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【精華】我是中學生作文合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我是中學生作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我是中學生作文 篇1
成為中學生已經(jīng)三天了,在這三天里,我體會到了許多在小學前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。班級里,校園里云集了各個學校的高手,而我還不清楚自己在這個新集體里的位置,這便是壓力和挑戰(zhàn)所在。然而,我感覺到最多的是期待,期待著在四中將要面臨的一切。
開學考試那天,我被分在第一考場?粗P下的`試卷,腦中無限遐想:也許,我還會由畢業(yè)考試的名次前進……,我會超越多少人?聽著筆發(fā)出的沙沙聲,我很快完成了考試。
然而,姍姍來遲的排名如同一把高高抬起的錘子,毫不猶豫的敲向了我的黃金夢,敲得支離破碎,名次沒升反而下降了。剎那間我有些不可思議,我前面的同學,鋒芒畢露,而放松了一個暑假的我,退步明顯。
恍然間,我?guī)缀醯谝淮螒岩闪宋业膶嵙Α?/p>
今天,我的想法發(fā)生了變化,我前面的學友,我學習時他們學習,我玩時他們?nèi)栽谧x書,也許差距就是這么來的。我在晚上的復習時發(fā)現(xiàn),我的學習熱情、動力大增,可能是開學考試的失利激勵著我。
小學同學戲稱我為“學習機”,而現(xiàn)在的我更像學習機。昨天我學習到晚上10點,其中2小時我留給了預習和復習,語數(shù)英史地生,無一課不學,課本同步練習本,無一本不寫。
我心中不知是什么為我源源不斷地輸送精力,使我愈挫愈勇。如果這就是中學生的感覺,那真的很棒很棒。
我喜歡中學的事物,眾多高手,級部排名,學習生活。他們好像面包生上的奶油,無比疑惑。我也期待著,下次我的表現(xiàn),因為,當中學生的感覺真的很棒!
我是中學生作文 篇2
燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝,潔白的云朵接踵而來,一抹初秋的涼風帶走了所有的不安與不滿。清晨,一束陽光柔和歡快的跳進窗臺,灑在一件件墨綠色的校服上,襯托出一張張神采奕奕的臉:我們是一群剛升入初中的'學生。
踏進晨光中學,一聽說我在義教班,我便嚇住了……想著接下來的三年面對著一群學霸同學和極度負責的老師,心情頓時激動萬分又難以言喻。
我以為,一切來的可能有些可怕。哪知,老師們一個個溫柔有趣,知識廣博,同學們一個個多才多藝,友好團結(jié),這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中,愛上了這個初一(1)班,這個與眾不同的集體。
班上的競爭環(huán)境相當濃烈,假若有一道題有歧義,同學們就要爭論一番;這次你考了第一,下次我便要超過你;這次你是課代表,下一回我也要當課代表。同學們表面上不說,心里都在暗自較勁……也在有條不紊的計劃著自己的學習。處在這樣的氛圍,我不禁陷入沉思,提醒自己要上進,并且默默給自己制定著學習計劃,告訴自己走好接下來的每一步。遇強則強,我喜歡這樣的學習生活!
班級有競爭也有團結(jié),在這次的運動會上,同學們積極參與,堅持練習?粗瑢W們在各個項目上不斷突破,我也由衷的開心。別看平時練習列隊一般般,到了關(guān)鍵時刻的彩排一看別的班級整齊劃一,我們班的同學也來了志氣!也全都調(diào)整好心態(tài),走的步伐整齊,喊得口號嘹亮,只為了讓初一(1)班大放光彩!
小學已成了過去,但是也無法忘記;中學已是現(xiàn)在,前方則是令人展望的未來!在這個新的學校,新的班級,新的我,一切都是美好的開始,我有信心更有動力把握好現(xiàn)在,用行動去譜寫屬于我的未來!
我是中學生,這個感覺,真棒!
我是中學生作文 篇3
新學期開始了,我們在不知不覺中從小學升入了初中。當面對新學校的時候,眼前的一切都是新的。
我踏入了初中的大門,這將是我人生跑道上新的起跑線,我要向夢想、向希望、向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環(huán)境,這里的一切事物對我來說都是那么新鮮,我對這里的一切充滿了好奇。
開學的第一天我懷著滿滿的好奇心,步入這未來四年的新“家”。在這個新的學習環(huán)境里,我結(jié)交了新朋友,認識了新老師。我很高興能成為班集體的一員,從現(xiàn)在起,我要努力學習、團結(jié)同學、遵守紀律。上了中學功課明顯增多,學習任務(wù)加重,不再像小學那樣輕松。在我們這個優(yōu)秀的班集體中有許多同學都很棒,所以我不能松懈,要更加努力學習才能取得最后的勝利!
