[精選]小學(xué)六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)六年級(jí)作文1
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花。芬芳美麗滿(mǎn)枝芽，又香又美人人夸……”優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，優(yōu)雅的歌詞似乎已經(jīng)讓我看見(jiàn)了那一朵朵散發(fā)著清香的白茉莉。
說(shuō)起茉莉花，總是讓人贊不決口。
它有著初綻的花朵，默默地散發(fā)出陣陣清香，微風(fēng)拂來(lái)，迷人的清香馬上彌漫了我的房間，淫了我的胸膛，仿佛我的呼吸都帶著茉莉的香氣；它有著飽滿(mǎn)的花苞，讓人感覺(jué)似乎輕輕一碰，便會(huì)綻開(kāi)一樣；它也有著凋謝的花朵，雖然不會(huì)再為人們貢獻(xiàn)出芬芳。但它的用處卻很多。比如說(shuō)，它可以化為肥料，為自己的母親貢獻(xiàn)出自己微薄的力量；它可以用來(lái)做香包，為喜歡它的女子們?cè)鎏硪唤z典雅；它還可以制成花茶，為干渴的人們多一樣解暑圣品。
茉莉花不僅外表讓人贊嘆，它的品質(zhì)更讓人敬佩。在變化無(wú)常的天氣中，它沒(méi)有脆弱地倒下，反而把變化無(wú)常的天氣看作是上天對(duì)自己的賜予的'養(yǎng)分，是為了讓它開(kāi)出更多的花來(lái)美化人間。我們?nèi)瞬灰舱龖?yīng)該如此嗎？把此時(shí)的挫折看作是上天對(duì)你的考驗(yàn)。因?yàn)榛▋汗庥嘘?yáng)光，沒(méi)有風(fēng)雨，是開(kāi)不出美麗的花朵的！
我欣賞你。我愿做茉莉般的女子：榮辱不驚。茉莉，我羨慕你。你雖然那么平平無(wú)奇，卻能在自己的一生中，盡情地展示自己，給人們帶來(lái)了芬芳的倩影，不留下一絲遺憾地離去。
小學(xué)六年級(jí)作文2
我家院子里種著一棵漂亮的茉莉花，是我和爸爸去麗江看花卉展覽市場(chǎng)里精心挑選來(lái)的。
這棵花搬到家里后，在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。
茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動(dòng)著許多亮晶晶的水柱，在陽(yáng)光的照耀下，那一片片葉子綠得發(fā)亮，就像一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一條條花滿(mǎn)伸出盆外，花滿(mǎn)的'頂端是嫩綠細(xì)小的新葉。
莉花不同于其它的植物，就像個(gè)謙遜、害羞的鄉(xiāng)下小姑娘，不喜歡在人的面前炫耀自己。只會(huì)在夜里靜悄悄的綻放。她的綻放沒(méi)有一點(diǎn)聲音，因?yàn)樗麦@醒了熟睡的人們，怕驚撓了他們的美夢(mèng)。
茉莉花總是在六到十月開(kāi)花，七月間開(kāi)花最多最大。在那青色花蕾的頂端長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小米粒大小的骨朵�；ü嵌湓介L(zhǎng)越大，像玉米粒那么大。第二天，在那綴滿(mǎn)了含苞欲放的花骨朵綠葉中，開(kāi)滿(mǎn)了三兩朵白色的花，又嬌嫩、又鮮美，層層疊疊。我看著朵朵小花，心里美滋滋的。茉莉花開(kāi)得越大越多，香味也就越來(lái)越濃郁。
深夜，繁星閃爍在天際，它便悄悄舒展著身子，慢慢地，輕輕地。早晨太陽(yáng)露出地平線(xiàn)那一刻，它便以最美麗的姿態(tài)，最燦爛的笑容來(lái)迎接朝陽(yáng)的升起并且釋放出全身的香味，給予人們一個(gè)清新的早晨，令人精神抖擻，心曠神怡。
