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初二語文議論文

時間:2023-04-24 23:09:06 議論文 我要投稿
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初二語文議論文

  在個人成長的多個環(huán)節(jié)中,大家都寫過論文,肯定對各類論文都很熟悉吧,論文是指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的初二語文議論文,僅供參考,大家一起來看看吧。

初二語文議論文

初二語文議論文1

  雛鷹扇動翅膀,躍躍欲飛,那是它為搏擊長空做好準(zhǔn)備;蒲公英隨風(fēng)飛揚,落入泥土,那是它為新的萌發(fā)做好準(zhǔn)備;毛毛蟲忍受黑暗,幾經(jīng)苦難,那是它為蛻變成蝶做好準(zhǔn)備,世間萬物皆亦如此,只有做好充分準(zhǔn)備,才能獲得卓越的成績。

  準(zhǔn)備不是掛在嘴上的口號,不是深埋心中的種子,做好準(zhǔn)備需要我們付出巨大的努力,所謂“一份耕耘,一份收獲”。成功者必經(jīng)過艱辛與汗水之路,而這漫漫長路正是為成功做好的充分準(zhǔn)備。

  著名舞蹈家邰麗華在很小的時候就因高燒而喪失了聽力。在聾啞學(xué)校就讀期間,她熱愛上了舞蹈,夢想著成為一位優(yōu)秀的舞蹈家。接下來的.日子里,她便不斷地為夢想拼搏,為夢想做充分的準(zhǔn)備,她把自己幻想成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺,全身心投入到舞蹈事業(yè)中。她從生命的低谷到達事業(yè)的巔峰,她穿越荊棘,舞出強者的氣魄,在絕望中尋找希望。充分的準(zhǔn)備成就了她完美的理想。

  殘奧會游泳冠軍何軍權(quán)令我們欽佩,他不屈不撓的毅力令我們感動。雖然身體上有缺陷,但是他卻從不放棄自己,但困難的處境中他仍舊要闖出自己的一片天。他刻苦訓(xùn)練,從不言敗,雖然他花費在訓(xùn)練上的時間比一般人多,雖然他要浪費很大的精力才會獲得稍許的進步,但是他無怨無悔。正是由于平常做了充分的準(zhǔn)備,他才會在賽場上笑到最后,在殘奧會四項游泳賽事中均獲得冠軍的稱號。他一次次用金牌捍衛(wèi)了自己的尊嚴,用實力證明了自己。假使他沒有做好充分的準(zhǔn)備,那么我相信,成功一定不會屬于他。

  不要抱著成功離我們很遙遠的態(tài)度,要知道石子是由于做好了在貝殼中磨煉的準(zhǔn)備,才轉(zhuǎn)化成了累世晶瑩的珍珠,雛鷹是由于做好了練翅的準(zhǔn)備,才有了悠然翱翔的壯美。我們只要永不言棄,每做一件事前都做好充分的準(zhǔn)備,我們同樣可以綻放我們獨特的美麗。

  做好準(zhǔn)備才會讓我們信心倍增,才會讓我們擁有強大的力量去擁抱成功。不要擔(dān)心腳下的路多么難走,我們只需要堅定地相信:做好準(zhǔn)備方能擁抱成功。

初二語文議論文2

 、倏茖W(xué)家愛因斯坦也有類似的故事。有一次他在橋邊和朋友約會,可是朋友沒有按時到達,因此他便來回踱步思考問題,半小時后,朋友趕到,抱歉地說:”耽誤了你的時間了!睈垡蛩固垢吲d地回答說:”不,一點也沒耽誤,我已經(jīng)研究出一個重要問題了!

 、诎蚜闼榈臅r間巧妙地運用起來,就像積腋可以成裘一樣。

 、邸蹦銦釔凵鼏?那么,別浪費時間。因為時間是組成生命的材料!备惶m克林這樣說。

 、苓@簡直可以說是一種藝術(shù)。

  ⑤一次,恩格斯從意大利的熱那亞乘船到英國去。一路上,船上的旅客都在無聊地喝酒和閑扯。恩格斯卻利用這旅途的時間,全神貫注地研究航海學(xué)。在研究的同時,詳細地記錄了太陽的位置、風(fēng)向、海潮的漲落及海洋情況。

  ⑥能夠這樣做事的人,生命不就因之而大大延長了嗎?

