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態(tài)度的議論文

時間:2023-04-28 18:02:22 議論文 我要投稿

關(guān)于態(tài)度的議論文

  在學(xué)習(xí)和工作的日常里,大家最不陌生的就是論文了吧,通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。相信很多朋友都對寫論文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的關(guān)于態(tài)度的議論文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于態(tài)度的議論文

關(guān)于態(tài)度的議論文1

  “為長者折枝,語人曰:‘我不能。’是不為也,非不能也!泵侠戏蜃舆@句精辟的論述告訴我們,真“不能”與假“不能”全決定于一個人的態(tài)度。

  態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上,教授在臨下課時將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生,做不出就不要勉強。恰巧有一個學(xué)生遲到了,沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè),就抄了下來。出乎大家的意料,這位成績并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的'學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異,這件事值得我們每個人深思。

  正確的態(tài)度與堅強,自信,智慧一樣,是一個人心中貯存的一種品質(zhì)。“為長者折枝”時,“不為”與“不能”之間看出一個人敬老的態(tài)度,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度,齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略,可以看出他治國的態(tài)度。

  正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時興起的沖動,更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點一滴當(dāng)中,成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠帧?/p>

  正確的態(tài)度是一個人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過一段“瓶頸期”,所謂“瓶頸期”就是一段看似無所作為,實際上卻是準(zhǔn)備就緒,等待時機的非常關(guān)鍵的過程!捌款i期”最要命的地方就是它不知何時是頭。其實許多人都經(jīng)歷過這種時期,可只有那些成功的人在這種時期中總保持著勤奮向上的態(tài)度,醞釀著自己的實力,也醞釀著未來。而相反有些人在這段時期中,習(xí)慣了安逸的生活,追求與進取的精神被逐漸磨去,過去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機會從天而降時,他已無力去迎接他,把握他了。

  態(tài)度決定命運。如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈,那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他,我們才能沖破重重困難,抵達我們心中的伊甸園。

關(guān)于態(tài)度的議論文2

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起,我迅速寫完作業(yè),整理好書包就要回家了。

  我箭一般飛奔下樓,跑到學(xué)校門口時,我隱約看到地上有一個紅色的,紙質(zhì)的東西。

  “莫非……是錢?”一個十分離譜的假設(shè)從我的腦海閃過。雖然十分不現(xiàn)實,但是我實在抵擋不住金錢的誘惑,四顧無人注意,我慢慢朝它走了過去——我蹲下身子假裝系鞋帶,仔細一看,“我的天啊!我發(fā)財了!”我激動地揉揉眼睛,再仔細看看,看清楚了:那是一張紅色的一百元人民幣!那是一張疊了兩疊,僅僅露出背面“100”的百元大鈔!

  我迅速把它撿起來,塞進衣兜,此時我想:“我是少先隊員,不能私吞如此巨額的鈔票,我要做拾金不昧的好少年,周一當(dāng)升旗手升國旗。”

  我快速走向?qū)W校門衛(wèi)室,走了幾步,又停了下來,我想:“一百元啊!足夠買不少玩具呀。什么飛警呀,遙控小汽車呀……還不都是我的?為什么要上交呢?留著多好哇!”

  “榮譽”?“金錢”?“金錢”?“榮譽”?兩者在我的天平上不斷搖擺,我終于選擇了“榮譽”。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備鄭重地將一百元錢交給門衛(wèi)時,我想:最后看一眼吧!再見了,百元大鈔!

  我輕輕地把這張人民幣鋪展開,意想不到的事情發(fā)生了:“世界玩具鈔票——金錢的'誘惑”錢的正面赫然印著幾個大字,這真是一個天大的謊言!讓我白猶豫了那么久。

  命運送給我的這個測試和《釣魚的啟示》一文中的啟示幾乎完全相同,是讓我在“榮譽”與“金錢”中做出正確的選擇——不管怎樣,我選中了正確的答案,通過了命運的測試。

關(guān)于態(tài)度的議論文3

  態(tài)度決定高度

  你的態(tài)度決定你的高度。——泰戈爾

  你不是深邃的藍天,但可以做飄逸的白云;你不是廣闊的大海,但可以做彎曲的小溪;你不是參天的松柏,但可以做吐綠的小草。

  瀟灑的青蓮

  紙醉金迷的宮殿聳入云霄,綺麗非凡的霓裳映入眼簾,你滿懷抱負,滿腹才華被召入京,供奉翰林!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”的你,本想著高官名爵,封妻蔭子,受到眾人的景仰,然而命運在和你開玩笑,你的才華得不到玄宗的重用,你的滿腹經(jīng)綸,只不過是權(quán)貴們消遣享樂的點綴。