我很喜歡茉莉花，在我心情低落的時(shí)候，花香就像個(gè)調(diào)皮的小孩鉆入我的鼻孔，沁入肺腑，將煩惱一掃而光。
好一盆朵茉莉花�。�
小學(xué)六年級(jí)作文3
“三百六十行，行行出狀元�！钡�，人們往往都只看到“狀元”們閃耀的光芒，卻永遠(yuǎn)看不到閃耀背后的汗水。
有一個(gè)男孩，當(dāng)初酷愛(ài)音樂(lè)，與常人一樣，他只看到了藝術(shù)家們閃耀的光鮮。看不到他們努力時(shí)灑下的汗水。于是，他向父母提出了要求——他要學(xué)鋼琴！
當(dāng)初三分鐘新鮮勁很快被一首又一首枯燥的練習(xí)曲消磨的干干凈凈，只留下男孩彈奏出的斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，仿佛這琴聲訴說(shuō)著男孩的心聲：“為什么？為什么不能像大音樂(lè)家那樣奏出華美的樂(lè)章？”
一次又一次，當(dāng)男孩奏出不成曲的琴聲時(shí)，他都已想放棄，但是這一切在男孩的.父母為他花了近萬(wàn)元買(mǎi)了一架鋼琴后，而灰飛煙滅。那夜，一向樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)的男孩躺在床上流下了熱淚，是感激還是感動(dòng)，是快樂(lè)？這一切已無(wú)從得知，但是那夜男孩悄悄起誓：一定要學(xué)出個(gè)樣子才能報(bào)答父母。
如果說(shuō)，是父母的態(tài)度轉(zhuǎn)變了男孩的態(tài)度。那么，就是老師的鼓勵(lì)提高了男孩的自信，從而提高了男孩的演奏水平。
男孩在練習(xí)了數(shù)年的基礎(chǔ)曲目后，老師帶著鼓勵(lì)性質(zhì)的讓他練習(xí)樂(lè)章，那首曲子，他一輩子都會(huì)記得——《小奏鳴曲第三樂(lè)章》。那夜，男孩高興的夜不能寐。那夜，男孩覺(jué)得，自己的整個(gè)靈魂都升華了，也就是從這一夜起，男孩邁上了正軌。
這個(gè)男孩就是我，現(xiàn)在的我已是學(xué)有小成，我知道這條路，我要走的還有很長(zhǎng)，但是，我相信，我一定能征服這條路！
小學(xué)六年級(jí)作文4
蔚藍(lán)的天空中，漂浮著幾朵潔白的云，三五成群的鳥(niǎo)兒在云朵里捉著迷藏，一行大雁排著整齊的隊(duì)伍向遠(yuǎn)處飛去。
這美麗的情景被地上的一只小小的螞蟻全都看在了眼里，它的眼里流露出羨慕和向往，如果我也有一雙翅膀，也能夠在天空中自由地飛翔那該多好啊！
這只小螞蟻心中滿(mǎn)懷宏偉的夢(mèng)想，開(kāi)始充滿(mǎn)信心地做試驗(yàn)。它首先拿兩片小樹(shù)葉綁在了手上，想作為翅膀，可是它使勁兒扇動(dòng)，就是飛不起來(lái)，它又多拿了兩片小樹(shù)葉綁在手上，還是飛不起來(lái)。
它傷心地哭了。這時(shí)，小蜜蜂飛來(lái)說(shuō)：“小螞蟻，你應(yīng)該先學(xué)會(huì)跑，一跑起來(lái)，風(fēng)會(huì)帶動(dòng)你的樹(shù)葉，會(huì)讓你飛起來(lái)的'�！毙∥浵佊X(jué)得很有道理，就按照它的說(shuō)法做試驗(yàn)，一邊跑一邊扇，嘴里還在不停地大喊，還是飛不起來(lái)。
小螞蟻更加灰心了�？伤痤^，看了看可愛(ài)的藍(lán)天，白云仿佛在向它招手。它想起媽媽常說(shuō)的話(huà)：“孩子，做什么事情都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，要有恒心，堅(jiān)持到底就是勝利�！�
小螞蟻決定繼續(xù)做試驗(yàn)。它又上網(wǎng)查閱了一些資料，這些資料使它開(kāi)拓思路，受到了啟發(fā)。它在自己的腰上綁上一個(gè)鐵圈，在上面安上了一個(gè)螺旋槳。它讓螺旋槳飛快轉(zhuǎn)起來(lái)，用“翅膀”調(diào)整方向、高低。它終于飛起來(lái)了，可以乘著清風(fēng)，駕著白云了。媽媽為它鼓掌，小蜜蜂也飛來(lái)為它祝賀。
