【熱門】中學(xué)生作文集合7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)生作文 篇1

　　南宋詩人陸游在一首詩中寫道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”意思是說，從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識物體，還必須親自實(shí)踐。

　　一天，我在電視上看到了怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的方法，便想用這個(gè)來捉弄捉弄爸爸。我故意將媽媽剛煮熟的雞蛋留著，等雞蛋冷卻后，便和生雞蛋混在一起，全部裝進(jìn)一只大碗里。剛出廚房門，正好看見爸爸在客廳看報(bào)紙，便徑直向他走去。

　　我把碗放在桌子上，理直氣壯地對爸爸說：“爸爸，我來考考你。這只碗的雞蛋有生的也有熟的。你知道怎么分辨嗎？”爸爸沒有回答，說：“那你來分辨分辨�！蔽业靡庋笱蟮锰袅藥讉�(gè)雞蛋放在桌上，拿著根據(jù)電視上教的，拿著雞蛋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一下子就停了的是生雞蛋，轉(zhuǎn)了好久的是熟雞蛋。果然，不過一會(huì)兒我就分辨出了哪個(gè)雞蛋是生，哪個(gè)雞蛋是熟。爸爸看上去不太相信，把我分出來的熟雞蛋剝開來。我看到爸爸的舉動(dòng)，心里還是有點(diǎn)擔(dān)心自己分辨錯(cuò)了，畢竟我是第一次試驗(yàn)，也是半信半疑的。

　　可是沒想到，我的試驗(yàn)居然成功了，爸爸剝開的每一個(gè)都如我所說的.。爸爸欣慰地笑了笑，問我為什么這樣能知道雞蛋生熟。我答不上來，因?yàn)殡娨暽现唤塘诉@個(gè)方法，并沒有解釋這是為什么，我只好把實(shí)情一五一十地告訴了爸爸，爸爸建議我上網(wǎng)查查，鼓勵(lì)我只要有什么問題就要弄明白。

　　原來，熟雞蛋被扭動(dòng)時(shí)，蛋白和蛋黃都一并扭動(dòng)，所以轉(zhuǎn)得很順利，時(shí)間也短；相反，生雞蛋扭動(dòng)時(shí)，只有蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力，轉(zhuǎn)了不一會(huì)兒就會(huì)停下來。我在網(wǎng)上還查到了兩種方法：一是把雞蛋對著電燈，如果是生的就看得見蛋黃，如果是熟的就看不見。第二種更簡單，只需把雞蛋放在水中，生的雞蛋便會(huì)浮起來，熟的便會(huì)沉下去。

　　生活中的科學(xué)可真不少，只要我們?nèi)ジ惺苋ンw會(huì)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！

中學(xué)生作文 篇2

　　清晨的第一縷陽光透過紗窗，淅淅瀝瀝、斑駁陸離地灑在我的身上，將我從一夜好夢中喚醒，那一刻，新的一天又開始了……

　　伸個(gè)慵懶的懶腰，探著鼻子盡情的呼吸，鼻中是清晨未散的濕意和清新。

　　打開門，走出去！望著眼前那豁然的光景——成片的田壟綿延到天際，金燦燦的麥浪翻滾不息，哪兒有蛐蛐和鳴，哪兒有蝴蝶蹁躚，哪兒就有了生機(jī)，這便是我心中的桃源樂土，一片放牧心靈，淳樸自然的天地。

　　我愛自然，那兒總有數(shù)不盡的樹木和叢林。

　　走在林間小道上，沾著冷濕清涼的露水，踩過綠意盎然的天然葉毯，撫過樹干粗糙的滄桑，聽鳥兒清音，看詩情畫意，聞草木之息，享競中之靜，那樣放松而恬淡，自由的感覺，最自在不過了�；蛟S運(yùn)氣好時(shí)，真能親眼目睹“曲境通幽處，禪房花木深”的別樣意態(tài)，享受“山光悅鳥性，潭影空人心”的韻味。貼近自然，擁抱自然，我體會(huì)了自在。