  ⑦”節(jié)省時間,也就是使一個人的.有限生命更加有效,而也既等于延長了人的生命”――魯迅這樣說。

  1.理解語段的內(nèi)在聯(lián)系,重新安排順序:_________________

  2.這篇短文的標(biāo)題可擬為:______________________________

  3.短文的中心是

  A.要熱愛生命,就別浪費時間。

  B.科學(xué)家、文學(xué)家是非常珍惜時間的。

  C.要巧妙地利用零碎時間。

  D.珍惜時間就等于延長生命。

  4.短文采用的論證方式是__________論。

  【分析】

  1.這道題考查對作者寫作思路的理解,首先引用富蘭克林的話,點明時間與生命的關(guān)系;接著引用魯迅的名言,作為對富蘭克林所說的內(nèi)容的補充,同時點明本文中心:珍惜時間就等于延長生命;然后對論點進行證明,先舉出兩個事例,(5)段應(yīng)在前面,因為(1)段開頭一句中有一”也”字;舉完例子后,再加以簡析:(2)(4),(4)在后是因句中的”這”指像集腋成裘一樣把零碎時間巧妙運用起來;最后再次點明中心。(6)經(jīng)過以上分析,答案就明確了:(3)(7)(3)(1)(2)(4)(6)。

  2.因為本文闡述的是時間與生命的關(guān)系問題,所以題目可以定為”時間與生命”。

  3.這道題考查對中心論點的認定,通過對第1題的分析,我們已經(jīng)明確,本文的論點是:珍惜時間就等于延長生命。

  4.議論文的論證方式有兩種:立論和駁論,作者就一定的事件或問題提出并闡明正面的見解或主張,是立論;作者就一定的事件和問題發(fā)表議論,揭露和駁斥錯誤的,反動的見解或主張,是駁論,本文并未就錯誤的反動的見解或主張來發(fā)表議論,所以是立論。

初二語文議論文3

  柔弱的蚯蚓,沒有強勁的筋骨,鋒利的牙齒,卻能夠上食埃土,下飲黃泉,用柔弱之軀開辟出屬于自己的一片土地,讓生命煥發(fā)光彩。

  笨拙的蝸牛,沒有寬闊的翅膀,雄健的利爪,卻能夠鍥而不舍,堅持不懈,讓渺小的自己堅定地站立在金字塔之巔,來俯視整個大地。

  蚯蚓、蝸牛,都敢于向自己挑戰(zhàn),天然的不利沒有使他們屈服,種種不足它們想辦法克服,奮斗,為自己的理想而奮斗;挑戰(zhàn),為自己的夢想而挑戰(zhàn)。我想,即使蝸牛沒有達到金字塔頂,它也是無悔的,因為它為自己的目標(biāo)付出了行動,它為自己的夢想作出了努力。

  敢于挑戰(zhàn)自己,是不僅僅需要心目中的目標(biāo),更需要那種吃苦耐勞,不屈不撓的堅強意志。

  “也許我的聽覺沒有常人好,但在其它方面,我相信自己能比常人做得更好”。這是“感動中國”節(jié)目中邰麗華一句普通的言語。但正是這句普通言語中蘊含著她對人生的勇敢挑戰(zhàn)。一個聾啞女孩不甘于命運的安排,她憑著自己的直覺和努力,使人生夢想的光輝終于綻放出了絢麗的色彩,《千手觀音》等一系列的舞蹈形體藝術(shù)留下了她瑰麗動人的姿彩。面對那曼妙的舞姿,美麗的圖畫,我竟然不敢想象這真的是一群殘疾人的創(chuàng)造。我的內(nèi)心充滿了敬意,她是不屈服人生命運的智者,她是敢于挑戰(zhàn)自己的勇士。

  生活中,總有一些人會抱怨自己有某方面的缺陷,而不能達到自己的目標(biāo)。并以此當(dāng)作自己的借口,來掩蓋自己的懦弱。然而,歷覽成功者的足跡,哪一個不是自我挑戰(zhàn)的勇士!

