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初中議論文作文

時間:2024-08-24 02:13:25 議論文 我要投稿

關于初中議論文作文匯編九篇

  在日常學習和工作中,大家都不可避免地要接觸到論文吧,論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。那要怎么寫好論文呢?下面是小編為大家收集的初中議論文作文9篇,歡迎大家分享。

關于初中議論文作文匯編九篇

初中議論文作文 篇1

  無端的戰(zhàn)火,燃燒著兩代人!而后一代人卻是無奈的被強拉入“戰(zhàn)爭”!

  在“80后”眼中,我們只是被貼著缺乏責任感、舉止輕浮、獨立特性等標簽的一群人、一代人。被指責,被批評。正如當年的他們,被上一代人“給予”同樣的“待遇”,卻幾乎原封不動的強“移”到我們身上,甚至多過之而豐新。

  但“90后”的我們,不會沉默,我們要奮起反駁!逆叛只是為了自立,而不是自我。狂放也只是為了充實那顆孤獨的心,卻不是想吸引行人驚異的目光。我們揮霍,不是漫無的拋撒。我們也會在一方危難時,奉獻一份愛心,而甘愿拮據(jù)的過活!我們有點功利,是源自現(xiàn)實生活的同化,而非我們愿有的品性。

  我們也更懂得珍惜和感恩生活的給予。我們會默默地向父母表達內心真摯的愛;也會處友示以忠誠而不顧一切的付出,在心中悄悄祈愿友誼純久!只是表達的方式太過含蓄,并不是你們所評論的完全自我、自私。

  當憂傷感染青春時,我們不會如你們般為它披上明媚的外衣!不會把自己編織在那一個個浮華且不真實的夢中!我們知道夢會破滅,所以我們以真實展現(xiàn)自我!以實液飽溢生活的杯皿!

  當現(xiàn)實和理想沖突時,我們亦不會不顧一切的逃避,或批論現(xiàn)實的不公,因為我們更懂得生活需要承擔,現(xiàn)實必須面對!

  我們是一群天真的孩童,叛逆不是我們的本性!青春是不羈的'資本!從容面對是我們的超越!

  相信現(xiàn)實的我們會活出一個現(xiàn)實的生活新世界!那只是需要時間的證明,證明主流將是我們這一代!

  “80后”的你們不要再來傷害我們!讓我們自由無縛地發(fā)展吧!我們會創(chuàng)造出一份“90后”特有的文學天地和生活空間!在這一片天地空間中,由我們自由領軍!

初中議論文作文 篇2

  近些年,環(huán)境污染很嚴重……

  我曾經看到這樣一個場景:路邊黑黑的小河里,飄著許多垃圾;傍邊的大樹上,樹梢上掛滿塑料袋了,大風一起,就有很多塑料袋隨風飄走。

  聽爸爸講,垃圾沒經過分類處理,直接埋到地下,不可降解的塑料袋、玻璃等埋到地下會使植物不能生根,導致死亡。電池埋在地下,會導致泥土中汞過高,汞過高會讓動植物中毒。

  我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在許多城市換了分類處理的垃圾桶。這種垃圾桶有兩類。一類是可回收垃圾,如:塑料制品、玻璃、紙張、電池等。另一類是不可回收的.,如:廚房垃圾、瓜果皮等。這樣分類處理既可以減少污染保護環(huán)境,又可以廢物利用節(jié)省資源。

  但是,每當我去分類扔垃圾時,卻看到垃圾桶里大多是沒有分類的垃圾。很多圖一時的方便,亂扔垃圾。

  前幾年,工廠的廢氣、廢水超標或不按規(guī)定亂排放,這對城市影響多大呀!城市的天空總是陰蒙蒙的,城市里也看不到一只鳥,“鳥語花香”一詞成了只能在書上描寫的世外桃園。

  現(xiàn)在,電視上經常看到政府把違法亂紀的工廠查封、整頓。同時,人們的自覺保護環(huán)境意識不斷提高。城里的動物朋友日益見多,電視里報道在義烏市區(qū)出現(xiàn)國家一級保護野生動物——樹獺;還有,我家的空調管墻洞里還做了鳥窩呢!