  你是青蓮!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開心顏。”你被賜金放還,從此,你的才情得到洋溢,自此,一株青蓮沐浴著春的和煦屹立于生命之巔,這才是你生命的高度,你人生的價值。

  隱逸的菊花

  三十多年的官場生涯,一萬多個日子的`蝕氣侵蝕,你為國捐軀的美夢化為了大海的泡沫!吧贌o適俗韻,性本愛丘山”的你找到了自己生命的高度,揮一揮衣袖,歸去來兮,你走了,離開了那個煩雜塵世,過上了清雅的隱居生活。從此,官場上少了一位不為五斗米折腰的清官,文壇上卻迎來了一位偉大的田園詩人。從此,你過著“采菊東籬下”、“帶月荷鋤歸”的隱逸生活,“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”的詩句你脫口而出。自此,一株菊花吮吸著天地精華,這才是你生命的高度,人生的價值。

  貞潔的香草

  端午節(jié)至,粽香千里,鶴起湖湘,你——屈夫子,人們永遠懷念你。

  當(dāng)楚懷王的靡靡之音縈繞著郢時,你心急如焚;當(dāng)鄭袖巧施心計時,讓你百口莫辯;當(dāng)張儀巧舌如簧時,你心力交瘁!鞍裆嗥D”的你雖被流放,但還是憂國憂民,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是你生命的高度;為了自身的貞潔,你披發(fā)行吟江畔,吟出了“無韻之離騷”,卻縱身汩羅江,自此,一株香草,是你在汩羅江畔不散的清魂,是你人生價值的升華。

  青蓮、菊花、香草是李太白、陶淵明、屈夫子生命的高度。

  “山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,你的態(tài)度決定你的高度!

關(guān)于態(tài)度的議論文4

  眾所周知,“金錢是魔鬼”,這句話傳遍了每個人的耳朵,從此以后,有些人甚至因為這而喪失理智。而我認為,金錢卻關(guān)非魔鬼。

  有一個故事中寫到的,一個富翁攢了一生的錢,而他最后卻四處捐給了災(zāi)難地區(qū)。一個富翁為什么會捐出這些錢呢?相信成功人士都有過賺錢成功的時候,那時的快樂并非來自“魔鬼”,而是來自金錢。

  無獨有偶,同樣有這么一個故事:一個聽說了“金錢是魔鬼”,并相信了這個說法。從此他不賺錢了,認為每個賺到錢的人都是一種恥辱,最終,他家破人亡,臨終前也沒有一點兒錢。其實,“金錢是魔鬼”的確是正確的,相信這句話也并非錯誤,只是太沉迷于這句話,也會使人迷失方向。

  一次,媽媽從銀行里取錢回來。當(dāng)我看見媽媽手上的錢時,不禁想到了“金錢是魔鬼”這句話,于是,我小心翼翼地問道,而媽媽卻說:“沒有錢,哪來的.生活啊!”對,沒錢,哪來的生活,這句話讓我一下子恍然大悟。

  金錢不是魔鬼,只要能制止住它。人對金錢的欲望是永無止境的,但控制它的希望也是無限制的,有欲望,就有希望。所以,只要能制止它,金錢并不是魔鬼。

關(guān)于態(tài)度的議論文5

  從出生到現(xiàn)在,我的變化有很多很多,但今天我只想講一個——我對金錢的概念與使用的變化。

  小的時候我總喜歡買小玩意兒:小貼紙、小本子、小彈球、小發(fā)夾……我從不考慮這些東西的價值與買的意義。如果我覺得這樣?xùn)|西好玩,我就買了。在柜臺上,我也不看價錢,只要我把東西拿到手,就開心了、滿足了?擅看位氐郊,我大都把它們當(dāng)裝飾品一樣放在一旁,不舍得拆,不舍得用。

  隨著時間的流逝,我時常拿出兒時的珍藏看看,許許多多的東西只是我一時沖動買的,比如說布娃娃,有一個大柜子里塞滿了各種小熊、小兔、小猴子,小蛇,記得光小狗毛絨玩偶就不下三種。當(dāng)初買時喜歡了一陣子,慢慢又有了新的.替代了舊的。有些時候看著它們?nèi)匀豢蓯鄣哪,被袋子裝著擠在一起時,我心里真的突然難受起來,覺得自己很浪費。我沒有精力去接觸它們,就是不夠珍惜身邊的擁有,浪費金錢的同時,也浪費了資源。

