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中學(xué)生作文600字集錦七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文600字 篇1
時(shí)光荏苒年復(fù)年，光陰似箭日復(fù)日，轉(zhuǎn)眼又到了夏天。其實(shí)我打心眼里是最喜歡春天的，春的溫柔，春風(fēng)的圣潔，春天里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，就連春天的濕潤(rùn)泥土里都孕育著希望的芬芳。但隨著歲月之輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，春天終究會(huì)被炎炎夏日所取代，無(wú)論我們?cè)鯓討賾俨簧幔仓荒苣谛念^哭泣，靜守來(lái)年的春天。青春的到來(lái)也如夏日來(lái)臨般殘酷的悄無(wú)聲息的來(lái)到我們的身前，季節(jié)的`變化我們終會(huì)釋?xiě)�，終會(huì) 等待下一個(gè)春天的到來(lái)，但逝去的童年不能釋?xiě)�，再等待也不�?huì)回來(lái)。所以從今天起認(rèn)真對(duì)待這比夏天更殘酷更激情的青春，即使再懷念逝去的昨天也不能荒廢索然無(wú)味的今天，努力在炙熱的夏天里積蓄力量打造更美好的明天。
夏天的特點(diǎn)：熱、白天長(zhǎng)夜間短，以及那暗無(wú)天日的連綿雷雨天。哎呀！好熟悉的感覺(jué)，這不就是青春?jiǎn)�？每個(gè)青春期少男少女都激情澎湃，朝氣蓬勃尤勝夏日炙陽(yáng)；每個(gè)青春期少男少女都精力充沛，有大把的時(shí)間任人揮霍；那千千萬(wàn)萬(wàn)迷茫的青年不正是再度暗無(wú)天日的連綿雷雨天嗎？噢，原來(lái)夏天就是四季的青春，青春就是人生的夏季。既然這樣那還等什么呢？打起十二分的精神來(lái)磨刀霍霍在激情澎湃的夏日里盡情的綻放青春的絢麗花朵吧！讓我們相約在青春的夏日！
枝繁葉茂的窗外炙日炎炎，那遮天蔽日的森林，那碩果累累的無(wú)盡麥田，那精神抖擻的蟬啊，蛙啊，鷹啊，雀啊，那波光粼粼的水啊，魚(yú)啊，荷啊，蘆葦蕩啊，都在屬于他們的夏天里愉悅的翱翔，夏天的狂風(fēng)暴雨竟對(duì)他們毫無(wú)影響。那么我們呢？我們的青春總是在迷茫下光陰虛度，是不是也該反醒下了？夏天來(lái)了，正值青春，那么就讓我們與夏天綻放絢麗的花朵吧！
中學(xué)生作文600字 篇2
自從南陽(yáng)劉子冀尋找桃花源未果之后，許多人都認(rèn)為桃花源不存在，不過(guò)是漁人想要出名的一個(gè)借口罷了。而且有些人還利用桃花學(xué)源來(lái)炒作，說(shuō)桃花源是一個(gè)人間仙境，到那就能長(zhǎng)生不老，并且借著這個(gè)噱頭，推出“桃源三日游”，可是所有的旅游團(tuán)都是收了錢(qián)就玩失蹤術(shù)啦。
可有一個(gè)商人就是不信邪，聽(tīng)說(shuō)那里資源豐富，便想買(mǎi)下來(lái)開(kāi)發(fā)，大賺一筆。于是，他幾經(jīng)周折，費(fèi)盡九牛二虎之力，終于找到了那世上唯一一個(gè)進(jìn)入過(guò)桃花源的人——漁人。漁人見(jiàn)有人肯相信他，很是感動(dòng)，加上還有錢(qián)賺，便決定全力幫助這個(gè)商人。這次，他們果真丙次找到了那個(gè)山洞。進(jìn)去后，里面的風(fēng)景用仙境來(lái)描述都是貶低了桃花源。在桃花源中，也確實(shí)有著豐富的礦產(chǎn)資源。于是商人下定決心要買(mǎi)下這里。他找到村長(zhǎng)商定，可是無(wú)論出多高的`價(jià)錢(qián)，村長(zhǎng)就是不賣(mài)。但在商人的軟磨硬泡之下，村長(zhǎng)實(shí)在受不了了，便請(qǐng)來(lái)了一位巫師。巫師一來(lái)就讓商人躺下，只見(jiàn)他手一揮，商人就昏了過(guò)去。
