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小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘

時(shí)間:2024-06-26 17:23:06 曉鳳 小學(xué)六年級作文 我要投稿
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小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘(通用27篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘(通用27篇)

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 1

  難忘的課間十分鐘湖北省武漢武鋼十一小六年級三班張騰一天下午,我們已經(jīng)上了很多節(jié)課了,都已經(jīng)筋疲力盡了,我們一個(gè)個(gè)無精打采地走出了教室站在走廊上。

  突然老遠(yuǎn)看見陳老師滿臉笑容地走了過來,說:“喂,同學(xué)們到教室里去有一個(gè)好消息告訴大家!贝蠹乙宦牰甲兊糜芯窳,一下子都圍過來,七嘴八舌地說:“是什么?是什么?”老師高興地舉起一面紅旗說:“這是流動(dòng)紅旗,只有各方面加起來得分最高的班級才能擁有!蔽彝蝗幌肫穑郧吧隙昙壍臅r(shí)候,我們也曾經(jīng)擁有過這面旗子。一晃幾年了,流動(dòng)紅旗居然又回到了我們班。我們頓時(shí)有了中國女排重新獲得冠軍一樣的心情。

  聽媽媽說,以前中國女排可神了,連續(xù)5年得冠,那朗平的扣球曾經(jīng)令人聞風(fēng)喪膽,可五年后,老隊(duì)員退役,女排姑娘們就一直與冠軍無緣了。因此,當(dāng)她們再次手捧金牌時(shí),那分快樂是人無法用語言來形容的。今天,和她們一樣,我們重新面對了這面久違了的流動(dòng)紅旗,我們的心情自然和她們一樣激動(dòng)。你瞧!同學(xué)們是多么興奮呀!大伙將老師團(tuán)團(tuán)圍住!白屛颐!闭{(diào)皮的“小胖子”將手在紅旗上摸了又摸,似乎不敢相信這是真的,在那喃喃地說:“是真的嗎?就我們班得了嗎?”老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是歡呼聲、尖叫聲連成了一片。那聲音都快將教學(xué)樓震塌了。

  “這是前段時(shí)間里,大家杰出的表現(xiàn)得來的。我相信,大家一定也會用行動(dòng)讓它留住。讓我們用掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己!崩蠋熣f完。班上響起了雷鳴般掌聲。雖然此時(shí)還是下課,大伙卻誰也不愿離開教室。大伙的眼睛都盯著老師手中的那面旗子,在大伙的一致要求下老師將旗子掛在了講臺旁最醒目的.地方。因?yàn)榇蠹叶枷M@面旗子能隨時(shí)激勵(lì)大家前進(jìn)。

  “叮鈴……”上課鈴響了,雖說這寶貴的課間十分鐘是在教師里度過的,但大伙真的覺得這個(gè)十分鐘很令人難忘。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 2

  仿佛,今天下課的鈴聲變得那樣沉重,敲得我們心痛。教室里靜靜的,沒有往日的喧鬧。閻少民同學(xué)的父親去世了,同學(xué)們都感到震驚。 閻少民同學(xué)含著淚離開了教室,忘不了那淚瑩瑩的雙眼,他能承受得住失去父親的痛苦嗎?他那稚嫩的雙肩能挑起生活的重?fù)?dān)嗎?閻少民同學(xué)家在農(nóng)村,生活得很清苦。也許,他為了照顧生病的母親和年幼的妹妹,不得不再回到農(nóng)村去上學(xué)。閻少民走了,一步三回頭,同學(xué)們多少安慰的話牽動(dòng)了他的心,我能為他做些什么呢?募捐,能行嗎?我猶豫著突然,一個(gè)同學(xué)掏出十元錢舉到了我的面前,說:“這錢請轉(zhuǎn)給閻少民!蔽毅躲兜刈谀抢,感動(dòng)得一句話也說不出來。頓時(shí),教室里像開了鍋一樣,同學(xué)們爭先恐后地圍了過來。五元、兩元、一元的`鈔票在我眼前晃動(dòng)著。我手忙腳亂。我鎮(zhèn)靜了一下,大聲喊:“別擠,一個(gè)一個(gè)來。”張愚、侯曉潔、張兆祺、王樂幾乎同時(shí)把錢塞到我的手里。有的同學(xué)沒有帶錢,就找別人借;有的同學(xué)竟然偷偷地跑出校門,回家去拿錢。

