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在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的文明中學生作文9篇,希望對大家有所幫助。
文明中學生作文 篇1
“講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風”,“創(chuàng)文明城市,從我做起”,長沙市大街小巷都在競相開展“創(chuàng)文明城市”的系列活動。我們陽明山莊作為地處大河西先導區(qū)的優(yōu)秀小區(qū),各項活動開展得更是扎實有序,精彩紛呈,小區(qū)人人齊心協(xié)力爭創(chuàng)文明城市,個個爭當文明個人,文明之花在這片沃土上盛開得無限絢麗,無比嬌艷!
俗話說:“耳聽為虛,眼見為實!比绻悴幌嘈牛敲次覙芬鉃槟惝斚?qū),帶你參觀參觀我們小區(qū),準讓你陶醉在這文明的花叢中樂不思返啰!
Look!當你來到小區(qū)門前,門旁站姿威武的保安立即微笑著熱情歡迎你。往內(nèi)走,一條條平坦、潔凈的林蔭小道,一排排高大翠綠、郁郁蔥蔥的大樹,一簇簇、一片片賞心悅目的鮮花,一塊塊綠茵茵的小草,一個個笑靨盈盈的大人和小孩,一聲聲溫暖的相互問候,一串串爽朗的`笑聲,讓你如入仙境,如癡似醉呢!
See!清晨,當太陽公公剛剛拂開明簾,小區(qū)的健身游樂場已是一派熱鬧景象。小區(qū)自發(fā)組織的太極拳隊、太極劍隊、太極扇隊、腰鼓隊、健美體操隊和各項健身運動開展得有聲有色?粗粋個老人那輕捷,矯健的身姿,你難道不羨慕他們生活在這片“桃花源”中的幸福嗎?
白天,無論你何時從哪張大門進來,走哪一條小區(qū)道路,哪怕是別墅后面的山間小道,到處都是干干凈凈、清清爽爽。偶爾你會看到有外人不小心丟的果皮紙屑和煙蒂,但只要有小區(qū)的人經(jīng)過,不論是男人、女人,還是老人、小孩,都會彎下腰,輕輕撿起丟入垃圾桶。這就是我們的小區(qū),一個人人講衛(wèi)生,個個講文明的優(yōu)秀社區(qū)!
當太陽公公收起最后一抹笑臉回家,夜幕開始降臨后,你除了聽到是從各家各戶窗子里飄出的忙碌了一天的人們的歡聲笑語外,還有游樂場上的健身舞曲的優(yōu)美旋律,小區(qū)民間樂器隊的悠揚樂曲,以及小孩玩得樂開了花的嬉戲聲……這樣的景象是多么的和諧,多么的浪漫啊!此時,一旁的你難道不是多么地想去體味體味這種快樂的滋味嗎?
這些小區(qū)日常景象一定已經(jīng)讓你大開眼界了吧!不過還有更吸引你眼球的哦!不信,你隨我到小區(qū)的各個櫥窗前去看看,你就會知道我們這里每年的活動真是絡(luò)繹不絕呀!不是嗎?慶元旦、慶元宵、慶六一、慶國慶等大型慶;顒訜狒[非凡;法制講座、衛(wèi)生講座、保健講座等各項學習活動座無虛席;猜謎比賽、籃球比賽、法律知識搶答賽等各項比賽如火如荼……看到這些你難道沒有強烈的參與欲望嗎?你難道沒有感到生活在這樣的小區(qū)是何等的幸福和快樂嗎?