當(dāng)商人醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)桃花源已是囊中之物欣喜若狂，立馬開(kāi)采起來(lái)。僅僅一天，桃花源附近的花草蟲(chóng)魚(yú)都死了，居民也都跑了。商人當(dāng)然高興了，因?yàn)樗挥酶恫疬w費(fèi)了。一個(gè)月之后，商人發(fā)了大財(cái)，光是點(diǎn)鈔機(jī)都燒壞了好幾臺(tái)。正當(dāng)商人坐在家中享受時(shí)，太陽(yáng)突然襲擊然暗淡無(wú)光，接著大地劇烈搖晃，接踵而來(lái)的是各種自然災(zāi)害，最后天崩地裂，桃花源不復(fù)存在了。但在商人臨死之前，一個(gè)人一樣的黑影用意念告訴他——桃花源是地球的心臟，桃花源毀了，地球就沒(méi)了！
商人尖叫著醒來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己躺在一片桃花林間。他意識(shí)到那是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)無(wú)比真實(shí)的夢(mèng)。而他也因此不敢再打桃花源的主意，從桃花源回來(lái)之后，他只字不提桃花源，此后，就真的無(wú)人問(wèn)津桃花源了。
中學(xué)生作文600字 篇3
今天，我們褪去了幼年的稚氣，保持著那份孩子的清新與自然。今天，我們開(kāi)始思考我們的未來(lái)。今天，我們?cè)S下人生的追求。今天，我們擊掌為盟共同見(jiàn)證我們青春的約定！
青春宣誓儀式上，我們舉起右拳，我們說(shuō)，即使在追夢(mèng)的路上有過(guò)彷徨，即使在成長(zhǎng)的路上有過(guò)迷惘，我們依然堅(jiān)持于人生不變的追求，我們依然相信前方就有光明。我們?cè)诮裉炷_踏實(shí)地一步一步，明天我們勇敢地抬起頭，對(duì)著頭上那片璀璨的星空高喊一聲：“青春，我們無(wú)悔！”我們要一起邁向那成功的大門(mén)。
我們?cè)诩埳蠈?xiě)下自己追求，有一張上是這么說(shuō)的：“我要考進(jìn)省常中！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字沒(méi)有任何修飾，沒(méi)有任何猶豫和疑問(wèn)，就這樣在紙上流利地寫(xiě)上了。也許這是已經(jīng)在她心里說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話了。但終于落到了紙上，所以她在紙的下方畫(huà)上了一個(gè)笑臉，充滿(mǎn)了自信與希望！我祝福她，那里是我們的約定，再過(guò)一年我們還要當(dāng)校友！
有一張紙上又是這么說(shuō)的：“盡自己最大的努力，做最好的自己，永遠(yuǎn)都不要忘記初中的這些朋友！”這是一個(gè)多么特別的夢(mèng)想，不要忘記，要永遠(yuǎn)當(dāng)最好的朋友，這些伴隨我們走過(guò)青春歲月的人，彼此之間留下了多少美好的回憶。這青春的約定，我們不忘記。
這兩年里我們彼此見(jiàn)證，是誰(shuí)從不敢將演講稿完整讀完的小學(xué)生，逐漸變?yōu)楦矣诮邮苤鞒秩诉@一挑戰(zhàn)的小記者？是我，但更是你們的鼓勵(lì)，還記得在活動(dòng)前你們給我的關(guān)心“多吃點(diǎn)，好好表現(xiàn)”，還記得在講臺(tái)上你鼓勵(lì)的眼神和始終保持微笑的'嘴角，這是我們的約定，越是不敢越要展現(xiàn)自我！
