāng)我們考試實(shí)例的時(shí)候，家長(zhǎng)總是會(huì)批評(píng)我們，這時(shí)我們就會(huì)感到恨你難過(guò)了。難道我們不可以拋棄這些難過(guò)嗎，家長(zhǎng)之所以批評(píng)我們，是因?yàn)樗麄儼阉�有的�?jīng)理集中在了學(xué)習(xí)上，他們只發(fā)現(xiàn)了我們的缺點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，這真的是我們披此之間再多一份理解，那么生活真的會(huì)更美好些，真的會(huì)更加陽(yáng)光燦爛了。

　　我們不只是為了學(xué)習(xí)而存在，把前進(jìn)的道路看遠(yuǎn)些，或許你會(huì)有新的成功之路。中考的勝利，只是屬于少數(shù)人，中考結(jié)束后，大多數(shù)人都悲傷的.，難道你就以此放棄嗎？那么我可以說(shuō)，你太不聰明了，中考當(dāng)然很重要，但是對(duì)于你的整個(gè)人生來(lái)誰(shuí)，這算不上什么。所以我們還要看輕前進(jìn)的道路，在不斷前進(jìn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而走向成功之路。

　　放寬前進(jìn)的路，你會(huì)感到生活更加美好，度過(guò)獨(dú)木橋非常難，況且中考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有能力通過(guò)時(shí)，你為什么非去選擇走獨(dú)木橋，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你可以借助自身的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展。

　　當(dāng)你感到路前進(jìn)的路很難走是，就去放寬生活的路吧，讓生命的火炬從此點(diǎn)燃，讓前進(jìn)的道路更加寬敞明亮，無(wú)論前進(jìn)的道路上發(fā)生什么，我們都要以微笑面對(duì)生活，以最積極的態(tài)度面對(duì)人生。那么當(dāng)生命即將結(jié)束的那一刻，你再回頭想想，你這輩子是不是很美好了。讓我們一起走出獨(dú)木橋，放寬前進(jìn)的路，讓生活更加美好。

中學(xué)生作文 篇5

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼寒假就來(lái)到了我們的身邊。在學(xué)生眼里，寒假是一年中最快樂(lè)的假期，在寒假生活里，我們有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)難忘。而在我的記憶中，令我最難忘的還是那一件。

　　還記得那是十五的那一天晚上，我們?nèi)�家早早地吃完飯�?zhǔn)備去看放花，由于迫不及待，我拽著爸爸先去看放花，開始放花時(shí)，全村的人幾乎都到了，年輕的攙著老的'，抱著小的，真是熱鬧極了!“絲!絲!”咦!這是什么聲音?噢!原來(lái)放了個(gè)“花窩窩”，只見“花窩窩”開始放時(shí)，還有點(diǎn)兒害羞，不出頭，漸漸地，漸漸地，它又不陌生了，越刺越高，從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)金色的噴泉，“噴泉”襯托得更加美麗，村民們個(gè)個(gè)仰視，嘴里贊嘆不已，這時(shí)，“花窩窩”放完了，有個(gè)人說(shuō)：“嘿!咱們的前程就像這花一樣，越升越高，所向披靡!”

　　這個(gè)人的話博得眾人的喝彩，接下來(lái)放了一個(gè)“降落傘”，這個(gè)“花”一開始就不陌生，“嗖!”地像“神舟”五號(hào)一樣，飛到了天空中，待了兩三秒，又“啪!”地一聲，在天空形成了一個(gè)似降落傘的花，一個(gè)個(gè)倒載蔥地往下跑，這時(shí)，又有人說(shuō)：“好兆頭!這預(yù)示喜從天降呀!”大人們贊不絕口，小孩兒也拍起巴掌來(lái)，又蹦又跳，這個(gè)“降落傘”在天空中像飛濺起的浪花，又像無(wú)人看管的樹木，四處蔓延，接下來(lái)又放了一個(gè)……

　　這就是我難忘的寒假，我覺得從這件事中，我不僅感受到了寒假生活的趣味，而且還讓我領(lǐng)悟到了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國(guó)的聰明才智，我想，中國(guó)技術(shù)就像這“花”一樣，越來(lái)越高，越來(lái)越美麗。

中學(xué)生作文 篇6

　　最近，上帝將機(jī)遇之神叫來(lái)，說(shuō)最近有人埋怨機(jī)遇之神的不公平，給了別人，不給自己。于是叫機(jī)遇之神去人間旅行一番，將機(jī)遇公平的給人們。機(jī)遇之神聽了之后，立即下界。

