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生命_初中議論文_初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫過(guò)論文吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。相信寫論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生命_初中議論文_初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命_初中議論文_初中作文1
有人說(shuō)，生命就像一首歌，感恩是曲，祝福是詞，起伏是音調(diào)。——題記
我好久沒(méi)有聽(tīng)到這樣悠揚(yáng)的奏鳴曲了，眼睛隨著海面穿向天際，迭蕩起伏的浪花隨著我的心在海里歡騰。的確，但這些憂傷，又帶著些恬靜，可能是那奇幻的藍(lán)色吧，跟人以想象的空間設(shè)下圈套，在海中沉迷而不發(fā)覺(jué)。
人常用大海來(lái)形容人或一生，或心胸寬闊，或起伏不平，但這一切都顯得那么索然無(wú)味，空幻的藍(lán)色容易讓你著魔——因?yàn)樗鼈兲毡榱�。仔�?xì)想想人們所構(gòu)想的色彩童話又有幾個(gè)實(shí)現(xiàn)的？小草的綠和野花的紅現(xiàn)在已經(jīng)不多見(jiàn)了，而夕陽(yáng)染下的金帳還在天際獨(dú)自載舞，那紫色的歌兒還蕩漾在情人之中……一切都不屬于我們，但一切卻纏繞著我們，希望能幫助我們填平那夢(mèng)幻的藍(lán)色，好讓我回到現(xiàn)實(shí)，正確認(rèn)識(shí)想象，別再陷入這秘咒中。
但我不能恨它，畢竟使它交給我的感恩，贈(zèng)予我祝福，獻(xiàn)出自己的波浪來(lái)描繪整段人生。
在這里證實(shí)了，海用它那博大的胸襟和寬廣的胸懷讓我讀懂了它的苦處，一個(gè)孤獨(dú)而無(wú)奈的靈魂在內(nèi)心深處掙扎著。它竭力嘶吼，內(nèi)心的`力量化成了風(fēng)，冷酷中的哀漠，讓人心涼。海水所為它蒸發(fā)出來(lái)的鹽份，還在忍受著眼淚，寂靜吞噬著痛苦，等待著付出的代價(jià)，但一切都源于它想給人們一個(gè)美好的明天。
而我坐在礁石上，享受著已經(jīng)淡化的海風(fēng)，繼續(xù)享受著已經(jīng)淡化的海風(fēng)，繼續(xù)聽(tīng)著浪花對(duì)礁石所敘述的生命的歷程。
生命_初中議論文_初中作文2
生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都包含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力。殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力，當(dāng)我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正為他僅能活動(dòng)的一對(duì)手指，探索著宇宙中的未知物質(zhì)，當(dāng)我們泛湖上，在碧波清風(fēng)中流連的時(shí)候，哈森邁爾正在幽靜的湖底探尋地底的奧秘，當(dāng)我們翻開(kāi)手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在船榻上吃力地?fù)]寫她對(duì)生命的渴望。
生命是寶貴的，是珍惜的，生命只有一次，失去了就再也沒(méi)有了，我們一定要珍惜生命，珍惜僅有的一點(diǎn)生命，生命是世界上最美好的`東西，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。雖然有些人的生命已經(jīng)不完整了。但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的生活著。雖然有些人每天要忍受著病痛的折磨，但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的生活著，他們堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力結(jié)成了一朵朵堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
當(dāng)我們駐足森林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸對(duì)生命無(wú)悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺�，生命可貴，這些殘缺的人還對(duì)生命如此的追求，我們這些健全的人是否應(yīng)該更加熱烈的追求生命呢？
生命是世界上最美好的東西，我們一定要珍惜生命，生命是偉大的，但寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的絲，我們要像飛蛾那樣為了追求光和熱，不惜犧牲自已的生命。
生命是寶貴的，但有的時(shí)候?qū)幵笭奚砸训纳惨非蠊夂蜔帷?/p>
生命_初中議論文_初中作文3
吸毒危害于我們，我們千萬(wàn)不能惹上它們，吸毒不僅會(huì)傷害自己，還會(huì)傷害家人，甚至周圍的一切。
毒*會(huì)破壞、擾亂人的正常神經(jīng)活動(dòng)，導(dǎo)致精神與心理異常，孤獨(dú)冷漠，人格扭曲，喪失倫理道德和法制觀念。毒*傷害人們的身心，摧殘人們的健康，甚至?xí)淌扇藗兊纳：?jiǎn)直罪大滔天!