哈!這就是我們的社區(qū):一個尊老愛幼、男女平等、鄰里團結(jié)友善的小區(qū),一個無處不綻放著文明之花的小區(qū)——陽明山莊。
文明中學生作文 篇2
我們一中人優(yōu)不優(yōu)秀?在全貴陽人乃至全貴州省人的眼中,我們一直優(yōu)秀。但我今天想在這里讓大家思考幾個問題,那就是,這樣的優(yōu)秀是不是僅僅在于當我們作為整個集體而存在時的“符號式的優(yōu)秀”?或是少數(shù)一中學子因個人的拔尖被一小部分親戚朋友交口稱贊這樣的優(yōu)秀?當這兩種“優(yōu)秀”展現(xiàn)在外部眾人面前時,作為學校內(nèi)部的我們,當我們僅僅面對這所校園里的同學,老師,這時我們是否還能以符合“優(yōu)秀一中學子”這樣身份的標準來要求自己呢?我相信這個問題是值得每一位擁有“一中人”稱呼的各位所思考的。
來到一中的'第一天,同學們會發(fā)現(xiàn),一中真的太大了,三個年級的學生就有5000多人,這樣一個龐大的集體想要凝聚成一個強大的軍團,有多少司令,多少將軍都是不夠的。它的凝聚靠的是一個東西,叫做制度。井井有條,規(guī)劃合理的制度,是讓這樣一個龐大的集體運轉(zhuǎn)起來的齒輪,但惟有我們主動地去遵守它,它才能真正地傳遞出力量。不然,就像一部豪華的跑車卻齒輪卡殼一般,它將釋放不出任何力量,也就會導致這個龐大的集體無法運轉(zhuǎn),最終變?yōu)橐槐P散沙。只有對制度有一個清晰的認識,并且接受它,習慣它——最終將它變?yōu)樽约旱囊徊糠郑攀菫榧w的運轉(zhuǎn)貢獻出一份力量。
近期,我校開展了“文明行為活動月”,對我校學生生活學習的方方面面提出新要求,對攜帶手機、吸煙、騎車、遲到、發(fā)飾服飾不符合常規(guī)等等不良行為進行了有效整治。在大多數(shù)同學的積極配合下,整治活動收到了良好的效果。但仍有少數(shù)同學漠視學校的制度。對此,學校會加強規(guī)范的力度,這無疑需要全體同學對這一系列的措施與制度加深理解,并且主動履行責任。
主動去遵守制度,本身也是一種習慣。它讓你不被制度約束,而是成為主動權(quán)的所有者。而方法,就是主動去認識一種制度的利弊,當你發(fā)現(xiàn)它對你能夠造成積極影響,而不會帶來壞結(jié)果時,就請主動接受它吧。當你成為了利處的發(fā)現(xiàn)者,你也就成為了制度的主人。它將讓你在被動的情況下變?yōu)橹鲃樱屇阍谥贫ㄖ贫鹊臅r候考慮得更加周全,使你不論在人生的哪一個時期處于哪一個位置,都能夠受益。
作為一個貴州人,當從自己的家鄉(xiāng)來到別處,我們就應(yīng)該深切體會到:一座城市的窗口,不是高樓大廈,不是車水馬龍,而是這座城市的公民,是這座城市公民的行為、舉止,是這座城市公民的素質(zhì)。
同樣地,一所學校面向外面世界的窗口,不是它大門前厚重的奠基石,不是映入眼簾宏偉氣派的大樓,也不會是首屈一指的先進科技教學設(shè)備。而是一所學校永恒流動的血液——學生。唯有學生,才是學校鮮活的形象代言人。就算沒有人來參觀,在這所學校里學習和生活,當你走在路上,即便不說出來,你必然也會內(nèi)心暗暗為那個主動拾起地上垃圾的同學而感到自豪,這種自豪是沒有任何雜質(zhì)的純凈的自豪。相反,你斷然不會發(fā)自內(nèi)心地去為某個公然違反學校規(guī)定的同學叫好。既然你心中這樣想,你就會向那些你所贊許的榜樣靠近。我們大家都這么想,總有一天,這所學校會因我們每個人的自警、自覺而變得井然有序,變得更加和諧、更加美麗。我相信,這一定是每一個一中人真正為之自豪的“一中Style”。
文明中學生作文 篇3
“子妍!張子妍!”我迷迷糊糊地聽見有人在喊我,我定睛一看,嚇出一身大汗,原來是一條金光閃閃,兩眼似銅鈴,頭上長著兩只大角的巨龍,我哆嗦著問:“你……你……”巨龍微笑著說:“孩子,不要怕。我是文明城的形象代表。因為平時你表現(xiàn)蠻不錯的,是個講文明有禮貌的孩子,我們特地邀請你參觀文明城!鞍!是世界聞名的文明城嗎?你們真請我去嗎?要不要繳一定的費用?……”我驚喜地問了一連串的問題。巨龍微笑著點點頭,慈愛地說:“孩子,來,坐到我背上我現(xiàn)在就帶你去看看!蔽蚁渤鐾,連聲說:“好!好!好!!”
騰云駕霧,不多一會就到了文明、潔凈、現(xiàn)代化的文明城。一進城,這城的市長及市民們都迎上來,他們爭先恐后地同我握手,還要與我照相,那股親熱勁就甭提了。
接著龍爺爺帶我去了森林、公園、草原、快樂島等等地方去參觀。那湛藍如鏡的天空,綠草如茵的大地,清澈明凈的湖水,燦爛如金的陽光,再加上熱情好客的文明島居民,一切都讓我感到如浴春風般的溫暖、舒心!
