中學(xué)生作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　文明先生，何許人也？他是我所住小區(qū)里的一位街坊，他的言行舉止，待人接物，都堪稱(chēng)我們生活中文明的榜樣。所以大家給他取了這一雅號(hào)，他也高興地接受了。

　　我第一次認(rèn)識(shí)文明先生是在我剛搬進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，和我同時(shí)搬進(jìn)來(lái)的還有我樓上樓下的幾戶(hù)人家，當(dāng)然也包括住我對(duì)門(mén)的文明先生。那時(shí)候，大家都在趕裝修，裝修所產(chǎn)生的垃圾也只能堆在過(guò)道上，有時(shí)還堆到別人家門(mén)口。因?yàn)槊ρb修，就顧不上這么多了。一天早上，我聽(tīng)到門(mén)外有沙沙的響聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是文明先生在賣(mài)力地清掃過(guò)道，他大汗淋漓，喘著粗氣，把過(guò)道里所有的垃圾都掃成一堆，裝到一個(gè)結(jié)實(shí)的帆布袋子里，再放到指定的垃圾堆放處。

　　“沒(méi)什么稀奇��！”當(dāng)我將文明先生的故事講給別人聽(tīng)的時(shí)候，大家都這樣說(shuō)�！罢�(qǐng)注意，是“所有”垃圾，不僅是他自己家的，還包括別人家的，在這個(gè)“各人自掃門(mén)前雪，不理他人瓦上霜”的年代，這樣為別人著想的好心人著實(shí)少見(jiàn)，是稀有動(dòng)物了”，我感嘆地說(shuō)。當(dāng)我們幾家人跟文明先生道謝時(shí)，他不大好意思地說(shuō)：“文明嘛，從家門(mén)口做起！”

　　文明先生的文明行為還不局限于這個(gè)方面。還有一次，他發(fā)現(xiàn)咱們樓下的草坪有明顯的遭人踐踏的痕跡，枯黃的小草構(gòu)成了一條小徑通向別處。茵茵綠草中有一條淡黃的小路，煞是礙眼。文明先生坐不住了，他親手做了一塊牌子，在上面寫(xiě)上漂亮工整的毛筆字“文明的人才可以配得上美麗的小草”，樹(shù)立在草坪那兒。從那時(shí)起，枯黃的小徑又漸漸變回綠油油了。美麗的小草，文明的牌子，多美好的風(fēng)景��！

　　小區(qū)的停車(chē)場(chǎng)里，有兩排嶄新的新式自行車(chē)架，只要車(chē)主將自行車(chē)的前輪按指定方法插入車(chē)架并上鎖，自行車(chē)便會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地停在那，既節(jié)省了空間，又整齊美觀。可惜的是，新式車(chē)架缺乏使用的圖例指引，車(chē)主們不太會(huì)用，自行車(chē)往往是東一架，西一架，與機(jī)動(dòng)車(chē)混合停放，增加了危險(xiǎn)的系數(shù)。一天我經(jīng)過(guò)停車(chē)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)文明先生正在將一輛輛自行車(chē)按正確的方法放回車(chē)架上，車(chē)挺多的，他干了不一會(huì)兒就汗流浹背。他看見(jiàn)了我，連忙招手，“過(guò)來(lái)幫忙��！”我被他的精神感動(dòng)了，和他一起干了起來(lái)，半小時(shí)后，終于將所有自行車(chē)都順利擺放好。最后，他從口袋里拿出一張紙，上面寫(xiě)著“文明停車(chē)”，并附上詳細(xì)的使用方法，把紙貼在最顯眼的地方，才心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。

　　文明先生還干過(guò)別的很多事情，例如：義務(wù)清洗樓梯，為物業(yè)管理處義務(wù)監(jiān)督不衛(wèi)生的行為，參與制訂小區(qū)業(yè)主文明公約……

