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中學(xué)生作文（實用9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
在以前，我不懂生活是什么，也不懂生活的價值是什么，也不懂生活的意思是什么，隨著自己慢慢長大，現(xiàn)在漸漸的明白了，漸漸懂得了應(yīng)該怎么去生活。我知道，我們每一個人對生活都有不同的理解，我也知道，我們每一個人也都在為生活努力的拼搏著，為了生活，不怕辛苦，不怕挫折，只為更好的生活，為夢想去努力的奮斗。
題記
在生活當(dāng)中，我見到一位美麗的姑娘，她自信的面對生活，她樂觀的面對生活，她微笑的面對生活，她勇敢的面對生活。她優(yōu)雅的氣質(zhì)和修養(yǎng)，她積極的生活態(tài)度感染了我，心里佩服她，敬佩她，只想說，她是世界上最美麗的女孩。
她有120厘米左右，她二十多歲，她走起路來微笑的看著前方，步伐輕快而有力的走著。卻不在乎來自人群中異樣的眼神，她依然自信，微笑的往前走著。她跟別人談話時也是微笑的，在與別人說話時，我能看得出，非常有修養(yǎng)。從她的話語中，從她的舉止，從她的眼神當(dāng)中，都可以看出她的'氣質(zhì)。從她的眼神當(dāng)中，我能看出，她非常有生活的力量，此時此刻，我心里很敬佩她。
她已經(jīng)工作了，看到她忙碌的身影，她的自信，她的樂觀，卻時時刻刻的感染了我。她沒有因為自己的身高而對生活失望，也沒有因此而痛苦，也沒有因此而失去生活的動力。她依然自信，勇敢的面對生活。我能感受到，她生活的還會別人要好，還會生活的更加燦爛。
說到這里，我不知道用什么語言去闡述她生活的美麗，只怪自己的文筆不好，只怪自己的文筆有限。我會努力的闡述她自信的面對生活，努力闡述她樂觀的生活態(tài)度，努力的闡述她勇敢的面對生活。
在現(xiàn)實當(dāng)中，如果是我，我會不會喪失生活的自信，會不會因此失去生活的動力，我會不會因此而對自己產(chǎn)生自卑，會不會因此每天生活是痛苦的。對于我現(xiàn)在的自己來說，我都沒有她那么自信，樂觀。我應(yīng)該學(xué)習(xí)她生活的態(tài)度，學(xué)習(xí)她勇敢的面對生活，學(xué)習(xí)她樂觀，微笑的面對生活。不管生活有多少挫折，也要勇敢的去面對。
她是世界上最美麗的女孩，她表現(xiàn)出來的自信，個人修養(yǎng)是自然的，我從心里佩服她，每一個人在生活面前都是平等的，但是最重要的是樂觀的面對生活，勇敢的面對挫折。
中學(xué)生作文 篇2
水仙花，以其冰清玉潔的花朵，馥郁芬芳的清香，亭亭玉立的神韻，而深受人們青睞，廣為繁衍。
我們一家人都喜歡水仙，差不多每年都把水仙點綴做為年花。今年春節(jié)之前，我?guī)?歲的小孫子來到城西花圃看花，偌大的溫室大棚里如春天一般，鮮花怒放，五彩繽紛。小孫子突然喊道：“爺爺，這有水仙花，買兩棵吧，奶奶也喜歡�！蔽翼槺銌柕溃骸澳阆矚g嗎？”他高興地回答：“那是當(dāng)然！”小家伙的機靈發(fā)現(xiàn)和提議，使我深受感染，于是買了兩棵花蕾初顯的水仙，回家清供到專用盤里。
我喜歡把水仙放在客廳向陽的窗臺上，這樣屋里、院子里均可觀賞。不幾天，水仙清姿綻露，那翠綠欲滴的葉片，亭亭玉立的花梗，襯著白色的花朵，黃色的花蕊，時時散發(fā)出醉人的芳香，清奇俏雅，自有飄逸凌波之致，使整個客廳彌漫著一種清新的味道。水仙象征著君子，貴而不驕，冰清玉潔，顯示出一種謙卑的高雅。
