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中學生作文

時間:2022-11-25 18:38:34 中學生作文 我要投稿

【精品】中學生作文匯總五篇

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的中學生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】中學生作文匯總五篇

中學生作文 篇1

  在這個信仰失落,情感縮水,文化粗鄙的時代,太多物質化的追求,太過復雜的社會關系,被無視契約牽絆住的人們很少能如同詩人荷爾德林所說般“詩意地棲居于大地”。屈從于他人的意志,人們多了一分世故,多了一分機智,卻少了一分優(yōu)雅。

  古希臘注明哲學家狄奧哲尼斯視富貴如浮云,是尊卑如敝屣。他拒絕了征服了希臘的亞歷山大,帝王的許諾于他而言不如一只木桶一縷陽光。不同于執(zhí)著于在社會立足實現功名的智者學派,狄奧哲尼斯認為世界上的權威補貨時可笑的錯覺,他漠視世俗的習慣于形式,崇尚原始而簡單的生活。

  在其短暫而絢麗的一生中,梵高是世界上少數幾個活得簡單的人之一。在其帶有濃厚悲劇性色彩的一生中,梵高始終對藝術抱著一種堪稱為固執(zhí)的簡單執(zhí)著。出生于神職人員世家,不顧親友的反對,他放棄了蒼白無力的上帝,用最濃重的色彩涂抹出心中的理想國——那里有旋轉的星空,被風吹亂的柏樹,露天咖啡店的座椅,和火焰般燃燒的`向日葵。經濟上的窘迫絲毫沒有影響他心頭的快樂和幸福感,避開世俗撲面而來的單一審美,他在郊外的阿爾潛心于油彩的世界,巴黎的紙醉金迷與他格格不入。他太簡單,太執(zhí)著,太固執(zhí),以至于寧愿餓死在畫板前,也不愿放下周中的畫筆。當夜空中流光閃爍,這位瘋狂般重視自己的時世棄兒展現給世界的,是一個更富有創(chuàng)造力于無限激情的全新世界。

  反觀當下,事件、信息、沸點、意見、聲音鋪天蓋地,但個性、情趣、維度、視角少了。欲望的體積、目標的噸位越來越大,但品種單一,質地雷同。在這個長和寬都望不到邊緣的世界,在這條前和后都找不到盡頭的事件河流中,人們卻越走越狹窄,越走越苦悶,大多數人活的如此雷同,像是流水線上批量生產的肥皂。為何人們獲得如此相似人的個體差異性越來越小,恰如生物多樣性之銳減,人生的多樣性也急劇流失,精彩的生活個案,適

  宜的棲居樣本,劫難尋覓。

  這個世界,會好嗎

  “不惹眼,不鬧騰,也不勉強自己,做一個落后于時代的人,凝視人心”,日本歌詞作家阿久悠如是說。那些平平淡淡的人生,勝過虛張聲勢的人能夠要,那些安安靜靜的日子,是歲月所能給予的,最溫情的擁抱。我愿做一個簡單的,有內心時空的人,詩意的棲居于大地。

中學生作文 篇2

  “眼中釘,肉中刺”,人們把“肉中刺”與“眼中釘”相提并論,足見它帶給人體的疼痛是是巨大的,讓人難以忍受,人一提起它還有一種恐懼的心態(tài)。

  家住農村,常與棍棒為伴,手足免不了扎上刺。每次肉里扎上刺,便疼痛不已,特別是物體碰到刺,更有一股錐心的痛。刺有大小之差,大刺扎得痛,但好找好挑;小刺扎進肉時,有時讓你感覺不出痛,如果扎深了,就難找難挑。上次我在家舞竹竿玩,無意中右手無名指頂扎上一個小細刺,媽媽請來“挑刺專家”鄰居章大媽給我挑。章大媽戴上老花鏡,左手捏住我的無名指底部舉到她的眼前;向我問清刺的大體位置,然后右手拿起細針用針尖在刺所在位置輕輕地滑動,當我一喊“哎吆歪”,她就確定刺的準確位置;接著她左手使勁捏住我的無名指尖,這樣可以減輕針挑刺產生的疼痛,她右手用針尖輕輕撥開刺邊的表皮,此時刺已清晰地出現在她眼前;最后她讓我把臉掉過去不要看,突然感到一點打針樣的'痛,刺已被挑出來。我用手摸刺所在的地方,已無那種刺心之痛。

  刺有顏色之別,深色好找好挑;淺色,特別是與皮膚顏色相近的刺,難找難挑。刺還有材質之分,木質刺帶給人的痛要比金屬刺輕。疼痛感最強的莫過于玻璃刺,扎上玻璃刺也不要太驚慌,玻璃刺是好找的,只要把刺所在位置放在強烈的陽光或燈光下,刺就會發(fā)出彩光;玻璃刺是好除的,用尖嘴鑷子輕夾住它一拽,力到刺除,被扎的地方完好如初。

