【精品】中學(xué)生作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
清晨，我站在我家的那顆杏樹(shù)下，清晨第一縷陽(yáng)光照耀在身上，柔和而又溫暖，不知這顆杏樹(shù)是何時(shí)被移栽到這里的，我只清楚它帶給我們的除了在樹(shù)下嬉戲的歡樂(lè)，就是豐收的喜悅。早春時(shí)節(jié)，它是最早開(kāi)花的一棵樹(shù)，那雪白的杏花猶如被白雪全部覆蓋，甚至你都看不見(jiàn)棕色的`枝丫。每每這時(shí)，兒時(shí)調(diào)皮的我，就會(huì)爬上這密不透風(fēng)的花叢中，靜坐著，此時(shí)陽(yáng)光穿過(guò)花朵，照到我臉頰。那種萬(wàn)籟俱寂之中沁人心脾的味道，或許也只能融入其中才能領(lǐng)略到。
再過(guò)幾天，花凋零了，看著一瓣瓣花瓣落下來(lái)，如此凄涼和唯美，但更多的是無(wú)奈�；ㄩ_(kāi)時(shí)的璀璨與芳香，落紅時(shí)的悲憫與無(wú)奈，這些都不是最終的結(jié)果，落紅過(guò)后，留下了小小的果實(shí)，才是花開(kāi)花落之后的延續(xù)吧！
現(xiàn)在已是冬季，我站在杏樹(shù)下，凝望著這顆早已被冬風(fēng)梳光了曾經(jīng)俊秀的青絲，光禿禿的枝丫被陽(yáng)光的金黃色襯托出他的勃勃生機(jī)，或許春風(fēng)一來(lái)，他又要進(jìn)行一次命運(yùn)安排的輪回，而我的命運(yùn)似乎只有一次……
呵呵！
中學(xué)生作文 篇2
最近，我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭哭啼啼。那天，又因?yàn)槔蠋熈舳嗔俗鳂I(yè)，又哭了。我以為媽媽會(huì)安慰我，卻沒(méi)想到媽媽卻把我訓(xùn)斥了一通：“你11了，怎么總是為那點(diǎn)小事向我哭訴，你要學(xué)做大海�！薄按蠛�？”“對(duì)呀，心胸狹窄就像水盆里的水，你試著向裝滿水盆的水扔一顆石子，水盆里的水會(huì)水花四濺；如果你向大海扔一顆石子，大海里的水不會(huì)溢出來(lái)，而是依然像以往那樣波瀾壯闊，這就是心胸寬闊的`人。”
“我明白了，我終于明白了！”我大叫著。世界上每一個(gè)兒童都在長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大的不只是自己本身，心胸也隨著長(zhǎng)大。我不單單要自己本身長(zhǎng)大了，心胸還那么狹窄，自己還那么無(wú)聊；我想要的，只是像媽媽說(shuō)的一樣：“自己本身長(zhǎng)大，心胸要比自己的本身還要大，像大海一樣。”
中學(xué)生作文 篇3
人與人之間，交往是必不可少的，它可以使人獲得對(duì)方的友情，變成形影不離的好朋友。
記得剛上一年級(jí)的我，對(duì)班級(jí)里的同學(xué)都感到十分陌生，誰(shuí)也不愿去和某個(gè)同學(xué)搭話，過(guò)了一段時(shí)間，大家相互熟悉了，便開(kāi)始逐漸成為好朋友。我在那時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)良好，在數(shù)學(xué)方面總是審題不清就開(kāi)始下筆，或者粗心大意，所以導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)老是低于95分，我很苦惱，在考試或做作業(yè)時(shí)，我一而再、再而三地提醒自己，要認(rèn)真細(xì)心，可還是無(wú)濟(jì)于事。就在這時(shí)，班上一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得優(yōu)秀的女同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我面前，她長(zhǎng)著一雙水淋淋的大眼睛、臉蛋上紅紅的櫻桃小嘴、頭兩側(cè)扎著小辮子，十分可愛(ài)。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，讓我來(lái)幫你，我覺(jué)得你的`數(shù)學(xué)不差，只要再努力成績(jī)就一定能提升上去�！