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小學(xué)寫事作文教案

時間:2021-08-20 11:32:49 作文指導(dǎo) 我要投稿
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小學(xué)寫事作文教案

小學(xué)寫事作文教案

教學(xué)目標

1.通過引導(dǎo)學(xué)生追憶生活,重溫往事,點燃真情,引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望,培養(yǎng)寫作興趣。

2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法,并學(xué)會用人物語言、動作、神態(tài)來顯露特點,體現(xiàn)個性。

作前準備

結(jié)合語文實踐活動課,開展“我來夸夸他(她)”的活動。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點的材料,然后通過活動,相互交流,相互啟發(fā),豐富素材,讓作文和生活緊密聯(lián)系,為習(xí)作作好準備。

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入,引出課題

前天,老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動”,了解到同學(xué)們在豐富多彩的童年生活中,都結(jié)識了不少小伙伴。他們個性不同,有的熱心助人,管“閑事”;有的天真頑皮,活潑可;還有的倔強,愛哭、愛鬧……今天,老師給大家提供一個機會,根據(jù)小伙伴的特點,寫篇文章來表達你的真情實感。

二、出示要求,討論理解

1.出示要求

在童年生活中,你一定結(jié)識了不少小伙伴。他們有的是你的同學(xué);有的是你的鄰居;還有的……你一定很了解他們,喜歡他們,他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請你選擇其中一個人的一件事來寫,要把事情的經(jīng)過寫清楚,語句要通順。

2.小組討論,并完成填空

我要寫的印象最深的是,要突出的人物特點是,選擇的一個事例是。

3.大組交流

通過這一個環(huán)節(jié),讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求:①寫小伙伴的一個特點;②用一件事來寫;③寫人物語言、動作、神態(tài),要能體現(xiàn)人物的特點。

三、提供情景,打開思路

1.播放錄像

這是我們班去年秋游中的幾個畫面。(無聲,給學(xué)生思維空間。)

讓學(xué)生邊看邊思考:

①這次秋游中發(fā)生了幾件事?

②哪件事表現(xiàn)了小伙伴的特點和品質(zhì)?

③你選擇哪件事來描寫人物的特點?

2.交流歸納

①秋游中××同學(xué)收拾午餐留下的垃圾,體現(xiàn)她有強烈的'環(huán)保意識和文明的行為。

②××幫助鄰校一位掉隊的小同學(xué)尋找老師,反映她樂于助人的好品質(zhì)。

通過這一情景,可以打開學(xué)生的思路,啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來選擇材料,而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事,材料的真實、新穎是寫好作文的基矗

四、自擬題目,下筆成文

根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論,大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬,但要認真給自己的作文起個題目,老師也提供一些題目,但僅供參考。(《他使全校轟動》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

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