　　我愛田園，那兒總有收獲與豐收的喜悅。

　　秋天，不僅是金色的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)，正如我們學(xué)習(xí)的一份耕耘，一份收獲一般。看大棚里的果實(shí)掛滿枝頭，看田地里的蔬菜蓬勃生機(jī)，看黃燦燦的麥子卷起麥浪，看那老實(shí)敦厚農(nóng)人歡喜采擷。寫到這兒，我不禁想起魯迅筆下那片美好的百草園，他有酸酸甜甜的桑葚，我便有咧開笑臉的石榴罷，用桿子打一下，剝開將那些飽滿的子粒放進(jìn)嘴中，唇舌留香。 我還喜歡那溝壑縱橫的田梗與阡陌，走在上面，撲鼻的是泥土的氣息，又軟又松，舒服極了，偶有幾只撲著玩的小貓小狗跟著走，或是幾只小鳥兒不怕地落在肩頭，那定又是別一般的情趣。

　　我愛鄉(xiāng)下的雨天，因?yàn)轱L(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。

　　暑假里曾在城里看到過一次大彩虹，那是自我出生后看過的為數(shù)不多的一次彩虹，也是我所見過的至今為止最大的彩虹。彎彎的彩虹橫跨在漫漫的天際，巨大的光暈把我們都籠在里面，但很快便又消失了。那時(shí)，母親總會(huì)念叨起她兒時(shí)的那道道彩虹，那些彩虹更大、更艷、也更具童心，令我羨慕不已。更重要的是，它讓我相信風(fēng)雨過后真的'會(huì)有彩虹，失敗過后真的會(huì)有成功與希望。

　　我愛鄉(xiāng)下那簡樸卻有趣的小木書桌，它雖小卻泛著書香。

　　那小木桌不禁使我想起魯迅那個(gè)刻著“早”的書桌，事事早，時(shí)時(shí)早，勤勉于學(xué)，書香滿溢。

　　我更愛鄉(xiāng)間的天空，那是蔚藍(lán)、博大、保羅萬象的天空。

　　白天，藍(lán)天白云相映成趣，天空藍(lán)的似水，白云白得如糖，像海里的一卷浪花，打濕了天上翱翔的鳥兒。那抹藍(lán)、純凈、清新、不染一絲污塵，這在城市里是永遠(yuǎn)看不到的，或許是因?yàn)槟瞧�天染了灰，遮了簾，又或許是忙碌的我們永遠(yuǎn)沒有時(shí)間去看那片天。天，給予我喜悅，所以清一直蔚藍(lán)。

　　傍晚的天，褪去寶石般的藍(lán)，反而鍍上了一層艷麗的紅，像印度舞娘身上的紗，紅得熱情，紅得耀眼，燒起了半邊天的云。

　　夜里的天，是星星的搖籃，滿天的星，流淌成一條璀璨的星河，灑下一夜的光輝，寧靜而安詳。

　　就這樣，在星輝斑斕李，靜靜入睡吧。

　　我的桃源，在那最接近自然的地方。

中學(xué)生作文 篇3

　　我從小就知道外婆最大的心愿是過年。過年好啊，過年了散在各地的舅舅阿姨們，還有我的爸爸媽媽就都回來了，再后來我上學(xué)了，我也成了外婆的盼望之一。

　　那天，爸爸突然到學(xué)校找我，我還沒從見到爸爸的狂喜中回過神來，就得到一個(gè)噩耗：外婆走了。霎那間，我覺得地球都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，外婆去世了，那個(gè)最疼我，最愛我的外婆去世了？怎么會(huì)？外婆身體一向很好，怎么會(huì)“老了”？我還記得小時(shí)候生病不肯吃藥，外婆特意染了紅雞蛋哄我；我還記得外婆帶我到地里揀豆子、燒豆子給我吃；我還記得為了送我上幼兒園，外婆學(xué)騎三輪車撞到了草堆上；我還記得……我還記得很多很多，寒假還沒到，我還沒有去看她，外婆怎么就“老了”？我隨外婆生活了七年，我還沒有考上大學(xué)，我還沒有孝敬她，她就“老了”？我嚎啕大哭起來，爸爸嚇壞了，忙安慰我：“曉曉，不哭了，外婆都八十歲的人了，也算喜喪了。”