本瓦@樣，她幫我講解數(shù)學(xué)題，教我怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)。幾個(gè)星期過(guò)去，我的成績(jī)真的有所提高，從原來(lái)的90分一下子蹦到了95分，我十分感謝她，她與我也有了友誼，每次有作業(yè)時(shí)，等我們倆都寫(xiě)完了，就交換本子相互檢查；每當(dāng)有較難的數(shù)學(xué)題，我們就一起探討，找到正確答案。時(shí)間久了，相互檢查的習(xí)慣也取消了，因?yàn)槲覀儗?duì)自己有信心，相信自己的作業(yè)能得到優(yōu)秀。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，我們也長(zhǎng)大了一歲，已是二年級(jí)的學(xué)生了，將開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)。我和那位女同學(xué)的友誼也依然存在著，而且比以前也更深了些；下課時(shí)，我們會(huì)一起玩、一起上廁所；放學(xué)了，我們一起去食堂吃飯，簡(jiǎn)直是形影不離。一天下午，我和她一起去了家精品店，她買了一個(gè)水晶球，十分漂亮，我向她借來(lái)看看，她同意了。誰(shuí)知就在她給我的一剎那，水晶球掉到了地上，被摔成了碎片，她一看便生氣了，破口說(shuō)道：“你不想讓我買就直接說(shuō)嘛，為什么要故意把它摔在地上？”我為自己爭(zhēng)辯道：“我不是故意把它摔在地上的，是你沒(méi)給好才這樣的�！本瓦@樣，我們倆吵了起來(lái)，最后頭也不會(huì)地走了。事后我仔細(xì)地想了想，發(fā)現(xiàn)這其中我也錯(cuò)，于是我拿著錢跑回去買了一個(gè)比原來(lái)還漂亮的水晶球，仔細(xì)地包裝起來(lái)，里面還放著我的道歉信。第二天，我把禮物送給了她，她也買了禮物送給了我，我們倆相互道了歉，又恢復(fù)到從前形影不離的日子了，所有不愉快的事也通通忘掉，就像沒(méi)發(fā)生一樣，我和她之間的友誼也更進(jìn)一步。
與別人交往，貴在真誠(chéng)、貴在真情付出。只要我們這樣做了，就一定能得到對(duì)方可貴的友誼。
中學(xué)生作文 篇4
學(xué)校換新貌
懷著無(wú)比興奮的好心情，快步走進(jìn)學(xué)校。哇，校園里一切都變了樣：大樹(shù)上的老枝干都被砍掉了，但每棵樹(shù)都又發(fā)出了嫩綠的葉子，隨風(fēng)搖擺歡迎同學(xué)們的到來(lái)。學(xué)校里也修建了一個(gè)車棚，不僅能存放自行車、電動(dòng)車，還能夠存放大型的'汽車、小轎車，真是功用十足呀！
來(lái)到班里，多媒體設(shè)備變了樣，變成了黑板與多媒體連體的設(shè)備。門變成了像防盜門一樣，結(jié)實(shí)而美觀。桌子都變成了雙人桌，整齊又漂亮。班級(jí)的一切都變了樣，更加有書(shū)香的氣氛了。
同學(xué)們開(kāi)心地談?wù)撝ハ噙哆吨罴倮锏娜な�。我們談得不亦�?lè)乎。
班級(jí)大掃除
閑話少說(shuō)，言歸正傳。今天下午我們學(xué)校大掃除。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了抹布，仔仔細(xì)細(xì)地把屬于自己的那一片地擦干凈，天衣無(wú)縫地看起來(lái)才美觀。有的同學(xué)甚至帶來(lái)了牙刷，這樣刷起來(lái)更加簡(jiǎn)單而便捷，并且也很干凈。同學(xué)們都比著干活，看誰(shuí)干得快，看誰(shuí)擦得干凈。我和大多數(shù)同學(xué)一樣，使勁用手揮舞著抹布把玻璃擦得晶瑩剔透，把地面擦得潔凈無(wú)比，使它恢復(fù)了原來(lái)的本色。
最美藝術(shù)室
不一會(huì)兒，老師叫幾個(gè)人去幫著老師清理藝術(shù)室和美術(shù)室。同學(xué)們都搶著舉手，那股“想干就干我承擔(dān)”的勁頭油然而生，我有幸被老師點(diǎn)到，和一些同學(xué)一起去清理藝術(shù)室。