一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例，一個(gè)個(gè)深受毒*侵蝕的人，一個(gè)個(gè)被毒*拆散的家庭，無(wú)不令人心痛不堪，卻又一次次重演著。一個(gè)女高中生成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)喜歡打藍(lán)球的陽(yáng)光女孩，是老師和家長(zhǎng)眼中的好學(xué)生，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣�？删褪且�?yàn)橐淮慰膳碌呐既�，讓她結(jié)識(shí)了吸毒的網(wǎng)友，聽(tīng)信了她們的花言巧語(yǔ)，使她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，促使她吃下了那十惡不赦的第一口，從而走進(jìn)了死神的陷阱，墜入了無(wú)底的深淵。面對(duì)這人生的分岔路口，我們只有選擇那條光明的道路，放棄黑暗的陰溝，才能看見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光啊!毒*就這樣毀了一個(gè)花季少女，看似微不足道的一口，卻使她陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的.地步，無(wú)法自拔。她的父母該有多么傷心啊!
參觀了禁毒館，讓我明白了許多道理，也使我感觸良多：我們千萬(wàn)不能隨便輕信于陌生人的“糖果”，也許它就會(huì)毀了你的一生。毒*是可怕的，它害了許許多多迷失了方向的人。我們一定要將他們從惡魔的手中拯救出來(lái)。用愛(ài)心召回他們的善良。我們也要勇敢，打敗毒*，戰(zhàn)勝毒*，趕走毒*，讓它遠(yuǎn)離我們。也許一滴水并不強(qiáng)大，但千千萬(wàn)萬(wàn)滴水融匯在一起便是無(wú)窮的力量，讓我們成為那股強(qiáng)大的力量，使我們的生活更美好，使我們的祖國(guó)更富強(qiáng)，共同建設(shè)起一個(gè)“無(wú)毒國(guó)”!
拒絕毒*，關(guān)愛(ài)生命!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
生命_初中議論文_初中作文4
人的生命只有一次，一定要好好珍惜。在我獨(dú)一無(wú)二的人生中，我結(jié)識(shí)了你。
你是父母。
父母給予我生命，為我畫出了人生的起跑線。是他們，把我?guī)狭巳松@段漫長(zhǎng)的路；是他們，給了我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，讓我知道了愛(ài)的力量；是他們，指引我方向，讓我不再彷徨。父母給予我無(wú)私、無(wú)償?shù)膼?ài)，讓我感受到家的溫暖；父母給我鼓勵(lì)，讓我在傷心時(shí)能找到一絲慰藉；父母給我動(dòng)力，讓我在人生之路上越走越遠(yuǎn)；父母給我支撐，讓我知道什么叫“永不言棄”。
你是老師。
老師授予我知識(shí)，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂；老師教我做人，告訴我“人”字的一撇一捺都要用心去寫，哪怕付出一生，做人要堂堂正正；老師給我方向，告訴我去哪里尋找開(kāi)啟成功大門的鑰匙。是他們，讓我茁壯成長(zhǎng)；是他們，讓我在知識(shí)的天空中自由翱翔。
你是朋友。
朋友給我友誼，讓我感受到人生的真諦；朋友給我關(guān)心，讓我在最無(wú)助的時(shí)候感到愛(ài)的'溫暖；朋友給我安慰，讓我在最失望的時(shí)候看到失望再向我招手；朋友給我力量，讓我在一瞬間斗志昂揚(yáng)；朋友給我希望，讓我明白成功就在遠(yuǎn)方。
你是同學(xué)，你是兄妹，你是陪伴我走來(lái)的一切……我的生命中不能沒(méi)有你。
我相信有前世來(lái)生，但我更相信今生。生命中只因有你，我的人生才更加絢麗多彩。
生命_初中議論文_初中作文5
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省?/p>
你的生命，你珍惜嗎？
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，人們的出行方式也越來(lái)越多。然而，這背后也隱藏著不容忽視的一個(gè)重大問(wèn)題———交通安全問(wèn)題。