　　昏昏沉沉的隨著父母來到舅舅家，滿院子的人，熟悉的舅舅阿姨們，不熟悉的表哥表姐們以及很多從沒見過的客人們，聽著親人們聲嘶力竭的痛哭聲，看著外婆的遺容，我不知道該怎么辦，我很悲傷，可我不知道該怎樣來釋放我的`悲傷，只是茫然的看著白花花的一切，木然的陪著外婆，覺得這是在夢中�；秀敝新牭綃寢尳形遥骸皶詴�，你對這里熟悉，快到村衛(wèi)生所叫醫(yī)生，大姨昏過去了�！蔽亿s緊去叫醫(yī)生。到衛(wèi)生所門口聽到里面?zhèn)鱽硪魂囎h論聲：“李家老太是從樓上滾下來的吧�！薄翱刹皇�，七老八十的人了，哪禁得起摔打，這一摔可不要老命了！”“還是左邊的大強(qiáng)子發(fā)現(xiàn)的，唉，可憐啊，死了都沒人知道。”……

　　“死了都沒人知道”“死了都沒人知道”這句話像雷電一樣沖擊著我的耳膜，劃過我的腦海，狠狠地壓到了我的心上，壓得我喘不過氣來。

　　電視上說像外婆這樣的老人，叫“空巢”老人，老人們最大的希望是子孫�；丶铱纯�、陪陪他們�？墒�，很多時(shí)候我們做不到，盡管我們很明白“子欲養(yǎng)而親不待”的道理。

　　我知道舅舅阿姨們很孝順會(huì)給很多錢給外婆，一回來就買大包小包的東西，我知道他們很忙，要上班，要操勞家務(wù)，沒時(shí)間回家陪外婆，我們也忙啊，忙著上學(xué)，忙著補(bǔ)課，忙著彈琴學(xué)舞……哪有時(shí)間回家陪老人�。∥覀兛傁胫�等有時(shí)間了再回去，卻沒想過外婆沒有時(shí)間等我們了。

　　外婆，您沒有時(shí)間等我們了，您不再等我們了，再不給我們孝敬您的機(jī)會(huì)了。您帶著日日落空的希望走了，而我們只能懷著永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的愧疚跪在這里，面對再?zèng)]有一絲聲息的您了。

　　外婆，您的“巢”對我們永遠(yuǎn)地關(guān)閉了，可是，普天之下還有無數(shù)這樣的“巢”依舊空寂著、無望地空著。我要大聲呼吁，呼吁天下所有離“巢”的“雄鷹”們都能�；亍俺病笨纯矗�讓這樣的遺憾，這樣的——“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇不再發(fā)生！

中學(xué)生作文 篇4

　　天空愁云慘淡，日漸黃昏，烏云開始籠罩這個(gè)世界。冷風(fēng)習(xí)習(xí)，將窗外的小樹吹得搖搖擺擺。

　　手里抓著慘紅的成績單，心中萬感交集。悲傷、不解、迷茫匯集在一起，如潮水般向我涌來。那一個(gè)個(gè)可怕的數(shù)字繚繞在我的腦海，那一張張冷漠的面孔盤踞在我的眼前。我以后還有臉面見同學(xué)嗎？該如何向父母和老師交代？我付出了無數(shù)的汗水和努力，為什么這都付之東流？曾經(jīng)的夢想難道就化作泡影嗎？我的未來只是一個(gè)夢嗎？