“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓荼蘼倒，只此寒梅無好枝�！彼苫▽ι畹囊蠛唵螛闼兀m宜的陽光和溫度，一盆清貧的`水，就滋養(yǎng)了她的一生。寒冬時節(jié)，百花凋零，水仙花卻葉花俱在，細(xì)莖嫩綠，花朵如雪，清香宜人……正月里，親朋來往，看到明媚的窗臺上兩盤盛開的水仙花，無不近前歆嗅，嘖嘖稱贊，使客廳憑添了無限的溫馨和親和力。水仙花的美，也同她的整體一樣，不僅體現(xiàn)在她那潔白的六片花瓣上，而且體現(xiàn)在她那金黃色的花邊上，還體現(xiàn)在她那燦爛的花蕊上，而我更多的是欽佩她那種自甘清貧，勇敢面對生活，擁抱世界的決心上。
有道是，“案頭清供是君子之心”。因為無須刻意，心有所屬，寄托于物，自有一種生活態(tài)度或情趣在其中。水仙站立在清水里，根須，如銀絲，清晰可見，纖塵不染；葉子，碧綠蔥翠傳神；花，有如金盞銀臺，高雅絕俗，婀娜多姿，清秀美麗，潔白可愛，清香馥郁，且花期長。這珍貴的花卉早已走遍大江南北，遠(yuǎn)度重洋，久負(fù)盛名，譽滿全球。
“玉色依稀捉月仙”，難怪詩人愛用月之輕盈皎潔來比喻水仙之美。
水仙花，素潔清雅，超凡大群，她那“含香體素欲傾城”的香姿，“不許淤泥侵皓素”的品格，“不怕曉寒侵”精神和只憑一勺水，到處生根發(fā)芽，迎春開放，而深受人們喜愛，視為吉祥如意、和平友好的象征，千家萬戶不可或缺的“歲朝清供”的珍品。難怪清朝康熙皇帝也不禁賦詩稱贊曰：翠帔緗冠白玉珈清姿終不污泥沙。騷人空自吟芳芷，未識凌波第一花。
撫今追昔，不勝迷津，拙作小詩一首：
五律.贊水仙花
緲緲?biāo)苫ǎ?/p>
翩翩韻皓霞。
遙看天女舞，
近賞玉肌紗。
朵朵芳顏綻，
片片翠葉華。
清香飄雅逸，
心醉夢天涯。
中學(xué)生作文 篇3
清晨，我迷迷糊糊的睜開眼睛，聽見窗外稀零的雨聲，心想小雨而已。
不多時，雨大了起來，像一群脫疆的野馬，瘋狂的從天際奔了下來，大地被這群年輕的后生震撼了，它們沖破那厚層的云層，像草原上的騎兵，一切都阻擋不了它們的勇力，那驚人的力量，那想要沖破一切羈絆的氣勢，浩浩蕩蕩的.“殺”了下來，發(fā)出強有力的吼聲，震得大地生疼，路上凹進(jìn)去的小坑，在瞬間被雨水充實，豆大的雨滴密密麻麻的擊打著大地，泛起一個個水泡，飄在水面上。
雨越下越大，路面的水越漲越深，從高處不顧一切的沖了下去，路上的石子兒被這突如其來的雨水嚇蒙了，不知所措的被沿路的雨水撞得暈頭轉(zhuǎn)向，硬生生的撞在旁邊長滿苔鮮的青石板上，發(fā)出清脆的聲音，水聲蓋住了石子兒的撞擊聲，仍然向下滾滾流去，和著天上越來越多雨滴，在路面匯成一股看似渺小，卻又有著無限力量的激流，流向著路邊沖去。
“啪”的一聲，石頭那鋒利的棱角把這股大石塊充滿激情的洪流分成了無數(shù)的水滴在空中飛濺著，盡管粉身碎，可是又融成另一股洪流執(zhí)著的向前沖去，一次次的失敗卻并沒有使這一個個看似弱小的水滴失望，反而更加激起了他們精神和堅強的水滴，可耀武揚威的是，那水流仍不知疲倦的沖去，石塊憤怒了，迎著水流把自己最峰利的棱角展現(xiàn)出來，水流毫無懼色的迎了上去，在天地之間，一場驚心動魄的戰(zhàn)斗打響了，近了，更近了，終于，兩股力量碰撞在一起，水流還是被劃破了，
