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我得到了什么的作文
堅(jiān)韌是成功的一大要素,只要在門上敲得夠久、夠大聲,終會(huì)把人喚醒的!笔堑模翘,我在經(jīng)過多次的“失敗”和“磨練”以后,也得到了成功的體驗(yàn)……
那天,我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來到溜冰場,只見冰場上十分熱鬧,好多小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔?粗麄,我真是羨慕極了。于是,我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場,趕緊穿上了溜冰鞋。誰知我穿好鞋剛一站起來,就“咚”的一下,摔倒在了地上,我連忙用手撐著爬起來,可腳剛一著地,就滑了出去,就又一次摔了下去。又爬,腳又滑了出去……這時(shí)的腳底下,就像是涂了一層油,怎么也用不上勁。我那窘樣,惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀,趕緊上前把我抱著扶起來,讓我坐在場外邊的凳子上,我摸著摔痛的手臂,小心地不敢再隨便站起來……
媽媽見我那樣,笑著說:“怎樣?怕了?還學(xué)不學(xué)?……”我看看媽媽,再看看場上小朋友自由自在的身影,一種不服油然而生,我就不信我學(xué)不會(huì)。于是,我摔開媽媽的手,倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場地,緊緊地抓住場邊的扶欄,小心地控制著自己的腳,努力不讓它滑出去……就這樣,慢慢地,我終于找到一點(diǎn)感覺,漸漸地學(xué)會(huì)了站立,雖然還不穩(wěn),但也總算可以站住了。接下來開始學(xué)滑行,我讓媽媽抓住我的手,慢慢地向前移,誰知腳剛一移動(dòng),竟又控制不住,重重地摔了下去,但我不放棄,爬起來再學(xué)……就這樣,邊學(xué)邊摔,屢敗屢戰(zhàn),別人的笑聲、摔跟頭的痛楚,都沒有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過不斷地練習(xí),我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了……
歷經(jīng)風(fēng)雨,終能見太陽!
從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到,只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏,成功就一定會(huì)和你握手!
長大了,就要獨(dú)立”。這不是一句人盡皆知的名人格言,而是我母親對我的要求,對我的希望。在我無助、恐懼時(shí),每每那一句話,使我感受到莫大的安慰。
記得有一個(gè)學(xué)期,我的成績直線下降,許多同學(xué)的成績一個(gè)個(gè)都竄到了我的前面,這使我的心情一下子變得很槽糕,總覺得自己就像是一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了臺,淪落為一株角落的野菊。我第一次感受到了失敗的滋味,脾氣也變得十分古怪。于是,我把自己的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴,希望能得到安慰。但母親聽后,只是拋下了這句話——“長大了,就要獨(dú)立,就要學(xué)會(huì)靠自己去爭,去贏!蔽衣犃四赣H的話,愣在了那兒。許久,才悟出其中的含義。于是,我開始向母親指給我的路奔跑……
我開始努力把成績趕上去,讓其他同學(xué)知道我也會(huì)追趕!我夜夜逼迫自己做一些習(xí)題,靠自己的毅力把睡意驅(qū)趕。終于,我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)地趕上去了!笆郎蠠o難事,只怕有心人”,我的成績在沒有父母幫助的情況下再次沖向了第一名的寶座。那一天,我樂得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感謝母親。
也就在那一晚,我“拒絕”了母親伴我入睡的傳統(tǒng),一個(gè)人鉆進(jìn)了被窩。關(guān)了燈,恐懼在霎時(shí)間布滿了我身上的每一個(gè)毛孔。電視電的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮現(xiàn)在我的腦海里,嚇得我牙齒“咯咯”地發(fā)顫;渾身的汗毛都觸電般豎了起來。“嗚——嗚——”窗外的風(fēng)聲如鬼嚎一般,使我不寒而栗,被風(fēng)吹起的小沙子重重地敲打著玻璃,像小偷正在開鎖的聲音;門外沙沙作響的聲音,更像殺人犯沙啞而得意的說話聲。我的心急速地跳著,連大氣都不敢出的我突然有了一個(gè)念頭:還是叫母親來陪我睡吧!我剛鼓足一口氣準(zhǔn)備喊隔壁的母親的時(shí)候:“長大了,就要獨(dú)立”這句話在我耳畔響起。我猶豫了:要不要喊呢?算了,不喊了。我慎重地作出了決定。于是,我先開燈給自己壯了壯膽,然后翻了個(gè)身子,用被子捂住耳朵,睡去了……
第二天醒來,我才發(fā)現(xiàn)昨晚這一覺睡得出奇地香,為什么?我找到了答案,是母親的那句話鼓勵(lì)了我。
山兒依依,水兒青青,我此時(shí)的心兒是暖烘烘的。是的!生活中,用來激勵(lì)自己的不一定要豪言壯語,也許一句平凡的話更能啟發(fā)一個(gè)人。
“長大了,就要獨(dú)立!边@句話深深地啟發(fā)了我:人的一生中都有長大的階段,在這個(gè)階段里,往往需要用自己的力量去完成一些事,而這種力量,正是每個(gè)人步入社會(huì)應(yīng)有的力量——獨(dú)立
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