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實用的中學生作文經(jīng)典【9篇】
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的中學生作文9篇,希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
中學生想象作文:我心中的科技館
我心中的科技館是一個非常大、非常漂亮,而且內(nèi)容非常豐富的科技館。里面的東西琳瑯滿目,而且這些東西都很神奇,它們的功能是我們意想不到的:比如多功能娃娃、神奇的筆,等等。
下面,就讓我來給大家介紹一下它的外形,以及具體功能吧。
多功能娃娃——外形十分普通,與其它市面上出售的娃娃沒什么兩樣:長三十公分,寬二十公分,由普通布料縫制而成。它也有眼睛、嘴巴以及手腳,然而它的眼睛可以動,嘴巴可以說話,身體各個部位均可以活動,如同人一樣,而且動作比人更敏捷,思維也比人更聰明。
早晨,它會在相應的時間叫你起床。有了它,同學們就不怕上學遲到,挨老師的批評了。當你穿好衣服后,它會告訴你下一步該做什么,比如刷牙、洗臉、梳頭之類的。當你出門上學前,它會替你準備好適量的飲用水,提示你今天的課程安排,以及需要帶的`書。一句話:它就像媽媽一樣,無微不至。
中午放學,回到家中,當你聞到一陣陣飯菜的香味時,那便是它為你準備好的營養(yǎng)午餐。用餐之后,它會要求你洗碗、掃地,做各種應當參與的家務勞動。完畢之后,它會提醒你午休,因為只有這樣,下午上課時才會有足夠優(yōu)良的精神狀態(tài)。到了上學時間,它會再度叫醒你。
當你下午放學回來之后,它會早早替你備好一些水果;吃完后,它會督促你完成作業(yè),適時提醒你注意坐姿,就像老師一樣。
除此之外,它還有一些額外功能,譬如在你不開心的時候,變成可以供你傾訴的知己;在你累了的時候,它會自動感知你的瞬時心情,播放你喜歡聽的歌曲;假如你想觀看舞蹈,它會依照你的意愿當場跳起舞來;甚至它還能夠說各種不同國家的語言,例如漢語、英語、法語、德語、西班牙語、葡萄牙語、日語、韓語等等,非常方便溝通。
這就是我心目中的科技館。除了這個多功能娃娃,還有許許多多的神奇展品等待著你們隨我一同前去探秘呢!
中學生作文 篇2
老師們,同學們:
大家好!
中國有五千年悠久的文化歷史,我們?yōu)樽约焊械津湴梁妥院馈|方靈氣滋養(yǎng)著中華民族——炎黃子孫。黃山,黃河,長江,長城,布達拉宮……盡顯中華本色,更顯示出中華的富饒、廣闊和悠久歷史。
歷史上有許多偉人,如愛國工程師詹天佑,他生于清朝,熱愛祖國。當年,中國決定自己修筑第一條鐵路時,帝國主義者就來阻撓清朝政府,想搶奪鐵路的修筑權(quán),可是政府堅持修筑鐵路。帝國主義者又譏諷中國人:“能修筑鐵路的中國工程師還沒出世呢!”那時,詹天佑堅持把鐵路修筑成功了,為中國人掙回了面子。
除了他,中國歷史還有許多人,有被流放而寫下《離騷》的愛國詩人屈原;有舍身炸碉堡的'董存瑞;還有為歷史“申冤”的義務人王選……他們用實際行動證明了對祖國的熱愛。
我們不一定像勇士那樣血灑戰(zhàn)場,但我們可以用另一種方式熱愛祖國。那我們現(xiàn)在能做什么呢?對,好好學習!我們現(xiàn)在好好學習,用知識“武裝”自己,將來報效祖國。大家要像周總理那樣,為中華之崛起而讀書,做一個有志向的人。
我的演講完畢,謝謝大家!
中學生作文 篇3
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著蒙蒙細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道不幸的事發(fā)生了......
