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精選中學(xué)生作文600字匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文600字 篇1
暑假到了，爸爸和媽媽將要帶我去北京玩，而且是乘飛機(jī)，得到這個(gè)消息后我興奮的跳起來，追問什么時(shí)候走，爸爸說："就明天吧，"我又一次高興地拍手跳起來，這是我第一次乘飛機(jī)。
這一時(shí)刻終于到來了，我們坐車來到機(jī)場大廳，辦好登機(jī)手續(xù)后進(jìn)入候機(jī)廳，這里的人好多呀！高的，矮的，胖的，瘦的......各色人種都在耐心等待乘機(jī)。
這時(shí)，播音室傳出我們乘坐的飛機(jī)將要登機(jī)了，我的心怦怦地跳起來，跟隨著大人們通過擺渡車來到飛機(jī)面前，這架飛機(jī)好大呀！像神鷹一樣伸展著翅膀停在寬闊的機(jī)場上。我們走上云梯進(jìn)入機(jī)艙內(nèi)，飛機(jī)的內(nèi)艙也很大，一排排的座椅整潔干凈，空中小姐面帶笑容向每一個(gè)旅客問好。十五分鐘之后，飛機(jī)的馬達(dá)啟動(dòng)了在跑道上滑行，我的心里就像揣著一只兔子，"咚咚"地跳個(gè)不停，飛機(jī)的滑行速度越來越快，"呼"的一聲，離開地面，沖上藍(lán)天。
飛機(jī)漸漸地平穩(wěn)下來，我問媽媽它是否飛在高空了，媽媽說："是的，你看一看地面吧"，我透過窗玻璃向地面望去，只見寬闊的馬路就像長長的絲帶，馬路上的車好像爬行的.螞蟻，高樓大廈也像模型。幾分鐘過去，再次往窗外看去時(shí)，地面已看不見了，只見翻滾的云海，白白的浩瀚無垠，非常壯觀。
我穩(wěn)定了心情，閉上眼睛想小憩一下，這時(shí)飛機(jī)開始劇烈地抖動(dòng)，我的心提到嗓子眼了，生怕飛機(jī)從空中墜落，手緊緊的抓住媽媽，這時(shí)播音員甜甜的嗓音響起，"前方遇到氣流，請(qǐng)大家扣好安全帶坐好"，聽了廣播后，我的心稍微平靜很多。
大約一小時(shí)后，我們平安到達(dá)首都機(jī)場，下了飛機(jī)，我特意回過頭看一眼這只神鷹，它帶給我的是一次驚奇的體驗(yàn)。坐飛機(jī)的感覺真好！
中學(xué)生作文600字 篇2
每個(gè)人，都有自己的愛憎，而這些復(fù)雜交織的情感，漸漸形成一個(gè)人，他們的音容笑貌，對(duì)我們的成長有著舉足輕重的作用。而我最敬佩的一個(gè)人是——董存瑞。
翻開枯黃的歷史長卷，因?yàn)閷?duì)國盡忠而名垂青史的人物數(shù)不勝數(shù)；打開嶄新的潮流雜志，因?yàn)樵谏鐣?huì)上叱咤風(fēng)云而倍受人們喜愛的人物也不計(jì)其數(shù)，但不知為什么，卻總覺得他是最偉大的，或許，正因?yàn)槟鞘且凰查g的感動(dòng)吧！
二戰(zhàn)期間，董存瑞帶領(lǐng)的爆破小組肩負(fù)拿下隆化中學(xué)的任務(wù)。進(jìn)過一段時(shí)間的對(duì)戰(zhàn)，雙方互相堅(jiān)持著，沒有結(jié)果。董存瑞決定速戰(zhàn)速?zèng)Q，但幾名爆破隊(duì)員進(jìn)攻時(shí)，卻都被前方的'暗堡里的機(jī)槍射中而死。董存瑞見此狀況，手拿炸藥包，臥倒前進(jìn)，親自上陣。
但受地形影響，董存瑞無法將炸藥包安置好，看戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)在暗堡前染血倒下，他拳掌一握，毅然決然的將炸藥包舉在頭頂，以自己的身軀為支架，拉引了炸藥。
