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【實(shí)用】中學(xué)生作文400字匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文400字 篇1
如果我們可以拒絕長(zhǎng)大，我們就會(huì)一直快樂。因?yàn)槌砷L(zhǎng)要用快樂作代價(jià)。
如果我們可以面朝過去，背對(duì)未來，我們就會(huì)一直幸福。因?yàn)榉叛弁�，視線能捕捉到的全是回憶，回憶我們一路走來的幸福。
如果我們能讓時(shí)間停留，我們就會(huì)一直在一起。因?yàn)闀r(shí)間的船就會(huì)一直停泊在友誼的港灣。
如果我們不曾遇見，我們就會(huì)像陌生人一樣，從冷清的路口擦肩而過，卻留不下絲毫印象。頂多覺得對(duì)方的身影被路燈昏暗的燈光拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候吧？
我們睜大眼睛熟悉著學(xué)校的一切。就像剛出生的精靈，充滿靈氣與活力。
還記得第一學(xué)期的期末？
一個(gè)學(xué)期苦讀的成果就凝聚在一張張白紙上。
還記得第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧？
毒辣的烈日下，一張張被曬紅的臉龐，那一個(gè)個(gè)奔跑的身影，為的只是沖刺那一刻的驕傲。失敗以后的微笑，成功以后的淚水，都隨學(xué)校里飄落的樹葉深埋心底，漸漸被遺忘。
是否還記得那個(gè)男孩的`惡作�。�
是否還記得老師的諄諄教誨？
是否還記得那次生病，同學(xué)們給的問候？
是否還記得我們走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？
如果我們不參加那次嚴(yán)格的考試，我們就會(huì)一直過著平淡而又值得懷念的日子。
但現(xiàn)實(shí)畢竟不是童話。
該來的還是要來，該離開的一樣會(huì)離開，不去想太多。
中學(xué)生作文400字 篇2
在平時(shí)生活中，我早上起床頭發(fā)亂蓬蓬的，都是媽媽幫我梳頭發(fā)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，個(gè)子也快要有媽媽高了。每次看見媽媽早晨為我梳頭發(fā)急急忙忙的樣子，我就暗下決心：以后自己一定要學(xué)會(huì)疏頭。這樣一來媽媽早晨就不用那么急急忙忙了，并且其它時(shí)候發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了，自己也有能力弄一下。
暑假里的一天，我照著媽媽梳頭發(fā)的樣子學(xué)了起來。我站到鏡子前先把皮筋解下來。拿著梳子照著媽媽的樣子試著整理起頭發(fā)來，用梳子把頭發(fā)之間打結(jié)的地方梳整齊，把頭發(fā)扎成一束。梳著梳著我發(fā)現(xiàn)雖然把左邊凸起的'地方梳平，而右邊的頭發(fā)又凸起來了。我心想：“你們這些壞頭發(fā)，天天和我作對(duì)，真是不讓人省心！”就這樣，我慢慢地梳著，但總是梳不好。最后梳得我膀子都酸透了，頭發(fā)上冒出一個(gè)個(gè)小汗珠�！拔也桓闪�！”我氣憤地說，然后把頭發(fā)弄散了。這時(shí)，媽媽就耐心地教導(dǎo)我：“做什么事情都要有耐心和恒心，而不能半途而廢�！�
我聽了后就耐著性子，按照媽媽教我的口訣做了起來。雖然一次次失敗了，但一次比一次扎得更好。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)。雖然扎得不怎么樣，但是我相信如果我繼續(xù)努力，一定會(huì)扎得跟媽媽一樣好。這件事讓我懂得：“做什么事情不要輕易放棄，要有耐心和恒心，不怕失敗！”
中學(xué)生作文400字 篇3