開學快一個月了,我覺得最有趣的就是生物課了。生物老師是一位非常嚴厲又很幽默的老師,時常把我們逗的哈哈大笑。有一次我們上課,老師把昨晚的作業(yè)發(fā)下來,而且每一份都有批語,正當我看批語時我的后位拍了拍我說:“唉,你看老師這是寫了什么?我沒看出來”。這句話正好被老師聽見了,他說:“我的字太美麗了,你們認不出來的”。我們都笑了起來。后來我才知道老師原來是教語文的',怪不得字寫的這么好。
再來說一說我們的宿舍生活,每當午讀結(jié)束之后,我們就迅速跑回宿舍立馬躺在床上。每次我們剛上床不久老師就會來巡查,我們就立刻閉上眼睛,生怕被老師發(fā)現(xiàn)沒有睡著。記得有一次我們?nèi)ニ奚岬臅r候,大家躺在床上誰都沒有睡著,我們閑著無聊就玩起了成語接龍,每當輪到張慧的時候都要拖老長時間,我們都催他快點誰知她來了句,沒聽說過皇上不急太監(jiān)急這句話嗎?我身為“皇上”都沒急,你們急什么。我們一聽這不是說我們是太監(jiān)嗎!我們一起舉起枕頭砸向了她……
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”初中四年一眨眼就過去了,不再有回頭的機會,我不能浪費這寶貴的時光,我將努力拼搏刻苦學習,力爭在四年以后的中考中取得優(yōu)異的成績!新校園,新氣象,我將揚帆起航,充滿激情的踏上征途,迎接屬于我的新未來。我是中學生了,這感覺真棒!
我是中學生作文 篇4
假如我是媽媽
假如我是一位媽媽,我會有一個可愛的孩子,假如我是媽媽。我會好好地教育他(她),怎樣教育呢?請聽我說......
假如我是媽媽,我不會要求十分嚴格,功課不需要他(她)次次滿分,能有90分或90以上就行了。考試也不需要他(她)每次考滿分,只要有90分以上就好了,如果考不到,也沒關(guān)系,只要是孩子盡了力就好。我也不會逼著孩子做任何事,只要是對孩子有好處的,他(她)愿意做就行了,但是就不要半途而廢,不然我會傷心,會對他(她)失望的。
我也不是什么事都遷就著他(她),像疊被子,戴紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾臟了自己洗,要吃水果自己削......不過,孩子累了可以休息,我也會倒一杯水給孩子喝,放松放松,讓他(她)健康成長。
假如我是媽媽,我一定不會讓孩子感到孤獨。孩子上學時可以帶上家庭照,在向父母的時候可以拿出來看一看,就會有一種父母在身旁的感覺。我也不會讓孩子受到同學的欺負,如果他(她)受到欺負,經(jīng)調(diào)查確實是對方的錯,我一定會跟那位同學講一講道理,要是實在不行,就跟老師反映,一定要讓錯的一方知道錯誤才行。
假如我是媽媽,我絕不會因為工作而不顧與孩子的約定,答應了孩子的事要盡自己的能力做好,不失約;假如我是媽媽,我絕對不會在陪孩子玩的時候做出一副很累,很疲倦,很沒心情的樣子;假如我是媽媽,我絕對不會忽略孩子內(nèi)心的感受,從孩子內(nèi)心的角度出發(fā),做個體諒孩子的好媽媽。
假如我是媽媽,我會注重培養(yǎng)孩子的興趣科,不會逼著他(她)去學自己不愿意學的東西,培養(yǎng)他(她)的長處,因為興趣是最好的老師。
假如我是媽媽,學校布置的假期作業(yè)少的話,我會給孩子出一道或者是兩道他(她)經(jīng)常做錯的題目。要是昨夜的數(shù)量中等,我不會布置作業(yè)給孩子做,不會讓孩子有一種負擔感,不會讓孩子覺得像是“坐牢”一樣,因為快樂才是開啟知識寶庫的鑰匙。
假如我是媽媽,我不會將工作的.煩惱帶回家,我會把家里的煩惱留在工作崗位上。我不會將自己的脾氣撒在孩子身上,把孩子當出氣筒,讓他(她)覺得自己沒有了別人有的母愛。我要讓孩子健康快樂地成長,盡情地繪畫自己美妙的人生,用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫涂抹上鮮艷的色彩。
也許,我還太小,太天真,但我知道,小女孩終究會長大。我希望我會做的比這還好。
我是中學生作文 篇5
今天去學校報道,看到很多好朋友,可就是郁悶,都不分一個班。還算安心的是,把我和利分在隔壁,可我們91班只有一個六。班的,哎!