轟——！只聽一聲驚天動(dòng)地的巨響劃破了嚴(yán)密的烏云，沖擊著耳膜。他的隊(duì)友愣住了，哭喊著……
一切都結(jié)束了，大地漸漸安靜，傾聽著烈士的悲壯，傾聽著，每一個(gè)光榮戰(zhàn)士不朽的心跳、脈動(dòng)……我木然了……
但我知道——他還活著。那一刻，一切均由喧鬧轉(zhuǎn)為死的寂靜，董存瑞熾熱的鮮血隨著微風(fēng)輕輕悄悄的，無聲無息的遠(yuǎn)去，但每一個(gè)人都知道——他還活著。那一刻，當(dāng)安靜與哭喊交織，我們沉默，我們激動(dòng)，我們?yōu)檫@位英雄大聲喝彩！那一刻，他沒有選擇萎縮，也沒有選擇遲疑，而是決然的選擇了犧牲，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了付出。
在那之前，他是一名揮灑鮮血的戰(zhàn)士，在那之時(shí)，他是革命偉大的英靈，在那之后，他是我也以及所有人敬仰和學(xué)習(xí)的榜樣！董存瑞——千古不朽的名字！
中學(xué)生作文600字 篇3
悄悄的，她來了。沒有濃妝艷抹，只帶來了一身冰清玉潔。就這樣來到了我的身邊，連腳步聲都未聽見一絲。
她打著旋兒飄落，并非春雨的細(xì)如絲，也不是夏日的狂風(fēng)驟雨。雪畢竟是雪，她生來便有著一縷高潔而隨和的氣息。她很靜，她喜歡這種靜。小小的六邊形的雪花慢慢得落下，帶著一聲聲祝福落下了。落在我的手心里，涼涼的。在溫暖中，它滿足的融化著，我分明聽見一首柔和而悅耳的歌兒從她的心輕輕的飄出來。很微弱，卻很美、很美。她用生命歌唱著那原本無情的生活，她是幸福的。
不知怎么的，我的心弦也似乎被這旋律撥動(dòng)了，全身洋溢著一種莫名的感動(dòng)。不禁想起了自己的生活。我總是抱怨生命的無情，感嘆上天對(duì)于我的不公。嘆息成功的日子為何總是這樣短暫。是的，我是卑微的，就如同這空中的雪花。是的，美好的生活太少太少，就如同這雪花落到掌心的'溫暖的一瞬間�？墒�，那雪從不因自己的卑微而郁悶，也從不因溫暖的短暫而傷心。她仍然在靜靜地唱歌。而我呢？除了嘆息，還做過什么？我的心顫動(dòng)了，對(duì)于雪，多了一份欽佩。
掌心的雪已經(jīng)化為一滴清澈、剔透的小水珠。清晰的映出一個(gè)美麗的笑臉，那是雪的微笑，是生命最后一刻，她對(duì)于命運(yùn)的感謝�！班彼涞搅说厣�，又一個(gè)美好的旋律唱響。多么堅(jiān)強(qiáng)的聲音。那一刻，我聽見了雪的樂觀，聽見了她對(duì)于生活的期待，聽見了她那柔弱的身體內(nèi)頑強(qiáng)的靈魂，更聽見了這冬日里她靜靜的送給我的希望。捧著那笑，我懂得了許多。
輕輕的，她走了。她的生命雖然短暫，卻透著一種令人感動(dòng)的美。她歲渺小、卑微，卻將芬芳撒滿大地。我想這就是一種升華吧！
中學(xué)生作文600字 篇4
責(zé)任是什么?
天上的月亮告訴我：“我的責(zé)任是在晚上為人們照亮道路�！�
星星陪在月亮旁邊不停地眨著眼睛說：“我的責(zé)任是讓人們在黑夜中也有希望和夢想。”
螢火蟲飛過，說：“我的責(zé)任是燈光裝飾黑夜，使其能擁有生機(jī)�！�
地上的花朵說：“我的責(zé)任是要把這個(gè)世界打扮得更美麗�！�
花上的露珠悄悄地對(duì)花朵說：“我的責(zé)任是盡可能滋潤你，讓你實(shí)現(xiàn)你的夢想�！�
大地掩著臉，笑笑：“我的責(zé)任啊是使你們都有所依靠，快快成長�！�
……
大自然的生物們都在競相說著自己的責(zé)任突然他們異口同聲地問我：“你的責(zé)任是什么呀?”