  幸好我的家還算有較大的收納空間,媽媽也常常教導(dǎo)我給弟弟和妹妹還有村里的一個貧困孩子送出去一些自己的東西,我的許多小玩意于是有了好去處。比如小貼紙,有的我送給了自己的小伙伴,有的被被媽媽獎勵給學(xué)生,讓每一件事物都發(fā)揮它的作用,我心里很開心。

  幼時,我隨意任性買東西,長大了,這個習(xí)慣畢竟還保留了一點兒,但我變得規(guī)矩起來,購物前我都會想一想,我要買什么?我買它干嘛?買后有什么用?要用這么多錢算不算貴?作出正確的選擇后,我才會從貨架上把需要的商品拿下來,放進購物籃。我很少浪費,購的物通通用光后,我才會重新去買新的。

  去年到日本旅游,那真是購物的好地方,媽媽一直問我需要什么,仿佛我要什么她都會滿足我。我在環(huán)球影城看到一個非常特別的包,要不要買呢?考慮了很久,我決定要了。價格雖然貴,但我用起它時,就會想起在日本環(huán)球影城的幸福時光,還是值得的。我還買了幾樣小禮品,回國后送給了好朋友和哥哥、弟弟。但一些衣服什么的,雖然媽媽總讓我試,我也比較喜歡,但堅持沒有買,因為上學(xué)時多數(shù)穿校服,我又會一直長高,買多了還是會浪費。

  這就是我的變化,我對金錢有了新的概念與新的使用方法。我知道金錢是什么,我知道怎樣理智地運用它。

關(guān)于態(tài)度的議論文6

  態(tài)度,體現(xiàn)一個人對事物的看法。三個人因為同一句話可以產(chǎn)生不同的態(tài)度。所以說,態(tài)度決定一切。

  態(tài)度可以改變?nèi)松。一部美國勵志電影《風(fēng)雨哈佛路》,講述女孩的不完整的家,接著是女孩埋葬媽媽后開始奮發(fā)向上的歷程。而這部電影的成功之處,是因為有樹立了一個和主人公相同年齡的女孩做對比,他選擇了逃避,同樣有著悲慘的家庭背景,卻放棄努力,靠政府資助混日子。而主人公在經(jīng)歷奮力拼搏后,如愿的進入哈佛大學(xué)。雖然說,根據(jù)真正的傳奇女孩的故事改編,但,人可以看到那種力量。以積極的態(tài)度面對種植恍遙他一路前途光明,而用消極態(tài)度對待人生的伙伴,卻只能被世俗的黑暗所困擾。所以說,態(tài)度可以改變?nèi)松?/p>

  態(tài)度可以改變意念。曾經(jīng)有這樣一個故事,三個人看蜘蛛爬墻,第一個人認為蜘蛛笨,于是變得聰明,而第二個人感動于蜘蛛的堅強,于是開始變得堅強第三個人看著蜘蛛一次次爬上有一次次的掉下去,想著自己也一樣像蜘蛛一樣碌碌無為,于是變得消極。同一只蜘蛛,影響了三個人的意念,也從此影響到了他們的路途。不同的意念產(chǎn)生不同風(fēng)的結(jié)果,而不同的意念又是因為態(tài)度的不一,所以,態(tài)度可以改變意念。

  態(tài)度決定成敗。經(jīng)常聽老師說,細節(jié)決定成敗,過程決定結(jié)果。是的,而細節(jié),又可是粗略的就能觀察到?每個班,總有成績好于成績不好的學(xué)生,但無一例外,都是同一個老師教出來的。這么說來,學(xué)習(xí)成績好于成績差都完全取決于自己。沒有堅決認真學(xué)習(xí)的態(tài)度,又怎會有出群的高成績。雖然有社會事物的'變遷,學(xué)習(xí)的好壞與未來的工作幾乎已談不上什么聯(lián)系,但這是一種態(tài)度問題,同時,由學(xué)校擴大至社會,那個成功人士,沒有用嚴謹認真的態(tài)度對待自己的工作?

  好的態(tài)度,有著號的命運,而決定著一切的,在自己手中!