第一個(gè)活，就是搬椅子。這個(gè)活看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻是一個(gè)體力活，來(lái)回不停地奔波搬椅子，我們3個(gè)人搬87把椅子。大家忙得汗流夾背�！鞍釀�(dòng)”工作終于大功告！
接下來(lái)，就要掃地了。這對(duì)我們不是難事。果然，在10分鐘匆匆的腳步過(guò)后，整個(gè)房屋被我們清理得一塵不染。
然后，我們要進(jìn)行的工序是拖地。我們每個(gè)人都把拖把涮得不知道有多干凈了。猛的沖洗地面，我們感受到自己的力量能夠征服整個(gè)世界。接下來(lái)就是努力地拖呀拖。又在滿頭大汗時(shí)，嘔心費(fèi)勁正值日。晶瑩剔透有成果，這時(shí)勁已全部使。
最后，我們就要進(jìn)行最光榮的使命了——搬鋼琴。我們使出九牛二虎之力，和老師一塊終于把鋼琴搬了過(guò)來(lái)。我還輕輕地彈了彈，這真是一口好琴，帶來(lái)的音韻實(shí)在是太美了，就像一支動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們陶醉，流連其中。
功到自然成
老師來(lái)視察了！我們卻不怕，事實(shí)創(chuàng)造了奇跡。老師表?yè)P(yáng)我們了。說(shuō)：“這地拖得真干凈！”我們聽(tīng)了老師贊美的話語(yǔ)，美滋滋的。不知為什么，干活時(shí)那股累這時(shí)已經(jīng)飛到九霄云外了。
開(kāi)學(xué)那些事之大掃除，有趣八九分之美滋滋！今天我太開(kāi)心了！
中學(xué)生作文 篇5
“未來(lái)！”教室里雜亂的音樂(lè)聲中突然響起了一聲清脆而急促的叫喊，玲沖到了教室門口，望著坐在輪椅上、臉色蒼白的未來(lái)，眼眶濕潤(rùn)了起來(lái)。她一下子摟住了未來(lái)，并帶著哭腔問(wèn)道：“你怎么了，未來(lái)？”
“叮鈴鈴——”正點(diǎn)的鐘聲響起了。班主任看著已空無(wú)一人的教室，復(fù)雜情感都寫(xiě)在了臉上。他輕嘆了一口氣，面色凝重地對(duì)著教室門外說(shuō)道：“進(jìn)來(lái)吧，未來(lái)�！币荒昵暗南奶�，一如既往的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，寧?kù)o的校園讓人忘卻了學(xué)習(xí)的緊張，難得的寧?kù)o、悠閑。
午飯時(shí)間過(guò)去了，教室里已坐滿了人，大家都好奇地看著坐在教室后排角落里的未來(lái)。頭發(fā)扎成了兩條很長(zhǎng)的雙馬尾垂在身后，白皙的臉龐，顯得楚楚可憐。未來(lái)在大家的注視下有點(diǎn)不知所措，臉上一下子浮上了一抹緋紅。
“咳咳。”班主任來(lái)了，“這就是我之前說(shuō)過(guò)的轉(zhuǎn)學(xué)生，未來(lái)。由于時(shí)間關(guān)系就不讓她進(jìn)行自我介紹了。大家要和她好好相處，多幫助她�！彪S后，班主任又對(duì)著玲說(shuō)道：“玲，你把位置換到未來(lái)旁邊去，平時(shí)多幫助她。”玲應(yīng)了一聲，隨后就開(kāi)始搬課桌。雖然玲對(duì)班主任眼中流露出一絲憂慮有些不解，但還是對(duì)這位可愛(ài)的新同學(xué)很有好感。
“未來(lái)你好！我叫玲，以后我們就是同桌了。請(qǐng)多指教！”玲剛一坐到未來(lái)的旁邊就熱情地打招呼，真摯的笑容里滿透著熱情。
“你——你好。”未來(lái)似乎有點(diǎn)怕生，但玲的熱情又讓她很是歡喜。她想和玲說(shuō)話，但又不知道該說(shuō)些什么，便紅著臉坐在那里絞弄著手指。
“吶訥，玲，你的名字真好聽(tīng)�！蔽磥�(lái)道出了這樣一句話。也許是因?yàn)檫^(guò)分尷尬，未來(lái)不好意思地看著玲，引得玲撲哧一笑。
“謝謝夸獎(jiǎng)！我奶奶說(shuō)我的聲音如鈴聲一般清脆動(dòng)聽(tīng)，所以就給我取了這個(gè)名。但我覺(jué)得你的聲音更好聽(tīng)呢！”聽(tīng)到這句話，未來(lái)立即轉(zhuǎn)過(guò)臉去，不安地掩飾著自己那張羞得通紅的臉。