  李陽,一個最初連國家英語四級都沒通過的平凡大學(xué)生,誰會想到他能創(chuàng)造出英語學(xué)習(xí)的神話來?但是在失敗面前,他沒有選擇逃避,而是勇敢挑戰(zhàn),“Believeyourself”,他心中發(fā)出勇敢的呼喊,他邁過英語學(xué)習(xí)道路上一道又一道門檻,他讓英語學(xué)習(xí)不僅成為了一種學(xué)習(xí)的藝術(shù),也讓英語學(xué)習(xí)成了每個中國人邁向語言殿堂的階梯。試想當(dāng)日他面臨失敗,不敢大膽地去挑戰(zhàn)困難,那又何來今日的瘋狂英語的成功?

  偉大的`拿破侖知道自己身材的矮小,但他不灰心,不泄氣,以自己堅強的意志攀上世界頂峰,發(fā)出“我比天高”的呼喊。

  是的,我們每個人都不是完美無缺的,都有這樣或那樣的缺陷,但我們不能夠失去勇于挑戰(zhàn)的勇氣。

  朋友,你看,峭壁絕巖上一棵松樹傲然挺立,艱苦的環(huán)境、貧瘠的土地沒有讓它喪失挑戰(zhàn)的勇氣!

  朋友,你看,白雪蒼茫中一叢梅花凌寒怒放,襲人的寒風(fēng)、凌烈的冰水沒有使它放棄迎春的信心!

  朋友,心若在,挑戰(zhàn)就在!讓我們滿懷信心去挑戰(zhàn)自己的人生吧!

初二語文議論文4

  即使現(xiàn)在的你默默無聞,毫無功業(yè),但是你也要堅持苦練,等待機會,因為機會總是留給有準(zhǔn)備的人的。

  --題記

  馬兒練就強健的身軀,是為了等待能夠識別它的伯樂。士兵不辭辛苦,經(jīng)歷堅苦的訓(xùn)練,是為了有朝一日為祖國,為人民做貢獻,演員在臺下不經(jīng)歷不計其數(shù)的排練,熟悉,是為了在舞臺上一展風(fēng)采,同學(xué)們每天早出晚歸,艱苦學(xué)習(xí),爭取時間,不為別的,只是為了高考能考上如意的大學(xué)!芭_下十年功,臺上一分鐘”。任何人都必須時刻準(zhǔn)備著。

  “哈佛小子”林書豪,美籍華人,身高1米91,他在高中時就展露了他優(yōu)秀的籃球天賦,從哈佛畢業(yè)后,他從自由球員身份加盟了金州勇士。一年之中,他默默無聞,還曾被放到發(fā)展聯(lián)盟,隨后,接連被勇士和火箭隊裁掉,但他并沒有就此放棄,而是堅持苦練,痛苦等待著機會。就在此時,缺少控球后衛(wèi)的紐約尼克斯隊慧眼識英才。20xx年2月2日,厚積薄發(fā)的他爆發(fā)了超級巨星的能量,一周之內(nèi)的連續(xù)四場比賽里,以一己之力率領(lǐng)困境之中的球員打出四連勝,震驚了整個NBA,2月14日,NBA公布了一周東西部最佳球員稱號,林書豪的表現(xiàn)引起了全美的極大關(guān)注,在紐約刮起了一股“l(fā)insanity(林來瘋)”。林書豪用他的經(jīng)歷讓我們看到了耐心準(zhǔn)備的重要性。

  倘若林書豪被裁掉后不思進取,自暴自棄。還會有如今令全美極大關(guān)注的籃球巨星嗎?當(dāng)然不可能!雖說上帝對每個人都是公平的,每個人都有機會,但給機會,卻沒有能力去接受,那便是你自己的`失誤。機會來了卻留不住,讓機會白白溜走之后又抱怨,像這種沒有準(zhǔn)備的人是不會有多大的成就的。

  有機會一定要抓住,哪怕它很小,哪怕它僅是上課時積極回答問題,班會課上展示一下你的才藝,積極參加比賽。俗話說“一屋不掃何以掃天下”?梢娮プ⌒C會是非常重要的,勿以小機會而不為,更多小機會你抓住了,那么大機會你就有可能留得住了,有了機會便是認真地施展才華,用心的珍惜機會吧!朋友!