  聽著鳥兒們歡叫,我心里有種說不出的喜悅。

  我們小學生,要從小養(yǎng)成環(huán)境的好習慣。要從我做起,從現(xiàn)在做起。其實許多事情都只是舉手之勞,希望大家能愛護環(huán)境,愛護我們居住這個家;使我們居住的地球更適合人居,讓世界變得更美好!

初中議論文作文 篇3

  許多同學一得到作文題目就開始抓耳撓腮,冥思苦想半天構造出來的文章最后往往被批得一文不值。都說作文難寫,為何?先從命題/半命題/材料作文說起。寫一篇好的作文,先從審題開始。素質教育創(chuàng)新了,作文改了,一大群人叫宣著要改革,改革。于是作文題也改了,F(xiàn)在往往先給出一段文字,讓學生自己揣摩,自己立意,接著寫出自己的文章來。這種做法的可取之處在于,學生經由自己的思考,理解材料,寫出的作文,很大一程度上可以代表這個學生的綜合水平。但是,偏題,完全離題的現(xiàn)象就出現(xiàn)了。作文題目的一段文字,往往是由一個關鍵詞造成不同的句子來的,意思以及要表達的意義是各不相同的。不同的人,讀同一份題目,可以讀出不同的含義來,寫出的文章也就五花八門,結果往往敗得落花流水。原來仔細一看題目,這樣的題目看似開放,看似思維發(fā)散,其實和原來的命題作文差不多,范圍大而沒有實在意義,都是在一個圈子里打轉轉,任你怎么轉,都轉不出它的定制。學生是看不出來的',他們往往一看到“發(fā)揮自主想象,文體不限”就頭腦發(fā)熱,傻乎乎地往套里跳,確不想黃雀在后,虎視耽耽。

  離題大多數(shù)就是這么來的。題目本是定制,那作文創(chuàng)新和發(fā)散思維是沒得想了。換了個外衣,加上句“文體不限”就是創(chuàng)新,就是開放了?我看其實不然。各花各入各人眼。寫好了作文,還是得過評卷老師這一關。先前說了,每個人看作文題都有不同的理解,不同的理解就造成了每個人不同的標準。同一篇作文,一個人看起來還不錯,另一個看起來就是一文不值。在以前的命題來說還好,學生作文千篇一律,老師也沒有多大的評選空間,勾勾錯別字什么的倒也不會引起什么非議來。但作文題開放后,老師的責任就變得重了起來。我們也不能對老師要求太多,畢竟人不是機器,思維也不可能一樣,評出的文當然也就不同。關鍵是老師到底創(chuàng)新了沒有?作文題創(chuàng)新了,你仍然用原來的老一套的標準去衡量一篇作文的好壞,要有多少文章掐死在你手上?三番五次打擊下來,還有多少真正創(chuàng)新的學生留得下來?既然如此,干脆寫些老師學生皆大歡喜的文章,何樂而不為?作文好壞的標準到底是什么?是藝術價值,還是思想內涵?是取材角度,還是語言文字更加重要一些?什么樣的作文才應該提倡,什么樣的作文才是真正的創(chuàng)新?作文創(chuàng)新,到底是要創(chuàng)新到哪里去?教育改革,不應該只是一群幼稚無知小毛頭和一腔熱血的老師們的叫叫嚷嚷,不應該只是文藝青年般的流于膚淺與淺層的東西。要挖掘到筋骨,看到真正禁錮人們的是什么?這幾年炒得紅紅火火的素質教育名存實亡,難道還沒有給我們教訓嗎?中國的文化人,難道還沒有擺脫那些不切實際的幻想嗎?要革,就革體制,革思想,革內心。要改,就體制改,老師改,學生改!老師身上有問題,難道學生就沒有嗎?寫作文為什么越來越難寫不出,就抄,抄多了,就學會了模仿,因此就算寫了,也是風花雪夜云云。