“吶，未來(lái)，你的名字為什么叫未來(lái)呢？”“我，我沒(méi)有未來(lái)……”玲感到感到十分詫異不解：“你怎么沒(méi)有未來(lái)呢？”
“沒(méi)——沒(méi)什么，我和你開(kāi)——開(kāi)玩笑的�！蔽磥�(lái)有些結(jié)巴地說(shuō)。
事情很快就過(guò)去了，玲沒(méi)有再多問(wèn)，未來(lái)也沒(méi)有再說(shuō)。
一年的時(shí)間里，未來(lái)同玲和同學(xué)們相處得很融洽。記憶中的未來(lái)總是微笑著的，那么純潔的微笑，觸動(dòng)了班級(jí)里的每一個(gè)人。然而，隨著時(shí)間的流逝，未來(lái)臉頰上的一抹緋紅色也漸漸蒼白，如夏花般燦爛的微笑也是愈發(fā)地勉強(qiáng)，看起來(lái)是那么的吃力。
但發(fā)現(xiàn)這一切的，似乎只有玲。每當(dāng)玲問(wèn)起時(shí)，未來(lái)都是微笑著說(shuō)沒(méi)事。
玲很是不甘，但又似乎已經(jīng)習(xí)慣。除了未來(lái)特別愛(ài)笑這點(diǎn)，其他關(guān)于未來(lái)的，玲一點(diǎn)也不知曉。玲每次邀請(qǐng)未來(lái)一起去食堂吃飯，未來(lái)都是羞紅著臉從抽屜里拿出便當(dāng)盒對(duì)玲說(shuō)道：“對(duì)不起，玲，我有帶便當(dāng)……”每次放學(xué)后，玲邀請(qǐng)未來(lái)一起回家，未來(lái)也總是抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，玲，我還有事，你先走吧�！比欢岵⒉恢溃磥�(lái)總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，最早一個(gè)來(lái)到教室。
時(shí)光荏苒。高考前的一天晚上，教室里每一個(gè)人都被點(diǎn)燃了激情，玲也不例外。所以，玲未能覺(jué)察到未來(lái)的異樣。
“未來(lái)，明天要好好加油哦！我們約定好了的喲，將來(lái)要上同一所大學(xué)！”玲激動(dòng)地說(shuō)著。
一直呆坐在那兒的未來(lái)像是受了什么刺激一般，打了個(gè)寒顫。白皙的臉龐不帶一絲血色，眼眶中閃爍著晶瑩，嘴角微微抽搐著，隨后艱難地從喉嚨里擠出了一個(gè)字：“嗯�！�
那一晚，未來(lái)一如既往地拒絕了玲的'邀請(qǐng)，玲也沒(méi)說(shuō)什么，她認(rèn)為未來(lái)有什么難言之隱。她打算等高考結(jié)束后，再去“盤(pán)問(wèn)”未來(lái)。在玲和未來(lái)打了招呼離開(kāi)教室后，未來(lái)終于忍不住心中積蓄已久的痛楚，在課桌上灑下了朵朵淚花，空無(wú)一人的教室里，傳出了陣陣抽泣聲。
而后的兩天里，玲沒(méi)有見(jiàn)到未來(lái)，就像是突然間消失了。在詢問(wèn)班主任無(wú)果后，玲抱著疑惑的情緒結(jié)束了兩天的高考。
在慶祝晚會(huì)上，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，盡情玩樂(lè)著。只有玲一人，悵然若失，呆呆地坐在那里。突然，她想到未來(lái)以前說(shuō)的那句話，猛然望向門去。
“未來(lái)！”教室里雜亂的音樂(lè)聲中突然響起了一聲清脆而急促的叫喊，玲沖到了教室門口。望著坐在輪椅上、臉色蒼白的未來(lái)，她似乎一下子明白了很多，眼淚奪眶而出。她一下子摟住未來(lái)，帶著哭腔問(wèn)道：“未來(lái)，你怎么了？”
音樂(lè)停了，教室里兩個(gè)女生的哭聲久久回蕩。隨后，未來(lái)被她父母接走了，班主任也來(lái)到了教室。
“未來(lái)她，癌癥晚期。在她生命的最后一年里，她選擇了和你們一起度過(guò)。”說(shuō)到這時(shí)，班主任拭了拭眼角的淚，“她讓我轉(zhuǎn)告你們，感謝你們一年來(lái)的幫助陪伴……”
語(yǔ)畢，教室里哭聲一片。大家不約而同地哭喊著說(shuō)：“未來(lái)，我們的生命因你而美麗！”作者：賈汶嶧
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