　　雨，開始冷冷的`下，灑滿人間，冰冷刺骨；風(fēng)，開始呼呼的吹，吹向世界，冷漠無情。

　　我痛苦的倚在窗頭，無言的望向窗外，心中的愁緒剪不斷，理還亂。只見在昏黑的小樹林里，一棵小樹在風(fēng)雨中顯得極其脆弱。我同情的注視著它，像是注視著我自己，默默的祈禱。小樹的葉片已被狂風(fēng)掠走，幾根斷枝亦奄奄一息。在凄風(fēng)?K雨中，小樹顯得越來越無助。它就這樣筆直的立在風(fēng)雨中，任雨刷打它脆弱的身體，憑風(fēng)侵襲它可憐的枝葉，卻沒有任何人的幫助。一片樹葉被刮下了，一根樹枝又被打斷了我的心情更加沉重，不得不離開了窗頭。

中學(xué)生作文 篇5

　　暑假里，我讀了林海音的一本書——《城南舊事》。這本書使我勾起一些童年的回憶。作者林海音的童年是豐富多彩的，讀著《城南舊事》，里面的故事情節(jié)，仿佛身臨其境。作者的那些往事，好像在我身邊發(fā)生過一樣真切：惠安館的秀貞，草叢里的小偷，愛笑的蘭姨娘，伙伴兒妞兒，不理睬英子的德先叔，從小就陪伴英子的宋媽，患有肺病去世的父親，東陽下的駱駝隊(duì)。這些美好的人、事、物都離英子遠(yuǎn)去了。但唯一沒有遠(yuǎn)去的是英子對童年的回憶。

　　童年，一個(gè)多美好的詞兒�。】墒撬鼌s是短暫的，小英子的童年過去了，我的童年也走了。不過，回憶童年卻是件快樂又幸福的事情啊！

　　有一次，媽媽喂我吃芝麻糊，當(dāng)時(shí)我覺得這跟媽媽敷的海底泥面膜差不多，就不管三七二十一，舀起一大坨的芝麻糊就往臉上涂。結(jié)果，芝麻糊把臉都弄黑了，只剩下一雙撲閃著的大眼睛是白色的，像一個(gè)燒焦的小人兒，惹得家里人都哄堂大笑。

　　還有一次，記得那一天，爸爸媽媽帶我回去故鄉(xiāng)玩。我吃了午飯，就跑去大草坪玩，突然，我看見有一頭不知是哪家沖出豬圈的半大不小的豬在前面悠閑地散步，我想：電視里的`人都騎馬，多威風(fēng)�。∥覟槭裁床粊眚T騎豬，看看當(dāng)騎士的感覺。于是，我悄悄地靠近那頭豬，然后趁它不注意，跳上豬背。那頭豬想把我從豬背上摔下來，可我的手抱著豬頭，腳緊夾著豬身，那頭豬見不能把我摔下來，只好服從于我的手下啦！可是好景不長，剛走了不到十幾米，那頭豬趁我得意洋洋的時(shí)侯，用力一甩，把我摔了個(gè)四腳朝天，還回過頭來叫了幾聲，好像在說：“想我服從于你的手下，可沒那么容易！”我雖然摔了個(gè)四腳朝天，但我卻很高興，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟了當(dāng)騎士的感覺。

　　童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過得很快很快。所以要抓住童年的尾巴，好好珍惜此刻擁有的美麗時(shí)光！

中學(xué)生作文 篇6

　　從古至今，科學(xué)促進(jìn)我們的生活。同時(shí)，它也帶來了一些害處。總之，科技的運(yùn)用在于人類，只有人類把它運(yùn)用到好的地方，它才會(huì)讓生活更加陽光。讓我們多些關(guān)注身邊的科技吧！

　　在原始社會(huì)中，石器與火的運(yùn)用，極大地幫助人類對付自然兇害，在殘酷的自然環(huán)境中存活下來。

　　隨著科技的發(fā)展，科技被運(yùn)用到生活的各個(gè)地方，它的害處也日益突顯出來。人類利用它，創(chuàng)造了許多武器，來滿足自己稱霸世界的愿望。為此，許多百姓深受戰(zhàn)爭疾苦，過著流離失所的日子。

　　古代世界中，科技既帶來了好處，但同時(shí)也帶來壞處。這樣的事情即使在現(xiàn)代這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中，也時(shí)常上演著。