小螞蟻在成功的同時(shí)也明白了，做事情要有信心、恒心才會(huì)成功。
小學(xué)六年級(jí)作文5
在我成長(zhǎng)的路上，有許許多多的回憶象時(shí)間般匆匆而去，而且一去不回頭。但卻有一件事讓我難忘至今。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我們一家人來(lái)到海邊我伯伯承包的養(yǎng)螃蟹的幾個(gè)海邊池塘。一路上，田野沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的“碧波萬(wàn)頃”，因?yàn)樗疽迅钔辍５教幨钦诿盁煹牡静荻�，空氣中有一股焦糊味，不像爸爸�?lái)時(shí)所說(shuō)的“空氣都是野生的�！敝挥星蹇梢�(jiàn)底的水渠靜靜地漂著幾株水浮蓮，好像若有所思。
過(guò)了一會(huì)兒就到了那里了，我們?cè)谀抢锖攘艘粫?huì)兒茶，爸爸說(shuō)今天主題是釣魚(yú)，別浪費(fèi)時(shí)間。爸爸畢竟是個(gè)釣魚(yú)迷，說(shuō)釣魚(yú)要看“風(fēng)水”，就是風(fēng)向、水勢(shì)，而且不用一條煙功夫就釣到一條差不多有一斤的.“非洲鯽”。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也釣了一條。表兄雖然很喜歡釣魚(yú)，但卻釣不到大的，便找借口說(shuō)：“我家有一口小鍋，釣了大魚(yú)，放不下去�！蔽易约横灹撕芫枚坚灢坏�。爸爸說(shuō)我釣魚(yú)不專(zhuān)心，伯伯則說(shuō)我守的“陣地”有問(wèn)題，根本沒(méi)有魚(yú)。于是馬上轉(zhuǎn)移陣地，竟然釣起了一個(gè)大螃蟹。
在回家的路上，勞累了一天的太陽(yáng)，好像在對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)”。
這一天，我玩得很開(kāi)心。但聽(tīng)伯伯和把把他們說(shuō)，現(xiàn)在割稻后燒稻草很污染環(huán)境。中午吃自己釣的魚(yú)味道很香，但他們卻說(shuō)這種“非洲鯽”對(duì)伺養(yǎng)的螃蟹威脅很大，是一種“已經(jīng)成災(zāi)”的“有害魚(yú)”。就連水渠里的水浮蓮也是有害的，經(jīng)常堵塞水渠。我聽(tīng)得似懂非懂，但玩的很開(kāi)心倒是真的！
小學(xué)六年級(jí)作文6
今天六點(diǎn)我和媽媽出去打羽毛球，我們小區(qū)那里太多人了，我們就來(lái)到金福典當(dāng)門(mén)口，我們?cè)谀谴蛄艘粫?huì)兒，我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅儊?lái)一局比賽吧？”媽媽同意了，結(jié)果打的這場(chǎng)比賽我贏(yíng)了，我很高興，
然后我們就去佳禾快餐吃飯，哇！佳和好多人啊，可是我們也排上了隊(duì)，我很快就吃完了，媽媽也很快就吃完了。
媽媽說(shuō)：“李明哲，這天好熱呀！”我說(shuō):“是呀！”我們就到了附近的惠通超市，可剛一進(jìn)惠通水果超市，我媽就凍得趕進(jìn)出來(lái)了，我媽媽說(shuō)這樣很容易感冒的。
接下來(lái)我們?nèi)ズ綎|我們買(mǎi)了點(diǎn)葡萄，賣(mài)葡萄的人說(shuō)，這是他自己種的，他女兒小時(shí)候很喜歡吃葡萄，就給她種了七十二顆葡萄樹(shù)。我們臨走的時(shí)候大爺問(wèn)我：“你十幾了吧？”我說(shuō)：“我才八歲�！贝鬆斦f(shuō)：“個(gè)兒挺高的`�！蔽蚁胛也⒉皇呛芨哐�！然后我前走走沒(méi)好買(mǎi)的啦，我們就往回走，回來(lái)的時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)人的臉上有一塊膠布，肯定是臉上受傷了，我說(shuō)：“這人真堅(jiān)強(qiáng)呀，帶著傷還出來(lái)賣(mài)菜。”我心里想這人真勇敢，將來(lái)我也能變成很勇敢的人。