　　到人間以后，機(jī)遇之神先是碰到兩個(gè)掉進(jìn)河里的人，于是他就讓兩根圓木分別從他們身邊飄過(guò)，然而只有一個(gè)人爬上了圓木飄上了岸，而另一個(gè)人卻熟視無(wú)睹，不理會(huì)圓木從身旁飄過(guò)，于是，機(jī)遇之神又讓一個(gè)人載著竹筏去伸手救他，可他仍不理會(huì)，最后，機(jī)遇之神只能看著那個(gè)人活活的`被淹死了。

　　接著，機(jī)遇之神又來(lái)到城里的一所學(xué)校，他看到兩名學(xué)生厭學(xué)，便叫一個(gè)人去勸導(dǎo)他們，但是，勸導(dǎo)完后，只有一個(gè)學(xué)生恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，最后，成就了一番事業(yè)，而另一個(gè)人，沒(méi)有恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，依舊厭學(xué)，后來(lái)，一事無(wú)成。

　　機(jī)遇之神無(wú)奈之下又去了兩家實(shí)力相當(dāng)差得幾乎要倒閉的公司，派了兩名優(yōu)秀的人才，然而卻只有一家公司接受了優(yōu)秀的人才，另一家公司卻拒絕了優(yōu)秀的人才，結(jié)果，可想而知，接受了優(yōu)秀的人才的公司由衰轉(zhuǎn)盛，另一家只能倒閉了。

　　機(jī)遇之神又去了兩個(gè)無(wú)所事事的人面前，給他們指了同一個(gè)方向和目標(biāo)，但是，只有一個(gè)人頭也不會(huì)地走了下去，直至成功，而另一個(gè)人卻半途而廢，最后成了一個(gè)乞丐。

　　最后，機(jī)遇只身回到了天庭，向上帝匯報(bào)了情況，之后，總結(jié)說(shuō)：“命運(yùn)，學(xué)業(yè)，成就，幸福等機(jī)遇都曾經(jīng)在每個(gè)人面前經(jīng)過(guò)，都掌握在他們自己的手中，但是他們沒(méi)有把握住，失去了他們，導(dǎo)致他們有各自不同的人生，這又怎能怪我不公平呢?”

　　上帝聽了，覺得機(jī)遇之神說(shuō)的有道理，于是寫了一句話贈(zèng)給了人間：“機(jī)遇掌握在自己的手中�！�

中學(xué)生作文 篇7

　　快樂(lè)的暑假馬上就要過(guò)完了。這個(gè)暑假過(guò)的可真有意思。其中最有意思的事要數(shù)去?里城里“捉迷藏”了。

　　?里城在湯陰，也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去?里城，還不知道?里城會(huì)是什么樣子的呢。一路上在想“?里城會(huì)是什么樣子的`呢？”想著想著可到?里城了。大老遠(yuǎn)我就看見門牌上寫著三個(gè)大字“?里城”，于是，我和妗妗就進(jìn)去了，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)周文王的雕塑。然后我們又往里走了一段路，發(fā)現(xiàn)幾棵樹上也掛著牌子，我說(shuō)：“妗妗，這神秘的牌子上好像還有字�！庇谑俏铱戳丝�，原來(lái)上面是每棵樹的介紹語(yǔ)呀。

　　我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一些像動(dòng)物的樹，但我們卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)這是什么動(dòng)物。我們?nèi)チ撕芏喾孔永�，里面都是周文王的雕像，還是不同年代的周文王。我們又發(fā)現(xiàn)了一口井，這口井叫做?里井，據(jù)說(shuō)只要拍拍上面刻的龍頭就可以流水了，可是我拍了拍上面的龍頭它卻沒(méi)流水。我們把龍背上的石頭搬開，只見到了兩根管，其它的什么也沒(méi)有，我們又把石頭放下了。妗妗說(shuō)：“這沒(méi)什么好看的�！庇谑俏覀兝^續(xù)走，來(lái)到了八卦迷宮里，在八卦迷宮的兩旁有十二生肖的動(dòng)物。于是我們進(jìn)了八卦迷宮，剛進(jìn)沒(méi)多久，我們就迷路了，一會(huì)兒不是進(jìn)了死胡同，就是把路走重復(fù)了，弄得我頭昏眼花，連方向都認(rèn)不清了。我們不時(shí)的上到高臺(tái)上去看方向，在這里面穿來(lái)穿去，費(fèi)了好大勁才從迷宮里走出來(lái)，還遇到了二十三個(gè)陣勢(shì)呢！從迷宮里走出來(lái)我們就離開了?里城。

　　這是我第一次去?里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我認(rèn)為這很難忘，也給我留下了深刻的記憶和印象。

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