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童話作文童話故事知識(shí)

時(shí)間:2023-05-01 22:35:28 作文指導(dǎo) 我要投稿
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童話作文童話故事知識(shí)

  導(dǎo)語:童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁,童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維,那生動(dòng)的形象、美妙的故事,下面是小編整理的童話作文童話故事知識(shí),歡迎來參考!

童話作文童話故事知識(shí)

  童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折,生動(dòng)淺顯,對(duì)自然物往往作擬人化的描寫,能適應(yīng)兒童的接受能力。

  童話故事的主旨:童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛,反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽的反義詞。

  童話故事分類:從表現(xiàn)方法來看,童話故事大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。但這三者并非截然分開的,有時(shí)互有聯(lián)系。也就是說,在一篇童話中,可能既有常人體表現(xiàn)方法,也有擬人體表現(xiàn)方法。以此類推,其它也是如此。從表現(xiàn)題材上看,童話(大概念的“童話”)又分為科學(xué)童話(又稱“知識(shí)童話”)和文學(xué)童話(又稱“品德童話”)兩類。而平時(shí)所說的“童話”則默認(rèn)為“文學(xué)童話”。

  童話故事作文:童話故事作文是新興起的一個(gè)文學(xué)。童話,作為孩子們最早接觸的文學(xué)樣式,從抱在媽媽懷里就開始接受;進(jìn)入幼兒園,接觸的玩具是動(dòng)物玩具,聆聽的故事是動(dòng)物故事。作為一個(gè)現(xiàn)代孩子,生活在信息化的社會(huì)中,常常借助電視來觀察世界,了解世界,而動(dòng)畫片又是首選節(jié)目。

  童話作品中那種充滿離奇的想象力,那種真善美與假丑惡的較量,那種對(duì)茫茫宇宙憧憬著的神秘感,就這樣無聲無息地在他們幼小而又充滿好奇的心中留下了難以忘懷的記憶。小學(xué)生寫作的初始階段,應(yīng)“特別強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度方面的因素”把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣和自信,讓學(xué)生愿意寫作,熱愛寫作,變“要我寫”為“我要寫”。興趣是最好的老師,讓學(xué)生寫作文,先要有寫作興趣,而童話作品中的新、奇、樂正好為小學(xué)生打開了一扇充滿寫作趣味的窗口。從這個(gè)窗口望去,幾乎全是他們喜歡的內(nèi)容,常常會(huì)讓這些天真可愛的孩子們欲罷不能。給孩子打開了一扇窗,迷人的風(fēng)景印入眼簾,清新的空氣沁入心脾。在這樣的氛圍里,孩子們健康地成長著,成長得更加茁壯。阿拉伯神話中的阿里巴巴曾經(jīng)用“芝麻開門”的咒語開啟了通向獲取財(cái)寶的神秘大門,我相信,我們也能用童話故事這根神奇的魔棒敲開小學(xué)生作文創(chuàng)新的大門,獲得意想不到的教學(xué)效果。

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