  我逐個(gè)寫著同學(xué)的名字,清點(diǎn)著手里的錢。不知上課鈴聲響過沒有,我只覺得教室里漸漸地安靜下來。突然,我感覺到什么?抬頭望去,班主任劉淑娟老師靜靜地站在講臺前,她眼角掛著淚花。我知道,她在等著我。 上課了,我第一次走了神,我聽不清老師在講什么。我的手忍不住清理著同學(xué)們交給我的錢。這些還帶著同學(xué)們體溫的鈔票,都是他們奉獻(xiàn)的一顆顆愛心。∥业氖州p輕地?fù)崞解n票上的折角,禁不住淚水滴在了鈔票上面閻少民走了,他承受著巨大的痛苦,也獲得了更多的愛。 閻少民走了,有多少同學(xué),就有多少雙眼睛在默默地注視著他;閻少民走了,生活的路很長,你不要悲哀。 小學(xué)六年,經(jīng)歷過無數(shù)的課間十分鐘,但是,這個(gè)課間十分鐘,是我最難忘的。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 3

  童年就像一條歡快的小溪,淙淙的奔向遠(yuǎn)方。慢慢到成長,慢慢地長大,留下一首美妙的歌,一段難忘的回憶,一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢……不,還有那些讓你哭笑不得,回味無窮的鏡頭。

  看!我的瞳孔里已經(jīng)收錄了一個(gè)精彩的視頻,本人迫不及待地想要分享給大家啦!

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,老師夾著課本快步走出了教室。緊接著,同學(xué)們從安靜地狀態(tài)一下子過渡到熱鬧的狀態(tài)。有做游戲的,有聊天的,有走動(dòng)的…。。

  一陣爭吵聲由遠(yuǎn)及近傳來,順著聲音望去。哦!我的朋友小喬和他的同桌劉浩哲在爭吵著什么?這里立刻圍了好多人,有勸架的,有看熱鬧的,還有助陣的……。更可笑的是,有一位同學(xué),她本來是來勸架的,勸著勸著,自己竟然也加入戰(zhàn)爭,跟著他倆一起吵了起來。哈哈!真是世界之大,無奇不有!

  再看那些助陣的同學(xué)吧!他們跟著小喬一起把劉浩哲連拉帶拽的推進(jìn)了工具室(放打掃衛(wèi)生工具的'小屋),迅速地跑到教室外面,趴在窗戶外面看熱鬧。留下小喬一人堵住工具室的門,以防他出來。嗨!小劉那才不甘心被悶在小小的黑洞洞的工具室呢。他也是使足了勁往外推門,好讓自己出來!這時(shí),小喬覺得自己的力量難以抵擋這股巨大地推力。三十六計(jì),走為上策!“逃吧!”“嗖”的一下,跑得無影無蹤。

  這時(shí),劉浩哲猛地一下把門推開了。因?yàn)橛昧^猛,門的反射力又被彈了回來,剛好又撞到他的臉上。頓時(shí),滿臉通紅,簡直比關(guān)羽的臉還紅。再看,頭發(fā)氣得直愣愣的,眉頭緊鎖,眼珠子登著溜圓溜圓,一股殺氣騰騰的樣子。

  小喬呢,看到小劉怒火沖天,火冒三丈的樣子,就覺得自己要被打死三百回了。她正在忐忑不安的時(shí)候,上課鈴響了!要不是著鈴聲,劉浩哲肯定會跟她大干一場的。

  “丁鈴鈴!丁鈴鈴!”,一切又恢復(fù)了平靜?蛇@課間十分鐘卻令我那么的難忘!

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 4

  有生以來,我不知道經(jīng)歷多少個(gè)課間10分鐘。在這么多個(gè)課間10分鐘內(nèi),有悲傷的,有快樂的,有充實(shí)的,也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中,那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。