初二語文議論文5

  若有恒,何須三更起半夜眠;

  最無益,莫過一日曝十日寒。

  這副對子說出了一個道理:若要事業(yè)有成就,必須有恒心!庇泻恪,就需要刻苦努力,堅持不懈。愛迪生說得好,”如果你希望成功,當(dāng)以恒心良友!彼问,繩鋸木斷。中外古今,凡成大業(yè)者,無一人離得”恒”字。偉大的革命導(dǎo)師馬克思,花了四十年的時間,克服了難以想象的困難,完成了巨著《資本論》。李時珍品嘗百草,足跡萬里,博鑒群書,寫出《本草綱目》。百歲老人蘇局仙九十年如一日,堅持每天練字,成為全國書法征賽中的佼佼者。

  1.這段短文的`中心論點是_________________。

  2.采用的主要論證方法是___________。先________,再__________。引用愛迪生的話是論據(jù)中的__________論據(jù)。

  3.用‖在文中劃分層次。

  4.短文中運用比喻說理的兩個成語是__________________________。

  【分析】

  1.本文的寫作思路是:先引一副對子,由此引出中心論點;然后對論點作一下解釋,并引愛迪生的話和成語來講道理;最后舉馬克思、李時珍、蘇局仙的事例來證明,這樣一分析,就知”若要事業(yè)有成就,必須有恒心”一句為論點。

  2.從上面對第一題的分析很容易得出本題的答案,主要論證方法是講道理,擺事實,先講道理,再擺事實,引用愛迪生的話是道理論據(jù)。

  3.作者的寫作思路是:擺出論點引用名言證明論點擺出事實證明論點,所以應(yīng)劃分三層:第1層從開頭到”必須有恒心”,第2層到”繩鋸木斷”,第三層到最后。

  4.”水滴石穿”和”繩鋸木斷”兩個成語均比喻力量雖小,只要堅持不懈,事情就能成功,在文中是作為道理論據(jù)來證明論點的。

初二語文議論文6

  我以為你在休息,或者在發(fā)呆,我欣然地向你跑去。因為我看到了你眼里的光,然后愕然。

  你還是死了,可憐又可愛的小貓咪。

  記得那是星期六,你在狹小的籠子里上躥下跳,我便喊著叫媽媽幫你買回家。

  我?guī)闳ノ业耐瑢W(xué)家玩,她也十分地喜歡你。于是,我們決定帶你出去散步?墒悄愫敛豢蜌獾貖Z路而逃。我們亂作一團,但你的第一次“越獄”還是以失敗告終——第二天被我的.好朋友的爸爸“捉拿歸案”。

  我埋怨你,因為你給我好朋友添了麻煩。

  沒過幾天,你又逃了,在我打開籠子,準(zhǔn)備給你喂食物時,你居然在我的眼皮底下,手心下逃走,你東躲西藏,但我的爸爸要比你聰明得多,他用帶餌的鉤子,使你上鉤,再一次使你的夢想被毀滅了。

  我埋怨你,因為你對我好像沒有絲毫的感情。

  你還是那么暴躁,我伸手摸你,你居然咬破我的手指頭,你用自己的爪子跟冰冷的鋼絲作斗爭,把自己弄得遍體鱗傷,一次又一次,你剛弄好的傷口再次又被磨破。

  你終究還是死了,爸爸說是傷口感染吧!我看著你,我真的好心痛,你抬頭望著天空,好像來不及流下一滴淚……

  我的好朋友也買來一只小貓咪,可那只很乖,放它出去,它能自己回來,我很羨慕……

  過了幾個月,我似乎懂了,不管命運如何不濟或能力如何有限,生命不可臣服,哪怕是付出自己的生命。我從你的身上看到了一種永不放棄的精神。這種精神讓我決定以后再也不要養(yǎng)小動物了。