可是，奇跡出現(xiàn)了，那是最鋒利的棱角竟被撞碎了，飛了出去，緊接著一股洪流又沖了上來擊打著這石塊，它在水流的打擊下顫抖著，妥協(xié)著，驚恐著，它的棱角早已不知了去向，只有痛苦的慘叫著，終于，被一股股勇敢的戰(zhàn)士彈了出去，沉沉的砸在了地上，一股股洪流從路面沖了下去，而此時還有一滴小水珠在空中發(fā)出最后的亮光，看著他們，消失在密密麻麻的雨中。
中學(xué)生作文 篇4
記得幾年前發(fā)生過一件事，讓我至今一直忘不了。
那是夏天的一個晚上，我和媽媽來到了路邊乘涼。我們剛坐下，就感覺一輛小汽車從我們眼前飛過去。“砰”的一聲巨響，原來是那輛飛車撞到電線桿了，電線桿居然也倒了。那情景好可怕啊！乘涼的人都蜂擁上去。只見車頭已經(jīng)撞出一個凹陷。忽然，聽到漆黑的車?yán)飩鞒隽艘宦暺鄳K的嬰兒聲，我們正好奇車?yán)锏降子姓l，馬路那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就傳來了刺耳的警笛聲。
很快，交警叔叔們趕到了。交警叔叔人員以最快的速度沖向事故車。他們撬開了變形了的車門，發(fā)現(xiàn)里面有3個人，一位是司機，后座還有一位女性和抱在她懷里的嬰兒。嬰兒的哭聲越來越弱了。女性和嬰兒先被救出來了，看見那血淋淋的一幕，我覺得好害怕啊！那位女性卻根本不顧自己身上在流血，一直在大聲叫喊著：“寶貝，寶貝，你醒醒��！”我想小孩子肯定是暈過去了吧！交警叔叔安慰她說：“快上車吧！要趕緊送到醫(yī)院去，應(yīng)該會沒有大礙的`。”但是那位女性似乎聽不見他們的話，就是邊哭邊叫著孩子。突然，聽到一個人氣喘吁吁的說：“孩子……孩子，好像沒有……氣了啊……”就在這時那個司機也被拖出車外。他一聽到這句話，就發(fā)了瘋一樣撲到孩子身上，他抱著那位女性和孩子，他的身體一直在發(fā)抖，慢慢地，慢慢地……他的身體在下滑，他跪了下來，哭著喊：“兒子，父親對不起你��！父親對不起你啊……”圍觀的人無不為他流下了惋惜的眼淚。
我回到家，久久沒有睡著。
第二天，我聽媽媽說，報紙登出了這個事故，并且說明了事故原因。原來是這個孩子一家人去飯店幫孩子過周歲生日，他父親在生日上喝了酒。昨天晚上他是酒后駕車，所以……
那個夏天的夜晚令我無法忘懷�，F(xiàn)在我懂事了，也明白了這個事故讓一個孩子失去了寶貴的生命，更懂得了如果你愛家人，愛生命，那么就不能酒后駕車。因為，在失去以后才懂得后悔這樣是沒有用的，所以，一定要從教訓(xùn)中學(xué)會警醒。
中學(xué)生作文 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我是某某班學(xué)生某某某，今天我演講的題目是中學(xué)生學(xué)國學(xué)。首先，我們要界定一下國學(xué)的定義，國學(xué)是指以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)為根基，涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、宋明理學(xué)和同時期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學(xué)等一套特有而完整的文化、學(xué)術(shù)體系。