　　文明先生，真有其人？非也，非也。文明行為，真有其事？當(dāng)然，當(dāng)然。為何有文明之事，而無(wú)文明先生？其實(shí)，我們每個(gè)人都是文明先生，就好比《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的保爾，他的形象就是融合了千千萬(wàn)萬(wàn)的革命戰(zhàn)士的`形象，而上文的文明先生，就是融合了幾十個(gè)在你我身邊的文明人的形象，也包括你和我。這些文明的行為，也許它們單一出現(xiàn)時(shí)并不引人注目，但是當(dāng)它們都集合到一起時(shí)，生活就會(huì)被文明的光芒所照亮。清掃過(guò)道，是我的鄰居陳伯伯做的；保護(hù)草坪，是小區(qū)保安李叔叔做的；擺放自行車(chē)，則是我和朋友小杰一起做的。還有訂公約，監(jiān)督不衛(wèi)生行為等等等等，都是你我身邊的人們所做的，文明其實(shí)就在我們身邊，就在我們眼前，我們時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在文明的光輝中！

　　讓我們牽手文明，同創(chuàng)文明，努力成為一名“文明先生”，讓我們自身也閃耀文明的光輝。你瞧！文明的人，文明的事，多么美好的生活��！

中學(xué)生作文 篇2

　　時(shí)間飛快的流逝，日歷紙一頁(yè)一頁(yè)的飛走，轉(zhuǎn)眼間，八月二十六日——我的十歲生日就到樓！

　　8月26日，我早早就起來(lái)了。期待已久的生日終于到了，誰(shuí)能不興奮呢？等我來(lái)到約好的地點(diǎn)肯德基，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們——程元芷、蔣威岑和張庭嘉卻早早來(lái)到了�！拔�嘻！”我吐了吐舌頭，“我們快點(diǎn)去樓上吃蛋糕吧！”“好啊好��！”程元芷興奮的叫到，大家都笑了，“這小饞貓！”來(lái)到樓上，哇，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐生日宴！烤翅、薯?xiàng)l、雞米花、炸雞腿、雞肉卷、可樂(lè)……“真豐盛呀！”某人已經(jīng)兩眼放光了！“那就趕快開(kāi)動(dòng)吧！”“開(kāi)動(dòng)！”四個(gè)女生一改往日的文靜，張開(kāi)嘴巴大吃起來(lái)（嘿嘿，我好象平常也是這樣哦），每個(gè)人嘴巴都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，連話都不能說(shuō)了。一旁的家長(zhǎng)們看了，眼淚都快笑出來(lái)了。

　　很快，一桌子食物便被我們掃蕩光了，我提議：“我們來(lái)玩‘三十秒’游戲怎么樣？”“什么是‘三十秒’？”“是這樣的，”說(shuō)著，我從手機(jī)里調(diào)出秒表，“就是一個(gè)人拿著秒表，另一個(gè)人在心里數(shù)到三十秒就喊停，看誰(shuí)猜得準(zhǔn)！”“我先來(lái)吧！”程元芷自告奮勇�！班�，我來(lái)計(jì)時(shí)！”我說(shuō)。“3、2、1，開(kāi)始！”

　　“1、2、3……”程元芷默數(shù)起來(lái)，“……28、29、停！”“猜對(duì)了嗎？”三個(gè)人齊齊向我這兒湊過(guò)來(lái)，“呀！25妙，程元芷你猜錯(cuò)啦！”“該我了嗎？”蔣威岑說(shuō)道，“嗯。3、2、1，開(kāi)始！”“1、2、3…………27、28、29、停！”“……��？45妙！我也沒(méi)猜對(duì)！”“接下來(lái)該我們的小壽星啦——”張庭嘉接過(guò)秒表，“開(kāi)始！”“1、2、3……”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的數(shù)著，“27、28、29、30！”“不會(huì)吧？！唉，32妙，我也沒(méi)猜對(duì)啊！”隨即張庭嘉喊道，“該我了！”“3、2、1，開(kāi)始！”“1，2，3，4，5……”我在一旁拿著秒表，一身瀑布汗：1秒鐘的時(shí)間，她已經(jīng)數(shù)到3了……“停！”張庭嘉叫了停，我舉起秒表一看，眼珠差點(diǎn)蹦了出來(lái)：“29妙！不會(huì)是秒表壞了吧？！我親耳聽(tīng)到張庭嘉數(shù)的`好快的……”“嘿嘿，”張庭嘉笑了，“我、我數(shù)到60秒了……”“��？！”三人一起昏了過(guò)去……