今天去買(mǎi)菜我感到真累呀，而且天氣又很熱，可是姥姥每天都要出去買(mǎi)菜也很累，以后我要幫姥姥。
小學(xué)六年級(jí)作文7
現(xiàn)在我已經(jīng)快快樂(lè)樂(lè)的走過(guò)來(lái)11年，每當(dāng)回憶母親給與我的愛(ài)時(shí)，心頭都是甜甜的感覺(jué)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌，我貝娜玩好愉悅的'歌聲吸引了早早地從床上爬起來(lái)，開(kāi)始在床前念書(shū)，這個(gè)時(shí)候門(mén)外傳來(lái)輕輕的腳步聲。繼而門(mén)被推開(kāi)，一陣涼爽的風(fēng)吹進(jìn)去，我聞到了熱牛奶的味道回過(guò)頭看見(jiàn)了母親。只見(jiàn)他端著杯熱牛奶輕手輕腳地向我走來(lái)，為了我的成長(zhǎng)，母親煞費(fèi)苦心，母親的愛(ài)就像熱牛奶肯定一樣甜。
夏日炎炎的中午，我回家吃午飯，突然天空烏云密布，黑壓壓的被人心驚肉跳，看著同學(xué)們紛紛離去，我一個(gè)人在校門(mén)口等著母親，雨點(diǎn)落下來(lái)越下越大，我一個(gè)人躲在墻角，一星期早著母親快來(lái)，終于一個(gè)人撐著折疊傘的熟知的身影出目前我面前，是母親我飛速地投入母親的懷抱，那一刻我感受到了甜蜜。
一個(gè)安靜的夜晚，我一個(gè)人一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)，突然房門(mén)鎖想了一下，我嚇了一跳，原來(lái)是母親進(jìn)去了，他關(guān)心的說(shuō)女兒早點(diǎn)睡，別太晚了，這個(gè)時(shí)候母親打開(kāi)臺(tái)燈關(guān)掉了電燈，我正一會(huì)兒的呢，母親拿著一個(gè)LEO電燈炮，房間一下子亮了很多哦，我了解了，原來(lái)是想讓我的房間更亮，那是我的內(nèi)心感覺(jué)甜甜的。
啊，親愛(ài)的母親，您給我的關(guān)愛(ài)甜在我的心頭，如何吊味都不厭倦。
小學(xué)六年級(jí)作文8
秋天，像一位享有世界盛名的大畫(huà)家，拿出自己珍藏已久的資料，毫不留情的把黃色給了銀杏樹(shù)葉，紅色給了楓樹(shù)，菊花小仙子獲得的顏色可是最多的。雪白色、桔黃色、鮮紅色……
蒲公英也開(kāi)始準(zhǔn)備搬家了，風(fēng)一吹，蒲公英小兄第就在空中跳起了愛(ài)的“華爾茲”。走吧，咱們一起去欣賞秋天那一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)——落葉。
我家門(mén)前有兩棵枇杷樹(shù)，這兩棵枇杷樹(shù)就像兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小士兵，守衛(wèi)在我家門(mén)前，無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑，它都屹立在我家門(mén)前，枇杷樹(shù)的樹(shù)葉都是朝陽(yáng)的，所以它們才顯得生機(jī)勃勃，一年更以一年高。枇杷樹(shù)四季常青，無(wú)論是在任何季節(jié)，它都依然青翠欲滴。在春天的沙塵暴中，枇杷樹(shù)表現(xiàn)的可謂是讓人敬佩。在夏天的`傾盆大雨中，枇杷樹(shù)依然堅(jiān)忍不拔，在秋天那孤獨(dú)而又漫長(zhǎng)的夜晚中，枇杷樹(shù)依然站立在那里在冬天那刺骨的寒風(fēng)中，枇杷樹(shù)也從未退縮。