國學(xué)含義豐富、博大精深，作為一名中學(xué)生，我們學(xué)習(xí)國學(xué)，顯然沒有能力和精力深度鉆研義理、考據(jù)辭章，那么我們能學(xué)些什么呢？我認(rèn)為，我們要學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。在漫長的歷史過程中，國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)深深扎根于中國人的精神家園里，流淌在每個炎黃子孫的血脈中。經(jīng)典是連接我們和歷史傳統(tǒng)之間的一座橋梁，學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，實質(zhì)上就是走向中華民族共有的精神家園，感受這個家園的溫馨，參與這個家園的建設(shè)，形成對它的情感皈依。
接受經(jīng)典教育的過程，也就是把自己生命的根須，扎根于豐厚的.傳統(tǒng)文化土壤的過程；就是把自己從一個生物學(xué)意義上的自然人，變成一個文化意義上的中國人的過程。通過對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，發(fā)展我們獨立思考的能力，促進(jìn)對真善美的崇敬之心，喚起對偉大、深邃、美麗事物的敏感和驚奇，達(dá)到熏陶氣質(zhì)、變化性情、提高涵養(yǎng)、增長知識、生活高雅的目的。
怎么學(xué)習(xí)國學(xué)基礎(chǔ)呢？我認(rèn)為首先要有序地學(xué)，不能眉毛胡子一把抓，應(yīng)該以經(jīng)典為本；其次要批判地學(xué)，要中華傳統(tǒng)文化的精華，取其精華，棄其糟粕；第三要不斷誦讀經(jīng)典，只有記到腦子里才能慢慢化成自己的，只有厚積，才能薄發(fā)。
時間有限，我的演講就到這里，謝謝大家！
中學(xué)生作文 篇6
偶然有一日，在床頭柜中發(fā)現(xiàn)了一張幾年前去廈門的動車票，上面的字跡依舊清晰，卻把思緒引到那個時間，想到它們我不禁啞然失笑，那些清晰的畫面在我腦海中漸漸浮起..
那年暑假，天氣熱得出奇，我們一家便準(zhǔn)備到廈門去避暑。我們精心的策劃后，我們決定乘坐當(dāng)時剛剛開通的動車去，進(jìn)行兩天的旅程。
可是那一天偏偏發(fā)生了意外：那天早上，我們準(zhǔn)備好行李，準(zhǔn)備出發(fā)的時候，我發(fā)現(xiàn)零食沒帶夠，便不顧爸爸媽媽的阻攔，執(zhí)意去超市買零食東挑西挑，挑了十幾分鐘才挑完。媽媽忍不住教育我：時間不早了。我說：還早嘛！哎！待會出現(xiàn)意外就完了.媽媽搖搖頭說道，還真被媽媽說對了，意外馬上就出現(xiàn)了。
我們到達(dá)火車南站，在那里候車的時候，我卻意外發(fā)現(xiàn)這幾張火車票有問題，因為上面竟寫著:火車北站——廈門。我嚇了一跳，馬上把票給爸爸媽媽看，他們也嚇出一身冷汗。這時，負(fù)責(zé)買票的爸爸說：這票是在火車的.代售點買的。當(dāng)時也沒注意去看，沒想到竟是這樣，唉！他急得急忙跑到售票處請求幫助，工作人員也沒有辦法。最后，門口的一位叔叔對我們說：你們可以坐我的車去那�。∈碌饺缃�，只能這樣，我們只能感謝那位叔叔。
時間只剩下不到二十分鐘，雖然那位叔叔車開得的很快，但是畢竟還要跨越南北城區(qū)，且路上紅綠燈又很多，我們只能在心里默默地祈禱。要不然就只然干焦急地看著手表，心里默念著時間過的慢些。