我座在教室里發(fā)呆時就想,我是不是在做夢啊?怎么這么快啊?我就上中學拉?算拉,誰叫時間不饒人啊?
上午真是慘不忍睹,我們站在太陽下一個多小時,起碼就有十個同學中暑。幸虧我身強體壯,健壯如牛才沒中暑。一回教室,我就遭到老師的沒有點名的`教訓。沒辦法,在那一個小時多中我是說小話度過的。
下午就大掃除,我想這是報道嗎?已經(jīng)正式上課了吧?可我們都沒交錢的啊?管他的。
哦,還有我的小說進度會慢一些,一個星期幾篇,可能會這樣。
吃飯去拉。
我是中學生作文 篇6
像蝴蝶飛過花叢,留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經(jīng)山谷,留下了山谷的倒影。六年的小學時光已悄然過去,我,是一名初中生了。
記得六年前童稚的我,對未來充滿了幻想,當一名初中生,多么自豪。然而六年后的今天,我已經(jīng)是一名初中生了,完成了我童時的那個多么幼稚、多么可笑的夢。
我踏入了初中學習的大門,這將是我人生跑道上的起跑線,懷著夢想,帶著希望,向未來沖刺,向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環(huán)境,這里的一切事物對我都是那么的新鮮,我對這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么,每當我晚上上床睡覺的時候總想哭,覺得自己無依無靠,很孤獨,也許是想家造成的'吧!
在這個新的學習環(huán)境里,我結(jié)識了新的朋友,新的同學,新的室友,認識了新的老師。在這里一切都要靠自己,應該擺脫對父母的依賴,要學會獨立。剛開始來的時候,也不適應,不過習慣了這緊張的學習以后,也漸漸適應了。
我很高興我擁有一個團結(jié)的班集體,正如政治老師說的一句話:“只有團結(jié)協(xié)作,才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體。”不錯,在這樣的班集體中學習,同學們的學習興趣很濃,因此會大大提高學習效率。
最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以后,舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱,等做完各自的事情以后,便回宿舍休息去了。熄了燈,按理說應該好好的睡上一覺,可是,我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”,讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語,當大家疑惑不解的時候,一說出答案,便逗得大家哈哈大笑。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,初中三年,一眨眼的功夫,它將似流水般滑過,相信自己!勇攀高峰!我一等能行!
我是中學生作文 篇7
我是一棵樹,一棵秋天的樹。但我并不是那棵萬眾矚目的大樹,只是在一個僻靜的角落,少有人來停駐。
在春夏季節(jié),我的樹冠還能給同學遮陰,到了秋天,不能結(jié)果的我就毫無用處了。今年春天,一個小同學指著我對媽媽說:“看啊,這棵樹長樹葉了!”他的媽媽說:“是!它會長成大樹的!”