　　東西吃了，游戲也玩了，現(xiàn)在該吃蛋糕了！媽媽端上香噴噴、甜絲絲、軟綿綿的草莓慕思蛋糕，四只小饞貓“嘩……”的一聲個(gè)個(gè)兩眼放光，“別急別急，先給小羅唱生日歌、吹蠟燭再吃吧！”程元芷說(shuō)道�！昂�，咱們來(lái)唱生日歌！3、2、1——”“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”在一片歌聲中，我那燭光映紅的臉龐顯得幸福極了……

　　篇三：我的生日

中學(xué)生作文 篇3

　　青灰的色澤是它同自然完美的搭配,如同明澈的長(zhǎng)裙之下有了素雅的細(xì)褶;厚實(shí)的質(zhì)地如同現(xiàn)實(shí)完美的諧映,如同急湍的流水之中有了圓潤(rùn)的滑石;順柔的曲線是它同歷史完美的連接,如同蜿蜒的山脈盤(pán)曲在變遷的大地;它像一塊幕布掩蓋著已落下帷幕的過(guò)去,獨(dú)留下一代代人意猶未盡的聽(tīng)著掌聲的余音,任思緒載著思念穿過(guò)幕布尋找曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　小時(shí)侯偶然同外婆一起去田間散步,而這次偶然卻讓我見(jiàn)到了瓦最華麗也最自然的裝束.面前的一大片稻谷羞澀的彎腰掩面,遠(yuǎn)處的老矮房挽著輕紗似的一縷細(xì)煙和這田間的精靈起舞。廣闊的視野被分割成鮮明的三色,金黃的熱浪翻騰著卷向那條海平線,卻始終無(wú)法同藍(lán)天相融。天儼然成了瓦的發(fā)髻,云成了瓦的發(fā)簪,稻田成了墜地的薄紗。駐足在矮屋前,此刻的瓦片片相連,淡淡的,卻似瀑布般要渲瀉而下.望著它,落水的韻律仿佛流淌在耳邊。淡妝也好,濃抹也罷,它的'氣質(zhì)是生活的熏陶,溫柔卻也堅(jiān)強(qiáng),素淡卻也不乏高貴。

　　朦朦細(xì)雨籠罩下的瓦面浮起了一層依稀可見(jiàn)的水汽，雨滴流經(jīng)瓦片，串成珠鏈，仿佛點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)面淌成濃濃的回憶在瓦片間游走，沖散了積淀已久的惆悵，在泥濘的路面濺開(kāi)了思念，它是否也在懷念曾經(jīng)美好的三色調(diào)。它似乎成了雨的琴鍵，微微的顫動(dòng)帶出低沉的傾訴。水面上瓦的倒影時(shí)而破碎，時(shí)而完整，好像要消失了般，剎那間，讓人不禁回望青灰色的歲月。

　　瓦的厚實(shí)是對(duì)它所見(jiàn)證的光輝榮辱的沉重歷史的內(nèi)化。它的表面粗糙起伏，當(dāng)陽(yáng)光鋪灑，它不會(huì)刻意折射出光芒。瓦的顏色就像流水般干凈，雖單調(diào)，但并不艷俗，何況它浸潤(rùn)著古老的氣息。它沒(méi)有堅(jiān)挺的身板，但它決不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而斑駁。

　　過(guò)去滲進(jìn)了紙上的只字片段中，藏進(jìn)了腳下的軟泥和臺(tái)階上的青苔，也被遺留在了永遠(yuǎn)的青瓦，它是歷史的風(fēng)景，也是時(shí)間流逝的紀(jì)念。