終于開到目的地，我們擠過北站擁擠候車室，沖到檢票口的時候，檢票的阿姨卻把小門關(guān)上了。這一關(guān)，關(guān)掉了我們最后一絲期望，只能無奈把兩張票重新改簽的時間�？墒侵暗囊�(guī)劃旅程全被打亂了，還浪費了我們一個上午的時間，真是得不償失。望著窗外那一輛飛馳而過的動車，心里默念想著那是我們原本可以座上的動車，現(xiàn)在只能化著一聲無聲的嘆息罷了。
這件事上，我和爸爸都有錯，如果當(dāng)時爸爸買票時能看下票，也許就不會買票；如果當(dāng)時我不一時興起，在超市磨蹭了十分鐘，我們就會提前發(fā)現(xiàn)問題，而就可以避免這樣的事情發(fā)生。雖然只是遲到一分鐘時間，但細(xì)算時間帳，而是損失的三個人一個上午的時間及精力。
通過這件事，我學(xué)到要高效率做一件事，必需要守時、尊時。這也是對他人的時間尊重，更時對自己負(fù)責(zé)。
中學(xué)生作文 篇7
在浩瀚的夜空中，我們尋找那顆最亮的星星；在苦澀的淚水中，我們尋找昔日最快樂的事；在五彩的生活中，我們尋找心中的夢想……
我們總是在尋找，強烈的欲望和好奇，使人們從不安于現(xiàn)狀，不能停下那尋找的腳步。至今，我仍記得開學(xué)的第一天，我懷揣著夢想和對未來的美好憧憬踏入校門，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中那些失敗，那些成功，讓我付出更多的努力去追尋那個美好的夢想。也許只有失敗的現(xiàn)實，才能拍打下成功帶來的驕傲，才會知道自己距夢想還有多遠(yuǎn)，才夠明白自己還需要有多努力才能走向遠(yuǎn)方。也許只有成功的喜悅，讓我不再自卑，讓我對未來充滿信心，讓我更加努力去面對下一個挑戰(zhàn)“當(dāng)一個人感到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬�！币苍S，海倫·凱勒就是憑著這股力量戰(zhàn)勝自己，憑著這份信心去主宰命運，憑著這樣的毅力去尋找出路，追尋
自己那最初的夢想的`吧！
人生道，路漫漫，人們都在尋找著自己的道路，自己的方向，當(dāng)他們找到美好的結(jié)果，我想也不會忘記那艱苦的尋找過程。這條充滿陰霾，撒滿艱辛者辛勤的汗水，四處是荊棘的道路。當(dāng)然，上帝也會時不時給予些薄禮，它足夠讓你高興一陣子，對下面的路充滿好奇和欲望。
人不怕失敗，就怕失去毅力；人不怕痛苦，就怕丟掉剛強；人不怕磨難，只怕失去希望。生活沒有阻力，人的價值就體現(xiàn)不出；路途上沒有艱險，人生就沒有滋味；學(xué)習(xí)上沒有失敗，人就不會去尋找。
讓我們揚起風(fēng)帆，鼓足勇氣，去尋找那最初的夢想！
中學(xué)生作文 篇8
孔府，孔林，曲阜火車站下車后，直接坐9路公交車到孔廟南門下車，步行200米到景點售票處買門。門票150元，60歲以上的老人和兒童半票。不要坐人力車，他們會把你拉到孔子研究院等其他地方，車費要價10到30元不等，不要上當(dāng)�？讖R到孔府前后相連，不用坐車，可以請導(dǎo)游，也可以跟著別的導(dǎo)游聽。孔府到孔林坐人力電動車，一個車五元，送到孔林門口，一定要講好送到門口，否則，有的司機差一里就讓你下車�？琢忠欢ㄒ娖寇�，20元一位，進(jìn)門就買票上車，里面全是墳，自己走會害怕的，孔林里不要請導(dǎo)游，不要相信守墓人看相什么的，避免上當(dāng)。