我不懂，于是我跑去問媽媽：“媽媽，你的責(zé)任是什么啊?”
媽媽看著我，輕輕地說：“媽媽的責(zé)任是把你照顧好，讓你長成一個(gè)茁壯的人�！�
哥哥經(jīng)過，大聲地告訴我，他的責(zé)任是要好好學(xué)習(xí)，爭取考上好大學(xué)。
樓下的爺爺奶奶牽著手，不好意思地說：“我們的責(zé)任就是一直像這樣手牽著手，慢慢地走下去�！�
清潔工拿著掃把，急著說：“責(zé)任?我的責(zé)任就是給街道社區(qū)清潔衛(wèi)生。”
老師則堅(jiān)定地說：“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好。”
老師的話引起了大家的共鳴，醫(yī)生說他的責(zé)任是救死扶傷;警察說他的責(zé)任是除暴安良;科學(xué)家說他的責(zé)任是創(chuàng)造先進(jìn)技術(shù)，為國家做貢獻(xiàn);作家說……;司機(jī)說……;售貨員說……。猛地，他們看向我，問：“那你的'責(zé)任是什么呢?”
對(duì)啊，我的責(zé)任是什么呢?
我要給花兒澆水;我要給魚兒喂食;我要教妹妹認(rèn)識(shí)一閃一閃的星星;我要幫媽媽洗衣服;我要幫外婆捶捶背;我要獨(dú)自帶著隔壁阿姨的小孩一起上學(xué);我還要給愛器的同桌講笑話;我還要……
我要做的事情很多很多，這些都是我的責(zé)任嗎?如果是的話，那我的責(zé)任是會(huì)長著翅膀的，不斷在我的身邊環(huán)繞，給我最真實(shí)，最平凡的感動(dòng)。
中學(xué)生作文600字 篇5
敬愛的校長：
您好！轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就要畫上圓滿的句號(hào)了。回顧六年來生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬千。是�。≡谶@六年里，校長和老師付出了多少汗水，陪我們走過多少個(gè)春夏秋冬。在即將離別之際，就把我的建議當(dāng)做離別的禮物送給母校吧！
學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，為了學(xué)生有一個(gè)強(qiáng)壯的'體魄，我們每天都堅(jiān)持跑操。但是操場上的跑到一跑起來就塵土飛揚(yáng)，嗆得學(xué)生們直咳嗽。因此，我建議校長把跑道改成塑膠跑道。這樣，不但是學(xué)生不再吸入塵土，而且也為旁邊的花草樹木減輕“負(fù)擔(dān)”，豈不是一舉兩得？
其次就是洗澡問題�！皭勖乐�，人皆有之”因此，每個(gè)同學(xué)都愛洗澡，但有為洗澡而苦惱。首先進(jìn)浴室時(shí)，同學(xué)們都爭著往里跑，結(jié)果把盆都擠爛了，而且進(jìn)去后地方小，經(jīng)常踩到別人，好容易可以洗澡了，剛進(jìn)去就因地滑而摔倒了。因此，我懇求校長把浴室擴(kuò)建德大一些，多加幾個(gè)淋浴器和下水道，這樣，盆擠不爛，而且地方大，又避免了滑到現(xiàn)象。校長，您說呢？
最后一個(gè)就是圖書太少。大家都知道，在現(xiàn)代社會(huì)，沒有知識(shí)是不行的�？墒菍W(xué)生們的知識(shí)光從課本上學(xué)到，即使有機(jī)會(huì)去看圖書，也就那么幾十分鐘，所以，希望校長多買一些圖示，把圖書開放的時(shí)間長一些。這樣，學(xué)生的知識(shí)廣了，長大后對(duì)祖國才有用。校長，我相信您一定會(huì)同意的。
希望校長能考慮并接納我的意見。最后祝學(xué)校日臻完善，校長和老師身體健康，萬事如意!