  生命如煙火,我看到了你的炫麗;生命如春花,我嗅到了你的奇香;生命如燈花,我感到了你的明亮。

初二語文議論文7

  【初二語文輔導(dǎo)】

  初二語文議論文:善于學(xué)和敢于疑訓(xùn)練

  對前人留下的”已知”成果,要善于學(xué),也要敢于疑。亞里士多德曾斷言:”物體從高空下,‘快慢與其重量成正比‘”。這個斷言,流傳了一千八百年。伽利略卻要重新用實踐來檢驗它是否真理。他拿著兩只大小不同的鐵球,跑到比薩斜塔上往下扔,一次次實驗,結(jié)果證明嚴里士多德的斷言是錯誤的。不僅如此,伽利略還從中掌握了物體的運動軌道,推動了力學(xué)的發(fā)展。敢于對權(quán)威的結(jié)論見疑,才有希望穿破未知的.障翳,打開真理的大門!姶艌觥⒃幽艿陌l(fā)現(xiàn),相對論、量子論的提出,生物進化論、元素周期表的創(chuàng)立,不都是敢于向權(quán)威的錯誤論斷挑戰(zhàn)的結(jié)果嗎?

 。ㄕ陨虾J谐踔姓Z文補充教材《說疑》)

  1.文中第一個”斷言”的詞義是:

  _______________________________________________

  2.”要善于學(xué),也要敢于疑”是不能改成”要敢于疑,也要善于學(xué)”的理由是:

  __________________________________________________________。

  3.”不都是敢于向權(quán)威的錯誤論斷挑戰(zhàn)的結(jié)果嗎?”這一句運用了_________的修辭手法。若把這個句子改為陳述句應(yīng)是:

  ______________________________________________。

  4.這段議論性文字的論點是:____________________________________________

  【分析】

  1.這道題考查對詞匯的積累和結(jié)合語境解釋詞語含義的能力,”斷言”是動詞,意為”給某件事物下結(jié)論”。

  2.這道題考查對句意的理解,在”學(xué)”的過程中才會產(chǎn)生”疑”,”學(xué)”是”疑”的基礎(chǔ)和前提,改后,就成了”疑”為”學(xué)”的前提了,不符合實際。

  3.這道題考查對修辭手法和句式的掌握,這個句子是個反問句,即運用了反問的修辭手法,它是個否定形式的反問句,若將其變成陳述句,應(yīng)是肯定形式的陳述句,這樣才不會改變原意,答案為:都是敢于向權(quán)威的錯誤論斷挑戰(zhàn)的結(jié)果。

  4.我們可以根據(jù)作者的寫作思路或論據(jù)的作用來認定中心論點,作者在文中舉了若干事例,有一個事例詳寫,即伽利略通過實驗駁斥了亞里士多德的錯誤論斷;電磁場,原子能的發(fā)現(xiàn)等例子寫得簡略,舉這些例子目的就是為了證明本文第一句話:對前人留下的”已知”成果,要善于學(xué),也要敢于疑,這句話即是本文的論點。

初二語文議論文8

  線,有曲線和直線之分。曲線很復(fù)雜,而直線卻是最簡明、最理想化的。因此,我曾一度向往直線,希望在各個方面都能夠“一直前行”。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)生活中的直線幾乎是沒有的,而曲線卻是無所不在。后來,我終于明白:曲線比直線更富有魅力。那一條條的曲線,有彎曲,有轉(zhuǎn)折,能引導(dǎo)你的視線作變化無窮的追逐,能引起你無限的遐思……

  曲線是美的,而美的東西往往又是由曲線構(gòu)成的。

  曲線的美,在于自然。

  那皎潔的明月,是由曲線構(gòu)成的;雄偉的山峰,是由曲線構(gòu)成的;波濤洶涌的大海,是由曲線構(gòu)成的。大自然一切的一切,幾乎都是由曲線構(gòu)成的。大自然是美麗的,曲線是美麗的。