  我清楚地記得,那是1個(gè)冬天的下午。第1節(jié)課后,我們班35個(gè)同學(xué)紛紛涌出教室,跑向操場。要上體育課去了啦?不是!你瞧,大家都眉頭緊鎖,哭喪著臉呢!我們以百米沖刺的速度來到校道。咦?車呢?不是說1:30分才走的嗎?明白了嗎?我們是要去送與我們朝夕相處4個(gè)星期的實(shí)習(xí)老師。我們不顧北風(fēng)刺骨,跑到校門口,發(fā)現(xiàn)4個(gè)老師已經(jīng)上了車。老師也看見了我們,10分感動(dòng)地打開窗探出頭伸出手來。我們爭先恐后地涌向車窗,搶著把手中的禮物送給老師們。這時(shí),同學(xué)們心里只有被依依離情,原來想好要祝福老師的話早已忘得1干2凈,代替其的'只有哭泣加緊緊地握手。我透過淚膜依戀地看者老師,只見3位女老師勉強(qiáng)擠出1點(diǎn)笑容來,可她們那淚珠早已流到了腮邊,很顯然,她們也很難忍受離別的痛苦,但她們希望留下1個(gè)美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師,他平時(shí)在同學(xué)眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸,那不爭氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時(shí),不知誰帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛我家》。我們1起唱了起來。因?yàn)閭,每個(gè)字都唱得很吃力、含糊,但這唱的是我們和老師深深的師生情。

  這時(shí),上課鈴聲無情地響了,車子也開始啟動(dòng)了。我們隨車跑了幾步,眼睜睜地看著4位老師對著我們努力的笑,然后埋下頭去;眼睜睜地看著車子遠(yuǎn)去,消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠(yuǎn)去的方向,渾然不顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。

  這短短的10分鐘,我卻覺得像過了數(shù)萬年那么漫長,這短短的10分鐘,在我腦子里產(chǎn)生了不可磨滅的印象。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 5

  下課了,優(yōu)美的下課音樂響起來:“下課時(shí)間到了,老師您們辛苦了”。一聽到這聲音,同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地跑出教室,來到了寬闊的操場上,參加自己喜歡的課間活動(dòng)。頓時(shí),操場上人山人海,人流如潮。如同一陣風(fēng)把無數(shù)的葉子吹了進(jìn)來。

  課間活動(dòng)真是豐富多彩:有的同學(xué)在比賽跑步;有的同學(xué)在扔沙包;還有的同學(xué)在踢足球……

  我先過去看了看比賽跑步的。他們跑得好快呀,“嗖”地一下從我身邊跑過去,可以清楚感到一陣風(fēng)刮過。其中一個(gè)男生開始跑在最后,突然他猛的加速就超過兩位,火速串到了第一的位置。比賽結(jié)束了,真是砌墻的磚頭——后來者居上。

  突然,“沙沙沙”的聲音吸引了我的.注意力。哦,原來是有同學(xué)在玩砸沙包的游戲。只見他們有十個(gè)人:五個(gè)人穿著綠衣服,另外五個(gè)人穿著藍(lán)衣服。我想這應(yīng)該是他們在分隊(duì)比賽吧。噢,原來他們把足球場當(dāng)作打橄欖球的場地了。只見他們你追我趕,互不相讓。一會兒沙包被傳到這個(gè)同學(xué)的手上,一會兒又被另一個(gè)同學(xué)搶走了……“嘿”的一下,沙包被傳到綠色隊(duì)員的手中,這個(gè)隊(duì)員離對方門口很近,“嘭”的一聲,沙包進(jìn)了,綠隊(duì)贏了。

  我呢,參加了籃球隊(duì),這才是我覺得最有意思的課間活動(dòng)。我右手夾著籃球,到了籃球框下,“嘿嘿,我投……”耶…球進(jìn)了!隊(duì)員都到齊后,我們開始打比賽了。一個(gè)紅隊(duì),一個(gè)綠隊(duì),我在綠隊(duì)。開始了,發(fā)球的是我,我跑向敵方陣營,要投球,敵方的隊(duì)員攔我,我心想:就憑你,哈哈哈……我嘴角微微一笑,在三分線外投了一球。這時(shí)我很緊張,因?yàn)榍蛞恢痹谇蚩蛏弦恢鞭D(zhuǎn)。一圈、兩圈……大家都死死地盯著球。球進(jìn)了!“耶!”到處是我們綠隊(duì)隊(duì)員的呼喊聲。

  上課了,“上課時(shí)間到了,請迅速回到教室,準(zhǔn)備上課!眱(yōu)美的上課音樂再次響起。課間的活動(dòng)時(shí)間雖然短暫,卻給我們帶來了快樂,短暫的活動(dòng)休息時(shí)間,讓我們忘記了煩惱;讓我們不再覺得上課煩躁;讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 6

