六年級(jí)小學(xué)生作文精華[6篇]
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
生活在21世紀(jì)里的我們,除了盡情享受高科技外,我們還受到了前所未有的“優(yōu)待”∶三無和三有。三無:無藍(lán)天、無碧野、無良好的抵抗力。三有:有電視、有電腦、有大量的作業(yè)。這種種優(yōu)待下,我們竟找不到春天,聽不到春天。
本來,我們滿懷期待,期待能一眼發(fā)現(xiàn)春的蹤跡。但,我發(fā)現(xiàn),我們錯(cuò)了。
本來,我們滿心企盼,企盼能解釋春的密碼,能看到抽芽的小花。但,我發(fā)現(xiàn),我們又錯(cuò)了。那抹綠,春夏秋冬一直存著,現(xiàn)在全球變暖,冬天沒個(gè)冬天的模樣。想從那片青草地上找春天,那太傻。
本來,我們心存渴望,渴望在天空中找到春天。但,我們還是錯(cuò)了。白龍橋上方這一角天空永遠(yuǎn)灰蒙蒙的.。冬天是這樣,春天,還是這樣。如果你反駁道:“3月9日的天空很藍(lán)!蹦俏铱梢院茇(fù)責(zé)任地告訴你,那是你沒見過真正的藍(lán)天!并且,難道你沒有發(fā)現(xiàn),那片藍(lán)天里,摻雜著令人厭煩的灰。就算如此,這極不純凈的藍(lán),在白龍橋也是稀客。在天空,找不到春天!
哦,可憐的,你告訴我,這是為什么?
為什么我們只能通過日歷找到所謂的“春天”?
布谷鳥的歡叫變成了汽車的喧囂;小溪的流淌變成了工廠的噪音;陽光的燦爛變成了車燈的閃耀……春天,變成了圖畫中的一頁。草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。這動(dòng)人的春景,在如今,怎么成了鳳毛麟角?拂堤楊柳還能在公園里看到,草長蔦飛卻是罕見,我邁向13歲,竟然連夜鶯、黃蔦都沒有見過,真是慚愧。
有人將罪過毫不留情推向科技發(fā)展,這確實(shí)不近人情。不過,高科技泛濫畢竟會(huì)對環(huán)境造成不可避免的傷害。
古代那飽含負(fù)離子的空氣雖然令人羨慕忌妒恨,但我們不會(huì)想要回到古代。你適應(yīng)得了沒有電視沒有電腦沒有電風(fēng)扇的時(shí)代嗎?對此,我們只能空悲切。
假如,讓你選擇,你會(huì)選擇哪一項(xiàng)。A:豪車洋房但永遠(yuǎn)沒有春天。B:沒車沒房但有世外桃源般的生活。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)寧靜的夜晚,小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢想。書包里傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
書包里的文具盒第一個(gè)蹦出來,得意洋洋地說:”我整天替小主人保管著各種各樣的文具,需要文具的時(shí)候,就不要東找找,西找找了,所以我的功勞最大!疤K和毽子也站出來,異口同聲地說:”我們的功勞最大,小主人在課間或者在體育課的時(shí)候可以用我們鍛煉身體,如果沒有我們,他不就變成大胖子了嗎?“水彩筆小姐走著貓步過來了,她細(xì)聲細(xì)氣地說:”我的功勞才最大,小主人如果在美術(shù)課上如果沒有我,他怎么畫畫呀?再說,小主人很喜歡畫畫,還得過獎(jiǎng)呢!“這時(shí)字典先生沉不住氣了,站出來說:”你們都給我讓開,我的`功勞才是最最大的,小主人才上小學(xué)二年級(jí),有很多字還不會(huì),預(yù)習(xí)或者看書的時(shí)候看見不會(huì)的字就會(huì)翻開我查出那個(gè)字的讀音,老師還一直夸他呢!