一張張紙，投入夢(mèng)想瓶，蓋上蓋子，我們用時(shí)間封鎖，把雜念抵制，用心記憶，當(dāng)夢(mèng)想瓶的蓋子蓋上的那一刻我們暗下決心！一切都在那一刻改變，夢(mèng)想瓶將永遠(yuǎn)跟隨著我們的記憶，永不磨滅，這是我們青春的約定，一定要像那用真情譜寫(xiě)的宣誓詞那樣一起走向夢(mèng)的殿堂！
青春，百花齊放才是春，我們不變的友誼和銘記在心的約定一定更會(huì)像那長(zhǎng)青的松柏。青春的約定，那是永恒！
中學(xué)生作文600字 篇4
在人生中，也許我無(wú)法成為湛藍(lán)的天空，但我曾嘗試變?yōu)橐欢浒自�，點(diǎn)綴藍(lán)天；也許我無(wú)法成為波瀾壯闊的海洋，但我曾嘗試變?yōu)橐坏嗡�，擁抱大海；也許我無(wú)法成為茂密的森凌，但我曾嘗試變?yōu)橐恢晷?shù)，盡現(xiàn)濃綠；我在嘗試中成長(zhǎng)。
我在嘗試中成長(zhǎng)。面對(duì)寬大的馬路，成流的車(chē)輛，我的心中僧氣了膽怯，看見(jiàn)其他孩子有父母牽手通過(guò)，我的心變得懦弱，但我要嘗試，嘗試著邁出這沉重的一步，看準(zhǔn)路燈，第一次跑過(guò)馬路，我變得更勇敢。
我在嘗試中成長(zhǎng)。碩大的自行車(chē)，擺在我的眼前，小心的爬上車(chē)座，慢慢的踩踏板，但隨即只聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)摔倒在地上的.聲音，我也隨他重重的倒下，磕破了膝蓋，劃破了臉皮，但有將它扶起，不停的重復(fù)著，不怕摔傷。第一次騎自行車(chē)，我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
手里握著那張傷心的試卷，即使他已被我蹂成了團(tuán)，但也免不了父母的側(cè)發(fā)，回到家中，展開(kāi)褶皺的試卷，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，這些尸體無(wú)一不會(huì)做。但在做題的過(guò)程中無(wú)時(shí)不在出現(xiàn)錯(cuò)誤，以致分?jǐn)?shù)不及格。第一次考試，做分析，嘗試著在下次考試中不再犯錯(cuò)。我變得更嚴(yán)謹(jǐn)，更仔細(xì)。
在同學(xué)家中，與他玩的太過(guò)高興而忘記回家時(shí)間，在漫漫的回家路上，我嘗試這如何對(duì)您解釋和改編造怎樣的謊言，使您相信我。但最終還是被識(shí)破，受到責(zé)罰。第一次撒謊和晚回家，我變得更有時(shí)間觀念與誠(chéng)實(shí)。
在學(xué)校，我曾一度與同學(xué)產(chǎn)生摩擦，以致于在外打架來(lái)解決問(wèn)題。也曾在班級(jí)里使用不文明的語(yǔ)言以致于與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，從不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系的我，到那時(shí)才認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，與同學(xué)道歉，第一次當(dāng)班長(zhǎng)，我變得更負(fù)責(zé)人，更加理性，更加關(guān)心他人。
白云曾嘗試著融入天空，一滴水曾嘗試著匯入大海，一棵樹(shù)曾嘗試著抵擋風(fēng)暴。人生之中有多少個(gè)嘗試，人們不斷從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷的自我反省，不斷的更改缺點(diǎn)。嘗試是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是國(guó)家域名組發(fā)展的道路。嘗試是我們的人生更完美。我在嘗試中成長(zhǎng)！