  并不是說這樣的文章不好,一開始或許是比較新鮮,但千千萬萬中國學生一同執(zhí)筆來寫這些東西的時候,不免令人心寒!我們的思考呢?我們的文化底蘊呢?我們內心的真情表露難道就只能停留在這些少年懵懂無知空洞花前月下上嗎?新概念作文舉辦了多少屆,結果文章越來越相似,越來越無力,越來越無病呻吟,越來越不知所云!跳出了一個圈,又心甘情愿地走進了另一個套,我們的作文真的創(chuàng)新了嗎?提倡叛逆,標新立異,這就是我們所謂的創(chuàng)新?那些標榜與眾不同,思想叛逆的“弄潮兒”,到底有多少個是真心在思考,有多少個是在嘩眾取寵?當每個人的作文都成了頹廢消沉愛得死去活來的大本營時,我們是不是又要進行一次作文改革,反璞歸真?可是大家都愛看這個,老師也喜歡,有什么辦法呢?是要分數(shù)還是要作文?學生怎么取舍?不信你看,教大家怎么寫新作文的文章多的是,只是學生越寫越糊涂,老師越教越糟糕,只不過是因為治標不治本!改革這條路上,大家都在摸著石頭過河。尤其是文化上,思想上的改革,談何容易?最重要的,是不要一刀切。不是有一點創(chuàng)新的地方,有一些與眾不同的地方,換換寫作格式,做成說明書,化學式,劇本,就可以大大的提倡,標榜為創(chuàng)新。文章寫到了這種地步,已經死了。扼死她的,也許的輿論,也許是應試教育,也許是我們。

初中議論文作文 篇4

  索一會兒,選中了友誼。老者笑了笑,施用魔法,變出了一位亭亭玉立的少女,并告訴我,以后她就是我的朋友,會帶給我這世界最純潔、最珍貴的感情友誼。

  自從擁有了友誼,我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩,手牽手,漫步于黃昏的`街頭,奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上,專注地學習。時而沉默不語,各忙各的;時而互相探討,“爭吵”激烈。我們總會在公園的長椅上,或向對方傾訴心中的煩惱與憂愁,得到體貼的寬慰;或將快樂的事告訴對方,然后一起開懷大笑。

  自從擁有了友誼,我不再軟弱。當在人生之路跌倒時,心中被“放棄”這個意念完全占據(jù)?墒,這時,朋友將我扶起,提醒我要堅強,漫漫人生路,豈能無荊棘,若被拌倒,就一蹶不振,選擇放棄,又怎能體味到成功的快樂呢?這些話,令我又充滿希望。從此,每當?shù),我都會自己站起來,將這當作命運的考驗,相信成功不遠。

  自從擁有了友誼,我找到了“心有靈犀一點通”的感覺。對于同一個問題,我們時常會有相同的見解。我們崇拜同一個明星,喜歡同一種顏色,熱愛同一種寫作風格……還有,我們都同樣珍惜著這份友誼。

  友誼是一把傘下的兩個身影,是一張桌子上的兩對明眸。

  友誼似一彎溫暖的海港,靜靜地撫慰著疲憊的帆船。

  友誼是穿越人海,互視對方雙眼的默契,是不期而遇的緣分。

初中議論文作文 篇5

  楚梁邊界哨亭旁有兩片瓜田,但梁盛楚稀,楚兵因嫉妒毀了梁國的田。當梁國士兵要去毀楚人的田時,縣令宋就組織了他們,而讓他們去共同照料兩塊田,使兩國的田同樣旺盛。最后,這件事傳遍了兩國,宋就贏得了兩國人民的尊重。為什么一個平凡的縣令會贏得舉國上下的尊重?正是因為他的寬容,也就是心胸開闊,以德報怨。由此可見,心胸寬闊,以德報怨,最后會贏得別人的'尊重。

