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【熱門】中學(xué)生作文600字合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文600字 篇1
是日，游興頓生，即與一友相約午游會(huì)龍山。
至山麓，廣法寺前，幼兒攢動(dòng)，稚聲陣陣，哨音聲聲。近前，乃知幼兒園在此開(kāi)展戶外活動(dòng)。
從山之陽(yáng)由石梯登山，石梯寬闊平整，但甚陡，猶如天梯。環(huán)視兩側(cè)，古木參天，在晝猶昏。及至山頂，我們皆已汗流浹背。氣喘吁吁。
山左有一墓掩映于綠樹之中，近觀乃先烈曾士峨之墓。
我們 瞻仰之后便往右，至一寬闊之處。此處游客甚多。有賣小吃的，有賣玩具的……熙熙攘攘。坪之一角。亦有幼兒園組織幼兒活動(dòng)，每生有一家長(zhǎng)陪同。皆衣著時(shí)尚，面帶微笑。我們找一長(zhǎng)椅而坐。椅朱紅，光亮。下面不遠(yuǎn)處，有一設(shè)計(jì)新穎之公廁。
山之西側(cè)，上有一千年古寺，曰棲霞寺。其莊嚴(yán)雄偉，鐘磬之聲不絕于耳，和尚口誦佛經(jīng)，聲音嘹亮，旁若無(wú)人，虔誠(chéng)之至。
出寺下來(lái)，往西，山腰有一纏繞山體之小道，寬約五尺許。道上嵌鵝卵石。游人稀少。小道之上下，皆為懸崖絕壁，山壁樹木雜生，或形似倒掛，或貼崖而立。山下深不見(jiàn)底，俯瞰令人頭暈?zāi)垦�，兩腿發(fā)顫。
至小道盡頭乃一開(kāi)闊平整處。靠山處停有電動(dòng)車數(shù)臺(tái)。坪中游人黃發(fā)垂髫，皆自得其樂(lè)。更有一位老藝人，自彈自唱。旁立聽(tīng)眾數(shù)人，皆凝神諦聽(tīng)，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而拍手叫絕。我們駐足立視，久久不忍離去。
至繞山大道，道鋪柏油，平整寬闊，坡度較緩，一側(cè)貼山，一側(cè)臨崖。道旁臨崖一側(cè)有防護(hù)石欄。欄旁古木參天，陰翳蔽日，雖天較熱，但步行道上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽宜人。道上游人如織，摩肩接踵，笑語(yǔ)喧嘩，但無(wú)一人吸煙與亂扔垃圾。路面潔凈 。
下至山麓，回望山峰，令人依戀，令人留連，令人回味。
會(huì)龍山峰，幾年不見(jiàn)，設(shè)施之完善、環(huán)境之優(yōu)雅，游客之眾多，已出乎意料。此處已成為益陽(yáng)之旅游勝地。益陽(yáng)之變化，由此可窺見(jiàn)一斑。
中學(xué)生作文600字 篇2
我和媽媽都屬馬，可爸爸卻說(shuō)我們家有三匹馬，他說(shuō)的另一匹馬其實(shí)是我家的那輛自行車，這輛被爸爸昵稱為“老馬”的鳳凰牌13型自行車已跟隨爸爸十八個(gè)年頭了，爸爸一提起他的“老馬”總是感慨萬(wàn)分------
十八年前，爸爸花了差不多三個(gè)月的工資托人買了這輛車，從此，它就天天相伴著爸爸，上下班的代步它當(dāng)仁不讓，馱著爸爸走南闖北它不辭辛勞，爸爸的“老馬”。在我出生后的第三年上托兒所時(shí)，我也騎在它的背上，“老馬”帶著我迎接著一個(gè)個(gè)初升的朝陽(yáng)，送走那一個(gè)個(gè)落山的夕日，直到小學(xué)四年級(jí)才離別它徒步。它看著我成長(zhǎng)，馱著我長(zhǎng)大，“老馬”呀“老馬”，你在我心里也永遠(yuǎn)記著一筆抹不去地汗馬功勞帳。
“老馬”的另一件功勞，就是幫助爸爸載物，平時(shí)大大小小的生活用品是用它運(yùn)到家里，離開(kāi)它爸爸不知要增添多少累，中學(xué)生作文《爸爸的“老馬”》。十幾年中，我們搬了三次家，每搬一次家都人停馬不停，人們輪番騎著它去栽物、購(gòu)物、辦事，搬完家后都得幫它重?fù)Q一次輪胎，重整一次容貌。