中學(xué)生作文600字 篇5
云淡風(fēng)輕的日子里，可以翻開(kāi)書(shū)卷，細(xì)細(xì)品讀，通過(guò)閱讀陶冶人生；云淡風(fēng)輕的日子里，可以出去看看，欣賞風(fēng)景，通過(guò)行走增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；云淡風(fēng)輕的日子里，可以徜徉在蔚藍(lán)的天空下，望望藍(lán)天，通過(guò)遐想滿(mǎn)足欲望……
云淡風(fēng)輕的日子里，我靜靜地坐在窗前，享受一杯清茶在側(cè)，一卷素書(shū)在手的閑適與愜意。淡淡茶香氤氳，悠悠書(shū)香浸潤(rùn)。在書(shū)的世界里，讓我“沉醉不知?dú)w路”……驀然一抬頭，發(fā)現(xiàn)眼前的白云早已飄得無(wú)影無(wú)蹤，留下了毫無(wú)修飾的天空，就像此時(shí)我純凈透明的心靈。我放下手中的書(shū)本，輕輕呷了一口溫?zé)岬牟�，茶香四溢，沁人心脾。喝下以后，仍舊唇齒留香，回蕩著清新的香味。
云淡風(fēng)輕的日子里，我邁出大門(mén)，走在了鄉(xiāng)間的羊腸小道上，聽(tīng)著潺潺的溪水聲，節(jié)奏分明，悅耳動(dòng)聽(tīng)；看著清風(fēng)吹動(dòng)的麥浪，雖無(wú)大海波濤似的洶涌，但依然展現(xiàn)著特別的恬靜美。行走在小路上，我感覺(jué)自己像是投入林叢懷抱的`小鳥(niǎo)，自在又安心。
云淡風(fēng)輕的日子里，我躺在綠毯似的草地上，享受著陽(yáng)光的洗禮，手邊是溫潤(rùn)的泥土，我放松極了，感覺(jué)自己已與大地母親融為一體。我慵懶地躺著，靜靜地，一個(gè)人。等我睜開(kāi)眼時(shí)，晚霞已將天空完美地渲染，那玫瑰色的夕陽(yáng)把天空當(dāng)作背景，勾勒出一幅美不勝收的畫(huà)卷。
晚歸的鳥(niǎo)兒收起了翅膀，發(fā)出最后一聲?shū)Q唱，等候著明天的飛翔。我望著家的方向，看著那纏繞綿延的云煙蒸騰，好像在為我舞蹈；大地?zé)o語(yǔ)，似乎在吮吸著我這株小花氤氳而來(lái)的芬芳。
云淡風(fēng)輕的日子里，我們可以借此閑暇去欣賞那些花開(kāi)花落，去感受那悠悠時(shí)光……
點(diǎn)評(píng)：云淡風(fēng)輕的日子確實(shí)舒心愜意，生活除了學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有詩(shī)意，同學(xué)們可別忘了在閑暇時(shí)間里也不妨“傍花隨柳過(guò)前川”，到野外走一走，放牧心情，放飛心靈。
中學(xué)生作文600字 篇6
真誠(chéng)，就如清晨的一滴露水，純凈而透明，也似雨后燦爛的彩虹，完美而不失風(fēng)采。真誠(chéng)，是人與人溝通的信息橋，真誠(chéng)，是為友誼搭建的城堡。人待人，應(yīng)該真誠(chéng)。真誠(chéng)，是一種相信。
記得是4年級(jí)的時(shí)候了，雖然已經(jīng)過(guò)去兩年，可我仍然記憶猶新。剛領(lǐng)通知書(shū)那天放學(xué)，好友瑩跑到我面前，興致沖沖的說(shuō)：“圓圓!下一個(gè)禮拜五下午咱們?nèi)ビ斡攫^游泳吧!”我當(dāng)時(shí)正在幫語(yǔ)文老師整理課件，聽(tīng)見(jiàn)她叫我，我便應(yīng)付似的點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀，那天你3點(diǎn)多在館口等我就行了!”瑩見(jiàn)我答應(yīng)，匆忙走出教室，走前還不忘提醒：“千萬(wàn)別忘了!”