　　汽車，是現(xiàn)代運(yùn)用最廣泛的代步工具之一。它的運(yùn)用，極大地方便了人們的出行，節(jié)約了人們的時(shí)間，將更多的時(shí)間花在有益的事情上。

　　它被廣泛運(yùn)用的同時(shí)，大氣也因它變得惡劣起來。因?yàn)樗�在使用過程中，會(huì)把油罐輸送到發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒后的廢氣排到大氣中，污染現(xiàn)有的大氣環(huán)境，破壞自然界中的平衡。

　　它的運(yùn)用，不但極大的豐富了人們的精神生活，還極大地推動(dòng)人們的生活，改變著人們的生活。電話作為現(xiàn)在比較先進(jìn)的通話工具之一，它也是使用的電能，生活中無時(shí)無刻不在使用者電。

　　電雖然給人的`生活帶來了極大的方便，但它在被發(fā)明出來的過程中，也帶來了一定的害處。有些地方還在利用傳統(tǒng)的火力發(fā)電，這樣發(fā)電不僅浪費(fèi)資源，而且在燃燒過程中，會(huì)排出大量污染大氣環(huán)境的氣體，惡化大氣環(huán)境，破壞自然和諧。

　　科技就處在我們生活之中，我們應(yīng)該合理利用科技，讓它在最小壞處的同時(shí)，帶來更多利益。

　　保護(hù)地球，為未來將有個(gè)陽光的環(huán)境。大家一起行動(dòng)，從身邊做起，合理使用科技成果吧！

中學(xué)生作文 篇7

　　當(dāng)幾乎所有的人都在譴責(zé)你們的忘恩負(fù)義時(shí)，我卻知道，你們是怎樣一群可憐的孩子。

　　你們擁有和別人不一樣的童年，和別人不一樣的經(jīng)歷。因?yàn)樨毟F，你們顯得和別人不同，你們可能遭受過歧視，被人鄙薄。如黑夜一般的赤貧使你們的心變得那樣深，深得連陽光都無法射入，心靈中一切善良和真誠都被這黑暗所籠罩。

　　然而，你們真的貧窮么？沒有金錢，但你們擁有善良；沒有地位，但你們擁有愛啊。有那么多的人心甘情愿地把他們的愛無私地奉獻(xiàn)給你們，用他們愛的甘露滋潤你們�；蛟S，貧窮本身就是一種財(cái)富，它教會(huì)你們堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。你本來是像白晝一樣的富有的啊，只有你們不知道，只是一味地將心靈的重門深鎖，拒絕陽光的照耀。

　　叢飛，在中國人的心中，他是怎樣一位偉大的人物。而你們，又是包含了幾多感恩，幾多思念。我不知道，在他生命垂危的日子里，你們是否在每一個(gè)黑夜又難眠，默默地為他祈禱；你們是否刻意避開蜂擁的記者，獨(dú)自在黑暗的角落偷偷地望他一眼。可是，為什么不大膽地走出來呢？為什么不把感激和思念的淚水灑在恩人和手心而灑在自己陰暗的心里呢？你們眼波流轉(zhuǎn)，淚光閃閃。可憐的孩子，貧窮并不可恥啊。

　　早就聽過，充蠻智慧的埃及人在金字塔地每一個(gè)地道轉(zhuǎn)折口都放一面鏡子，把明亮的`陽光引向祖先黑暗的墳?zāi)�。那么，為什么不在心靈的每一個(gè)轉(zhuǎn)角也放一面鏡子呢？讓明亮的陽光照耀心靈的每一寸土地，直達(dá)心靈最深的谷底。

　　而善良和感恩就是你們的明鏡啊，我相信你們的善良未泯，你們的真誠未滅，生活在這個(gè)世界上，你們并不孤獨(dú)，也并不缺少被愛。用感恩的明鏡折射每一份愛，將這愛不斷的傳遞下去，讓這愛如花般的開遍世界每一個(gè)角落。

　　擁有感恩的心，讓心靈每一個(gè)轉(zhuǎn)角，都盛開一片燦爛的陽光！

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