中學(xué)生作文 篇4

　　今天是大年三十，明天就是春節(jié)了。為了在春節(jié)吃上美味的餃子，今天我就和媽媽包餃子。

　　媽媽先把韭菜洗干凈，切成很小的段，再把肉剁成末，放入香油攪拌，最后放入鹽等調(diào)味料，媽媽說(shuō)這樣可以防止韭菜出水。媽媽把面粉加水和成面團(tuán)，然后做成的長(zhǎng)條，切成一小段一小段的，媽媽讓我把一小段一小段的面團(tuán)壓扁，媽媽搟好皮，盛了點(diǎn)餡在餃子上，輕輕捏住兩邊，按出小小的.褶子，一個(gè)餃子就做好了。我十分羨慕媽媽的餃子做得這么漂亮，好像一個(gè)個(gè)小元寶�？墒牵�我捏了幾次，它們都不聽(tīng)使喚，餃子老是不成形，媽媽又給我做了個(gè)示范，不一會(huì)，一個(gè)漂亮的“小元寶”就出來(lái)了。我看看媽媽做的餃子，又看看自己的餃子，實(shí)在是“天上地下”，完全不同啊。我急得眼淚都快出來(lái)了，媽媽說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，照著媽媽的樣子，認(rèn)真地包起餃子來(lái)。

　　不一會(huì)，我也包了一個(gè)漂亮的“小元寶”出來(lái)，我高興極了�！拔医K于會(huì)包餃子啦！”這句話一直被我說(shuō)個(gè)不停。媽媽燒好水，把餃子下進(jìn)鍋里，而我呢，正在一邊流口水呢！

中學(xué)生作文 篇5

　　旭日朝陽(yáng),金光遍灑，突然，天邊仿佛燃起大火，不！那是一顆火紅的大火球，此刻，萬(wàn)物為它吶喊助威，云兒們紛紛讓道……

　　沒(méi)錯(cuò)，那就是我心中初升的太陽(yáng)，盡管它自信，活潑，新穎，有時(shí)叛逆,揮霍，但它就像那銀河系中最璀璨的星星，就像那人生道路上最耀眼的寶石，一輩子，最難忘的是它，最渴望的是它。它受歷史老人的委托，來(lái)世間完成它那光榮的使命。

　　它性格善變又怪味，這讓誰(shuí)也看不透，那雙迷惘的眼睛，那張說(shuō)笑就能笑掉下巴，說(shuō)哭就能哭暈過(guò)去的臉，微笑的面容極淺極淡；開(kāi)心過(guò)也好，傷心過(guò)也罷，它總歸不想讓我們知道它那所謂的“私事”，用淺淺的微笑一筆帶過(guò)。它有點(diǎn)問(wèn)題，有時(shí)會(huì)做點(diǎn)不可思議的事情，讓人琢磨不透，也許真正了解它的是它自己吧！

　　它骨子堅(jiān)毅頑強(qiáng)，熱愛(ài)于拼搏，像一匹年輕的千里馬,在遼闊的草原上馳騁；像一只年幼的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，發(fā)出那自豪的喊叫聲，是的，它想?yún)群�，喊出一片天，喊出一片地，為了贏得谷穗的飽滿(mǎn)，它用它的熱度照耀著一寸寸土地，為了驅(qū)逐寒冷的侵襲，它使出渾身的力量。

　　它自信活潑，喜歡那時(shí)尚潮流的風(fēng)格，熱衷于那群星閃耀的.舞臺(tái)，它只喜歡一個(gè)詞“奮斗”， 有時(shí)它會(huì)失去力量，但再艱難的旅途它也要驕傲的走過(guò)，就算曾悲傷過(guò)，夢(mèng)想在懷中，也能堅(jiān)強(qiáng)地走到最后，也正是憑著那種信念，它最終到達(dá)勝利的彼岸。

