[合集]六年級優(yōu)秀作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

六年級優(yōu)秀作文1

　　在成長的道路上，會有許多困難，挫折，也會有悲傷、煩惱的心情。不過，當我心情不好的時候，我就會去一個地方，那里只有我和我閨蜜知道。那里就像仙境，美麗極了！那里還有一架鋼琴，每天都會有人在那彈琴，那個人就是我。

　　有一次，我考試考砸了，一整天心情都是沉寂在黑暗中，我的閨蜜和我一起來到了這個地方，而我一下子坐到了墻角里，她坐在那架鋼琴上，優(yōu)雅的彈了起來，她給我彈了一首曲子，我跟著曲子飛走了，感覺自己在仙境里，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，花兒隨著風姐姐搖蕩，我隨著小曲兒點著頭，那感覺真好，忘掉了煩惱，忘掉了悲傷……閨蜜給我唱歌，那動聽的歌聲百聽不厭。這個地方充滿生機，是一個會讓人快樂的.地方。

　　不管你有多么不開心，你來到這里，就會忘掉傷心，忘掉悲傷，忘掉煩惱。這個地方，隨時歡迎你來，請不要因為一點小事，而影響自己的心情，俗話說，笑一笑，十年少。

六年級優(yōu)秀作文2

　　我們的語文老師姓張，可是在我的心中她姓美，我們稱她為“美老師”。

　　我們的“美老師”，一張圓圓的臉，睫毛長長的，黑黑的大眼睛。

　　我們的張老師笑得美。在我的記憶中，許多老師似乎都不大喜歡笑。但是張老師她喜歡笑，從聽到哪個同學說了一個笑話，她會笑得前仰后合；聽到我們提出的天真幼稚的問題，她會張嘴大笑；看到我們滑稽的表情和動作，她會笑得喘不過氣來；看到我們的點滴進步，她定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

　　我們的張老師的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫，所以聽她說話、朗讀課文是一種享受。

　　我們的張老師心靈美。她的'心中時時刻刻牽掛著我們，誰的身體不舒服，她會不厭其煩地準時給你點“潤”；誰的本子丟了，她會想方設法拿來一本；誰的功課落下了，她會耐心地指導你；誰的思想上有疙瘩了，她會苦口婆心來開導你。

　　這就是我們張老師，永遠美在同學們的心中。

六年級優(yōu)秀作文3

　　上學期，我的語文成績非常的不理想，每次都是89.5分;讓我非常沮喪。后來，媽媽不斷鼓勵我，安慰我。在下半學期用功學習，我開始了新的'挑戰(zhàn)，每天晚上復習，做作業(yè)，看語文書，預習等，我漸漸地變得喜歡上了學習。

　　我的語文成績開始慢慢上升了，可是，有一次考試我沒有發(fā)揮好，成績又回到了原點。我非常難過，眼淚不由自主的流了下來。媽媽見了我，再一次鼓勵我要堅持到底。她給我一句話“要相信自己，我行，我行，我一定能行�！边@句話讓我銘記在心。我日復一日地認真復習，終于到了期末考試，我滿懷著信心，開始了考試，每一道題目我都認真地檢查。后來，老師公布分數(shù)說：“楊秉98.5分。”我興奮的一蹦三尺高，心里高興地說：“太棒了!”

　　困難并不可怕，只要你有一顆積極向上的心態(tài)，不怕困難，不怕辛苦勇敢地去面對，去戰(zhàn)勝。

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