  “丁零”課結(jié)束了,學(xué)生們像剛放出來的小鳥一樣飛向操場。

  看,在操場的西北角,學(xué)生們正在開心地打乒乓球。一個(gè)孩子開始發(fā)球,一只手拿著乒乓球拍,另一只手拿著乒乓球。他把球扔出去,打得很高。另一個(gè)孩子看著球,飛快地?fù)羟。然后小明鼓起掌來,球飛到了另一邊。丁曉高興地跳起來,喊道:“我贏了一個(gè)球!太好了!”小明撿起球說:“不要太早高興?粗!”說著,把球拍放到桌子另一邊的角落里,真好!他想出了一個(gè)側(cè)球。小丁俯下身子,試圖把球拍舉起來。不幸的是,他夠不到球,球掉到了地上。小丁撿起來說:“看我怎么對付你!”小丁故意把球打到網(wǎng)邊。小明把手伸得很長,但不幸的是他還是打不到球。小丁得意洋洋地說。這次我贏了,哈哈!”小明對小丁大發(fā)雷霆。像這樣演奏真是太棒了,我旁邊的觀眾都聚精會神,不時(shí)鼓掌。

  在操場的東北角,幾個(gè)學(xué)生正在踢毽子。其中一名學(xué)生用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子,并把毽子踢得高高的。當(dāng)他摔倒時(shí),他用右腳內(nèi)側(cè)踢羽毛球。觀眾眼花繚亂。另外兩個(gè)學(xué)生踢毽子,看毽子掉在哪里,不管誰輸了,觀眾的'眼球都在轉(zhuǎn),有些人轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。

  在操場的西北角,學(xué)生們正在跳繩。繩子是由兩個(gè)同學(xué)扔的,在另一邊形成了一條長長的線,像一條長長的線。兩個(gè)同學(xué)說:“凱蒂,凱蒂,進(jìn)來!边@時(shí),一只“小貓”跳了進(jìn)來。兩個(gè)同學(xué)又唱了起來,“小貓,小貓,轉(zhuǎn)過來!比缓笮∝?zhí)似饋恚D(zhuǎn)過身去。兩個(gè)同學(xué)又唱了起來,“小貓,小貓,摸摸地面!毙∝埫嗣孛妗蓚(gè)同學(xué)說,“離開這里,小貓!靶∝埑鋈チ,然后一批又一批地進(jìn)來。

  在操場的東南角,學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳,一只腳交叉。不一會兒,另一個(gè)人跑了進(jìn)來,兩個(gè)人一起跳了起來。觀眾也跳了進(jìn)來!岸辍闭n開始了,操場又安靜了,快樂的時(shí)光過去了。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 7

  “叮叮!,下課鈴敲響了,同學(xué)們一窩蜂地跑出教室,開始了課間十分鐘的游戲之旅,我和我的伙伴們也開始了精彩的跳繩比賽。

  在游戲開始前,我邀請了三個(gè)好伙伴,她們分別是:劉欣然、高萬鐸,龔元昌。我們按性別分成了兩組,一組是男生組,另一組是女生組,我們要比一分鐘之內(nèi)誰跳繩跳得多。

  “我宣布,跳繩比賽現(xiàn)在正式開始!”龔元昌說話就像一只威猛的獅王。

  第一個(gè)上場的是男生組的高萬鐸,他要對戰(zhàn)女生組的劉欣然。劉欣然雙手緊緊地握著跳繩手柄。她汗流浹背,時(shí)不時(shí)不顫動(dòng)著膝蓋,就像整裝待發(fā)的士兵。高萬鐸伸直了胳膊,他的腿也不停地抖動(dòng),這里安靜得連根針掉在地上都聽得見。

  “各就各位,預(yù)備――,開始!”龔元昌一聲令下,兩位選手都動(dòng)了起來。

  劉欣然的頭發(fā)不停地旋轉(zhuǎn),像電風(fēng)扇的葉片一樣,仿佛能把人卷走。她的手搖著跳繩,跳繩的速度就像閃電一樣,口中不時(shí)發(fā)出“呼呼”的聲音。她的.腳輕快而有節(jié)奏,就像音樂會上的大鼓有節(jié)奏地敲打著。她的衣角上下飛揚(yáng),仿佛柳樹擺動(dòng)著枝條,又像幾只白鴿在飛舞。周圍的女生都跳躍著尖叫著為她歡呼。