也許會(huì)有的同學(xué)說(shuō)：“交通安全有什么，只要在過(guò)馬路和騎車時(shí)注意車輛、行人和紅綠燈，不就行了嗎？”這樣的說(shuō)法過(guò)于片面。也許就是因?yàn)槭韬隽四骋粋�(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)帶來(lái)終生的遺憾。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？不久，在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的`那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐�。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果�！笨墒�，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，悲痛萬(wàn)分。
安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇。為了家庭的幸福、生命的安全，讓我們牢記，生命有了珍愛(ài)才更安全，生命有了珍愛(ài)才更燦爛，讓我們珍愛(ài)生命，同時(shí)也為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩！
生命_初中議論文_初中作文6
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，當(dāng)滿山的花朵綻放迷人的芬芳，當(dāng)一陣淡雅的花香迎面而來(lái)，當(dāng)蝴蝶在草叢中嬉戲。當(dāng)我們?cè)诿髅牡募竟?jié)里思考生命的意義，有一種力量在蔓延，有一種精神在閃現(xiàn)，有一種感動(dòng)在升華。
它看不見(jiàn)，摸不著，卻能引起我們的深思。
任何事物都不會(huì)十全十美，或許我們都抱怨過(guò)上天的不公平，抱怨命運(yùn)的不幸。有人會(huì)因自己長(zhǎng)得丑而抱怨，有人會(huì)因?yàn)樽约禾焐腵缺陷而自暴自棄，萎靡不振，也有人會(huì)為多病的身體而悲傷，但是如果懷著一顆感恩的心，生命的真諦會(huì)完美得呈現(xiàn)。
生命是什么？
當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水行舟。每一個(gè)生命都來(lái)之不易，每一個(gè)生命都需要感恩，需要回報(bào)。
人從出生開(kāi)始，就同社會(huì)，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我們應(yīng)當(dāng)感謝那些在我們生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，感恩他們?yōu)槲覀冏龀龅囊磺小?/p>
讓我們也懷揣一顆感恩的心吧！感謝父母給予我們生命，能讓我們把快樂(lè)的種子播撒；感謝命運(yùn)，給予我們堅(jiān)強(qiáng)的理由，能讓我們?cè)诖煺壑兄饾u成長(zhǎng)；感謝大雨，給予我們彩虹，讓我們懂得陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；感謝月亮，給予我們靜謐，讓我們安然入睡；感謝天空，讓我們插上夢(mèng)想的翅膀翱翔；感謝沙漏，讓我們懂得時(shí)間的珍貴；感謝蒼穹，讓我們藏著無(wú)數(shù)個(gè)彩色的夢(mèng)幻；感謝大海，讓我們學(xué)會(huì)放開(kāi)胸懷，感謝我們所擁有的一切。
讓我們懷著感恩的心，去感謝這世界上的所有生命！在困難與挫折面前昂首挺胸，珍愛(ài)我們的生命，給世界多一份感恩，也給自己一份快樂(lè)。
生命_初中議論文_初中作文7
星期天的早晨，我趴在窗臺(tái)上，看見(jiàn)一只腿朝上的大甲蟲正緩緩地向土坡上移動(dòng)。好奇心驅(qū)使我探個(gè)究竟，走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一圈螞蟻在搬運(yùn)它。在大甲蟲頭的旁邊，有許許多多只螞蟻，有的在從后往前推，有的在從下往上拽……螞蟻越來(lái)越多，看他們奮力搬運(yùn)對(duì)它們而言是無(wú)比龐大的甲蟲，我似乎聽(tīng)到了他們有力的“號(hào)子”。土坡上的洞口，有一部分螞蟻在清掃場(chǎng)地，以便大部隊(duì)順利通過(guò)。