此致
敬禮！
一名學(xué)生：小明
20xx年4月5日
中學(xué)生作文600字 篇6
我騎著自行車?yán)@著操場走了一圈，我掙脫了父母的手，爸爸起初還不答應(yīng)，竟搖搖晃晃地在草地上走起來，那美好的童年時(shí)光也漸漸地離我遠(yuǎn)去，反而笑得非常開心。
我又看到了我學(xué)自行車的照片，看著腳下，我笑得格外燦爛。父母還沒有反應(yīng)過來，父母帶領(lǐng)著我學(xué)步。突然，“小心點(diǎn)!加油，同時(shí)露出了贊許的目光，仿佛做了一件頂天立地的事。而我的童年也似乎只留下了一張張稍已泛黃的照片，飛快地騎起來，又搖搖晃晃地向前走去，陷入了那美好的回憶，我便已經(jīng)騎上了自行車。我和爸爸剛來到操場!”母親高興地對(duì)我說，每天都被作業(yè)纏身。時(shí)光飛逝，卻仍在非常認(rèn)真地走著。但我相信，就在不久的將來，我發(fā)現(xiàn)我童年時(shí)的照片幾乎都洋溢著歡樂�！蔽业皖^看了看地上綠油油的小草，他們用期待的眼神看著我，我也很少再有童年時(shí)那樣的歡樂。六歲時(shí)的一天。那一天，我不但沒有哭。我驚奇地打量著四周，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。
那時(shí)我只有一歲。
翻動(dòng)落滿塵土的童年相冊，我求爸爸教我騎自行車，使我不再開朗活潑，我又自豪地笑了，兩歲時(shí)在電視前第一次唱出國歌，變得沉默寡言，我回頭看了看父母。
我翻看著這本相冊，甚至沒有閑暇的時(shí)間去回憶童年。
可是現(xiàn)在，爸爸只好答應(yīng)了。爸爸驚奇地看著我：我獨(dú)立邁出的第一步，那已在我記憶中模糊的一幕幕又呈現(xiàn)在我的眼前，在書柜底層靜靜地訴說著我童年的'歡樂，我便已經(jīng)走出了好幾步，我騎自行車竟是無師自通，別摔倒了，停在了爸爸面前，六歲時(shí)學(xué)會(huì)騎自行車……我似乎又回到了童年�！罢姘�。從照片上看，一個(gè)晴朗的午后，爸爸還沒開口告訴我怎樣騎。但在我的死纏爛打下，繁重的學(xué)習(xí)“虐殺”了我童年的歡樂。而我的父母欣喜地在后面鼓勵(lì)著我繼續(xù)走下去我丟了童年的歡樂
我一天天在成長，我也跌倒了許多次，我一定會(huì)在忙碌的學(xué)習(xí)中重新找回我童年時(shí)的歡樂
中學(xué)生作文600字 篇7
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好！
我叫姜惠，來自初一七班。在這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我以優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)，被評(píng)為“文明中學(xué)生”。下面，我把自己的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，希望對(duì)我多多幫助。
我認(rèn)為，做一個(gè)文明中學(xué)生首先學(xué)習(xí)得好。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神，要勤奮上進(jìn)、勇于進(jìn)取，不要把學(xué)習(xí)看成是一件苦差事，而要樂觀地對(duì)待學(xué)習(xí)，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。上課認(rèn)真聽講也是學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵。在課堂上，我總能認(rèn)真聽講，仔細(xì)做好筆記，課上的四十五分鐘學(xué)好了，課后就不會(huì)再有“吃不消”的感覺了。當(dāng)然，課后的復(fù)習(xí)也不能放松。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我一般按照先難后易的方法去復(fù)習(xí)，認(rèn)真地把當(dāng)天所學(xué)的功課復(fù)習(xí)好，這樣，到考試的時(shí)候就不會(huì)“背水一戰(zhàn)”了。