  事實上,心胸寬闊、以德報怨的人,都是能退一步海闊天空的人。他們不與別人斤斤計較,遇到矛盾也不放在心上。他們這么做就會使矛盾化解,雙方也會化敵為友,這樣隨著他的朋友越來越多,他在大家心目中的地位也會不斷上升,他贏得大家的尊重也就不足為怪了。反之,心胸狹隘,遇到一點小矛盾就大動干戈,睚眥必報,其后果往往是兩敗俱傷,陷入孤立,人們也越來越厭惡這種人,這樣的人是不會贏得別人的尊重的。

  展開歷史的畫卷,多少人因心胸寬闊、以德報怨在畫卷上留下了濃墨重彩?面多不少文人的批評,他,收回逐客令,任用賢能,最后掃六國;面對駱賓王的討伐公告,她,一笑而過,表揚他的才華,最后青史留名;面對白人對自己同胞的迫害,他,原諒所有人,既往不咎,最后開創(chuàng)了新南非。秦始皇,武則天,曼德拉,都因自己的心胸寬闊,以德報怨贏得了歷朝歷代人的尊重。如果沒有這種美德,他們不會贏得尊重,也就不會取得如此大的成就。以上的人還比比皆是,他們的內心就像一片廣闊的大海,有了一點波浪也會迅速歸于平靜,用蔚藍色迎接所有人,而人們也會對這澄澈的大海報以尊重之心。一位名人曾經說過:“一個人只有心胸寬闊才會成就大業(yè)!彼哉f,想贏得尊重,就要心胸寬闊,以德報怨。

  可是又有多少人不懂得這道理,小肚雞腸,一點兒矛盾就大動干戈。最后不僅沒有贏得尊重,反而被唾棄。慈禧太后大權在握,但她不知道寬容,每次有人稍微冒犯她時,就會以各種殘酷的刑罰來懲處這些人。她最后也留下了一世罵名。

初中議論文作文 篇6

  我,12歲,小學六年級的學生,非粉12年,一朝沉淪全為忻。

  今年看快女全是因為一個表姐進了長沙50強,當時并沒有很留意小鬼劉忻,只明白她是浙江衛(wèi)視麥霸里的一員,是經常上綜藝節(jié)目的老人了,是一個綜藝回鍋肉。

  可是11進10的那場比賽改變了一切,

  那場比賽讓我看到一個如此有氣場的女孩,一個如此真誠的女孩,一個能堅持夢想走到此刻的女孩,一個會為了朋友的'離去而哭那么的讓人心碎的女孩。之后,便是瘋狂的去搜索了她的視頻來看,越看我就越喜愛這個認真堅持努力的女孩。

  27歲來參加快女,我不明白她當時是下了多大的決心,她自我說過,來參加之前其實就已經想到了要應對多少的流言蜚語,可是這個來自東北的女孩沒有退縮,為了自我的夢想,她從來都沒有害怕,試問一個女孩把人生最完美的一段時光全奉獻給了音樂,她是有多愛音樂。

  在很多人應對現(xiàn)實的殘酷放下了夢想時,她在堅持著!在很多人在追尋的過程中受到傷害放下夢想時,她在堅持著!在很多人無法承受外界壓力而放下時,她在堅持著,在很多女孩到了二十六七歲事業(yè)還無所成而去尋找另一半來依靠時,她在堅持著!

  這樣一個女孩怎能讓我們不愛,她對夢想的堅持是我們每個人都就應學習的。

  今年夏天因劉忻的出現(xiàn)而改變,她帶給我們一絲夢想的期望,

  劉忻,我想說的是既然為你而沉淪下去,那這輩子我都會是芯片……

初中議論文作文 篇7

  那是20xx年的一個盛夏,我參加了鋼琴六級的考試。炎炎的酷熱擋不住我喜悅的心情,我高興的來到了侯等廳?僧斘易聲r,才發(fā)現(xiàn)頭上冒著冷汗。不久,大廳里發(fā)出了我最害怕的聲音:“06186號、06186號、06186號,請進考場侯等室。我摸了摸自己的胸口,心跳的好快!我極不情愿地走進了練習室。想練練,心卻不能平靜。我望了望窗外,只見花兒沐浴著陽光正盡情地開放著,小草綠油油的,好可愛。遠處的鴿子在盡情地翱翔。遠處那一墻綠綠的爬山虎,綠得那么沉郁。在陽光的透照下,閃爍著迷離的光點。我緊張的`心情仿佛一下子減去了許多。