我緩緩地睜開眼睛,“!”凄慘的一幕出現(xiàn)在我的眼前:一只可愛的家燕奄奄一息地倒在血泊中。從天而降的.細雨打濕了它烏黑亮麗的羽毛,它的嘴角滲著鮮血,痛不欲生地抽搐著。它努力地扇了兩下翅膀,想重回天空的懷抱,可受了重傷的它,怎么也飛不起來。它吃力地抬起頭,睜著那充滿恐慌和絕望的眼睛,望著天空,嘴里輕輕地哀鳴著。它的弟弟立即飛下來,心急如焚的它大聲呼喚著哥哥:“嘰嘰!嘰嘰!”仿佛在說:“哥哥,快起來呀!馬路上很危險,快起來呀!”可身負重傷的哥哥努力抬起頭,又重重地倒在了地上,永遠地“睡”著了......看到這一幕布,我的心里仿佛有千萬根針在扎著,又仿佛胸口壓了一塊大石頭,悶悶地透不過氣來。
家燕弟弟嚇壞了,它拼命地拍打著翅膀,用嘴啄著哥哥的翅膀,想把受傷的哥哥叼走,可它太弱小了,怎么也叼不起沉重的哥哥。它心如刀割,焦急地用一只爪子死死抓住哥哥的身體,想把哥哥拖到安全的地方,它又用翅膀抱著哥哥,用力地拉拽著,可怎么也拉不動。它把頭伸到哥哥的翅膀下,想把哥哥背走,可它用盡全力,還是沒能背起!皣\嘰!嘰嘰!”弟弟的叫聲越來越凄慘,讓人聽了心弦顫動。弟弟的眼里泛起了閃閃的淚花,它張開翅膀緊緊抱住哥哥,給哥哥冰冷的身體取暖。雨越下越大,弟弟用身子護住哥哥,為哥哥擋住寒冷的北風和豆大的雨滴。
雨停了,弟弟傷心地蹦到一旁,靜靜地望了一會哥哥,然后依依不舍地離開了。它走一段路,又回過頭看看哥哥,再走一段路,再回頭看看哥哥,兩眼流下了晶瑩的淚珠?吹竭@一幕,我深深地被家燕兄弟的深情打動了,情不自禁地流下了感動的淚水。
如果大貨車司機踩踩剎車,也許就不會發(fā)生這場悲劇了。燕子是我們?nèi)祟惖暮门笥,也是一條生命呀!讓我們一起關(guān)愛動物吧!
中學生作文 篇4
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力,青春的歲月。
上午第二節(jié)課課間,聽說不跑操了,同學們都很興奮。但為什么不跑操了呢?這個回答更讓同學們興奮,因為:下雪了!有的人聽見了急忙把頭和手伸出了窗外,感受冬的氣息。有的人聽見了,急忙把這個消息告訴另一個人,與他分享快樂。雖然只是看不見的小雪,但這也是冬天的特征。上課了,有的同學的心還在窗外,不時地向外面望望。這時老師說,只要有一節(jié)語文課下大雪,她一定帶我們?nèi)ネ饷娲蜓┱。這樣我們更興奮了,一直盼望著雪精靈的.到來。
中午,上完了一上午的課,我們排隊來到了食堂。今天,大家好像很有食欲,每個人都吃得飽飽的。午休時,幾個同學在急忙的準備英語話劇,其中一個同學好像故意想逗同學們笑,把一個道具假發(fā),戴在了頭上,引來同學們的哄堂大笑。
下午,第二節(jié)課上體育,我們排隊來到了操場。天灰蒙蒙的,一直沒見太陽的出現(xiàn),顯得一切都是那么的凄涼。我們跑了四圈后,老師讓我們自由活動,于是女生有些同學玩起了游戲,在游戲中,發(fā)生了個意外。在奔跑的途中,我不小心絆倒了,我的身體重重的摔到了草地上,我剛想流出眼淚,這時跑來了幾個同學,親切地問道,琳琳,你沒事吧!聽到這種聲音,我急忙把眼淚收起,換上了笑容,沒事,沒事。拍了拍身上的土,站了起來,繼續(xù)與同學娛樂。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。
