六年級小學生作文[范例5篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級小學生作文5篇，歡迎大家分享。

六年級小學生作文 篇1

　　每月的15日是學校的感恩日，今天我回到家看見家里的襪子有很多是臟的，我想：我為什么不可以給父母洗襪子呢？于是我開始幫爸爸媽媽洗襪子。

　　總共有兩雙襪子，一雙是爸爸的，一雙是媽媽的`。我拿著襪子，我先拿出一只襪子，忍著臭氣把襪子放進水里，等到襪子全身已經全部溫淋淋后，我便將襪子拿出來，擰干，然后擦上肥皂，可是由于肥皂很不聽話，所以好幾次都從我手中滑跑，我心想：“你這狡猾的東西，我就不信治服不了你�！蔽揖陀脙芍皇州p輕地將肥皂拿起，放在襪子上，接著，一只手扶著襪子，一只手用力拿著肥皂搓，不一會兒，我手上已沾滿了泡沫，泡沫也流到了地上，我趕緊用手舀了一些水，放在襪子上，再使勁搓，泡沫就像流水似的，嘩嘩直流。搓好后，我已是滿頭大汗了，我擦了擦額頭上的汗后，便把襪子放到清水里洗，原先干凈的水變黑了，我換了一桶水，繼續(xù)漂干凈，剩下的三只襪子也是這樣洗的。最后，我就把襪子放暖氣上晾洗完后我突然發(fā)現我的手已經被凍得通紅通紅。

　　我洗過襪子以后，非常累。這時候，我才想起父母每次洗衣服，都洗那么多的衣服，他們一定非常累，但他們從沒有說過累字。而我卻只為父母洗過兩雙襪子。這一次做家務活，我從中體會到了以前媽媽做家務活是多么辛苦，將來我一定要好好學習，要有出息，回報爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩。

六年級小學生作文 篇2

　　童年好似一幅水墨畫，畫中有我，還有一群小雞。

　　奶奶家養(yǎng)了許多雞。我特別愛和小雞玩。

　　有一天，奶奶要出門買東西，就決定把小雞放出來，陪我玩�！昂冒�！好�。　蔽遗d奮的跳起來。

　　奶奶出門了，家里就只剩我一個人。

　　我蹲下來，撫摸小雞身上柔軟的毛。我跑回屋去，捧了一些米出來，把手遞到小雞的嘴前，晃了晃，忽然，一窩的.小雞全向我擁來，我一驚，就把米隨手一扔，扔到大樹底下，小雞們帶了一會兒，又轉身朝米的方向奔去。嘿！我腦子里突然冒出一個想法：大人們常常拿著一根棍子，然后，打一下小雞，小雞就會跑回雞籠里。那我也不妨試試吧！

　　我拿起一根棍子，接著，向小雞打去，小雞們立刻跑回雞籠�？墒�，還有一只小雞還在大樹底下悠閑的吃著米，我生氣極了，拿起棍子，說：“雞精，看俺老孫一棒！”說完，便朝小雞打去，小雞在蔚藍的天空下，發(fā)出了聲聲哀叫�？尚‰u依舊不會去。一棒不夠，我就再來一棒。過了一會，我看見小雞躺在地上一動不動。

　　奶奶回來了，奶奶說小雞死了，問：“是誰干的？”我說：“是鄰居家的狗干的�！�

　　六年過去了，但這件事依舊在我心中歷歷在目。

六年級小學生作文 篇3

　　今天我們學校要舉行一年一次的拔河比賽，同學們都到了操場上，歡呼雀躍著。太陽公公好像收到了邀請一樣，收起了近日來一直陰沉的臉，露出了明媚的笑臉；北風婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣，難得的溫柔起來，你看她輕輕地撫摸著每個孩子的小臉蛋兒，讓你覺得心里怪癢癢的。

　　我是既興奮又緊張，興奮的是經過層層選拔，我終于有機會代表班級參加比賽；緊張是因為擔心失敗，怕不能給班級爭榮譽。為了緩解我們的心理壓力，韓老師讓我們先進行一下賽前準備活動，調整好心態(tài)，輕裝上陣。

　　在同學們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的.手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向對方這邊移。

　　漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動，我們怎么用了拉也拉不回來了，這場比賽不得不以失敗告終。

　　當交換場地再戰(zhàn)時，我們吸取了上次比賽的失敗教訓：一、重心掌握的不好；二、腳沒頂穩(wěn)......失敗的教訓重新做了分析，決定讓范熠洋叫口號，經過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅，心里向吃了蜜一樣甜。