我們歡呼著一口氣跑到了廣場(chǎng)旁的跑攤前，這里的花炮琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)。五顏六色的花炮讓我們挑花了眼，經(jīng)過左挑右選，我們買了一大袋花炮，高高興興地拿走了。
后來我們來到廣場(chǎng)上，找了個(gè)人少的.地方開始放花炮。先放煙霧彈。我選了一個(gè)藍(lán)色的煙霧彈，點(diǎn)燃了炮芯，迅速地把它放進(jìn)一個(gè)小瓶子里，寶藍(lán)色的煙霧一縷一縷地從瓶子里飄出來，裊裊地散開。這不由使我想起了《漁夫和魔鬼的故事》，我仿佛看到了一個(gè)青面獠牙的魔鬼，正變成煙霧從瓶子里沖出來，張牙舞爪四處亂竄。我把瓶子高高地舉起來，在空中快速寫了一個(gè)“大”字，哇!一個(gè)由藍(lán)色煙霧組成的“大”字呈現(xiàn)在我的眼前，“大”字慢慢變大，越來越淡，一點(diǎn)點(diǎn)地消失，最后不見了。哥哥看得目瞪口呆，他搶過瓶子，也想寫一個(gè)字，可是煙霧沒有了。
接著放“竄天猴”。我把“竄天猴”扎在雪堆上，點(diǎn)燃后，我們趕快跑開。只聽“嗖——”的一聲尖叫，“竄天猴”飛上了天，在空中“啪”的一聲爆炸了，嚇得弟弟趕快捂住了耳朵。
接下來——放“降落傘”。“降落傘”呼嘯著飛向天空，隨著“啪”的一聲響，小小的花炮在空中開了花，一個(gè)紅紅的降落傘蹦了出來，它像打了勝仗一樣，旋轉(zhuǎn)著飄落下來，我們都眼巴巴地盯著它，一窩蜂似地追著搶它。
之后我們?cè)椒旁礁吲d，放了一個(gè)又一個(gè)，聽著砰砰啪啪的響聲，我的心里樂開了花。
此時(shí)天黑了，媽媽喊我們回家吃飯，我們一蹦一跳地回家了。這次放花炮玩得可真開心呀!
中學(xué)生作文400字 篇4
敬愛的王老師：
您好！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要初二了，在過去的一年里，我要謝謝您。
初見您當(dāng)然是在語(yǔ)文課上，只見您一頭烏黑的短發(fā)，全身是黝黑的工作服。一股精氣神撲面而來。終于，您開口了，一股猶如清涼泉水的聲音貫穿了我的耳。睿智的眼神時(shí)刻盯著教室的角角落落。
每次語(yǔ)文早讀，我在前面領(lǐng)讀時(shí)，您悄悄的過來和我說該讀哪些，每當(dāng)我站的幾乎快暈過去的是時(shí)候，您似乎看出了我很累了。就說“韓卓霏，回座位吧，我自己來�！蔽乙部偸蔷瞎蠡氐阶弧Ｓ泻脦状挝业恼Z(yǔ)文作業(yè)寫得實(shí)在是差。您把我的本子留在辦公室，我去取您對(duì)我教導(dǎo)了一番，您說我是女孩子，字不能寫得太大，不能那么不認(rèn)真，讓我回去好好反省，我反省了，后來再也沒有不認(rèn)真寫作業(yè)了。
期中考完了，我路過您身邊時(shí)你拍了我一下說：“考的不錯(cuò)嘛！這學(xué)期我明明要批評(píng)你的！”我暗暗想謝謝老師。家長(zhǎng)會(huì)上您對(duì)我家長(zhǎng)說我很好就是太粗心了，我知道我很粗心，不過只是淡忘了，謝謝老師讓我重新認(rèn)識(shí)到自己的`不足！
可是老師啊，您下學(xué)期不帶我們了，您退休了，誰(shuí)來再提醒我誰(shuí)來再告訴我我的不足，我的過失，我的陋習(xí)呢？老師如果可以我想永遠(yuǎn)當(dāng)您的學(xué)生，可是您累了，那就好好的休息休息吧。
這一個(gè)學(xué)期謝謝您我的老師——王麗老師我做過您的學(xué)生我不后悔！
中學(xué)生作文400字 篇5
一年結(jié)束了，除夕夜是團(tuán)圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的。
夜幕降臨了！我們一家人吃完團(tuán)圓飯，便準(zhǔn)時(shí)的圍坐在電視機(jī)前收看《中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。我們都津津有味的看著。
晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、舞蹈讓我們跟著載歌載舞；魔術(shù)、雜技讓我嘖嘖稱贊。
晚會(huì)進(jìn)入了高潮，離12點(diǎn)只差5分鐘了，但屋外已經(jīng)煙花漫天，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，今晚千家萬(wàn)戶熱鬧極了，整個(gè)夜空五彩繽紛，大地就像一個(gè)五顏六色的水晶球。
瞧，外面成了煙花的世界，窗外簡(jiǎn)直是火樹銀花，格外絢麗，看那千姿百態(tài)的煙花多美呀，有的像“仙女散花”，有的像“漫天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個(gè)空中的花園啊，這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴的五光十色。
噼里啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒豆子似的接連不斷。
這時(shí)我的心越來越激動(dòng)了，我和爸爸也按捺不住了，從觀賞者變?yōu)榱藢?shí)踐者，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)煙花，讓它們沖上云霄，我手里拿著一個(gè)火炬的煙花，跑著、跳著、叫著、喊著、感覺自己就像奧運(yùn)會(huì)里的火炬手……四周的`此起彼伏的鞭炮聲和焰火，就像北京天安門舉行的盛大的慶祝會(huì)似地，穿過了大街小巷，把漆黑的夜空照得如同白晝。
除夕之夜，真是熱鬧��！到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象！
中學(xué)生作文400字 篇6
充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，似乎都在離我遠(yuǎn)去，因?yàn)槲壹磳⒔Y(jié)束我的小學(xué)生活，跨入中學(xué)生活的大門，而小學(xué)時(shí)代的純真將不復(fù)存在。
如果讓我選擇一所中學(xué)，我會(huì)選擇一所這樣的中學(xué)：校園內(nèi)春意黯然，美麗的花兒含苞待放，一旁的小樹剛剛抽出嫩芽，一派生機(jī)勃勃的景象。
走進(jìn)教室，放眼望去，潔白的墻壁，墨綠的黑板，發(fā)亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入勝的圖書，還有那和藹可親的老師。
我向往的中學(xué)里，可以沒有名校那么堂皇，可以沒有名校那么熱鬧，但是我向往的'學(xué)校里一定要有充滿神秘的書籍，和學(xué)生間沒有任何隔閡的老師：他們可以和學(xué)生們無(wú)所不談，也可以和學(xué)生一起閱讀，更可以和學(xué)生一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跳躍，也可以和學(xué)生一起傾訴自己的苦惱。
我為什么要選擇這樣的中學(xué)呢？因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)，根本沒有多少時(shí)間來閱讀。一批批的作業(yè)接連不斷，只有擠出來的那么一點(diǎn)時(shí)間來看書。對(duì)于我這種“大師”級(jí)的“書蟲”來說，這點(diǎn)時(shí)間根本不夠。如果可以我愿整天在樹的海洋里遨游。
其次，我們的老師總是有意無(wú)意地來找一些同學(xué)談話，我們也總是“啞巴吃黃連——有苦說不出”，心里有一大堆話想向別人傾訴，但面對(duì)老師，我們只是想說卻不敢說，總覺得師生之間有一層隔閡，這么也打不開。