到了那個(gè)禮拜五，我早早把這件事給忘了。我和老媽去shopping了，到5點(diǎn)多才從大廈逛出來(lái)，乘車(chē)回家。經(jīng)過(guò)游泳館的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)瑩站在館口，這時(shí)我才想起來(lái)和瑩的約定，我叫住司機(jī)，匆匆和媽媽解釋清楚，在得到媽媽的默許之后，飛快的拉開(kāi)車(chē)門(mén)，向那個(gè)孤獨(dú)的身影跑去�，撘�(jiàn)我來(lái)了，并沒(méi)有像我想的那樣不理我，而是拉住我的手，問(wèn)道：“你家里有事情嗎?我就知道你會(huì)守約的!看，我不等到了你嗎?呵呵!”我忙問(wèn)：“你一直在等我?”看到她點(diǎn)點(diǎn)頭，我的眼眶不禁紅了，鼻頭也一酸，斷斷續(xù)續(xù)的`講了事情的經(jīng)過(guò)�，撎统鲆粡埣埥�，輕輕幫我擦拭，又摸摸我的頭：“其實(shí)我一直沒(méi)有生你的氣，真的!我知道你會(huì)守約的，因?yàn)槲沂且哉嬲\(chéng)對(duì)待你，也相信你會(huì)以真誠(chéng)回報(bào)我，真誠(chéng)就是我們溝通的橋梁呀~!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，與她手挽手，一起向車(chē)走去。
真誠(chéng)，是人與人之間的橋梁。它如夜空里的啟明星閃爍在我心頭，如光明的太陽(yáng)一直提醒我：人對(duì)人要真誠(chéng)，有真誠(chéng)一切沒(méi)問(wèn)題!
中學(xué)生作文600字 篇7
初三的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我的初中生活添上了濃墨重彩的一筆，它將是我永久的回憶。
陽(yáng)光穿過(guò)蔥綠茂盛的樹(shù)葉，斑駁的光點(diǎn)像大小不同的珍珠，散落在樹(shù)下的我的臉上。一點(diǎn)兒看不出秋分已至，帶給我們的還是夏天驕陽(yáng)似火的感覺(jué)。仰靠在椅子上，吹著小風(fēng)，感覺(jué)到的是一絲溫暖。周?chē)鷤鱽?lái)的是吶喊聲，廣播聲，玩鬧聲。此時(shí)的我，已忘記還有很多作業(yè)要做，還有假期過(guò)后的月考等著我，而代替它們的，是幸福，是溫暖，是無(wú)憂無(wú)慮。
我坐在椅子上，被幸福感動(dòng)。剛才帶病堅(jiān)持跑完了八百米，回來(lái)就變成了一名傷員。在同學(xué)的攙扶下，我顫顫巍巍地從賽道回到了班級(jí)，那時(shí)已經(jīng)難受得不行了。咳嗽，急速心跳，頭暈，嘔吐，那些運(yùn)動(dòng)后常見(jiàn)的和不常見(jiàn)的癥狀，這時(shí)一并降到我這只病鴨子身上�！靶】诤赛c(diǎn)水吧�！薄敖o你吃點(diǎn)巧克力�！薄跋茸@里歇會(huì)兒，如果還難受，我陪你去醫(yī)務(wù)室”……同學(xué)們的三言?xún)烧Z(yǔ)，深深地觸動(dòng)著我的心，讓我感覺(jué)到沉浸在幸福之中。熱水，巧克力，牛奶糖，傳遞在我們的'手中，甜甜的感覺(jué)跑進(jìn)我心里。因?yàn)檫�有一個(gè)跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目，我又堅(jiān)持了一下，去比賽場(chǎng)地了。兩三個(gè)同伴護(hù)送我，直到又回到班級(jí)。比賽時(shí)的鼓勵(lì)與安慰，給了我很大的信心。
我穿梭在班級(jí)中，播撒幸福。過(guò)了一段時(shí)間，我感覺(jué)好受了許多。腦中總是浮現(xiàn)出我被幫助的畫(huà)面，那絲溫暖促使我去幫助他人。當(dāng)有人摔傷了，有人獲獎(jiǎng)了，我會(huì)送水送藥，鼓勵(lì)祝賀。因?yàn)槲疑钣畜w會(huì)，一個(gè)動(dòng)作，一聲問(wèn)候，都將給予人溫暖，讓人感到幸福。與此同時(shí)，我也感受到這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)，溫暖與互助。百米賽跑時(shí)，我會(huì)喊破嗓子地為他們加油助威，因?yàn)檫@是我的動(dòng)力，我相信也會(huì)成為他們的動(dòng)力。
將幸福傳遞，溫暖著我，感動(dòng)著你。
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