經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨操勞“老馬”變得老態(tài)龍鐘，破舊不堪了。它雖然其貌不揚(yáng)，可鐵骨錚錚仍很堅(jiān)挺，有一日，我勸爸爸買輛新車，讓“老馬”退役吧。爸爸卻深情地說(shuō)：“‘老馬’按理是該退役了，但我還是不舍得讓它走，理由有三：其一，我們太熟悉了，只要騎上它就覺(jué)得非常舒服，手腳自然找到了感覺(jué)，左拐右彎，急馳慢走，配合甚佳；其二，它運(yùn)行十多年，所有部件都磨合適應(yīng)，行走自如，這是新車也無(wú)法比擬的；這其三嗎？”爸爸停頓了一下，調(diào)皮地眨了眨眼睛悄聲告訴我：“它對(duì)我很忠誠(chéng)，有一次，我去銀行辦完事出來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)青年急得滿頭大汗，向路人打聽(tīng)自己新車的去向，看樣子他的.車是遭竊了，而我的‘老馬’卻靜靜地停在一邊，車鎖處還掛著我忘了拿走的車鑰匙。”
聽(tīng)著爸爸滔滔不絕地贊揚(yáng)他的“老馬”，我也對(duì)“老馬”肅然起敬了，馬年到了，但原“老馬”保重身體，在馬年為爸爸做出更多的貢獻(xiàn)。
中學(xué)生作文600字 篇3
一位紡織女工自行車技術(shù)不錯(cuò)，1995年，廠里決定讓她參加所在城市的職工自行車比賽，然而，集訓(xùn)時(shí)，她不幸從四五米高的人行小橋上摔下來(lái)，脾臟破裂成5塊，右腿多處骨折。躺在床上不能下地，生活自然無(wú)聊，她拿起了一向感興趣的鉤針和毛線，為丈夫和女兒鉤毛衣。丈夫和女兒的毛衣鉤好了，她又照著書上的插圖鉤些小豬、小牛什么的，鉤得維妙維肖。在一位朋友的建議下，她輕而易舉地賣掉了自己鉤成的手工藝品�，F(xiàn)在，她的事業(yè)越做越大，有些工藝品還漂洋過(guò)海遠(yuǎn)銷國(guó)外。
這位女工的經(jīng)歷告訴了我們一個(gè)道理：挫折也好，磨難也罷，它們更多的是傷害一個(gè)人的肉體，只要你的心靈選擇堅(jiān)強(qiáng)，它們必將變成人生的一種營(yíng)養(yǎng)，讓生命開(kāi)出更鮮艷的花朵。
20世紀(jì)末，美國(guó)西部一個(gè)州發(fā)生了一場(chǎng)森林大火。事后，人們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)是由森林中的枯枝朽葉引起的。于是，州政府對(duì)森林中的枯木、衰草進(jìn)行了清理。隨后兩年，火災(zāi)不再發(fā)生，但一種由云杉卷葉蛾引起的蟲害卻大面積爆發(fā)。農(nóng)業(yè)部的專家通過(guò)研究得出結(jié)論：造成蟲害的主要原因是清理了森林中的枯枝敗葉。森林中害蟲的數(shù)量是與那里的鳥兒和螞蟻成反比的，而鳥兒和螞蟻又非常依賴枯木。具體地說(shuō)，樹木枯死后，過(guò)一段時(shí)間會(huì)形成一個(gè)個(gè)空洞，讓鳥兒、螞蟻可以順利地安家落戶。清理枯木衰草，等于把這些鳥兒、螞蟻的窩端了，它們不得不遷徙他鄉(xiāng)。
其實(shí)，一個(gè)人遭遇的挫折、磨難，就像森林中的那些枯木衰草有可能帶來(lái)麻煩比如引發(fā)火災(zāi)一樣，生命的挫折、磨難可能造成我們?nèi)怏w精神的痛苦、物質(zhì)生活的.貧困，卻也并非一無(wú)是處�？葜∪~可以為害蟲的天敵提供強(qiáng)有力的庇護(hù)，使大自然的生態(tài)保持良好的平衡；挫折、磨難可以增強(qiáng)一個(gè)人的意志，讓我們更好地挖掘生命本身的潛力，發(fā)現(xiàn)自己的才華，它們并不一定是與你的生命作對(duì)的東西，許多時(shí)候，恰恰成了舉起春天的手臂。
中學(xué)生作文600字 篇4
海明坐在書桌前，煩躁地捂住耳朵，面對(duì)一張白紙，發(fā)呆。
“來(lái)，喝！老張，抽支煙。別矜持了，這局我贏定了！”
“唉，先別急，先喝杯酒，讓我思量思量，哈哈哈哈！”
“去你的！思量個(gè)屁！快點(diǎn)！”
海明煩的就是這個(gè)，隔壁，是一個(gè)暴發(fā)戶，整天打牌，喝酒，開(kāi)飯局。他，是一個(gè)書生，就靠寫作維持生計(jì)了。
這群人的笑聲，叫罵聲，一聲聲傳入他的耳朵。
他們，樂(lè)在其中。
海明拽下筆，一下?lián)湓诖采�，現(xiàn)在，他可沒(méi)心思創(chuàng)作。
咚咚咚，咚咚咚。
“海明兒，開(kāi)門，我是你隔壁的.老劉！”
海明抽起身，走到門前，猛地拉開(kāi)門，怒視著老劉。