中學生作文 篇5
我盼星星,盼月亮,終于盼來了去海邊玩的日子,高興得簡直瘋了!不說了,我得先把東西準備好!班?首先要把換洗的衣服和游泳衣、洗漱用品放起來,也應該帶點‘干糧’(餅干之類的東西),對了,還得帶點水果哎,補補水……”哎呀,這時候才發(fā)現(xiàn)要帶的東西這么多!真恨不得把整個家都搬去海邊!鞍 蔽掖蛑罚涎燮ず拖卵燮ひ泊蚱鸺軄,往床上一躺,就睡著了……
。吠局校
“滴滴滴,起床起床快起床……”被我事先調(diào)好的鬧鐘嘰嘰喳喳地催我起來,正準備用枕頭包住腦袋的我猛地想起今天要去海邊,迅速地穿好衣服,用100米/秒的速度奔向洗手間,胡亂地洗刷一下,便急匆匆地出發(fā)了。接上表妹后,我們便踏上了去往舟山的路。汽車沿高速公路行駛著……
當我們來到輪船上,我終于看到了夢寐以求的大海,可為什么海水混濁不清呢?爸爸告訴我,是因為人類的破壞,導致海水靠岸處的地方都只有黃混的水了。船下,海浪翻滾,一望無際,看看遠處,那兒就是海天相接的地方,天和海沒有界限,好似連在一起。一塊塊的島嶼,一艘艘的渡船,還有那相稱的海和天,這足以構(gòu)成一幅和諧的圖畫了!岸_!目的地已到達……”
。ㄉ碁┻叄
下了船,我們“快馬加鞭”地趕到朱家尖,來到一處沙灘邊,買了門票,我和套著救生圈的表妹就急匆匆地跑了進去。但由于臺風影響,所以海浪比較大,不允許游客到遠處去游泳,我們就在離沙灘近的地方玩耍,只見表妹一手拉著安全繩,一手向我招招,臉上都是細滑的圓沙,見表妹這樣,我也不甘示弱,安全繩也顧不得抓了,直接沖到前面,和表妹一起玩起沖浪來……那洶涌咆哮的海水好似一匹匹駿馬,奔騰不息;又好似一只只雄獅,迎面追來。澎湃的海水拍擊著海岸,發(fā)出“噼啪噼啪”的聲響。然而,那小小的浪花來撓你的小腳丫時,又顯得是那么得和藹可親,惹人喜愛。猛地,一個浪花趁我們不備,“攻擊”我們,這使我嘗到了海水的咸、海水的苦、海水的`澀,同時,也嘗到了海水中那無味的沙子。第一次,看到了大海,原來大海是這般美麗,是這般有魅力!
。ㄊ柏悾
“咦?怎么不見貝殼啊?應該是有貝殼的呀?!”我想起來了要揀貝殼的。仔細地找,還真能找到貝殼來,雖然小小的,但是它的條紋是卻是極其精致的,摸上去十分舒服,就好似拿按摩器在按摩一樣。我們順著海浪找,只要是海浪到過的地方,就一定會有貝殼的!我們揀了好多好多的貝殼,滿滿的一手,那些沒揀著貝殼的孩子可羨慕我們啦!我真的好開心。
玩了一天,我們帶著留戀離開了沙灘,拖著疲憊的身子回賓館,大家都癱在床上,沖完澡,倒在床上就睡著了,我隱隱還夢到20xx年我再次來到這歡樂的世界時,又好似像今年這般快樂無比……
中學生作文 篇6
徬徨,在時光淬礪下成長;鋒芒,在挫折中涵養(yǎng)。三年歷練,豐翼的心靈將展翅遨翔。