  高萬鐸好像不怎么會跳繩。他的手極不自然地?cái)[動(dòng)著,跳動(dòng)的姿勢顯得很不協(xié)調(diào),腳下不時(shí)發(fā)出“咚咚”的聲音,就像剛剛學(xué)會走路的孩子,每一步都很沉重,而不是像劉欣然那么輕快而有節(jié)奏。他不時(shí)被跳繩纏住雙腳,給人一種作繭自縛的感覺。他的臉色漲得通紅,簡直就是亮出了兩盞紅燈。

  最后勝出的毫無疑問是——?jiǎng)⑿廊弧?/p>

  第二個(gè)上場的是我和龔元昌。我雖然跳得快,可體力不如他,最后,戰(zhàn)敗了。第三場是最后的決賽,上場的是劉欣然和龔元昌,最后,經(jīng)過激烈地比拼,劉欣然獲得了最后的勝利,為女生隊(duì)爭了光。

  “叮叮!保险n了,同學(xué)們在歡聲笑語中走進(jìn)了教室,我的心中還在回味剛才精彩的比賽。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 8

  下課后同學(xué)們像一窩蜂似的沖向操場,操場瞬間熱鬧非凡。

  最引人注目的是操場北邊的三個(gè)乒乓球臺,兩個(gè)高年級的學(xué)生拼得熱火朝天,其中一個(gè)同學(xué)打了個(gè)海底撈月,把球打的高高的,另一個(gè)同學(xué)來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,反手削球,把球打了回去。操場上還有另外幾個(gè)高年級同學(xué)在打籃球,其中一個(gè)高年級同學(xué)一邊拍著籃球一邊跑,看準(zhǔn)籃球框的位置后,跳到半空中猛的一個(gè)扣球,完美投中!觀看的同學(xué)連聲叫好。

  還有幾個(gè)同學(xué)在跳大繩,甩繩的同學(xué)站在兩邊,跳的同學(xué)站在中間,兩邊的同學(xué)使勁甩著繩子,空中的長繩仿佛一條巨蛇不停轉(zhuǎn)動(dòng),跳躍的同學(xué)跟著繩子的頻率同時(shí)跳起、落下,仿佛靈活小兔子,身體十分輕盈。

  操場上還有幾位高年級的'大姐姐,她們的身體隨著毽子忽上忽下,忽左忽右,那些五顏六色的毽子躍動(dòng)著,仿佛美麗的蝴蝶在翩翩起舞,大姐姐們一會兒用左腳踢一會兒又用右腳踢,身體靈巧得像只燕子,同學(xué)們都紛紛拍手喊著“加油!加油!”,那場面都要把人的眼睛看花了。

  還有幾個(gè)低年級的同學(xué)在玩丟沙包,游戲一開始,一邊的同學(xué)就開始向中間站著的同學(xué)出擊了,飛快地將沙包向中間丟去,只見中間的同學(xué)輕輕一躍便躲過了沙包,但眼看著又一個(gè)沙包又飛了過來,這位同學(xué)同學(xué)又是靈敏一閃便又一次躲過了沙包,接著丟沙包的同學(xué)屢次發(fā)起進(jìn)攻,躲沙包的同學(xué)也是左躲右閃,靈活的像只小松鼠。

  最有趣的是一些低年級的同學(xué),他們在玩老鷹捉小雞的游戲,最高的同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”,跑得最快的同學(xué)當(dāng)“老鷹”,只見“老鷹”一會往東一會往西,“雞媽媽”急忙跟著老鷹的位置而改變方向,“雞寶寶們”也緊緊抓住“雞媽媽”的衣服,生怕被“老鷹”給叼走。

  上課鈴一響,同學(xué)們飛快地沖進(jìn)教室,轉(zhuǎn)眼間喧鬧的操場就安靜了下來,教室里傳出了瑯瑯的讀書聲,傳到了學(xué)校的每一個(gè)角落……