做火車到泰山站，出站后你可以坐11路公交車到東湖下車，往北就能看見一個城市66賓館，標(biāo)間66元。你也可以去財源街(出了火車站往東走就是)那邊有一些旅館，你多問幾個，看看那個條件好。在火車站那邊也有魯科88酒店。晚上可以沿著財源街逛逛，那是泰安的商業(yè)街。如果住在城市66的.話，早上打個車去岱廟，大概五塊錢就過去了。逛完再從北門出去坐三路車上山，終點站紅門。住在財源街那邊的話，第二天一早坐上三路車去紅門(往東走，往西的是坐車上去的，18元一個人到中天門。中天門到南天門索道好像80一個人)，門票學(xué)生證是可以半價的從紅門上，門票全價125，學(xué)生證半價60.到山頂記得先找住處，人多去晚了就沒地兒住了(去年暑假我們四個人上去住的是一個三人間，100元錢)早上旅館的人會叫你起床看日出，然后下山。旺季可能住宿費會貴一些，也有租棉大衣的，押金100，一件5快錢。山上的東西不便宜，一個冰淇淋要三四塊錢吧，自己帶好足夠的水和食物，背個背包。下山后(紅門)可以打個車去岱廟看看，記住打車到岱廟北門5快錢，如果不說北門司機一般會帶你去正門要8快錢。那是中國三大殿之一，門票二十，學(xué)生證10塊錢。
中學(xué)生作文 篇9
人人說：”金色童年，快樂童年�！澳闹覀円蚕Ｍ熳�?yōu)榇笕�，擺脫成長的煩惱。煩惱多種多樣，我的煩惱就是——輔導(dǎo)班!
相信許多”同胞“也在”飽受“這種煩惱的折磨吧!唉，說起這個，我的腦子里又浮現(xiàn)出那心酸的畫面來：我辛苦的挎著二胡，去上二胡培訓(xùn)課。老師手中那美妙的音樂，往往在我手中變?yōu)榱恕鄙秸妗�，甚至有時成了”吱呀吱呀“的噪音，自然被老師貶為”音樂教育太晚者“及”孺子不可教“的差生。唉!天知道我怎么這么沒音樂細(xì)胞，連簡單的曲子都會拉錯，常常眼睜睜地看著老師笑瞇瞇的'圓臉逐漸拉長，最后完全被我氣青，心里真不是滋味，自然而然害怕去上二胡課了。
結(jié)束了這”痛苦“的二胡課，我的立刻趕回家，吃個午飯，再去上長達(dá)2小時的奧數(shù)班!我的媽呀!這還是課嗎?這不分明是種煎熬么!?下面我給大家介紹一下奧術(shù)可得情形!狹小的奧數(shù)小教室(只不過是一個老師家的小閣樓)昏暗無光，一個又舊又臟的白板前，老師興致勃勃地講解著乏味無趣的奧數(shù)題，眾生聽得迷迷糊糊，每當(dāng)老師”激情澎湃“地問道：”大家都聽明白了嗎?“許久才傳來稀稀拉拉、有氣無力的回答：”聽——明——白——了——!“但眾生彼此間說的最多的話是”哎，幾點了?“可回答往往是”早著呢，才過了十五分鐘，你急個頭啊，慢慢熬吧!“緊接著”嘩嘩“的試卷聲由遠(yuǎn)而近。一道道令人頭痛欲裂的題目毫不留情地”瞪“著我，眾生心情沉悶，”噼噼啪啪“的鉛筆摩擦聲與天花亂墜的橡皮屑說出了大家心中的一個字——”煩“!時間一分一秒地過去，我心中愈來愈恐懼······又經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，戰(zhàn)果出來了——鮮紅的50分!天哪!我的心情比這50分還低!下課了，心中的是郁悶，手中的是一張嶄新的試卷——回家作業(yè)······回到家，我頭重腳輕地來到書桌旁，抽出了周六、周日學(xué)校家庭作業(yè)······
天啊!這就是童年嗎?這就是童年?不，不是的!爸爸媽媽!我真的，真的不甘心，那種無憂無慮是這個么?我好害怕，我們本身就寶貴的自由會不會隨著歲月而消逝呢······
我的成長煩惱，就是那顆渴望自由的心啊!
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