  “06186號、06186號、06186號,請進考場、請進考場、請進考場。我略帶緊張的走了進去。像評委老師深深地鞠了個躬。然后走上了鋼琴。我的手指剛一觸上琴鍵,便立刻陶醉在那音樂之中了。聽,那首《歡樂的牧童》,好象以為歡樂的牧童在的草原上跑著、跑著。悠揚的笛聲傳到很遠、很遠……

  再聽聽《喜悅》吧,好象是一位小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小路上,看者豐收的麥子,哼著小曲兒,品嘗著豐收的喜悅。還有小副格、練習曲……彈完以后,我才從音樂的海洋中回來。

  “你彈得非常棒”,評委老師笑著對我說,“你是今天早上六級考試中唯一錄取人中的10人之一。”我高興地差點跳了起來。真是有志者事竟成。∥疫@么多年的努力終于沒有白費,我終于考過六級了!

  那天我從考場中出來,看著花、草、樹、木依舊是那么美麗,聞著淡淡的清香,感到無比欣慰。

  小河,依然靜靜地流過,河里的小魚還是那樣游過。時而快,時而慢。一切,都是那樣的平淡,可我的心卻久久不能平靜。為了那條小魚……

初中議論文作文 篇8

  3月的一天,我意外地收到了老師轉交給我的一筆小小的“財富”---120元“希望工程”助學金。雖然只有120元錢,但我卻感覺到這筆財富不僅僅是120元錢,而是一筆包涵“希望”的財富,內涵著我發(fā)奮學習、立志成材的希望,更內涵著老師、學校、國家希望我“好好學習、天天向上”,早日成為報效國家棟梁之材的一片厚望。

  是啊!我是多么希望自己能博學多識,早日長大成人,走上社會,去干一番轟轟烈烈的事業(yè)!去開墾出一塊屬于自己的綠地,撐開一片屬于自己的藍天呀!更希望早日投身到社會、投身到國家的建設中去,去搏擊,去沖浪,去實現(xiàn)一生的追求,去實現(xiàn)一生的夢想,去貢獻一生的力量······

  回到家的那天晚上,我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。夢里,我終于考上了國家重點學校,成了一名大學生,成了一名研究生,成了一名博士生,成了一名······真正變得學識淵博起來,成為一名名副其實的學者、科學家。我感到有用不完的知識,使不完的力量,一點一滴地,一天一天地向社會、向國家貢獻著自己的才學,奉獻著自己的金色年華。在夢里,我又仿佛看到了我們的國家,一天一天的變的強大起來,就像一位雄姿偉岸的巨人,傲然屹立在世界民族之林,高高佇立在地球的東方。

  但是,現(xiàn)在我還小,還只是一名中學生。離自己的`夢想,距國家的希望還如銀河般地遙遠。當我從老師手中接過120元錢那一剎那間,我深深地感到同學們投來羨慕的目光,老師投來希望的目光,回到家爸爸媽媽投來鼓勵的目光。120元錢雖輕,但令我始終感到心里沉甸甸的。與其說這是一種壓力,到不如說是一種激勵、一種動力、一種感召力,一種勉勵我“好好學習、天天向上”的“助推器”,一種······

  我沒有舍得花這筆“財富”,爸爸媽媽建議我把它存到銀行里去。我想,現(xiàn)在我還小,不能為國家做多少事情,做多大的貢獻,我把它先存到銀行里,先讓國家用,也算是我對國家的一點微薄的貢獻吧!我把心里的話告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了高興地直夸我,說我已經長大了,懂事了!說等我考上大校,上大學時再用。而我卻一直在想,我要把這筆“希望”的財富一直存下去,存下去,讓我時時刻刻地牢記著同學們、老師們、國家、爸爸媽媽對我的厚望,成為一筆激勵我不斷追求,不斷前進的力量財富,直到有一天它真正變成了一筆“大財富”。是!我是多么希望這“120元錢”將來有一天也能真正變成了一筆“大財富”!因為那時,我可以自豪地把它捐獻給我們的國家,捐獻給那些需要教育又因家庭貧困而面臨失學的孩子們!