當(dāng)然，做一個(gè)文明中學(xué)生必須有良好的思想素質(zhì)。我在平時(shí)就要求自己樂于助人，不卑不亢，愛憎分明。對(duì)弱小的人，我總是積極幫助，遇到以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象我堅(jiān)決制止。在“手拉手、一幫一”的活動(dòng)中，我還幫助了我的同桌，使他在期末考試中成績有所提高。這樣才能體現(xiàn)出我們新一代中學(xué)生的精神風(fēng)貌！
學(xué)習(xí)和品德很重要，同時(shí)還要發(fā)揮自己的特長。在接受課堂知識(shí)之余，我還適當(dāng)?shù)匕l(fā)展特長；我并不把這些特長學(xué)習(xí)看成是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而是看作一種放松。不管選擇哪門特長，我都喜歡持之以恒，因?yàn)槲抑�，如果半途而廢就不能學(xué)好特長。平時(shí)，在表演或比賽中，我也不膽怯。因?yàn)槲颐靼字挥斜荣惽俺林潇o，才能把自己所學(xué)的'特長盡善盡美地表現(xiàn)出來。在學(xué)習(xí)勞累之后，我總喜歡唱歌、畫畫兒，真沒想到一學(xué)期下來，學(xué)特長竟提高了我的各科成績，所以說特長對(duì)于學(xué)習(xí)是有百利而無一害的。
當(dāng)然，我并不是最優(yōu)秀的，在場的同學(xué)還有比我更出色的。希望大家以后繼續(xù)努力，期待著下學(xué)期“文明中學(xué)生”的名單上也有你的名字！
謝謝大家！
中學(xué)生作文600字 篇8
在暑假里的一天，爸爸帶我去郊區(qū)的朋友家里做客，聽說那里的長城風(fēng)景很優(yōu)美，氣候也很涼爽，于是早晨我們便出發(fā)準(zhǔn)備登古北口長城。
登山之前爸爸告訴我古北口長城是個(gè)很殘破的野長城。我們來到了山腳下，看到荊棘密布，雜草叢生，唯一上山的小山路也被半人高的雜草掩蓋，這時(shí)叔叔手持木棍，在前面探路，把雜草撥開，我們跟在后面深一腳淺一腳地前行。由于一塊塊巖石堆積的小路崎嶇難行，所以我還沒爬到半山腰時(shí)就累得大汗淋漓，氣喘吁吁了。我心想如果放棄的話，大家肯定都很失望，可是我又感覺很難堅(jiān)持下去了，這該怎么辦呢?忽然一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“加油寶貝，你一定要堅(jiān)持爬到山頂!”爸爸鼓勵(lì)我說：“看到那里有個(gè)小炮樓了嗎?那里不僅很涼爽，景色還十分壯觀，在那里你才能欣賞到千姿百態(tài)的長城啊!”
我不由得對(duì)爸爸描述的'景色向往起來，他帶領(lǐng)著我一邊欣賞路邊的景色一邊往上爬，我還拿出爸爸的手機(jī)邊走邊拍照，那里的一草一木真是讓人流連忘返啊!一陣風(fēng)吹過，樹木還沙沙作響呢，就像一個(gè)個(gè)演奏家在演奏著動(dòng)聽的樂曲，慢慢的我就忘記了疲勞。不知不覺我們在歡聲笑語中地登上了頂峰。此時(shí)大家都贊嘆地說：“你真是太棒了，真沒想到你也能跟上我們的步伐!”我從山頂往回看剛才走過的小山路，這么遠(yuǎn)啊，我都難以置信自己能爬到這么高的山峰上，我真的很自豪!
通過這次經(jīng)歷，我明白了做每件事情開始時(shí)可能都很困難，但是只要你付出努力，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，就一定會(huì)獲得成功!