  有了刺,要及時挑掉,千萬不要讓它在你的肉里生根做窩,那樣,刺帶給你的疼痛將是長久的。

中學生作文 篇3

  水,自然界最美的精靈。它擁有悄然洗滌的透明;擁有潤物細無聲的柔和;擁有打破前路困阻的堅毅……

  從小生活在持續(xù)不斷的成功和贊揚里,潛移默化中養(yǎng)成了驕傲的性格。有很長一段時間,我揮霍著青春,揮霍著生命,也揮霍著我的榮譽。那次考試徹底給我敲響了警鐘,那抹殘酷的鮮紅色彩給我太過沉重的一擊。

  還記得剛拿到考卷的那一刻,時間仿佛靜止,空氣剎那停滯,滿目的紅色圈點……時間從指縫間悄無聲息地溜走,放學的鈴聲在失落的心里打響。邁開沉重的`步伐,凝望著黑色的天空下空洞的世界,街道上忙忙碌碌穿梭的身影上演著一部無聲的黑白電影。我至今難以想象我是如何將考卷遞給滿眼希翼的父母,刺目的紅色又是如何將他們的期盼生生打碎。

  我把頭低得盡量更低些,默默接受他們的呵斥。山雨欲來風滿樓的壓抑悄悄彌漫了整個屋子!皼]事,不就是一場小考嘛!下次加油就是了。這個星期六,我?guī)闳ド⑸⑿摹!蔽也桓蚁嘈胚@是以往嚴厲的父親,近些年來他到底為我改變了多少……一滴淚,滑下,在冰冷的地面打開一朵花。我不知道那包含了什么,是感激?是羞愧?或許都有吧。

  星期六很快就到,兩個日升日落,我隨爸爸出游。山林間柔和的綠色,叮咚幽泉緩緩地淌著,心情莫名地放松了。

  爸爸沒有帶我走到哪里,徑直走到河邊。細流涓涓滑過河床上的鵝卵石,撞擊在溪岸,打了一個白色的旋兒,清晨的陽光為此鍍上了金邊,好美!

  當我正沉浸在山嶺自然的美中,爸爸什么也沒說,從岸邊拿了一塊比河道略寬些的大石頭,它的底部平整得近乎光滑。他輕輕地把石頭卡在河道上,爸爸邊放邊對我說:“我要把這條溪從這里卡斷,你信嗎?”信,自然是信的,石頭略比河寬,下面也與河底相貼怎能不阻斷?但是,事實否定了我的判斷。

  水不急不緩,它就從石頭與河底的細微的小孔洞里流了出來。即使卡斷又怎樣?它還是能繼續(xù)流淌。上一段河層的水越來越高,漫上石塊在下面匯聚。河又活過來了!

  爸爸把石頭取出,用手攪渾了河水。渾濁的水一點一點從這里污染下面的河段。正當我為此惋惜的時候,上流清澈的河水開始沖散這里的渾濁。雖然緩慢,卻真實存在。澄澈透明又回歸這片水域。

  不是嗎?這就像人生,水能沖破前面的艱難,能沖散水中的污垢,而我們呢?生命和青春能讓我們勇往直前,時間和光陰能撫平心中的傷感。

  夕陽西下,微紅的光透過車窗灑下淡淡的痕跡,一如那水給予的淡淡感悟,教會我堅毅!

  幾番夢回,永記那抹不去的透明!

中學生作文 篇4

  讀《駱駝王子》有感書,讓你的人生不再乏味;書,給你啟發(fā);書,在你迷茫時為你指路;書,……最近,我讀了一本好書,那就是動物小說《駱駝王子》。因為這本書,我改變了許多,這本書主要講的是一位名叫王子的駱駝因為有長輩們寵愛保護,從而成為一匹沒有男子氣概,無法帶領駝群、沒有責任心的'大公駱駝,王子長期過著衣食無憂,什么事都不用操心的生活,十分享受。直到有一天,突然一場災難降臨,家人死的死,逃的逃,只剩下王子一個人。由于王子無法獨立生活,最終成為一匹家養(yǎng)駱駝,不再過著自由自在的生活?戳诉@個故事,是不是感到痛心。

  這個教訓讓我看清了自己,不再變成第二個王子,F在每戶人家都是獨生子女,個個衣來伸手,飯來張口,花錢不眨眼,從而變成了一個個小公主,小少爺。家里人都寵著慣著,就像脆弱的玻璃珠,捧著怕碎,含著怕咽下去,寶貴極了!可你們家長不知道這樣對孩子危害有多大嗎?這樣做,會讓孩子養(yǎng)成不做事,懶惰的壞習慣。還有讓孩子過于依賴自己,從而不會獨力生活,自立自強。如果成為了這樣的人,那還會有什么前途?

  趁現在,不要再過分地寵愛孩子了。為了孩子長大能夠自立自強,放手吧,讓他們在廣闊的天空飛翔!就說我吧,從前我也跟王子一樣,一事無成?戳诵⊥踝拥墓适拢覜Q心改掉這個毛病,做一個自立自強有能力的人。這就是我看這本書的感受。家長們,千萬不要讓孩子成為這樣的人呀!