　　通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團結力量大。

六年級小學生作文 篇4

　　鄉(xiāng)下，一個多么自由美妙的詞。那里天比別處的更可愛，天空是那么明朗，空氣是那么清新，清澈的小溪里魚兒躲在浮萍下乘涼……

　　城里孩子可不同。被作業(yè)壓得翻不過身，窗外“嘀嘀叭叭”的汽車聲和濃煙，就是做完作業(yè)也不能清靜。因此，我夢想以后都在鄉(xiāng)下生活。

　　在我鄉(xiāng)下的家前面的清澈小溪，一切都顯得那么平靜。溪水在午后的陽光下熠熠生輝。忽然，那面鏡子被打碎了，一陣腳步聲響起。我凝望四周。走過一座橫在溪上頭的石橋，便是那狗尾巴草和一種淡紫的不知名兒的小花的天地了。一條窄窄的小道在右，那狗尾巴草，圓滾滾，肥嘟嘟。那小花像極了一個個小鈴鐺，在風中搖晃，這多美麗神奇！在城市呆慣了的我忍不住高興起來。

　　若是不過那一座石橋，沿著陡峭的石階往下走，就可以到那有鵝卵石鋪成的小溪岸上了。扔一塊石頭，看它在水面漾起圈圈波紋，打水漂，與小伙伴比誰把石子扔得遠，這真是有趣的事！

　　我喜歡在鵝卵石堆上坐下，把腳伸進清涼的溪水里。突然，水面漾起層層漣漪。是誰的小腳丫在破壞鏡子，還幸災樂禍地哈哈大笑？——是我！我的腳丫上下擺動著，引出了無數的精靈——水花。

　　我同樣喜歡在這水里游泳。有一天，我正專心致志地練著蛙泳，后腳一蹬一蹬的。忽然，一條頑皮的小魚闖入了我海藍的世界里。它是灰色的，那么調皮，那么可愛，它的尾巴一動一動的，嘴巴似乎吐著泡泡。我很想抓住它，于是裝模作樣地游著泳，想不引起小魚的注意。我嘴角一翹，微笑著，手往前一伸，變成碗狀向小魚網去。小魚兒眼里靈光一閃，沒命地逃了，我沒有捉住。

　　它或許還在疑惑！這人怎么學青蛙呢？想到這里，我不由自主地大笑了起來。

　　有時，我們自帶漁網捕魚。先拿起漁網架在溪下的鵝卵石堆里。有時它搖搖晃晃像中了槍的戰(zhàn)士倒下了，我就像醫(yī)生一樣搶救，經過我的妙手，它終于回春，站起來了！其實，這個“漁網”戰(zhàn)士站起來，只不過是我把它用一些中等大小的鵝卵石固定住了罷了。接下來，就是爸爸顯神威的'時間了！只見爸爸輕松地后退了幾步。伸下手，將原本清澈的水用手（或用腳）撥來撥去、攪來攪去弄渾。接著，他快步向前，將慌亂的魚兒們趕到漁網里。其實就是快步走向漁網，可是我們每次一提漁網，都能有豐富的收獲。

　　“爸爸好厲害呀！”每次看到在網里亂跳的五彩斑斕的魚兒，我和妹妹總是拍手叫好，手舞足蹈地圍在“立了大功的將軍”——爸爸旁，盡給爸爸頭上戴高帽，準把他哄得樂意陪你下次來玩。

　　傍晚，我們總能提十幾、幾十條魚回到鄉(xiāng)下那個樸素又快樂的家。

　　望著窗外的火燒云，我仿佛看見了鄉(xiāng)下那個快樂的家，我仿佛看到了那個綠樹成蔭，溪水清澈的美麗鄉(xiāng)下。

六年級小學生作文 篇5

　　今天，我和奶奶一起翻開照相冊，看見一張老照片。奶奶對我說：“那是我20歲琵琶時的照片。”

　　照片上的'奶奶還是個小姑娘，穿著灰白的棉襖，黑色的褲子，正微笑地坐在椅子上琵琶。她把琵琶斜靠在右肩上，兩只靈活的雙手鉤著琴線，頓時，大廳里傳出了《西湖十景》的旋律。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了、蝴蝶停在花朵上，好像都在聽 奶奶琵琶。奶奶自豪地對我說：“這是我參加區(qū)里琵琶大賽拿第一名的照片！”我聽了，說：“將來我要像您一樣，把豎笛吹好。”奶奶高興地夸我有志氣。

　　這張照片拍得真好，它不僅給奶奶留下了美好的回憶，而且還增強了我和奶奶之間的感情。

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