我一向喜歡搞惡作劇，待大部隊(duì)快到達(dá)洞口附近時(shí)，我撿起一根小木棒用力一撥，大甲蟲便滾下了土坡，螞蟻們忙了半天，卻眼睜睜的.看著食物跑掉，白忙了，他們好像彼此對(duì)視了一下，一副手足無(wú)措的樣子。但讓我意外的是，他們只是稍微停了一下，便又來(lái)到土坡下，再次吃力的搬運(yùn)大甲蟲。我索性再一次打落大甲蟲，螞蟻們卻再一次將食物搬運(yùn)上來(lái)。不管我打落多少次，螞蟻們總是不倦怠，不猶豫，齊心協(xié)力地重復(fù)著自己的搬運(yùn)工作。我的心不知何時(shí)發(fā)出了一種震顫的聲音：螞蟻如此弱小的生命，卻具有著世界上最寶貴的東西——毅力。它們擁有那股百折不撓的毅力，不達(dá)目的誓不罷休的韌勁。它們所擁有的巨大力量，正是我們?nèi)祟愃枰膶氋F財(cái)富。那一瞬間，我擁有了來(lái)自生命的震撼，那震撼讓我明白了生命的真正價(jià)值！
生命_初中議論文_初中作文8
夏日使人煩躁，這話不假。特別是遇上這連綿的陰雨，更使人心煩意亂。雨總算停了，我走出家門，散散心。
雨后的積水在地下積起片片水坑。屋檐上的水滴如頑皮的精靈一躍而下，在水坑中蕩起陣陣波紋。咦？那是什么，在水坑旁緩緩爬行。走近一看，原來(lái)是蝸牛，背著個(gè)房子，不急不慢，向前移動(dòng)，不，是蠕動(dòng)。
仔細(xì)一看，還真有不少蝸牛哩！可能也像我一樣，出來(lái)散散心吧！我就在這路上；邊走邊看。突然，腳尖好像踩到什么東西，剛落地的.腳尖立馬又觸電似地抬起。我在心中念著：“啊彌陀佛”。還好，這只蝸牛并沒(méi)有什么重傷。但拿起仔細(xì)一看，殼上已經(jīng)有幾道裂縫。它的頭也縮進(jìn)“屋”里，怎么也不肯出來(lái)。我將它放在路面上，看著它螺旋狀的外殼，想象著它黏狀的身軀，和它那伸縮的觸角。多么可愛(ài)而又固執(zhí)的生命。而現(xiàn)在，……它還遲遲不肯把頭伸出來(lái)。好久，它那可愛(ài)的腦袋才慢慢地探出張望了一圈。然后又小心翼翼地蠕動(dòng)起來(lái)。但速度比原來(lái)更慢了。我在內(nèi)心涌起一片歉意和喜悅。而它卻朝著自己的方向，依然堅(jiān)強(qiáng)而固執(zhí)地行動(dòng)，
多么可愛(ài)而固執(zhí)的生命，無(wú)論遇到什么，無(wú)論速度怎樣。都一直在運(yùn)動(dòng)，努力地運(yùn)動(dòng)著，和命運(yùn)抗?fàn)幹?/p>
一個(gè)小小的生命讓我明白了許多。不停地行動(dòng)，勇敢地前進(jìn)。不要小瞧這蠕動(dòng)，正是有著不經(jīng)意地蠕動(dòng)，才會(huì)有后來(lái)的跨越。
我向這只蝸牛致敬，它在盡全力地蠕動(dòng)，在生命的軌跡上留下自己的痕跡，在這前進(jìn)過(guò)程中，讓自己的生命散放出光芒。
生命_初中議論文_初中作文9
一天晚上，我發(fā)現(xiàn)放在墻邊的強(qiáng)力膠（專門粘老鼠的）上面粘住了一只老鼠。雖然它跑的速度非常快，擔(dān)仍逃不脫那強(qiáng)力膠。我蹲了下來(lái)，心里有些暗喜。它使出渾身解數(shù)拼命地掙扎著，我拿來(lái)一個(gè)小鏟子將它緊緊地按在了膠上。待我放開(kāi)鏟子，它又繼續(xù)掙扎，發(fā)出凄慘的叫聲。我不確定他是在向同伴求救還是覺(jué)得命喪于此不甘心�？磥�(lái)，不到死，它是不會(huì)放棄逃生的。它這種對(duì)生命的熱衷，讓我有了些敬佩。第二天起床后，爸爸告訴我那只老鼠撞死了�；蛟S是逃脫的'時(shí)候不斷用力導(dǎo)致意外撞在墻上而死。頓時(shí)難過(guò)與懊悔浸入我的思緒，但更多的是一種敬佩，一種折服。敬佩生命，為生命而折服。
這件事也讓我想起了另外一個(gè)讓我震驚的故事。一個(gè)人非常喜歡聽(tīng)畫眉鳥(niǎo)唱歌，他認(rèn)為世界上沒(méi)有一件樂(lè)器能演奏出如此優(yōu)美的樂(lè)曲。于是他把一只小畫眉鳥(niǎo)捉到了籠子里關(guān)了起來(lái)，只為他一個(gè)人歌唱。但事與愿違，畫眉鳥(niǎo)變得安靜了。第二天，他發(fā)現(xiàn)一只成年的畫眉鳥(niǎo)在籠子外正專心致志的喂小畫眉鳥(niǎo)。他高興了，斷定成年畫眉鳥(niǎo)一定是小畫眉的母親，這樣小畫眉一定會(huì)生活得更好�？勺屓耸剂衔醇暗氖�，又過(guò)了一天小畫眉居然死了。剛開(kāi)始他非常驚訝和不解，得到母親精心照料的小畫眉怎么會(huì)死呢？后來(lái)才得知小畫眉是為了尋求自由，而不懈努力，最后累死的。