剛步入初中時,倏地襲面而來的繁重課業(yè)及不再富童真的同學關(guān)系,總悶得我?guī)子舷。面對過去及未來間的橋梁感到迷茫,使得選擇時手足無措,甚至踟躕著是否邁步。但在歲月如流水般流逝間,我漸能敞開心胸看待未知事物,湍流中,我愿做逆流而上的魚,在四面楚歌時仍能奮起迎敵。來路是蒼茫的,但無知的抱殘守缺無益,所以唯有在疢疾中仍能堅定步伐,方能邁向生命中的里程碑。 心情,無疑微妙。初時遭遇挫折時代來的`沉痛打擊,使我在挫折中反省、成長!叭绻阋驗殄e過太陽而哭泣,也將錯過滿天星斗”,人生漫漫而美好,貪婪的我不愿遺失任何嫵媚風景,即使無法有“回首向來蕭瑟處,也無風雨也無晴”的豁達,卻也較能以堅忍不拔的心看淡偶有的敗局,而驕傲釋出的厲芒也柔和許多,期許自己能韜光養(yǎng)晦,做一株高而能夏、高而不忘本的精神。
現(xiàn)在的我,已是初三的“學長姐”了,既然不能在扮演在地上大哭鬧脾氣的小朋友,那就只有讓柔弱的心化為堅強,并且盡己微薄之力成為黑暗中的微弱光芒。在自己身上,還有許多雜草叢生的荒地,我會在上播下善良與勇氣的種子,精益求精的改變自己并推己及人。 “平靜的海面造就不出富歷練的水手”,感謝上天賜予我這三年來的窒礙,使我航像未來的性靈更加強壯。展望未來,海面偶會有波濤洶涌的阻撓,我將以“愿大、志堅、心細、氣柔”為槳,駛向更廣闊的汪洋。
中學生作文 篇7
昏黃燈下,紙筆無聲,杯茶無語。只留花香,暗暗散發(fā)。最愛何處,百合花下……
——題記
窗外,雨,下著。身旁,百合含苞欲放。在這樣的夜晚,嗅見百合的芬芳,微涼,淡淡的,柔柔的,不動聲色的芬芳……
一直以來,家里的陽臺是沒有花卉點綴的,只有幾盆仙人掌,因為它們不需要過多的照料就能為陽臺增添綠色。去年春天,媽媽卻買來許多花卉,其中,就有百合。媽媽的這一舉動讓我疑惑,平白無故怎么養(yǎng)花了?況且媽媽每天上班都很繁忙,怎么會有閑暇時間呢?我一直觀察著媽媽的舉動,心中的那個問號也越來越大。只見媽媽每天早晨將它們搬到向陽處,澆水,還 時常做些修剪,到了傍晚,又將他們搬進屋里。過些日子,百合開花了,開出了粉。,粉的花朵。向來沒養(yǎng)過花草的媽媽竟把它們照料的如此亮麗,我不禁敬佩起她。但我心中的那個疑惑始終沒有解開……
一天放學回家,我像往常一樣回房間寫作業(yè),媽媽叫住了我:“女兒,以后寫作業(yè)到陽臺上來吧。我也可以監(jiān)督你,省得你把自己關(guān)在房間里,不知道在干些什么。”起先,我心中有些不平衡,想著媽媽這么不放心我,但走到陽臺,就被眼前的景象驚呆了。嶄新的書桌,周圍放著百合,不時散發(fā)出淡淡的芳香,桌上還 有一杯我最愛的橙汁。嗅著百合的芳香,放眼望窗外,就是大自然。哈哈,這陽臺可真不錯,一天的學習煩惱都沒了。
晚飯時,我問媽媽為什么養(yǎng)花?媽媽卻破天荒的告訴我:“好看唄!”我徹底無語了。晚飯后,坐在陽臺上,打開嶄新的臺燈,翻開作業(yè),奮筆疾書,那天心情特別的舒暢,可能就是百合的花香的緣故吧,將一天的.疲勞都化解了。仰望窗外繁星,無意間看見身旁小桌上的水果,桌上貼著小紙條:“女兒,陽臺好嗎?吃點水果吧,媽媽就不來打擾你了。你說百合是你最喜愛的植物,所以我才在陽臺上擺下百合,希望能化解你一天的學習負擔。”盡管只有短短幾句話,但仍有一股暖流充滿了我的心田。我一邊吃著水果,一邊看著這幾句話。放下手中的紙條,走到一株百合前,它真的很美,宛如一位仙子。嗅著,嗅著,好香啊,淡淡的,柔柔的,像母愛一樣。母愛!我猛地睜開眼,對啊!這就是母愛!媽媽所做的一切不都是為了我嗎,那張紙條不正說明了一切嗎?我怎么會沒想到呢!
