（實用）植樹節(jié)植樹的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的植樹節(jié)植樹的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹節(jié)植樹的作文 篇1
3月12日人們就拿著鏟子，提著一桶水，拿一棵嫩綠小樹苗就來植樹。
有的先挖個坑，倒水再栽樹苗。有的栽樹苗再倒水。我們家是采用栽樹苗再倒水的.方式來栽樹。我一顆顆汗水一眨眼滴在了土坑。
終于挖好了，開始栽樹了，媽媽慢慢的把小樹苗栽進(jìn)土坑里。撒上泥土，之后再潑灑上晶瑩的水珠。
�。〈蠊Ω娉�！我們非常希望小樹快快的長大，幫助擋風(fēng)沙。
植樹節(jié)植樹的作文 篇2
今天是植樹節(jié)，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。
我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，�。∩狡律瞎舛d禿的一片，一棵老樹孤零零地在那里站著，向我們點頭，好像在傷心地說：“小朋友，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個伙伴和朋友，真孤獨�！蔽倚南耄何覀兘裉旆N上十幾棵樹，幾年以后這里一定會變成一片美麗的樹林。
山坡上，紅旗招展，同學(xué)們選好了植樹造林的好戰(zhàn)場。有的拿著鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬鏟土；有的搬小樹苗；還有的拿著小桶到河邊打水。她（他）們干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧！那邊的男同學(xué)身穿迷彩服，干得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦干。這邊的女同學(xué)，個個穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個個累得氣喘吁吁。
瞧！我們班的中隊長干得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了。中隊長身后有一桶水，可能是準(zhǔn)備給小樹苗“喝”的。班長弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢！填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｖ嘘犻L松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進(jìn)土里，水緩緩地滲進(jìn)去了，樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在說：“謝謝你們的'栽培，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩�！�。
植樹的任務(wù)完成了，我抬眼一看，哇！新栽的小樹一行行，可美了！微風(fēng)吹來，小樹苗點頭微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這些小朋友真能干。”今年的植樹節(jié)過得真快樂！
植樹節(jié)植樹的作文 篇3
在植樹節(jié)，也就是每年的三月十二，“植樹”這兩個字讓我想起了二小的一個活動：“領(lǐng)樹活動”。
別看我升旗的時候沒精打采的，但一有活動，我的耳朵就會比誰的耳朵都長（在二小，有活動都在升旗的時候說的），活動規(guī)則是這樣的：一名或兩名可以在校園里領(lǐng)一棵樹（二小的樹很多，也有很多品種），必須定時給它澆水，不可以讓它死掉。當(dāng)然，你想領(lǐng)就可以領(lǐng)，不想領(lǐng)也可以。如果領(lǐng)了一棵樹，就在一張卡片上寫上自己的名字和班級，掛在你領(lǐng)的.那棵樹上。
我和商婭蘭一起領(lǐng)了一棵比較小的樹，掛上我們的小牌牌，然后就一心一意地照顧那棵小樹了�？墒�，在第二天，我們的牌子被換成五年級一班的一個人名，我氣得火冒三丈，開始大發(fā)雷霆：“飛”回去又做了一個牌子，又“飛”回來把那牌子撕碎，把我們的剛做好的牌子掛上去，我無意中看了一下樹下，下面的碎片中有一個字“楚”，她也把我們的撕了，她還比我大兩個年級呢，我這么做不過分。
我們幾個就這樣斗了一星期，她不和我們鬧了，這棵小樹就是我們的了，我們打算一人管這棵樹一天，雖然我們倆學(xué)習(xí)有點差異，但是我們倆把這棵小樹管理得很好一天一小袋水，一段時間以后，這棵小樹長得很好！
時間已經(jīng)過去兩年了，我經(jīng)常懷念那棵小樹，但愿那棵小樹長得很好！
植樹節(jié)植樹的作文 篇4
我們來到我們要植的樹面前，發(fā)現(xiàn)這是一棵楊梅樹。這棵楊梅樹身姿雖沒有其他樹來得高大挺拔，但是它枝干遒勁;它雖不枝繁也不葉茂，不過它剛剛冒出的新芽，象征著青春活力。王老師拿過鏟子，對著地上的土一插，用腳用力一踩，用手用力一撬，土被鏟起來了。
春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，是春游的大好時光，也是植樹的大好季節(jié)!學(xué)校組織我們到寶巖生態(tài)園去植樹，聽到這個消息同學(xué)們都大聲歡呼起來!
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，我們提著大包小包登上大巴，向?qū)殠r出發(fā)嘍!一路上，同學(xué)們在車上有說有笑，都十分亢奮!
終于到了，同學(xué)們都蜂擁而上的下車，以最快的的速度排好隊，恨不得馬上奔到樹面前，把它種下去。我們走進(jìn)寶巖，我發(fā)現(xiàn)用“世外桃源”來形容寶巖一點也不為過。濃筆重彩的茫茫楊梅林海，上萬棵楊梅樹中，間作了茶樹、桃樹、柑桔等種多季節(jié)果樹作物，林中還修建了竹樓、竹橋、石凳、林蔭道、荷花池、草廬，四周點綴了花卉苗木，月月鮮花飄香，季季果實成行。參天的竹海與碧綠的'梅林融為一體，照相輝映。
我們來到我們要植的樹面前，發(fā)現(xiàn)這是一棵楊梅樹。這棵楊梅樹身姿雖沒有其他樹來得高大挺拔，但是它枝干遒勁;它雖不枝繁也不葉茂，不過它剛剛冒出的新芽，象征著青春活力。王老師拿過鏟子，對著地上的土一插，用腳用力一踩，用手用力一撬，土被鏟起來了。然后王老師把土倒在樹根上，用腳猜猜平。很快，就有同學(xué)蠢蠢欲動了，紛紛想試試。就這樣一個人接一個，很快樹就被我們種下去了。我們高興地圍著樹，轉(zhuǎn)圈，歡呼。每個小組的組長紛紛拿出自己小組制作的牌牌，把它們掛在樹枝上。我圍著樹走了一轉(zhuǎn)，找到一個最高點，想把牌牌掛上去，可我怎么跳都掛不上去。楊磊拿過我手中的牌牌奮力起身一跳掛上去了，同學(xué)們都鼓起了掌。
最后，我們和老師一起在這棵樹前留影，希望我們以后畢業(yè)了，各奔東西，還能記起這棵我們一起植下的樹!
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