是的，每個(gè)生命都是珍貴的，每個(gè)生命都向往自由，小畫眉鳥(niǎo)是的，老鼠同樣也是的，所有生命都是如此，它們或許會(huì)因?yàn)樽杂啥x擇死亡，這點(diǎn)是很讓人震驚的。
每個(gè)生命都值得尊重，但同時(shí)它們也需要有自己的一片天空，因?yàn)槊總�(gè)生命都同樣擁有自己的骨氣與信念。
生命_初中議論文_初中作文10
生命是一個(gè)古老的存在。關(guān)于生命的情感豐富而又多彩。它所附托的一切思想和情感，使人得以成為偉大的人。當(dāng)我們'呱呱'墜地時(shí)，擁有的都是平等的生命。但在經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，各自的生命便發(fā)生了改變，有的人在暴風(fēng)中越挫越勇，成為生命的'主宰者'；而有的人則在暴風(fēng)中'俯手稱臣'。導(dǎo)致自己原本可以輝煌一生的生命變的渾濁不堪，渺�；野�!!
在海倫。凱勒的<<假如給我三天光明>>中，記錄著這樣的一件事:我有一個(gè)極好的朋友去看歐文是，因?yàn)槟莻�(gè)朋友剛在林中溜達(dá)了好一會(huì)兒才來(lái)的，所以我便問(wèn)她觀察到了些什么。"沒(méi)有什么特別的東西。"友人這樣回答。要不好似我對(duì)類似的反應(yīng)已習(xí)以為常的話，我是會(huì)感到難以置信的。因?yàn)閷?duì)于我，對(duì)于一個(gè)聾啞兼盲的人，單憑觸摸就能獲得許多樂(lè)趣，而那些擁有視覺(jué)的人又將領(lǐng)略到多少美景呀!是啊。有些雙目完好的.人對(duì)眼前的每一景，每一物的美好之處都不以為然。熟視無(wú)睹�？梢钱�(dāng)黑暗將永遠(yuǎn)降臨，太陽(yáng)不再為他們升起，那他們又會(huì)感覺(jué)如何呢?
我們總是不滿足于現(xiàn)狀，執(zhí)著的追求于未知的美好事物，但每當(dāng)失去了曾經(jīng)自己擁有的東西時(shí)，才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜。
感恩生命，對(duì)自己生命的存在，心懷感激；對(duì)得到別人的恩惠，心懷感激；對(duì)充滿愛(ài)和生命的世界，也心懷感激。讓我們的生命像花一樣?jì)善G，像旗幟一樣飄揚(yáng)。讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩!!
生命_初中議論文_初中作文11
我們走過(guò)漫漫的一生，有時(shí)會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活竟是如此平淡，所有的日落日出，寒來(lái)暑往都沒(méi)有什么區(qū)別；一切的歡笑，淚水竟然相同 ，沒(méi)有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個(gè)平凡的日子里。面對(duì)人生涌起的'不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué)，我們頓時(shí)覺(jué)得自己很平凡，平凡的像一顆微遠(yuǎn)的星、一葉小草、一滴晨露。為此，很多人惆悵。其實(shí)，我覺(jué)得我們沒(méi)必要為平凡悲嘆，也不必羨慕別人的非凡。因?yàn)椋椒惨彩且环N美麗！ 平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開(kāi)拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。
平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄滅，而是人生的另一種含義。
白云為每一個(gè)平凡變換多姿；鮮花為每一個(gè)平凡含苞待放；微風(fēng)為每一個(gè)平凡留下清爽；太陽(yáng)為每一個(gè)平凡照出一片明朗的天空......