最讓我留戀的是文明城的快樂島。你瞧:走進用葡萄藤搭起來的大門,不禁眼前一亮:綠茵茵的草地上點綴著五彩斑斕的小花兒,清澈的'湖水,小魚、天鵝在嬉戲,茂密樹林,可愛的小松鼠、小猴子自由的躥來躥去,更奇特的是大路上,斑馬在散步,丹頂鶴在舞蹈,蟋蟀在唱歌,白鴿一會兒飛到我的肩膀上,一會兒落到我的手上,友好地沖我打招呼……啊,真是世外桃源!對了,迪斯尼樂園的居民:米老鼠、唐老鴨、高飛、美妮、史高治大叔也在文明城做客。我們用我們特殊的語言來交流。無論是在大街還是小巷,“你好,謝謝,別客氣,對不起……”那文明的語言如空氣一樣彌漫著整個島嶼,銀鈴般的笑聲隨處可見。我也不禁笑了起來。
“子妍!子妍?”朦朧中,我聽到有人在叫我,睜眼一看,只見媽媽一臉關(guān)切的望著我,噢,原來是個夢,我把夢中的故事告訴了媽媽,媽媽聽了,微笑著,若有所思。我對媽媽說:“媽媽,這個文明城真好呀!真希望我們丹城也是這樣一個城市!”媽媽微笑著說:“孩子,只要我們大家努力,你的愿望會實現(xiàn)的!”
文明中學生作文 篇4
城市像小學生的作業(yè)本,被人胡亂地涂來改去,融合了奇妙的雜亂無章與錦繡繁華。常常騎著單車,享受微風過耳的輕快,享受汗流浹背的愜意,享受急速飛馳的狂妄,享受無拘無束的自由。經(jīng)過一個個十字路口,在車水馬龍中穿梭;經(jīng)過一排排房屋店鋪,在鱗次櫛比中遨游;經(jīng)過一座座建筑工地,在塵土飛揚中放縱;經(jīng)過一條條林蔭小道,在郁郁蔥蔥中逗留。因為年輕,我不畏懼,有時迷戀過去,偶爾憧憬未來,有時蹉跎光陰,常?跓o遮攔。
有一天,忽然發(fā)現(xiàn)汽車的數(shù)量已經(jīng)多于單車,它們龐大的身軀占據(jù)了每一條街道的中心,它們沖天的尾氣籠罩了每一座城市的上空,我忽然明白過來:稼軒的寶馬雕車香滿路已然成為現(xiàn)實時,單車在漸漸離我遠去,一如我騎著單車駛過的'歲月,無法收拾,更無法重來。
血緣,金錢
我屬于見錢眼開但不見利忘義的那種類型。往往在各種報刊雜志和電視熒屏上看到五花八門的家庭糾紛案,百分之八九十與錢有關(guān);蛘呤悄衬城纺衬冲X,而兩人是親戚,于是一個想賴賬,一個不依不饒,一來二去鬧上公堂;或者是兩夫妻離婚,為了財產(chǎn)分割問題大打出手;又或者是兒女爭奪父母的遺產(chǎn)。舉不勝舉。
于此我不明白的是:在這些人眼中,難道親情還不如鈔票嗎?古語有云:血濃于水。意即血緣是超越一切的。我可以贊同大義滅親,卻無論如何不敢茍同有錢能使鬼推磨。但凡涉及情感品質(zhì)問題,金錢一概派不上任何用處。
文明中學生作文 篇5
從小到大,爸爸媽媽和老師都在教育我要做文明人。每天,電視、報紙上也報道國家創(chuàng)建文明?墒牵拿鞯降自谀睦锬?其實文明就在我們?nèi)粘I畹男∈轮。文明只是個簡單的是與非的問題,大家都知道怎樣做是對的,怎樣做是錯的。但因為有些人的習以為常、自私自利使文明很少有人去實踐。
我以前就是不文明的人。有一天,上學路上,我把香蕉皮順手扔在了路上。媽媽見了,說:“這馬路是人家剛掃過的,你這樣亂扔垃圾是不尊重人家的勞動成果。而且馬路是公共場所,你這是自私自利的行為!蔽艺f:“今天上學要遲到的,下次一定改正!倍鴭寢寛猿忠野严憬镀炱饋,扔進垃圾桶,“今天就算是遲到也要把那香蕉皮撿起來。”我聽了,只好回頭去把香蕉皮撿起來,扔進垃圾桶。從此,我在學校里也把地上的垃圾撿起來,扔進垃圾桶。現(xiàn)在,同學們也和我一 樣把地上的垃圾撿起來,扔進垃圾桶,教室變得干凈多了。