關(guān)于態(tài)度的議論文7

  我比較喜歡看新聞。今天,我看見了一個驚人動魄的新聞。

  在湖南,一個六年級的學(xué)生和兩個初中生去搶劫一個小學(xué)老師。為的就是1000塊錢和一部手機。無意間,卻把老師打死了。他們并沒有慌張,他們把老師的尸體藏在了床下。

  他們真是胡作非為,雖然不是他們的老師。但是也是和他們生活了六年的老師,他們應(yīng)該尊重老師,可是他們卻被金錢誘惑了。

  他們打死了老師后,竟然從容地將尸體藏在了床底下。我不得不說他們“聰明”,但是,他們卻用錯了地方。

  幾天過后,他們落入了法網(wǎng)。記者采訪他們的時候,其中一個學(xué)生說:“能不能讓我繼續(xù)讀書?”他這么說,因為他覺得事情可以按心理去做。退一步說,他們既然去搶劫老師,那就說明他們他們道德已經(jīng)扭曲了,那再讀書有什么用呢。

  無知的.人說,錢是從銀行來的。我認為,這些學(xué)生觸犯了法律的底線,而且沒有對法律的意識。更沒有悔過的意思,要不是他們未滿十七歲,他們早就被判死刑了。所以大家不要貪戀金錢而去搶劫,否則等待你的將是法律的制裁。

關(guān)于態(tài)度的議論文8

  態(tài)度是一彎明月倒映在水中,讓你在平淡中體味“掬水中月在手,弄花香滿衣”的雅然。

  態(tài)度是一輪旭日噴薄在身邊,讓你在失意時看到“陽春回雪時,萬物生光輝”的希望。

  有人曾經(jīng)嘲笑孔子推崇禮樂,到處游說,卻到處碰壁。有人曾經(jīng)羨慕莊子那“莊生曉夢迷蝴蝶”的逍遙,吟育著“道可道非常道”是何等的`瀟灑。但孔子卻生活殷實,桃李滿天下,并影響了中國幾千年的歷史;莊子卻生活拮倨,潦倒困苦,精神逍遙而生活并不逍遙。我們并不反對淡泊名利的的人生態(tài)度。但我們反對消極的人生態(tài)度。淡泊名利讓我們不被名利所累,但消極的人生態(tài)度卻會讓我們碌碌無為地在人間走一圈,這就失去了人生的意義。

  于是,我們推崇的是一種積極的人生態(tài)度。

  蘇東坡說“同間之明月,水上之清風(fēng)”是“造物之無盡藏,可以隨意享用。但造物所藏之外,還是世人所造之物。我們現(xiàn)在有寶馬香車,亭臺樓閣,閑來

關(guān)于態(tài)度的議論文9

  要看一個人成功與否,一是看他的機遇,因為機遇多的人其條件必定比其他人優(yōu)越;二是看他對機遇的態(tài)度,因為善于把握機會的人的成功率必然比別人要高。

  ——題記

  有甲、乙、丙三個人都在同一家公司工作,但職位卻都不盡如人意。于是甲、乙、丙三個人為了得到更好的職位分別有不同的反應(yīng)。職員甲非常努力工作,希望得到董事長的賞識;而乙除了努力工作,還向旁人打聽董事長上下班的時間,并在這個時間段上乘電梯,希望能夠碰到董事長;不過丙的表現(xiàn)卻較甲乙二人更勝一籌:他不僅僅只是努力工作,還向別人打聽董事長畢業(yè)的學(xué)校以及董事長的人生經(jīng)歷,精心設(shè)計了幾句有分量的開場白,打算在電梯中碰到董事長時作為話題。

  一段時間后······

  職員甲知道跳槽都沒有見到董事長一面,職員乙雖然在電梯中碰到過董事長,但是由于話不投機,也未能升遷,而丙卻在與董事長的一次長談中贏得了董事長的贊賞,獲得了更好的職位。

  乙丙兩人雖然均獲得了與董事長見面的'機會,但卻只有丙得到了升遷,其原因就在于他們二人對待機遇的態(tài)度不同,乙雖然得到了機會,但卻沒有把握住這幾次機會,最后只能留下遺憾。而丙不但得到了機會,他還把握住了這次機會,最后成功升遷。

  對待機遇的態(tài)度不但會影響到事業(yè),也會影響到其他很多方面。在《讀者》中就記載了這樣一個故事。有這樣一個家庭,這個家庭中父母均是老師,家境較為拮據(jù),而兒子卻喜歡作曲,父母為了讓孩子得到這方面最好的教育,天天驅(qū)車50里接送孩子。為了這一切,他的父親在下班后作家庭教師,并且他的母親在周末挨家挨戶地推銷廉價商品。但是后來,這個小孩成了一個有名的作曲家,他的作品在世界各地都有演出。很明顯,如果當(dāng)時這對父母為了省錢而僅僅請一個二三流的家庭教師來教育他,可能這個小孩就不會有像現(xiàn)在這么大的成就了。

  人生在世,機遇必然會有很多,但并不是每一個機遇你都能輕松地把握住,重要的是你對他們的態(tài)度

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