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 9

  “鈴鈴鈴”,這“姍姍來遲”的下課鈴在同學(xué)們耳中猶如天籟之音,便有人坐不住了。

  瞧,有的身子半側(cè)著;有的整個(gè)身子都朝向了教室門口;還有的索性直接站了起來,但又怕被教師發(fā)現(xiàn),只好半蹲著。他們死死地盯著教師的嘴,就等著那一句“下課”。一聲“下課”未落,蓄勢待發(fā)的同學(xué),已成離弦之箭,也顧不得桌椅與書本,飛快的沖出了教室。桌椅已是一片混亂,歪歪扭扭的,似盤踞的蛇。桌椅與地面摩擦,發(fā)出刺耳的聲音!皣W啦啦”,課桌上的書,落了一地,有的還被奔跑的同學(xué)踩了兩腳。

  此時(shí)的教室,已是炸開了鍋,如菜市場一般嘈雜。誰的嬉笑聲不絕于耳;誰的桌椅與地面摩擦,發(fā)出刺耳的聲音;誰的籃球打著地面,“砰砰砰”的,似乎決心要將天花板掀翻。

  看,同學(xué)人三個(gè)一伙,五個(gè)一群地聊起了天!拔腋銈冋f……”有人把自我的“鐵哥們”圍成一個(gè)圈,壓低聲音,講著!班邸保肮,“嘻嘻嘻”,不知是講到了什么趣味的.事情,他們?nèi)滩蛔⌒α恕D莻(gè)講著的人拍拍“鐵哥們”的肩膀,一臉你懂得的表情。那笑聲起初還是小聲地,之后呢,就不在壓著笑聲,肆無忌憚地笑了起來。有的捧腹大笑,直嚷“肚子疼”;有的正喝著水,一時(shí)沒忍住,將水噴了出來,噴了對面的同學(xué)一身;有的呢早已不顧形象地坐到了地上。

  盡管如此,他們?nèi)圆涣T休,甚至抄起籃球直接在教室里來了場花式籃球賽,也不管是否會打到別人。

  然而,在這一片嘈雜之間,仍有幾個(gè)同學(xué)如入定的唐僧,對周圍的動(dòng)靜與喧鬧聞而不聽、視而不見,自顧自地做著作業(yè),“沙沙沙”,筆尖在紙上不停地游走,專注又認(rèn)真,與周圍的一切是那么格格不入。仿佛是沒有聽見同學(xué)們的嬉戲的聲音;仿佛沒有聽見“砰砰砰”籃球砸地的聲音。他們沉浸在自我的世界中,享受著一份安靜。

  “叮鈴鈴”,上課鈴開始“聲聲喚你歸”了。

  有人心不甘情不愿地回了座位,趁著教師沒來的空兒與同桌竊竊私語。而有的呢,早已坐好,等著教師的到來……

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 10

  “同學(xué)們,今天的課就上到這里,語文作業(yè)是……”老師的話還沒說完,大家就早已按耐不住,一個(gè)勁的說著“知道了,知道了……”老師剛一出教室,同學(xué)們就一窩蜂的沖了出去。

  走廊里,親密無間的好朋友們正勾肩搭背吵吵鬧鬧的走著,那意氣風(fēng)發(fā)的樣子仿佛剛剛打了一場勝仗。勤勞的值日生一看見有亂丟垃圾的同學(xué)臉色立刻沉得仿佛能滴出水來,不時(shí)會有活潑的同學(xué)在樓道里你追我趕的瘋跑,一邊跑一邊大聲怪叫著……所有人的臉上都洋溢著歡快的笑容。

  操場上,籃球隊(duì)員們突破了重重防線,沖到了敵方的籃球架前,隊(duì)員們不停的運(yùn)球、傳球、跑動(dòng),終于找到了機(jī)會,一個(gè)遠(yuǎn)投,三分球進(jìn)了!贏球的那一方頓時(shí)高興地跳了起來。

  足球場上,隊(duì)員們正奮不顧身的向前沖,他們一會兒用腳護(hù)球,一會夾球閃躲著向前,一會兒又傳球給自己的隊(duì)友,突然,隊(duì)長找準(zhǔn)了一個(gè)合適的.時(shí)機(jī),毫不猶豫的一腳將球射進(jìn)球門,可惜對方守門員也不是吃素的,只見他一個(gè)橫撲,雙手緊緊把球抱住了,雙方并沒有非常強(qiáng)烈的情緒波動(dòng),只互相點(diǎn)點(diǎn)頭接著開始展開一場更加強(qiáng)大的反攻賽……