媽媽給我講過一個小故事:在新加坡,不文明的隨地吐痰的人會被“賞”一件黃背心,在大街上“巡邏”,直到他找到不文明的人時,才能把黃背心脫下來,給他的下任。我覺得我們學校也應(yīng)該有黃背心機制,上面寫著“講文明”三個大字。這個黃背心也是同樣的方法傳遞,讓我們杜絕不文明行為,遠離“黃背心”。
我國是禮儀之邦,素來講究文明,孔子認為“不學禮,無以立”,賈誼把講禮和不講文明看作是人與獸的'區(qū)別。講文明需要大家從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,我們得去學習、實踐文明,我們的國家才是文明國家。
讓我們從生活中的一點一滴做起,使我們每個人都成為文明的小學生,這樣我們的生活才會更美好,我們的國家才能更加強大。
文明中學生作文 篇6
中國,是具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國。中華民族,屹立在世界的東方,散發(fā)著溫文爾雅,落落大方的幽雅氣質(zhì)。做為一名新時代的中學生,我們承上啟下,肩上擔負著祖國建設(shè)的重擔,是祖國的希望,祖國的未來。在這飛速發(fā)展的社會,我們不僅要有高技能,更要有高素質(zhì)。
五尊,五不,五遠離,做為祖國的新鮮血液,我們更有責任去作好。
俗話說,“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。”我們要常思考,我在做什么,我是不是應(yīng)該這樣做。怎樣做人,一百個人,有一百種說法,但做人的基點就是做一個文明的人。細節(jié)往往體現(xiàn)出人的品質(zhì)。見到師長,一聲親切的問候,見到長輩,一聲溫暖的叮嚀,面對殘疾人,一個鼓勵的眼神……細微之處的舉動體現(xiàn)著風度,渲染著心靈!
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的幫助,是不小心撞到對方時對不起,是自覺放到垃圾箱的垃圾,是有人隨地吐痰的制止,文明是種修養(yǎng),一種享受。
五尊,五不,五遠離是對我們最基本的要求,是文明禮儀的冰山一角,我們有什么理由做不到呢?
我們從小生活在鮮艷的五星紅旗的呵護下,中國共產(chǎn)黨保護我們茁壯成長。紅旗飄飄,我們應(yīng)當懷著崇敬、莊重的心情,瞻仰我們的五星紅旗!
人與人的交往就像一面鏡子,要想得到別人的尊重,首先就要尊重別人!每個人都是平等的,總統(tǒng)與工人也只是分工不同,任何人都有屬于自己的思想、人格,這是神圣而不可侵犯的。我們要保持對他人的尊重,捧著一顆真心去換另一顆真心,創(chuàng)造和諧友好、互敬互重的和諧社會。
當你看到剛剛打掃干凈的`教室,被同學的廢紙弄臟;一塵不染的馬路,粘上一口濃痰。同學們,你是不是感到憤怒與惡心呢?是的,這些不自覺的惡習,讓人心煩,讓人討厭。我們已經(jīng)是中學生了,這種低級的錯誤不可以再犯了!在我們進入巨野一中后,拿到的第一本書就是《中學生文明守則》。中學生,學守則,講規(guī)范雖然是老話題,但我們卻不能忘記,要把文明守則,牢牢印在心里,時時謹記!
少年強則國強,少年富則國富,梁啟超這百余年前的感嘆最直接地告訴我們,我們這一代的孩子對祖國的盛衰是多么的重要。人之初,性本善。我們是祖國的種子,為了自己,為了將來,一定要遠離煙、酒、毒品和一切邪惡。別讓黑暗踐踏了我們純潔的心靈,把一切污濁,擋在我們身外!
我們像那八九點鐘的太陽,充滿著活力與希望,讓我們行動起來,做一個善良、純潔、受人尊敬的好青年!