  曲線的美,在于人生。

  在人生的道路上,不可能一帆風(fēng)順,大多數(shù)人的人生路是崎嶇不平的。而正是由于這崎嶇不平的人生風(fēng)景線,才使得生命更充實,更有意義。

  當(dāng)一個人走完了他坎坷的一生,驀然回首時,他定會為自己留下的曲折堅實的腳印而欣慰。人生的曲線,給人希望,催人奮進,它展示了人類奮斗的.力量和奮斗的美。

 、俟磐駚,有許多成功的人,他們的人生路都是鋪滿荊棘的。②司馬遷受宮刑,在痛苦的煎熬中,他憑著堅強的毅力,完成了巨著——《史記》。③失聰,預(yù)示著一個音樂家音樂生命的結(jié)束,而貝多芬卻在失聰?shù)那闆r下完成了《命運交響曲》這部不朽的樂章。④張海迪,高位截癱,但她卻靠自學(xué)掌握了四門外語,成了著名作家。⑤他們的人生道路是曲折的,但這種曲折又恰恰顯示出了他們在逆境中的強大生命力!⑥這生命力的本身也是一種美。

  美,是生活中的曲折,是挫折時的意志,是逆境中的抗?fàn),是山重水?fù)中的求索,是柳暗花明時的欣喜!

  誰能說曲線不美呢?

  1.寫出本文的論點。

  _______________________________________________________________________

  2.文中說“曲線比直線更富有魅力。”這里的“直線”應(yīng)如何理解?

  _______________________________________________________________________

  3.請用“‖”在下列序號中為第八段文字劃分層次。

初二語文議論文9

  在人生的漫漫長路,總是要克服種種的挑戰(zhàn),但是最大的挑戰(zhàn)并不是別人而是自己,每個人都要勇敢的挑戰(zhàn)自己才能成功,只要跨出一步,就往成功邁進一步。

  時光飛逝,在春夏秋冬的交替中,我們漸漸的長大,變得更加的成熟、穩(wěn)重。回想小時后活潑快樂的自己,那時比我大三歲的哥哥是我超越的目標(biāo)。哥哥的天資聰穎,任何東西只要他想學(xué)的話都難不倒他,但是我并不像哥哥一樣學(xué)習(xí)力強必須看過在看才能記熟。但是我不會灰心的,我相信愛迪生說的“天才是百分之一的天份,再加上百分九十九的努力”只要努力一定能克服天資的不足。因此每次的考試,我都奮發(fā)向上,為的就是能擠進前三名的位子,讓哥哥刮目相看?墒俏遗Φ慕Y(jié)果,卻換來平平的成績。

  看到成績的剎那我的心情瞬間跌落谷底,心焦如焚般的'難以承受這個打擊,眼淚不聽使喚的從我的眼角里流出來,沾濕我的衣裳,我的身旁充滿了憂傷的氣息。在我身邊安撫我的媽媽溫柔的告訴我“做自己就好,不要跟別人比較”,那時,我才知道我失敗的最大原因不是輸給別人,而是輸給自己內(nèi)心的魔鬼。

  現(xiàn)在的我雖然依然是沒有亮眼的成績,但是卻一步步的往上爬,因為我知道最大的敵人是自己,只要我沒有退步,就是一種進步,總有一天就能夠成功。許多事情也是這樣,如果害怕于內(nèi)心自己的想法,而不試試看,就會永遠停在路的起點,但是如果相信自己,并且勇于挑戰(zhàn)的話,也許成功的盡頭就在不遠處等著你呢!

初二語文議論文10

  新的一年,新的開始,心的祝福,心的起點。做為一名新時代的義烏人,在這與時俱進,開拓創(chuàng)新的嶄新時期,我們心懷夢想,堅持發(fā)揚敢于人先的優(yōu)秀品質(zhì)。努力讓義烏這個閃亮的名字閃耀在世界之顛。

  為了我們心中的夢想,我們要讓自己變得堅強,遇到種種的困難與磨練時,要用樂觀的心態(tài)來克服,別人的批評,更要自己虛心反思,才會進步。為了心中的夢想,我們必須要努力!