我向往的學(xué)校就是這樣的，你呢？如果可以，我希望我幻想中的學(xué)校能成為現(xiàn)實(shí)，那該多好�。�
中學(xué)生作文400字 篇7
今天我要參加邢周報(bào)小記者赴安陽(yáng)探尋漢字奧秘的活動(dòng)，心情無(wú)比激動(dòng)。我早早地來到報(bào)社門口集合，同30名小記者一起乘坐大巴車，開啟了安陽(yáng)之行。
經(jīng)過大約四個(gè)小時(shí)的車程，我們到了目的地安陽(yáng)。首先我們來到了殷墟博物館，在這里我見到了很多的甲骨文、青銅器、玉石器，其中最有名的`是司母戊方鼎，它是商王為祭祀母親而作的祭器，鼎高133厘米、口長(zhǎng)112厘米、口寬79.2厘米，重達(dá)832.84公斤，是世界迄今出土最大最重的青銅器，是商周時(shí)期青銅器的代表作，國(guó)家一級(jí)文物，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的美譽(yù)。我還了解了一個(gè)殘酷的奴隸社會(huì)，知道了奴隸們的悲慘和無(wú)助。
吃完午飯，我們來到了中國(guó)文字博物館。一位講解員爺爺給我們?cè)敿?xì)講解中國(guó)漢字的歷史，從甲骨文如何發(fā)展演變成現(xiàn)在的文字。爺爺講的很生動(dòng)，很有趣，還給我們出了一些繁體字讓同學(xué)們猜測(cè)，大家爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，我根據(jù)字體的形狀和意思也猜對(duì)了幾個(gè)，心里很高興。爺爺一直陪著我們，直到最后同學(xué)們依依不舍和爺爺再見。
通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，還交了一位新朋友，真是一舉兩得呀，今后我會(huì)繼續(xù)參加小記者活動(dòng)的。
中學(xué)生作文400字 篇8
風(fēng)一樣穿過清涼的思想的山洞，像神一樣用她無(wú)形的腳步越過頭頂，在貯滿歲月之水的記憶洼池里漂游不息，那個(gè)香味，來自于哪里？我在尋找。
像李白的手觸摸殘濕的大地，生命的氣息便徐徐而來。像李煜的紙船一樣隨風(fēng)逐浪，終被浸漬了身軀，沉入江底。像清照的淚痕一般落寞，寂靜的一遍又一遍布滿眼睛。是的，找到了，那個(gè)是書的香味。
不去想命里浮沉，不去想悲哀幾何，不去想亦生亦夢(mèng)，魂?duì)繅?mèng)縈的是那淡淡的一抹書香。
它是一道光、一個(gè)福音、一個(gè)暗示，在人們擯棄了身外的喧囂，重歸于沉靜時(shí)，它才會(huì)緩緩的高于生活的另一個(gè)世界的秘密之門打開；那輕輕掀開書頁(yè)的手，也同時(shí)掀開了自己內(nèi)心的洞口，將靈魂漸漸呈現(xiàn)，并在寧?kù)o、純粹的詞語(yǔ)間辨別出失落的姓名。
在書的世界里淌佯，好像未出世的嬰兒在母親的`肚子里一樣，吸允著源源不斷的營(yíng)養(yǎng)，感到心靈的滿足；又似菩提樹下的佛陀一般進(jìn)入了浩瀚無(wú)邊的澄凈的世界。
書是一個(gè)好歸宿，一個(gè)好去處，比一個(gè)人的記憶和懷念還要久遠(yuǎn)。
夜來。在寂靜的空間，無(wú)人的國(guó)度里，細(xì)細(xì)的品味一本好書猶如品嘗一杯濃郁的咖啡，抿一口，緩緩的流入心田，沁人心脾。
書是列車外的一路風(fēng)景，所到之處總能出乎意料。行走在陡巖峭壁間，那是峰回路。行走在廣闊的平原上，那是幽雅平靜。行走在沙漠戈壁中，那是驚險(xiǎn)刺激。不同的書帶給我們不一樣的感受，卻同樣帶給我們心靈的滿足。
當(dāng)面對(duì)書的時(shí)候，我是一個(gè)戀人，只淡淡的回望你……
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