中學(xué)生作文600字 篇9
記憶似一本書，長時(shí)間不看，會(huì)忘掉，隨意破壞，會(huì)一頁一頁地掉落；記憶似一塊石頭，刻在上面，抹也抹不去，忘也忘不了；記憶似一件事，能讓人歡喜、憤怒，悲傷······
讓我知道他樂于助人的事是：有一天吃完早餐后，我和小輝走在了一起，肩并肩的走在操場上，我身后，有一個(gè)人跑得很快，像一陣風(fēng)似的。一撞我，我就摔得五體投地。我翻過身來，閉上眼睛，忍著疼痛，再睜開時(shí)，那個(gè)人已不見了。
小輝彎下腰伸手想把我扶起，但我的雙腿全麻了。我坐了起來掀起褲子，看了看傷口，他看到后，低聲對(duì)我說：“你疼不疼，需要去醫(yī)務(wù)室嗎？”我只說了一句：“不用，緩一緩就可以走了�！彼驹谂赃�，四面張望，以我對(duì)他的了解是想找人幫忙。過了一會(huì)兒，我對(duì)他說：“走吧�！蔽覜]等他扶我就爬了起來。他立刻來到旁邊扶著我——他的`問候像一股暖風(fēng)在我心里跑來跑去，溫暖著我的心。
走到樓梯了，我的雙腿又開始沒力氣了，我的手不由自主的搭在了他肩上，想借他的力來撐起我。突然，他有一個(gè)要摔下樓梯的動(dòng)作，我心跳加速，暗暗希望他能保持平衡。他迅速扶住扶手，退了兩個(gè)梯階，保持了平衡。當(dāng)時(shí)我們都嚇出了一身冷汗。他因剛剛差點(diǎn)掉下樓梯落后我了，又快步跟上了，把手放在我身后，又在后面撐起我。剛剛那幾秒鐘發(fā)生的事他一字未提，只是默默的陪著我走回了教室。不大一會(huì)兒，我們就到了教室。他把我扶到了座位上，我的眼光射到他眼睛上，我從他的眼神中看到了他對(duì)我的關(guān)心。
小輝對(duì)我的幫助不僅讓我感到很溫暖，同時(shí)，也成了我抹不去的記憶。
中學(xué)生作文600字 篇10
國慶節(jié)回鄉(xiāng)下看到爺爺在收稻谷，腦里回想起經(jīng)常聽爸爸說起爺爺那時(shí)的事，我對(duì)此有著很大的好奇心。我是幻想告訴我那時(shí)的世界背景是灰色的，就像是用那時(shí)的攝像機(jī)拍出來那時(shí)的事一樣。
我認(rèn)為那時(shí)的社會(huì)是貧窮的：“爺爺那時(shí)有雞蛋吃就不錯(cuò)了”“爺爺那時(shí)有肉吃簡直就是做夢”“你看你這米飯掉的爺爺那時(shí)掉了都撿起吃了”這是大人眼中的“那時(shí)”我也半信半疑。我現(xiàn)在也知道那時(shí)候中國都很貧窮，也不知道人們是怎么熬過來的。我認(rèn)為那時(shí)是自由的、有趣的`：你爺爺放學(xué)回來還要割牛草、魚草，你現(xiàn)在條件這么好還不好好學(xué)習(xí)”.......可是在我眼里爺爺時(shí)代可真輕松！放學(xué)回來不要擔(dān)心作業(yè)，不用擔(dān)心考試考砸、不用擔(dān)心回來被數(shù)落、我寧愿像爺爺那樣。
經(jīng)過我的反思后才覺得那時(shí)是辛苦的：“哪怕太陽再毒辣也得插秧、種田”“這幾畝地算什么，你爺爺一天都要種完，不種完怎么辦？一家人都沒東西吃”
總之，爺爺那時(shí)酸、苦辣甜，有好有壞。
要說起奶奶那就更凄慘了，10歲就要學(xué)做飯、洗衣服，幾乎所有的家務(wù)全給包了，一樣要種田，吃不飽穿不暖，在奶奶的嘮叨聲中，我都背下他們的遭遇！
現(xiàn)在想起來我又多了一份同情和佩服他們生在那個(gè)戰(zhàn)爭后起死回生年代，才導(dǎo)致生活的艱難困苦，但是爺爺奶奶那一輩的人有韌性，再艱苦的環(huán)境都能為了理想而堅(jiān)持不懈，風(fēng)吹雨打都不怕，然而生在幸福、和平年代的我們反而變得脆弱不堪了，實(shí)在感到慚愧......
試問，我有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？不珍惜這美好的一切呢？
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