枇杷樹(shù)的葉非常奇特，它是我見(jiàn)過(guò)的最大的樹(shù)葉�？雌饋�(lái)就像鐵扇公主的芭蕉扇。上面粗糙的像姥姥的手。下面光滑如玉，聞起來(lái)，一股葉子特有的芳香撲鼻而來(lái)。葉子的莖堅(jiān)硬無(wú)比，就像烏龜殼那樣堅(jiān)硬。葉麥成對(duì)對(duì)稱(chēng)形。密密麻麻的。枇杷葉可以清熱潤(rùn)肺，止咳化痰等作用，還是很好的蜂蜜材料。葉含維生素B1，維生素C。
遍地都是金黃色，紅色和綠色的樹(shù)葉，大地就像開(kāi)了一場(chǎng)展覽會(huì)展示各種各樣的葉子，美如童話(huà)，美如夢(mèng)境。我愛(ài)秋天奇特的葉子。
小學(xué)六年級(jí)作文9
雪白的絨毛，背上“披”了一條灰色的“帶子”，大大的眼睛忽閃忽閃的，透著幾分可愛(ài)。粉嫩的小爪子和小鼻子小嘴巴討人喜愛(ài)，小巧的耳朵貼在腦門(mén)兩邊……這就是我家的小倉(cāng)鼠——球球。
為什么叫它球球？顧名思義，球球球球，長(zhǎng)得就跟一個(gè)小圓球似的，真可愛(ài)！
球球是我最喜愛(ài)的，當(dāng)時(shí)買(mǎi)倉(cāng)鼠的時(shí)候，我一眼就看中了這個(gè)小東西，它正鉆在木屑里玩兒呢，我心一橫，就把它給買(mǎi)了下來(lái)。
買(mǎi)回家的時(shí)候，我逗著它，還給了它一些米粒，看著它兩只小爪子捧著米�？械闷饎艃�，不禁伸出手指點(diǎn)了一下它的額頭，球球掃了我一眼，繼續(xù)吃飯，忘恩負(fù)義的東西……
之后的幾天，我們并不像想象中的相處的很好，因?yàn)椤?/p>
相處第一天（烏龍記）
白天就這么愉快的過(guò)去了，到了寂靜的.半夜……“砰砰”的聲音吵得我無(wú)法入睡，只好起床看看發(fā)生了什么事，呀！我忘了給球球喂飯了，球球正想爬出去呢，于是。利索的起床，弄了一些米飯，放在球球的“家”里，這下可好，終于可以睡覺(jué)咯！
相處第二天（萌爆了）
嘻嘻，這小家伙真可愛(ài)，不好好耍它一下怎么行呢，于是我們就展開(kāi)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……
今天我故意不給球球吃飯，看它會(huì)有什么反應(yīng)，沒(méi)想到，這一鬧，可讓我那小心肝碎的啊……
當(dāng)我正幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，球球居然伸出兩只小爪子做了一個(gè)求人的姿勢(shì)，可把我萌翻了！
球球給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，希望我和球球能快樂(lè)的生活……
小學(xué)六年級(jí)作文10
今天，昔日的小苗已經(jīng)成長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。明天，我們勇敢的上路，走在奔向理想的大路上。在校園中六年的童年生活，成了我最美好的回憶……
老師那關(guān)懷的眼神，在我記憶中抹也抹不去。張老師常常在課堂上教我們?nèi)松牡览�，做一個(gè)有禮貌、有文明的人。有一次，我一邊吃早餐一邊走在操場(chǎng)上，不一會(huì)，我就吃完了，便把手中的牛奶盒和垃圾袋隨手扔在了操場(chǎng)上。沒(méi)想到，張老師剛好從這里經(jīng)過(guò)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“黃崇偉同學(xué)，請(qǐng)你立刻把操場(chǎng)上的垃圾袋撿起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)‘須養(yǎng)成處處好風(fēng)正氣，方配做泱泱大國(guó)公民。’”聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我羞愧不已，急忙把垃圾撿起來(lái)。老師的話(huà)讓我感受到了文明必須從小事做起。如果說(shuō)我們是小草花朵，那老師就是陽(yáng)光雨露。同學(xué)們那樂(lè)于助人的.雙手是我忘不了。他們常常借筆，幫助我修改錯(cuò)別字。有一次，我忘記帶筆來(lái)了，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻―活碰亂跳時(shí)，一支嶄新的筆出現(xiàn)在我眼前。嘿！這不就是我的同桌嗎？突然，我心中有一股暖流在涌動(dòng)，如果說(shuō)我是參天大樹(shù)，那同學(xué)們就是寸步不離的花草。
在母校中的活動(dòng)，一點(diǎn)一滴，我都忘不了。那精彩的文藝表演，別開(kāi)生面的商品交易會(huì)都會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我眼前。有一次，在我們班舉行了美食會(huì)，同學(xué)們又吃又喝，大飽口福。如果說(shuō)我們是自由飛翔的小鳥(niǎo)，那母校就是無(wú)邊無(wú)際的天空。
雖然這美好的童年生活將會(huì)過(guò)去，但是在我腦子里刻下了深深的印記，謝謝您，偉大的母校。
小學(xué)六年級(jí)作文11
我家五口人，在這中間爸爸是最偉大的！他用自己的手為我們撐起一片晴朗的天空。 在我的印象中，爸爸總是很早就去上班了。小時(shí)候當(dāng)我還在香甜的夢(mèng)中時(shí)，就感覺(jué)爸爸的大手摸摸我的頭，然后悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“我上班了�！鄙蠈W(xué)了，每天爸爸還是比我早走，然后很晚才回來(lái)。爸爸是最辛苦的，爸爸的手是溫暖的。 難得爸爸早回來(lái)一次，爸爸就會(huì)變著花樣給我們做最好吃的飯菜：糖醋排骨，紅燒魚(yú)，油燜大蝦，鮮嫩的鴨湯。
都會(huì)出現(xiàn)在俺家的餐桌上。這是給俺補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)呢！假如有一個(gè)禮拜吃不上老爸的'菜心里就像少了好多東西一樣！爸爸的手是“有心”的。爸爸的手是有力的。在我遇到困難的時(shí)候，爸爸會(huì)用它大大的暖暖的手輕撫我的頭，“寶貝讓我們想個(gè)最佳方案�！泵棵窟@時(shí)我就像是被輸入無(wú)窮的能量，茅塞頓開(kāi)了。爸爸的鼓勵(lì)和安慰讓我重又振作起來(lái)奮發(fā)向上勇往直前！我取得了好成績(jī)，爸爸會(huì)毫不含糊的翹起大拇指！然后我們拍個(gè)手：再接再厲！ 爸爸的手是靈巧的。每每在工作之余爸爸會(huì)教我疊個(gè)紙飛機(jī)，要么再疊個(gè)千紙鶴。這個(gè)時(shí)候是我們家最溫馨的時(shí)光! 爸爸那一雙巧手，總是把他的工作做得完美無(wú)缺什么是也難不到他。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有真正的難題，只要你用心去真正的面對(duì)它。” 瞧，這就是我的老爸！一個(gè)有一雙魔力非凡的手的老爸！我愛(ài)您爸爸！
小學(xué)六年級(jí)作文12
如果你仔細(xì)看我的話(huà)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的右眉毛少了一節(jié)，也許你會(huì)問(wèn)我這是怎么沒(méi)的.呢？我會(huì)說(shuō)：“是用刮胡刀刮的。”你可能不相信。