  “120元錢”不算多,但它表達了國家對我們這些小小學子無限的厚望。 120元錢”給了我更多的感受。我在想,如果現(xiàn)在還不好好學習,能對得起不辭辛苦、孜孜不倦、諄諄教誨我的老師嗎?能對得起含辛茹苦供我上學的爸爸媽媽嗎?能對得起學校辛勤澆灌和國家的希望與培育嗎?我做了一個堅定的回答:不能!我在日記中默默寫下了這樣一段話:從我做起,從現(xiàn)在做起,好好學習、天天向上,一點一滴地學,扎扎實實地學,如饑似渴地學,發(fā)奮圖強地學,把學到的有用知識,把學到的本領,早日應用到實踐中去,應用到將來建設社會中去,應用到偉大的祖國建設中去,做一個真正的國家有用之材!來作為報答同學們對我的關心,報答老師、學校、國家、父母對我的教育之恩,關懷之恩,教養(yǎng)之恩······

  拳拳小學子,悠悠報國情!我已經下定決心:一定要把一點一滴學到的有用知識,不斷地溶進我的腦海里,不斷地輸入我的血液中,讓它們遍布我的每一個細胞,流遍我的每一根血管。因為只有這樣,將來我才就會有一股使不完的力量!

  每每我想起這“120元錢”,“為中華崛起而讀書”那句偉人的教導就有感而發(fā)!每每想到這些的時候,我就心潮澎湃,我就熱血沸騰,我就有一股堅無不摧的精神力量!因為它已經化作成一艘?guī)胰ヌ剿髦R寶藏的巨船!化作成一面實現(xiàn)我遠航理想的風帆!

初中議論文作文 篇9

  每個人都有各自不同的幸福觀。

  媽媽的幸福觀很簡單:不需要穿金戴銀,不需要榮華富貴,只要父母身體健康,丈夫事業(yè)有成,兒女乖巧,閑來打打毛衣,玩玩撲克,飯前鍋碗瓢盆丁當響,飯后一家人說說笑笑,鄰里和睦——就是媽媽最大的幸福。

  爸爸的幸福觀是樸實的:只要父母能夠安度晚年,妻子能夠開開心心,兒女能夠努力學習?瓷狭诵码娨,爸爸說很幸福;騎上了摩托車,爸爸說很幸福;用上了移動電話,爸爸也很幸福;甚至,我取得了好成績,爸爸還說很幸福;喝一壺酒,炒幾個菜,爸爸說太幸福了——對于爸爸來說,幸福是那樣的多,那樣的樸實。

  同學們的幸福是單純的:父母的一個微笑,老師的一句夸獎,朋友一個羨慕的眼神,都足以讓他們高興一天:攻破了一道難題,解決了朋友之間的糾紛,一次小小的活動,都成了千金難買的'幸福!

  我的幸福觀是無處不在的:早晨到了學校,朋友把洗好的桌布拿來;上課回答問題正確;下課同學們一起玩耍;回家后吃老爸削的蘋果;聽喜歡的音樂;寫一會兒作業(yè);看一會兒電視——都是很大的幸福呀!

  “沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的悠然;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠——生活中沒有旁觀者的席位,我們總能找到自己的位置、自己的光澤、自己的聲音!”

  真的,幸福就是這樣簡單,這樣容易得到!朋友,當你明白這些時,你會發(fā)現(xiàn),在不知不覺中,你已經很幸福了!

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