現(xiàn)在,百合含苞欲放,但卻以散發(fā)著花香。百合的高雅美麗,那芳香,就如母愛一樣永留我在的心間……
仍坐在陽臺上,昏黃的燈下,聞著百合花香,看著手中這張折舊了的紙條,又被母愛溫暖心靈……
中學生作文 篇8
藍藍的天空中,白云在靜靜的游走,絲絲清風輕拂,吹動著天空中正在散步的風箏,一條細長的線牽引著她,她披著彩色的長裙,身上還纏繞著幾條飄逸的彩帶,被藍藍的天空映襯著,煞是好看。
起風了,風箏在累風中翩翩起舞,踏向左邊,跳向右邊,跟輕風應和著,這時,風改變了方向,風箏順勢向天空沖去,霎時,她聊聊的感到有一種力量正束縛著她,于是便沒有再抵抗了。
天上的風箏漸漸多了,這種情況多半是在刮大風的'時候出現(xiàn),而風箏并沒有那么安分,她想要掙脫一直束縛著她的風箏線,去追尋她一直起要的自由,于是便會狡猾的順著風的方向,借助風的力量,一次次的向天空飛去。但卻在從天空中劃出一道美麗的弧線后,隨即又被風箏線緊緊的牢牢的,硬生生的拉了回來。
一次,兩次,三次……風箏從未掙脫過對她來說煩人的風箏線,風箏是多么想要自由。
本以為,風箏是自由的象征,可以在蔚藍的天空中,載著云朵,翩翩起舞,天空中的鳥兒就是她的朋友,玩累了,風箏線就是她的依靠,沒想到,她卻被一條細長的風箏線束縛著,只能被風箏線控制在一定的距離,隨著風箏線而移動,始終都與天上飄浮著的云朵隔著那么一段距離。而比起天空中飛來飛去的鳥兒,她也不是那么自由。
天空下起了晰晰瀝瀝的小雨。漸漸的,烏云鋪滿了天空,又下起了傾盆大雨——沒錯,這是個好機會,風箏當然不會放過這次機會,便猛然向天空沖去,她原以為這次不會成功,沒想到風箏線這次竟放手了,一直束縛著風箏的那股煩人的力量已經(jīng)被她掙脫了,她興奮不已。
可正當她興奮之時,卻完全沒想到自己脫離了風箏線后根本無法生存。
風箏線斷了后,她先是心中一片驚喜,隨之又一片茫然,風兒在空中把她推來推去,鳥兒把她戲弄,一會兒被風推向左邊,一會兒又被鳥兒撲打著翅膀推在右邊,她像一只無頭蒼蠅,漫無目的在空中旋轉(zhuǎn),終于,她感到頭暈目眩,支撐不住了,一側(cè)的翼幾乎要斷了,她在瞬間墜落了下去,扭風著身子一頭栽在了草地上。
沒有了線的牽引,風的確自由了,短暫的自由后,迷失她去了方向墜落了下來,只有風箏線牽引著她,她才能找到正確的方向,是風箏線在風風雨雨中帶著風箏倔強的反抗,沖出困境。
風箏線!你是方向盤,給風箏指引方向,讓她找到正確的方向,不讓她誤入歧途;你也是燈,照亮了風箏前進的道路,使她再迷茫,你是路,帶著風箏的希望,和她一起越飛越高,越飛越遠……
中學生作文 篇9
走出補習教室,外面驕陽似火,燒得我心煩意亂。
街上人煙稀少,連小貓小狗都“足不出戶”——怕燙傷了自己的腳爪吧。渾身的汗液早已被燒干,身體與衣服糾纏在一起,雙腳和鞋襪合為一體,走起路來像是踩在濕漉漉的棉巾上,一股難受繚繞心頭,這天氣,厭煩。
我非真金打造,也不是齊天大圣,是耐不住這火煉的。只想打個的,早早回家。
過了許久才攔下一輛三輪摩的,沒辦法,只好將就一下了。一進車,我便后悔了,車里熱得像蒸籠,沒有空調(diào),“吱呀呀”的小電風扇也只能頻頻送來暖風。
“去哪兒?”“XX小區(qū)!薄昂眠!”
他樂呵呵的應答,一踩油門,車子便發(fā)動了。風從窗口涌入,這時我才感到些許的清涼。跑了一陣子,他就扯開嗓子,吼出幾首我聽不懂的方言歌,倒是為因為炙烤而顯得單板的世界平添了幾分趣味。
我無事可做,便開始打量他。
他身上套著長袖的因污漬的累積而泛黑的軍裝,耳后根和脖子上藏污納垢,汗珠在污漬上流淌,像扯著幾條黑線,腳后跟上,一道傷痕如同峽谷一般蜿蜒至小腿,腳上拖著一雙拖鞋,每踩一次油門便會“吱”得一響。從車里的`反光鏡里,我看見了他裂開笑的嘴,他一邊唱,一邊踏腳打節(jié)拍,于是他的膠拖鞋便也“吱吱”地唱起來。
這么開心,肯定是今天賺了足夠的錢吧!
“到嘍!”“多少錢?”“4元!
我將錢遞給他,他打開一個舊皮包,將錢塞了進去,我瞥了一眼那包,里面只零星地躺著幾枚硬幣,有點詫異。下了車,伴著歌聲,他開著車走了。
我不解:車夫的幸福不就是多掙錢嗎?在這酷熱的天氣里,沒掙到錢,為何如此開心?
默默一想,似有所悟。誰說快樂需要理由?裂開嘴便足夠了。幸福在于精神至上,而并非只限于物質(zhì)享受,那車夫,在那一瞬教給了我快樂的訣竅。
這,也是課堂。
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