  足球場旁邊的乒乓球賽也拉開了序幕,只見雙方隊(duì)員緊弓著腰,全神貫注的盯住前方,手握緊了球拍,其中一人左手拿球,右手揚(yáng)長了手臂開始發(fā)球,乒乓球在空中劃出一道美麗的弧線后向?qū)Ψ綋淙,對方眼疾手快地一個(gè)跨步,拍子一接,球又被打回去了,接著兩人便你來我往,不停的前后左右的移動(dòng)、接球、拍球……都恨不得將對方一擊致命,最終一方趁另一方不注意,一個(gè)大力的三八扣,打了一個(gè)擦邊球,結(jié)束了這場激烈的比賽。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲再次響起,所謂“上課一條蟲,下課一條龍”,不少人懷著“我又要做蟲了”的想法,垂頭喪氣的走進(jìn)教室,校園里一時(shí)間只聽得到讀書聲。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 11

  下課了,同學(xué)像小鳥一樣飛快的跑到了操場上,他們都選擇了自己喜歡的游戲。他們有的跳繩,有的打乒乓球,還有的在做游戲。就在他們玩得開心的時(shí)候,上課的鈴聲打響了,同學(xué)們依依不舍的回到了教室。

  下課了,同學(xué)們到操場上參加了自己喜愛的課外活動(dòng),有的在打乒乓,有的在踢毽子,有的在爬竹竿,還有的在拍皮球。你看,小明爬竹竿爬得象猴子一樣快;丁丁和冬冬打乒乓球打得越來越激烈,分不出誰勝誰負(fù);小紅變著花樣在跳繩,看得我們眼花繚亂;小麗在踢毽子,踢得越來越多;我在拍我最喜歡的皮球,正拍得高興時(shí),突然上課鈴響了,同學(xué)們紛紛跑回教室上課去了。

  下課了,同學(xué)們爭先恐后地沖出了教室。

  麗麗、華華、軍軍、力力和紅紅也迫不及待地沖出了教室。華華、力力是個(gè)讀課外書迷,現(xiàn)在他們正在一起讀童話呢!

  正當(dāng)他倆讀得津津有味時(shí),紅紅走過來對小博士華華、力力說:愛看書是好事,可是下課時(shí)間應(yīng)該讓眼睛休息休息。但是,他倆實(shí)在讀得太入迷了,根本就沒有聽見紅紅在跟他們說話。

  一旁的'軍軍和麗麗正在討論太陽什么時(shí)候會熄滅。麗麗說:太陽再過幾千萬年就要熄滅了。軍軍說:太陽是永遠(yuǎn)都不會熄滅的。

  就在這時(shí),令他們最不愿意聽到的聲音—上課鈴響了起來,他們很不情愿地撅著小嘴走進(jìn)了教室。

  叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學(xué)們迫不及待地沖出教室,走廊馬上變成歡樂的海洋。

  有的在跳繩,有的在拍皮球,還有的在跳格子。

  跳繩的同學(xué)同學(xué)繩子甩得飛快,跳得像一只輕巧的小燕子,一分鐘竟然跳了200個(gè),實(shí)在太厲害了!

  拍皮球的同學(xué)也很厲害,皮球很聽他的話,像搖控的一樣。

  跳格子的同學(xué)給自己隊(duì)的隊(duì)員加油!他們要選出跳得最遠(yuǎn)的同學(xué)。

  上課鈴聲響了,同學(xué)們趕緊回到教室,走廊一下子變得安靜下來。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 12

  “今天的課上到這里,作業(yè)是······下課吧。”老師剛剛宣布完“解放”,同學(xué)們像出了膛的子彈般“飛”出了教室。教室里便只剩下一些“平民百姓”來守著這座“城池”了。正所謂“上課一條蟲,下課一條龍”。