我從小就很喜歡看我的爸爸刮胡子，每一次爸爸都是先往刮胡刀中放一節(jié)口香糖似的電池，接下來(lái)打開(kāi)開(kāi)關(guān)，那刮胡刀便馬上發(fā)出沙沙聲，那種聲音可好聽(tīng)了，好像蚊子在飛著，好像小雨在沙沙地下著，爸爸每次刮完胡子總要摸一摸下巴，我也摸一摸，滑滑的。那個(gè)刮胡刀就像一臺(tái)收割機(jī)，一會(huì)時(shí)間就可以把我爸爸的胡子“收割”得一干二凈。
有一天的早上，爸爸“收割”完胡子去上班了。下午我把所有的作業(yè)寫(xiě)完之后已經(jīng)五點(diǎn)三十分了，我看到了刮胡刀，又想起了爸爸刮胡子的樣子，決定也來(lái)試一次刮胡子。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，刮胡刀響起了“沙沙”的聲音，我高興極了，可是一照鏡子，呀！
我怎么沒(méi)有胡子呀？再一看，發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——眉毛！
對(duì)了！
刮眉毛，于是，我拿起刮胡刀往眉毛上一刮，這一刮不要緊，我再一照鏡子，��！
我的眉毛少了一大節(jié)兒，我把刮胡刀往床上一放，便哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，一看我，就明白怎么回事，馬上哈哈大笑起來(lái)。
這下子你知道我的眉毛是怎么沒(méi)的了吧！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了五年了，但現(xiàn)在一想起來(lái)還會(huì)哈哈大笑。
小學(xué)六年級(jí)作文13
生活之旅總是充滿(mǎn)坎坷;生活之路總有許多崎嶇;生活之舟總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨……生活與挫折可能是一對(duì)孿生兄弟吧!生活所到之處，挫折必然尾隨其后。但生活是哥哥，挫折是弟弟，當(dāng)生活發(fā)現(xiàn)挫折的 惡作劇時(shí)，他肯定會(huì)立即阻止。好朋友幸福與快樂(lè)便會(huì)相伴左右。
剛上初中時(shí)，自己只身來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，進(jìn)校時(shí)的第36名，讓我這個(gè)小學(xué)時(shí)全校第一根本無(wú)法適應(yīng)，雖說(shuō)這里是一個(gè)群英薈萃的地方，但我仍然想往上游趕。
但我還是有些力不從心，第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，只是幾條簡(jiǎn)單的正負(fù)數(shù)運(yùn)算，而我卻仍起清楚地記得那刺眼的.分?jǐn)?shù)——61分。我不禁有些頹喪了，但有不甘心，為什么我回比別人差?我不禁在內(nèi)心里偷偷地問(wèn)。是我 智力不行?這絕對(duì)不可能。是不夠塌實(shí)?也不太像。找不原因，我便矢志比別人花上幾倍的時(shí)間，我堅(jiān)信十分耕耘總會(huì)有一分收獲的。漸漸地，我的成績(jī)有所上升，字也恢復(fù)了原來(lái)的水平，數(shù)量關(guān)系也變明確了，英 語(yǔ)從一問(wèn)三不知晉升入了中上游。終于在第一次月考中，我翻身一躍，數(shù)學(xué)考了97分。那次我考了第24名，前進(jìn)了12個(gè)名次。雖說(shuō)與第一名還有一段距離，但我又對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。
旅途坎坷，但總讓人回味;道路崎嶇，總會(huì)柳暗花明，暴雨來(lái)襲，總會(huì)出現(xiàn)彩虹……生活中的挫折是為了讓生活更精彩!