  為了心中的夢想,我們要更加堅強!人生路上難免會有困難,總是會時時刻刻的挑戰(zhàn)自己,在前進路上的挫折要懂得用樂觀的心態(tài)去面對。

  為了心中的夢想,我們要學(xué)會自信!“先相信自己,然后別人才會相信你!薄_曼·羅蘭。在前往夢想的大門時,自信是我們力量源泉之一,也是成功的利器之一,它可以讓我們受到千百次的挫折和失敗之后仍然可以獲勝,我們要懂得相信自己,不論最后的成與敗,因為這足以讓我們在人生中獲得最寶貴的`財富!

  為了心中的夢想,我們要學(xué)會拼搏!沒有播種,何來收獲;沒有辛勞,何來成功;沒有磨難,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌。只有拼搏才會讓我們敲開夢想的大門,只有拼搏,才能看見絢麗的彩虹。平凡的生活需要拼搏,只有拼搏,才能走出不平凡的路。要學(xué)會拼搏出屬于自己的天下,屬于自己的七彩人生。那些心中的美好的夢想才會實現(xiàn)!

  為了心中的夢想,我們要懂得“少壯不努力,老大徒傷悲”,拼搏、汗水,要成為我們年輕的資本,日積月累,在前往夢想的途中,我們要會學(xué)會人生的許多哲理,在我們朝氣蓬勃的少年眼里,到處都是美好的生活,所擁有的都是絢爛的季節(jié),現(xiàn)在的我們用筆描繪未來,未來的我們將創(chuàng)造無限的輝煌,我們立志要讓義烏成為世界明珠,讓我們一起放飛我們心中美好的夢想接受一次又一次的新的挑戰(zhàn)!

初二語文議論文11

  燈滅了,房間里很安靜,朦朧的月光透過窗灑滿整個房間,片片爬山虎葉子的影子投在墻上,輕風(fēng)一吹,葉子抒情地搖曳著,猶如我那夢的碎片在飄零。

  我望著天花板,想著明天的測試,誰不想自己能考出一個滿意的成績?可我,可我總是那樣,成績一直上不去。轉(zhuǎn)過頭望著窗外那黯淡的月光,我的思緒萬千,憧憬著未來,可現(xiàn)實卻又是差強人意……

  第二天,天空陰沉沉的,一股寒風(fēng)襲來令人毛骨悚然。我害怕了,害怕這場考試,可還是不由自主地進了教室。

  幾天后,全班同學(xué)都在教室里靜靜地等待著分數(shù)。我的.心簡直都快要裂開,忐忑不安。老師進來了,報著每個人的分數(shù)。

  “75分!卑パ,我很想哭出來,那樣的分數(shù),那樣的成績怎讓我父母樂意?想到要面對父母那些絕情的話,我真的好想爭一口氣,可我認真過,我刻苦過呀!面對這個分數(shù)我很不滿,因為這離父母的期望很遠,似乎因為我使他們的夢想,使他們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的計劃,一下子全都成為泡影。

  從此,我垂頭喪氣,方向失去了,對于學(xué)業(yè)似乎一點兒也不感興趣。

  老師因此找我談了好幾次,我很慚愧,耳朵一直索繞著老師那句語重心長的話:“即使只高了一分,那么你就成功了,因為你付出的汗水是有回報的。”只因那份信念、那樣的夢,是你把我幻化成了周莊的彩蝶自由飛翔,是你讓我變成了牧童短笛中的野鶴。道路沒有羈絆,是你……終于,我釋然了。

  面對事實,有多少人為自己的未來拼搏沒有付出辛勞的呢?是的,生命是由每天、每時、每刻組成,在追求目標(biāo)時,要堅持過好每一天,有時過程比結(jié)果更重要。我擦干眼淚,準(zhǔn)備重裝待發(fā)……

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