今年夏天,有一群男生要比賽跳遠,他們要找一個能遮陰的地方,于是在我身邊住了腳。我感到我很有用處,我很幸福。
我是一棵樹,一棵孤獨的樹。想要和其他的樹竊竊私語,可是風兒不幫我們送信,我們距離太遠。我開始埋怨栽樹的人,為什么把我安置在這里,讓我“與樹隔絕”,可是那都是幻想而已。平時,只有微風刮過我稀少的葉片,只有燕子停在我肩頭,用歌聲描述這世界的匆促。眼前的景物是固定的,只會隨著季節(jié)而微有變化。我面前的樓,多年來只粉刷過一次。
我是一棵樹,一棵安靜的樹。我靜靜的看著同學們嬉戲,看著他們跑來跑去,看著他們愉快的長談。曾有兩個女孩子從我面前走過,她們好像在說一些很有趣的事情,笑得流出眼淚。我雖然聽不清她們在說什么,但是如果我有表情的話,那一定是微笑著的。曾有三個男生跑到我身前,在我的'皮膚上刻了些什么,把他們的秘密物件埋在我身下,我真想看看他們寫了什么,但我彎不下腰,無法看清楚。
我是一棵樹,一棵期待中的樹。我期望的事情太多了。我期盼著春天,所以我經(jīng)常揚起頭,等待著春風吹拂,即使春天不會永遠。我期待著長成一棵粗壯的樹,能夠為我的同學遮陰,為他們提供場地,一直做好我能做的。我期盼著能有很多樹成長在我的身旁,讓我有一些知心朋友能夠談心。我期盼著……
我每天看著日升、月落、風起、云涌,心中不禁很愜意。不管眼前再怎么繁華,我還是知道:最美的在心不在遠處。
我是中學生作文 篇8
清清涼涼的九月天,我站在樹下仰望,發(fā)現(xiàn)了藏在斑駁葉影里的秋天。時光流轉(zhuǎn),歲月如前,校園中的古松下,記錄了多少歡聲笑語;九月天的云影中,又藏下了多少奮發(fā)向前。而我,從前懵懂無知的我,要在這兒完成向少年的生命進階。
望向浩瀚的云海,我竟忽然想到,人生應像大鵬展翅,扶搖直上九萬里,絕云氣,負青天。在魯迅的《故事新編》中,莊子為什么要給死去的.骷髏“起死”呢?也許,是為了讓他重新活一次,體驗生命,體驗人生。一片樹葉款款落下,打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎?也許,這才是生命的真諦!
我是中學生了,還過得頗滋潤的嘛!各種的課程,極大地滿足了我的好奇心。學海浩瀚,老師是那兒的擺渡人;書山有路,老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠兮,吾定當上下而求索。不畏艱險,奮發(fā)向上。這,是志。人要有志,才有目標,才有理想,才有前進的動力。誰說理想可望而不可及呢?我們是新一代的追夢人。只要堅持不懈,我們定將沐浴在理想的光輝中。
陽光從樹葉中透下,片片樹葉擁抱著米米陽光,被映襯得青翠欲滴。這就是九月天啊!陽光明媚的九月天,然而又變化無常的九月天。今后的學習生活,也將似這九月天的天氣一般吧!忽而陽光明媚,忽而陰云密布。那么,放下過去吧!無論那是輝煌還是黯然,是成功還是失敗。它們能代表什么呢?不能代表過去,亦不能代表未來。你,是你自己。
此間依然是此間,少年已不再是少年。時光流轉(zhuǎn),何懼一切?我已是一個中學生了,這種感覺,真棒!
我是中學生作文 篇9
送走了酷暑難耐的夏天,迎來了秋高氣爽的秋天;送走了閑淡的暑假,迎來了忙碌的九月開學季;送走了六年的小學生活,迎來了充實的中學生活。迫不及待的我,更是期盼進入令我好奇的中學時代,開始豐富多彩的中學生活。
踏進初中的大門,幾座整齊的教學樓在我面前拔地而起,寬敞明亮的教室讓我賞心悅目,和藹可親的老師甚是熱情。正當開學時間,校園里人山人海人頭攢動,同學們稚嫩的臉上掛著微笑,東張西望充滿好奇!瞧,那兩個同學相見激動的一蹦三尺高,這兩個同學相見高興得揮手致意!我們是中學生了,感覺真棒。
沿著整齊潔凈的.主馬路一直往前走,就把我?guī)У搅舜蟛賵觥4蟛賵鲈陉柟獾你逶∠挛孱伭。蜿蜒的白線條形成了整齊的跑道,端正秀麗的大樹身穿火紅的衣裳,如同戰(zhàn)士一般,守護著校園,鳥兒也不停的擺弄著嗓子,與鈴聲應和著,給校園增添了一絲生機,碧藍的天空中白云早已悄然不見蹤影,顯得格外的遼闊。映襯著校園美景,形成了一幅美麗的圖畫。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的鈴聲把我引到了寬敞明亮的教室,踏進教室門,我就被文化墻濃郁書香氛圍所感染。新的桌椅,新的講臺,新的黑板,熟悉的老同學變成了陌生的新朋友——一切都變的煥然一新。課堂上,同學們在知識的海洋里歡快的遨游,敬業(yè)的老師用粉筆書寫著人生的哲理,課下里,同學們更是和睦相處,可真是一片和諧的景象。
當金燦燦的陽光再次升起,微微的秋風吹走了煩惱和不滿,六年的小學生活以經(jīng)成為過去。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。中學的三年時光也會快如流水,我會用自己的筆墨,書寫精彩的人生!我是中學生了,感覺真棒!
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