小學(xué)六年級(jí)作文14
那一天是我最快樂(lè)的一天，也是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的一天。
那天是春節(jié)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)�有哥哥和我，都起來(lái)的很早。爺爺焚香，點(diǎn)蠟燭，燒紙，他說(shuō)：“燒紙是為了讓過(guò)世的先人回來(lái)與咱們一起過(guò)年，祖宗還可以在天上為我們賜福。”他讓我們給祖宗磕頭，說(shuō)祖宗可以保佑我們平平安安。
大年的鐘聲敲響了，家家都在放鞭炮，煮餃子，濃郁的炮藥味與餃子的肉香味混在一起，散發(fā)著年味的芬芳。餃子里藏的有硬幣，還有的是一整個(gè)辣椒，誰(shuí)要吃到了，今年準(zhǔn)會(huì)發(fā)財(cái)，日子過(guò)得紅火。這一天，大人們要么去蚓塚燒香求佛，要么去給人家拜年。而我們高興的則是可以得到壓歲錢(qián)，買(mǎi)一些自己期待許久的`好玩意。奶奶告訴我說(shuō)，要想得到壓歲錢(qián)，必須先磕頭。我二話(huà)不說(shuō)，趕緊跪在地上磕了三個(gè)響頭，奶奶笑著趕快把錢(qián)給了我。其他親人也一樣，只要磕頭就有錢(qián)，我忙的真是不亦樂(lè)乎。得到錢(qián)后，不說(shuō)二話(huà)，趕緊撤。當(dāng)然了，難忘這一天最主要的還不是這，而是出外打工一年的親人終于可以團(tuán)聚了，這溫馨的氣息是最讓人向往的和難以忘記的。
想到這里，我又想起了我的爸爸媽媽和哥哥，他們還在外地打工，他們是多么的辛苦��！我好想你們��！你們肯定也在想我吧！老師說(shuō)：最幸福的事是當(dāng)你想著誰(shuí)時(shí)，那個(gè)人也恰恰正在想著你。有你們的關(guān)心，我感到好好幸福��！春節(jié)啊春節(jié)，你咋還不來(lái)呢？我好想你��！
小學(xué)六年級(jí)作文15
“家輝，快來(lái)！”媽媽急切地喊著我，還以為有什么大事情呢！于是，三步并兩步跑到媽媽面前。
媽媽打量了我一番，默默地說(shuō)了一句：“怎么長(zhǎng)得這么快啊！”我疑惑地問(wèn)到：“什么長(zhǎng)得快？”“當(dāng)然是你的頭發(fā)咯，前兩個(gè)星期才剪過(guò)，唉……只好再給你剪了。”
媽媽拿出一系列工具，有：剪刀。牙剪。梳子。海綿塊。電推剪等……琳瑯滿(mǎn)目。應(yīng)有盡有。媽媽先給我圍上一塊圍布，把我的頭發(fā)打濕，就開(kāi)始動(dòng)手了，她先用梳子把我的頭發(fā)豎起來(lái)，用電推剪從梳子上順勢(shì)推過(guò)，只聽(tīng)電推剪“吱吱”地響著推在梳子上，發(fā)出“沙沙”地響聲，頭發(fā)一簇簇地掉了下來(lái)，飄落到地上，像一團(tuán)團(tuán)黑色的絨毛飄落下來(lái)，又像大雪一般飄落，一絲絲，一簇簇，讓我覺(jué)得理發(fā)也不是一件無(wú)聊的事，起碼可以看到這壯麗的“雪景”不是嗎！不過(guò)，這“雪”落在臉上可不是涼涼的，而是癢癢的。
剪的差不多了，媽媽拿出牙剪和梳子準(zhǔn)備修改，先用梳子把我的頭發(fā)梳起來(lái)，用牙剪把高出梳子上的頭發(fā)給剪掉，發(fā)出“咔嚓”，“沙沙”“咔嚓”“沙沙”……的聲音。像一場(chǎng)交響樂(lè)的大合奏，使得我閉上眼睛，細(xì)細(xì)的.品味著這天地之間的合奏……
不知不覺(jué)的，頭發(fā)剪好了，這美妙的合奏也悄悄地結(jié)束了……
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