“哎喲，開(kāi)得這么快！”當(dāng)然，他沒(méi)有注意到海明的眼神。
他帶著濃重的酒氣直接跨進(jìn)了海明家，一屁股坐在他家唯一一個(gè)沙發(fā)上。沙發(fā)發(fā)出了陣陣呻吟。
“你這家里咋就這么亂��！”他一邊點(diǎn)著煙說(shuō)，并翹上了二郎腿，“咋就沒(méi)個(gè)麻將桌？電視？”
“我家就這樣�！焙Ｃ鞯幕卮�，“你想干什么？”
“哦，我呀，就找你寫個(gè)信。寫完了，給你50元稿費(fèi)�！�
他拿出50元，在海明眼前晃了一晃，便收了起來(lái)，露出了一口黃牙。
海明拿出紙和筆。
“啊，那個(gè)，家里的父老鄉(xiāng)親，那個(gè)，啊，那個(gè)你們都好嗎？”他煩躁的揮揮手，“哎呀真煩，你幫我寫吧，一會(huì)念給我聽(tīng)。”同時(shí)，將煙灰點(diǎn)在了海明家地板上。
海明火了，心想：你指使誰(shuí)呢！
但他又想：何必跟他計(jì)較呢？
所以他還是寫了。
10分鐘后，他便收起了筆。
“寫完了�！庇谑牵蛯⑿拍盍艘槐�。
“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)�！彼麑煹僖蝗诱玖似饋�(lái)。
“老劉，干什么呢？就差你了！”
“唉！”
說(shuō)著，抓起信，直接踏出了海明他家。
海明自己關(guān)上門，走到座位上，坐下，想著剛才的一切。
他笑了。
他抓起筆，在紙上寫了起來(lái)，聽(tīng)著那群人在那里叫喊，大笑。
他，樂(lè)在其中。
中學(xué)生作文600字 篇5
時(shí)間在飛逝，一眨眼的功夫，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了。唉！我原想給自己的新學(xué)期來(lái)個(gè)“開(kāi)門紅”，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，“開(kāi)門紅”變成了“當(dāng)頭一瓢涼水”，我真希望這瓢涼水能把我“澆”的清醒些。
以前，我認(rèn)為，上語(yǔ)文課只需要坐端正，認(rèn)真聽(tīng)講，腦子里記住老師講的內(nèi)容就行了。但是到了初一，我發(fā)現(xiàn)除了上課認(rèn)真聽(tīng)講以外，還必須得及時(shí)記筆記，俗話說(shuō)得好“好記性不如爛筆頭”。數(shù)學(xué)方面，以前，我認(rèn)為做數(shù)學(xué)題，只要答案正確就可以了，公式、概念能省就省，做題的過(guò)程也是能省就省，單位名稱不帶也沒(méi)關(guān)系，大不了扣一分，可是自從開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，我卻在公式、計(jì)算過(guò)程方面錯(cuò)了許多題，看著一道道題旁邊的一個(gè)個(gè)紅叉叉，它們好像對(duì)著我笑，那種笑，是一種勝利者的狂妄的笑，笑中帶著嘲諷。頓時(shí)我領(lǐng)悟到了，初一數(shù)學(xué)是如此的“苛刻”，做題不只是要求答案，比答案更重要的是解題的過(guò)程，另外，別小看單位名稱，它在題中起著很重要的作用，萬(wàn)萬(wàn)不能忽視，還有概念、公式……這些都需要熟練。噢，從這幾個(gè)方面來(lái)看，這“一瓢涼水”澆在我身上，對(duì)我的幫助還是蠻大的。英語(yǔ)方面，不能光記單詞，還要熟讀課文，多聽(tīng)、多背，最重要的`是口語(yǔ)的練習(xí)，要堅(jiān)持自己的好習(xí)慣，睡前聽(tīng)而是分鐘的錄音磁帶。
好快呀，兩個(gè)星期過(guò)去了！
這兩個(gè)星期，新老師，新教室，所以感到一切都很新鮮。有了同學(xué)們的陪伴，比起暑假里的無(wú)聊、寂寞，感覺(jué)要充實(shí)多了。
再過(guò)一個(gè)學(xué)年，我們就要升初中了，因此，我要調(diào)整好自己的狀態(tài)，繃緊神經(jīng)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，一定要考上理想的高中。
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