文明中學生作文 篇7
校園暴力,很可怕的一種行為,有多少學生因為是一個校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時光,又有多少學生因為是一個校園暴力的施害者而浪費了自己的寶貴的青春
所出示的是受害者駭人的傷痕,這一道道傷痕的背后,是受害者的痛苦,施害者的`可怕以及父母的悲傷,而施害者所受到的,即將會是法律的制裁和青春的流逝……
為了抵制校園暴力的發(fā)生,學校能做的就是一次又一次的叮囑,讓同學們知道校園暴力的可怕。
對于校園暴力,我們不能沉默,我們的沉默將會是兩家人的痛苦。對于校園暴力,我們更不能去做,校園暴力只會讓同學痛苦,讓自己后悔。
看著同學們認真聽講的神情和回答問題的積極,我認為,知道了法律的制度,知道了校園暴力的可怕,他們一定不會是校園暴力中的一員。
老師最后講述的故事令人震驚,原來,校園暴力離我們并不遠,他們就在我們的身邊,可怕的事情還會發(fā)生。抵制校園暴力,是我們應(yīng)該做的。
校園暴力的可怕令人發(fā)指,而抵制校園暴力就是我們中學生應(yīng)該做的。
生命不長,美好的青春時光更是短,為了這短短幾年的青春時光,我們更應(yīng)該好好珍惜。
時光易逝,歲月蹉跎,為自己的青春,做一個好少年。
文明中學生作文 篇8
我是一個河南人,看你們這樣偏激的看待河南人的問題,心中會有一種莫名的傷感。我不想為河南人辯護,也沒有勇氣去跟你們這些“正義”的人對罵,感覺這樣做只是一種悲哀,即便是罵的酣暢淋漓也無濟于事。不過看問題應(yīng)該客觀一點,什么事情看的開了,就沒有什么了。
我從小在河南農(nóng)村長大,知道20xx年來到東北念書。從小到大并沒有感覺河南人有什么不好,出來后發(fā)現(xiàn)地域差距,人文差異,所謂一方水土養(yǎng)一方人。接觸過來自全國各地的同學,不管是語言,生活習慣,人生觀,價值觀都是由很大的不同,但是大家來到一起,就是緣分,可能會有一些不愉快,但是求同存異,將心比心,不是一樣可以和睦相處嗎?這只是一個小家,退而廣之,我們不管是河南人,山東人,還是東北人,四川人,我們都是中國人,一個家的兄弟姐妹,可能會有哪個兄弟會有點惡習,會發(fā)生不愉快,但是我們能把這些作為衡量一個地域一個民族的人格取向的標準嗎?不能。河南人也不是自古就是河南人,外省人也非自古就是外省人,我并沒有地方保護的思想,也確實為很多河南人的那些習慣感到羞澀?墒歉覇栐谧魑,又有誰能說咱們身邊沒有一些人有壞習慣,有陋習嗎?這些人都是出生在華夏文化的搖籃嗎?都是河南人嗎?答案我就不想說了。咱們自己都清楚。
每每聽說外國人處處抵觸中國人,瞧不起咱們?nèi)A夏民族,遏制壓抑咱們龍的`傳人,心里面的痛苦和憤恨就會翻騰,我想但凡每個中國人都會有這樣的感受,真的會有些許的國人在給咱們丟臉,但是當別人說中國人的不是,中國人的劣根,大家會怎樣,有沒有一點委屈,一絲憤懣。不瞞各位,我聽見大家這樣罵河南人的時候,同樣的心痛,同樣的悲哀。
實不相瞞,有很多河南人會讓大家反感,確實有其根源的,河南地處黃河中游,華夏之中,是一片古老的土地。是中華文明的發(fā)祥地,哺育了一代又一代的河南人,也是中國人。河南為何會遭遇今天的尷尬處境,蒼老但偉大的母親為何會流淚,只因兩個字——落后。
河南落伍的時候也許不超過幾百年,中國落伍世界也就是區(qū)區(qū)幾百年,這兩件事并非沒有聯(lián)系,從哲學上講,實則是一件事情的兩個不同方面罷了。河南對于華夏文明的重要性不言而喻,河南之于中國,只是心臟之于身體而已,只是現(xiàn)在中國的心臟換位罷了,衰老的器官也就不顯的那么重要了,但卻要不停的跳動,一下,一下,……試問各位,有誰有資格如此粗暴的辱罵這位老人,每每靜下心來想想,莫名的悲哀油然而生。
讀余秋雨先生的《千年一嘆》,真的很為那些古老文明傷感,很為中華文明一枝獨秀感到慶幸,也為河南的落寞感到淡淡的憂傷。
河南沒有錯,河南人也沒有錯,罵人的沒錯,被罵的也沒有錯,錯就錯在河南的落后,錯就錯在些許河南人的惡行,錯就錯在這些開罵的人沒有靜下心來,平平靜靜的看待這個問題,沒有用文明來對待文明。
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