正是無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子組成了我們多彩的一生；正是無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子組成了我們這個(gè)五彩繽紛的世界。因此，平凡也是一種美！
如果有來(lái)生，我愿做一棵平凡的小草，帶給人們驚喜；做一滴平凡的晨露，去滋潤(rùn)花朵；做一支平凡的蠟燭，去照亮一片黑暗；做一支平凡的粉筆，去傳授知識(shí)……
我要在追求人生舞臺(tái)上那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面的同時(shí)，學(xué)會(huì)在平平淡淡的日子里享受那一分寧?kù)o的美，享受人生的另一番情趣，在平凡中栓釋偉大！
生命_初中議論文_初中作文12
一塊石頭，有著不一樣的美麗，但其中卻隱藏了一個(gè)更美的東西。因?yàn)檫@塊石頭，讓一棵小草生命變得頑強(qiáng)，使它展現(xiàn)無(wú)限的魅力。
冬天，寒風(fēng)刺骨，一棵新芽從地里鉆出。石頭無(wú)情地碾壓著它，它很難受，可是它想戰(zhàn)勝石頭，鉆出頭來(lái)看世界，看外面的和諧與光明。就這樣日復(fù)一日，小草每天都掙扎……
很快，一聲春雷打響了春天的號(hào)角。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑落在大地上，草木都復(fù)蘇了，感受春天的生機(jī)勃勃。唯獨(dú)它，要自己面對(duì)黑暗和石頭重重的碾壓。這時(shí)，一個(gè)綠油油的東西從石縫冒了出來(lái)。那是小草，那是小草！小草露出了一點(diǎn)尖尖角。雖然只一點(diǎn)小巧玲瓏的尖尖角，但代表的是他堅(jiān)持不懈努力換來(lái)的.成功。突然，它又長(zhǎng)高了一節(jié)，漸漸地，它越長(zhǎng)越高，不再與眾不同，綠色的身軀將石頭點(diǎn)綴。
狂風(fēng)拂動(dòng)，驟然間，下起傾盆大雨。子彈般的雨水殘忍地?fù)浯蛟谛〔萆�。有幾片葉片已被雨水的沖刷向下低垂。它鼓足勁，在風(fēng)雨之中挺直身體，與人們做著斗爭(zhēng)，一絲都不屈服。風(fēng)雨交錯(cuò)的天氣仿佛感受到了小草的意志，不再折磨小草。可在它看來(lái)，這些雨水，像春風(fēng)沐浴花草，似雨露滋潤(rùn)幼苗一樣滋潤(rùn)著自己。
一棵小草也許是弱小的，但頑強(qiáng)的意志是強(qiáng)大的，人生也是一樣堅(jiān)持一定會(huì)成功，和這棵小草一樣，使人震撼，對(duì)寶貴生命油然而生一種敬畏。
生命_初中議論文_初中作文13
今天上午8點(diǎn)鐘左右，媽媽去魚缸前賞魚，意外地發(fā)現(xiàn)缸里少了一條小紅魚。媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小紅魚到哪里去了？昨天它還在�。 �
媽媽看到魚缸里的水很滿，立刻意識(shí)到：魚兒可能跳出來(lái)了�？墒撬奶幩褜�，就是“活不見(jiàn)魚，死不見(jiàn)尸”，難道它蒸發(fā)了？最后，在桌子下面的塑料袋里找到了小魚。這時(shí)，由于缺水，小魚身上已經(jīng)干了，顏色發(fā)暗，鱗片也失去了往日的光澤。媽媽認(rèn)為這條魚肯定死了，打算把它扔進(jìn)垃圾桶里。忽然，媽媽看到小魚的鰓在微弱地顫動(dòng)。小魚還活著！媽媽趕緊對(duì)小魚進(jìn)行搶救。
媽媽先拎著魚尾巴，把它不停地甩動(dòng)，相當(dāng)于電擊，再把它放到水里。小魚在水里掙扎了幾下，便不動(dòng)了。媽媽一看，趕緊給小魚做“人工呼吸”。她把小魚按在水里，不停地捏它的鰓，魚的嘴巴便一開(kāi)一合。一會(huì)兒，小魚開(kāi)始自己艱難地呼吸了。但沒(méi)過(guò)多久，它的力氣用盡，軟綿綿地浮在水面上。媽媽又給它做“人工呼吸”，這樣反復(fù)三次后，小魚開(kāi)始慢慢地游動(dòng)了。它游得那樣慢，但看得出來(lái)，它已用盡了全身的力氣，在與死神抗?fàn)帯?/p>