中學生作文 篇5

  篇一

  也不知哪位名人說了:“生命在于運動”,也已忘記我何時愛上了運動,可我確實與運動結下了不解之緣,我始終信奉——我運動,我快樂,我運動,我快樂。 ——題記 或許是由于自己身子弱,亦或許是天生好動,幼年的我便開始與父親踢起了足球——這大概是我的第一項運動了吧。只依稀記得當時的自己毫不懂也毫不遵守規(guī)則,確是糊里糊涂地跟著球跑,四處亂踢罷了。瘋頭瘋腦地疲奔于綠茵場中,累了便一屁股坐在地上,望著足球憨憨傻傻地笑,運動的樂趣盎然升起。 隨著年歲的增長,我已不屑去綠茵場中亂跑亂跳了。在水中暢游卻慢慢變成了我的最愛。在岸上,我也許速度比不上你;但若在水中,那里則是任我叱咤的天下。或沉于水,或浮于水;或悠閑,或疾速;或自然,或猛烈——水的滋潤,旁人的贊賞,身體的暢快,無不讓我忘卻一切煩惱。 盡管游泳很符合我的胃口,可是一年四季中,乍暖還寒的春,風霜高潔的秋,白雪皚皚的冬都不能入水,于是散步走近了我的身邊。輕輕松松,不緊不慢,配之以路旁的綠蔭,蔚藍的天空,難得的'閑適感早已因散步萌發(fā)出來。日益沉重的學習早已壓得我喘不過氣來,而散步——則不失為一種改善心態(tài)的好方法。 不知不覺間,籃球、NBA已經流行于身邊,一向酷愛籃球的父親自然不會讓我錯過這一項激情四溢的運動。于是我又抱起了籃球,但是每當全身心地投入其中,千辛萬苦搶得一個球,然后毫不懈怠地將其傳給隊友,聽到隊友的一聲鼓勵——“好樣兒的”“不錯”時,我心里仍涌過一陣喜悅。一陣激動,便又更全神貫注地搶斷別人的球了。 運動伴我成長。一位偉人曾說:“生命不息,運動不止”,我雖然說不出如此深刻的話語,但我也能自豪地高呼:“我運動,我快樂!”

  篇二

  一個人對某項事業(yè)或某個目標的選擇,大體只有兩種方案,要么是做,要么是不做。做,則有實現的可能;不做,則永遠不會有機會,永遠只是一個美好的愿望,也就永遠沒有實現的可能。所以,要成就事業(yè),要實現想象中的目標,重要的前提就是做,就是使自己盡快地運動起來,在運動中求得平衡,在運動中求得發(fā)展,在運動中達到自己的目的。

  有一種叫陀螺的兒童玩具,它是一種圓錐體,要使它錐尖朝下而不倒下,就得不停地使它旋轉。陀螺要運行平穩(wěn),還得不斷地給它加速度。陀螺的運行原理,同樣適用于人類的生存。人的身體如不運動,就會笨手笨腳,如果長期不運動,最終會造成身體不適及各種疾病。人的腦子不運動,就會笨頭笨腦,甚至使腦機能萎縮。一個人如不善于開動腦筋,不善于析疑解惑,對事物就不會有敏銳的感悟力,更談不上對事物的洞察和對未來的運籌與謀劃。生理學的實踐告訴我們,體力和腦力是越用越靈,越運動越發(fā)展,相反,如果不運動,它就會,就會逐漸衰退,最終連原來擁有的也會慢慢消逝。觸類旁通,一個人要實現自己的目標,就必須勇于實踐,就必須經得起生活的摔打,不斷地讓艱難困苦來磨練自己,只有在探索和磨練中才能產生生機和活力。

  一個人要在社會中求得生存和發(fā)展,就得象陀螺運行那樣,始終圍繞重心來運轉。如果陀螺制作得不規(guī)范,在運動中就會偏離重心,造成運行不穩(wěn),速度不快,甚至傾斜歪倒。因此,我們必須以重心為準線,對那些產生失衡的部位進行修整,該削減的削減,該規(guī)范的規(guī)范,使其成為一個平衡、和諧的整體。人生也是這樣,在人生旅行的過程中,我們也要在運動中求得平衡,首先要選準那些最重要、最寶貴的東西,要善于放棄那些無足輕重的東西,特別要做到毫不猶豫地拋棄那些于生存生活有害無益的東西。

  人生要卓有成效,就得象陀螺運行那樣,不斷地給以鞭策和加速。井無壓力不出油,人無壓力不成事,我們要有所成就,就得不斷地鞭策自己,不斷地給自己施加壓力,為了寫成每天忘我工作,就這樣描述過:這位歷史偉人為了爭取,他自己甘愿每天工作十六小時還不止。在現實生活中,我們許多人都看到了這樣一種現象:那些卓有成效的杰出人物,他們簡直是為了工作而生存的!不同的人有不同的理解:勤勞的人說,人生是耕耘;勇敢的人說,人生是沖浪;自強的人說,人生是競賽;拼搏的人說,人生是戰(zhàn)斗。不管怎么理解,在人生的旅途中,只要你勤勞、勇敢、自強、拼搏,你一定會取得運動的好成績。這是勿用懷疑的!

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