正當(dāng)他們吵得激烈的時(shí)候,書包爺爺和顏悅色的說:“別吵啦,主人把我們帶在身邊是因?yàn)槟銈兏饔兴L,缺少你們?nèi)魏我粋(gè)都將給小主人帶來極大的不便,所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務(wù)!贝蠹衣犃藭鼱敔?shù)脑,都慚愧地低下了頭……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
“時(shí)間過得真快呀,六年的小學(xué)生活馬上就要過去了!”我感嘆道。這時(shí),身旁一個(gè)同學(xué)對我說:“光陰似箭,日月如梭,我們馬上就要畢業(yè),進(jìn)入初中了!甭犃诉@番話,我有些戀戀不舍。因?yàn),在這座學(xué)校有許許多多的事情和人讓我十分難忘。
記得有一天,我和同學(xué)們一起玩游戲,游戲的.名字叫著撕名牌。我們先定好了游戲地點(diǎn)和時(shí)間,就期待著那場開心的游戲了。
好不容易等到了中午,我走到指定地點(diǎn),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在那兒等著我了。我見自己來遲了,有些不好意思。過了一會(huì)兒,我們各自分好了組。我這組有:王家豪,張強(qiáng)勝,鄒捷。對方組有:張宇翔,王傲偉,張優(yōu),劉浩然。分好組以后,我和隊(duì)友們走向我們的“基地”:梯梯口。這里是一個(gè)“寸草不生的地方”。我們剛站到指定地點(diǎn),對面的張宇翔就獨(dú)自沖了過來。我們看他只有一個(gè)人,就放下了那顆警惕的心。過了一會(huì)兒,我和隊(duì)友們走向張宇翔。他看到我們一起走過來,那種眼神很怪異地看著我們。他心里肯定在想:敵眾我寡,我還是先走吧?墒牵(jīng)過一番激勵(lì)爭奪,我們還是輸了。
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過得真快!那場游戲雖然過去很久了,但那天的場景卻一直留在我的記憶中,十分難忘!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
記得剛剛升入中學(xué)時(shí),我心中懷著憧憬、興奮、多多少少還有些恐懼和緊張。然而,是你們的打打鬧鬧,你們的嘻嘻笑笑,消除了我心中那一絲絲的恐懼,幸虧有你!
還記得那天,老師讓大家自我介紹,你第一個(gè)跑上了講臺(tái),站在講臺(tái)上,你的聲音洪亮而又清脆,你說,你會(huì)和大家成為最好的同學(xué)。而我,卻不知該說些什么,你用那期待的眼神望著我,眼中充滿了鼓勵(lì),幸虧有你!
還記得那天,我正被一道難題困住,百思不得其解。而你走了過來,微笑的看著我,你又在幫我!當(dāng)你做出時(shí),我早已想出,你尷尬的'對我笑了,好像還帶了一絲的慚愧,但是,幸虧有你!
還記得那天,她發(fā)燒了,但并沒有讓任何人知道,只是默默地坐在位子上,而你,卻發(fā)現(xiàn)了,你拉著她找到了老師,燒退了,你又露出了那天使般的微笑,幸虧有你!
還記得,還記得……一個(gè)又一個(gè)還記得過去了,期中考試也迎來了。大家都很緊張,而你,卻拍了拍我的肩膀,笑著對我說:“加油,你一定ok啦!钡抑,其實(shí)你也很緊張,但,幸虧有你!
幸虧有你,幸虧有你的信任與鼓勵(lì),幸虧有你的關(guān)心和支持,幸虧有你,我把這個(gè)你叫做“同學(xué)”!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我是一棵小樹,金色的陽光是我的媽媽,松軟的土地是我的爸爸,透明的露水是我的`姐姐,青翠的小草和艷麗的花兒都是我的好朋友。
我最大的夢想就是成一棵參天大樹,所以我把身子挺的筆直筆直的。
有一天,刮起了大風(fēng),我用手緊緊地抓住土地爸爸的手,可是風(fēng)一陣比一陣猛烈,我終于和土地爸爸的手松開了。我請求小草把我扶起來,小草爽快的答應(yīng)了,可是小草力氣太小了,我請大樹幫忙,可是大樹也無能為力。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),急得心都快要跳出來了。
一個(gè)姐姐走過來,我恨不得馬上撲上去,可是姐姐聽著隨身聽,一扭一扭地走了,我的眼淚不停地掉下來。一對了男女走過來,我又對自己有了信心,我不停地向他們招手,可他們只顧著親熱一點(diǎn)也不在乎我,我嚎聲大哭。一個(gè)小姑娘走來,她扶起我,把我和大地爸爸的手又牽在一起。陽光媽媽把溫暖送給了她,小花把芬芳送給了她,小姑娘開心地笑了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
今天,媽媽和爸爸帶我去韶關(guān)的丹霞山游玩,我高興極了。
丹霞山風(fēng)景優(yōu)美。而且很特別。丹霞山是以丹霞地貌出名的。這里是凸起的山包。幾乎所有的山包是一層層的巖石疊起來的。非常陡峭。顏色是紅色的。還有一些巖石形態(tài)很特別。有的像五只大象,有的像烏龜,還有的像觀音。奇峰羅列,形態(tài)萬千?吹梦已刍ǹ潄y。
給我印象最深的是一線天。一線天是兩座挨得很近,又很高的'山,中間有很窄的路,只能從兩山中間看見一條線的天空。好險(xiǎn)峻呀。還有攀爬天梯,陡直的山路,讓我看了都害怕,我拉緊鐵索,害怕自己一不小心就會(huì)掉下山谷。上到山頂,好高呀,看到了連綿起伏的山嶺。
下了山,我們還游了錦江。錦江像一條綠色的帶子。周圍環(huán)繞著各種各樣的山峰,山上種滿了綠樹。倒映在水中,江水更加綠了。我坐在船中,聽著導(dǎo)游的介紹,好像看到了一幅幅美麗的圖畫。
這就是美麗的丹霞山,我還想再去一次呢!
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