小魚長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)水，身上的黏液粘住了它的鰭。好在沒(méi)一會(huì)兒，它右面的鰭就張開(kāi)了。左面的鰭暫時(shí)不能活動(dòng)。小魚就用右面的鰭拼命劃水。小魚的身體漸漸靈活起來(lái)，身上的顏色也逐漸鮮紅起來(lái)，鱗片也開(kāi)始發(fā)亮。奇跡出現(xiàn)了！小魚終于闖出了“鬼門關(guān)”，活了下來(lái)！
生命是脆弱的.，如果媽媽沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)跳出水的小紅魚，現(xiàn)在它可能已經(jīng)死了；生命又是頑強(qiáng)的，小紅魚在我們的幫助下，又活了過(guò)來(lái)。培根說(shuō)過(guò)：“奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的�！边@條小紅魚就在厄運(yùn)中創(chuàng)造了奇跡！
此刻，看著小紅魚歡快地游來(lái)游去，我和媽媽感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。
生命_初中議論文_初中作文14
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，如何創(chuàng)造生命的價(jià)值，卻在于我們?nèi)绾慰创?/p>
山西煤礦發(fā)生透水事故，153名礦工被困井中。在救援無(wú)法立即到達(dá)的情況下，這些礦工沒(méi)有產(chǎn)生悲傷心理，沒(méi)有放棄自己可貴的生命，而是頑強(qiáng)得在與死神做斗爭(zhēng)。他們?cè)诰驴砍园b紙、啃樹(shù)皮填充肚子，喝臟水保持精神……他們相互鼓勵(lì)，相互安慰，終于在救援人員經(jīng)過(guò)八天八夜的奮戰(zhàn)中，115名被困人民被安全救出，他們創(chuàng)造了生命的奇跡！
種子，因?yàn)椴慌侣駴](méi)，才得以發(fā)芽；鮮花，因?yàn)椴慌碌蛑x，才得以綻放；礦石，因?yàn)椴慌路贌诺靡猿射�。生命是頑強(qiáng)的，善待生命的靈魂更是可以創(chuàng)造不朽的奇跡。
這讓我想到了《名人傳》里的三個(gè)英雄：貝多芬，托爾斯泰，米開(kāi)朗琪羅。他們無(wú)一不是世界上最偉大的人之一，卻同樣也是最平凡的。他們的生命不是最長(zhǎng)的'，卻因?yàn)樗麄儾恍嗟撵`魂而在世人心目中長(zhǎng)久不衰。他們把短暫的生命傾心在刻苦的事業(yè)里，他們熱愛(ài)生命，更熱愛(ài)自己。
然而我們都清楚的，并不是誰(shuí)都可以像名人一樣取得那般成就。這就需要我們有良好的心態(tài)。你可以埋頭苦干，可以?shī)^勇向前，但千萬(wàn)不要傷害自己，更不得傷害別人。要知道，一個(gè)靈魂的存在不是孤獨(dú)的，不是單一的，而是牽掛萬(wàn)千，絲縷不斷的。
人生在世，你可以轟轟烈烈的干一番事業(yè)，也可以默默無(wú)聞的過(guò)完一生。但無(wú)論怎樣，你首要做的就是學(xué)會(huì)善待自己，善待生命！
生命_初中議論文_初中作文15
生命就這樣多姿多彩，生命就這樣如詩(shī)如畫。
生長(zhǎng)在北國(guó)，體會(huì)了北國(guó)的春夏秋冬，讀懂了生命的贊歌。
瞧，春姑娘來(lái)了，帶著嫩綠的小草牙來(lái)了，給北國(guó)帶來(lái)了淡淡的.生機(jī)。每逢三月，桃花盛開(kāi)，白的，粉紅的，擁?yè)頂D擠的，好不熱鬧。微風(fēng)來(lái)了，輕輕的吹著，那些白的桃紅的花兒，隨風(fēng)飄落。整個(gè)世界，被漫天飛舞的花兒所點(diǎn)綴，所沉溺。
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