　　如果你想尋覓它的蹤影——

　　請(qǐng)去看看老京劇家那撲打騰挪的招式和瞳孔里閃爍的光亮；

　　請(qǐng)去拜訪老教授那擺滿(mǎn)書(shū)籍的房間和燈光下埋頭工作的身影；

　　請(qǐng)到工地上去，瞧瞧老建筑工那熟練的走架動(dòng)作和在半空中展現(xiàn)的豪氣；

　　請(qǐng)到田野中去，看看老農(nóng)夫的車(chē)上那一袋袋飽滿(mǎn)的麥穗和銀須里洋溢的喜悅……

　　依然，它曾活在你的心里，它遵照歷史老人的囑托，對(duì)于一切懶惰者、半途而廢者、自甘墮落者，將不給予簽發(fā)人生的合格證！

　　天空漸漸暗下來(lái)，琥珀色的晚霞漸漸地從天邊退去，我知道它將要逝去，我要做的只有一件事去好好珍惜它，對(duì)了，它有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫：青春。

中學(xué)生作文 篇6

　　傾聽(tīng)歷史的聲音

　　無(wú)垠的大漠，孤獨(dú)的駝隊(duì)，昭君是否會(huì)感到一絲不安與畏懼呢？高原屋脊之上，千年的積雪，文成是否會(huì)感到一絲冷凄與落寂呢？

　　——題記

　　浩瀚的大漠，一對(duì)駱駝孤獨(dú)行向遠(yuǎn)方，一位花季少女，纖細(xì)的玉手撫著顫抖的胸口，落寞的輕嘆著，遙望無(wú)際的荒漠，狂風(fēng)卷起漫天黃沙，身邊的侍從輕嘆著命運(yùn)的無(wú)情安排。這少女眼睛半瞇著，目視前方，心中那個(gè)又向往又畏懼的陌生國(guó)度是否就在前方？那昨日的夢(mèng)土，那銀鈴般的笑容是否已越來(lái)越遠(yuǎn)？思念?yuàn)A雜著畏懼，少女柳眉一皺，雙唇緊閉，兩滴晶瑩的淚水在眼眸里打轉(zhuǎn)，淚水卻忍不住順著緋紅的臉頰而下，滑入嘴里，好苦！

　　那少女便是昭君，我不曾想過(guò)，她是否喜歡這種生活；我也不曾想過(guò)，她后來(lái)生活是否安好；我更不曾想過(guò)，她是怎樣帶著思念遙望著孤漠。

　　漫天大雪，掩埋了一抹枯綠，車(chē)上大大小小的袋子，裝滿(mǎn)了種子，更載滿(mǎn)了父王的心愿。她受父王之托前來(lái)聯(lián)姻。父王對(duì)她說(shuō)：“他是個(gè)值得托付終身的.人，他年輕有為，必能成就大事業(yè)，他不會(huì)讓她吃苦的。”可她卻又何嘗不知，父親的真正—用意！讓她獨(dú)自一人，承載著整個(gè)國(guó)家的安定，獨(dú)自走向那片陌生的藍(lán)天。她卻又何嘗不想，生活在小家的溫馨里，她不能自私！她只能選擇走向那一望無(wú)際的白雪！

　　傾聽(tīng)歷史的聲音，我悶心自問(wèn)：將國(guó)家的安定與富足的重任壓在弱女子身上，這樣會(huì)不會(huì)太過(guò)分？當(dāng)國(guó)與國(guó)之間的交往是以她人的幸福為犧牲時(shí)，這樣會(huì)不會(huì)太荒唐？舍她人之幸福，換自己之心安，這樣會(huì)不會(huì)太自私？我曾懷疑：古代女子是否注定沒(méi)地位？！

　　以史為鑒，還看今朝！“自古紅顏多薄命，”我們部曾經(jīng)歷過(guò)；為國(guó)“聯(lián)姻”我們不曾見(jiàn)過(guò)。今天，我們可以同男同學(xué)一起坐在教室，假期我們可以徜徉于山水間，不再是足不出戶(hù)的“大家閨秀”！

　　傾聽(tīng)歷史的聲音，方知我們今天的生活是多么的幸福！父母可以?xún)A聽(tīng)我們的呢喃，不必為生活而苦惱。面對(duì)如此優(yōu)越的物質(zhì)生活，我們應(yīng)該努力為自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為祖國(guó)的發(fā)展盡一份微薄之力。

　　傾聽(tīng)歷史的聲音，給我留下許多思考，也讓我明白了許多，更讓我懂得了凡事貴在珍惜！

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