  同學(xué)們都跑到哪里去了呢?我們到外面來看看——原本也很冷清的操場上,本來沒什么人的,一下課,操場上便熱鬧了起來。籃球框前,總有那么幾個(gè)“灌籃高手”在那投著籃,只見籃球漫天飛舞。有的`踢毽子,有的在校園里跑來跑去,還有的圍著老師請教問題。“哈哈哈哈······”笑聲從哪里來呢?原來從正在玩“蒙眼抓人”的走廊傳來的。我也悄悄地“潛入”了“戰(zhàn)場”中。這一盤是“綠巨人”——郭鑫抓他們。郭鑫閉上眼睛,雙手張開,沒想到一開始就打中我了。我大叫了一聲:“ohmygod!”他便又去抓其他人了!爸┲雮b”——張騰予也出動(dòng)了。他三下五除二,就爬上了窗戶上,還把它窗戶給關(guān)上了,這樣一來,郭鑫就抓不住他了。這時(shí)鄭浩祎請來了“堅(jiān)果墻(肉盾)”——南皓。他像打堅(jiān)果保齡球一樣,把南皓給“丟”了出去。郭鑫一把抓住了南皓,南皓大叫:“我沒來!”趁著郭鑫抓南皓,浩祎他們立即從南皓后面“逃”了過去,還逗趣地說:“此乃瞞天過海之計(jì)。”惹得大家哄堂大笑。郭鑫也因?yàn)橛肿ュe(cuò)了人,而重來了!懊ぱ劬G巨人”又一次發(fā)起了進(jìn)攻。我靜靜地蹲在那里,不知是我和郭鑫有緣,還是我這個(gè)地方風(fēng)水不好,郭鑫再一次抓到了我。我決定,好好耍耍他。我默不作聲。郭鑫在我身上亂摸我想:我一定要忍!過了一會,我忍不住了,大笑起來,郭鑫睜開眼睛一看,才知道被騙了。游戲重新開始······“叮鈴鈴······”上課了,許多同學(xué)只好告別了當(dāng)“龍”的樂趣,回到了教室里。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 13

  課間的十分鐘,或許傳來陣陣笑聲;課間的十分鐘,或許徜徉著談笑風(fēng)生;課間的十分鐘,或許彌漫著辯論之聲;或許……

  那是一個(gè)明朗的早晨,伴著嘈雜的喇叭聲,環(huán)繞在石鼓山上的蔚藍(lán)的天空,滿帶著秋天漫漫的涼爽氣息,給人以一種清新的感覺。

  慵懶的下課鈴終于響起,大家都爭先恐后的朝教室門外奔去,開心的享受這一美好的十分鐘時(shí)刻。果然,“天有不測風(fēng)云”,一眨眼,天空被一團(tuán)團(tuán)烏云籠罩著,到處灰蒙蒙的'.....我打開窗戶俯視校園,忽然,一個(gè)調(diào)皮的小水珠滴在了我的臉上。于是,我又把手伸出窗外,接二連三的又有幾滴水珠滴在了我的手上。我恍然大悟:下雨了!我簡直不敢相信,在這“終年不見的戈壁灘”竟然下起雨來了。我大聲叫喊了起來,呼朋引伴的,同學(xué)們也爭先恐后的擠到窗邊,欣喜若狂地欣賞起大自然給我們這“戈壁灘”的甘露。校園里一下子人聲鼎沸。

  只見窗外的雨點(diǎn)漸漸變大,周圍的景物也逐漸模糊起來了。不一會兒,整個(gè)校園都被蒙在雨霧里了。細(xì)雨如煙如霧,絲絲縷縷,飄落在茫茫的“戈壁灘”上……

  過了一陣,雨越下越大,雨水連成了一條條線,像一串串珠簾從天空中垂落下來。地上濕漉漉的,有的地方還積起了水。周圍的景物漸漸清晰了起來。雨水灑在柳樹那翠綠的嫩葉上,順著葉尖往下滴,仿佛是一顆顆珍珠從綠絲上滑過。校門兩旁的小樹,雨水的浸潤下顯得更加挺拔、繁茂,那剛冒出的新芽是那樣迷人,那樣嫩綠。

  同學(xué)們在走廊上蹦啊,跳啊,好像在迎接著世紀(jì)中的第一場秋雨,像一群出籠的鳥兒,快活的在雨霧中歡笑。孰不知,短暫的十分鐘正在慢慢逝去,但又仿佛這十分鐘是漫長的,因?yàn)樗阋宰屛覀兿硎艽河陰Ыo我們的樂趣!

  “叮鈴鈴......”上課鈴聲突然在校園里響起。走廊上那一只只快樂的“小鳥”戀戀不舍的回到教室上課去了?墒菨M腦子里還是那美好的十分鐘。忽然,校園里頓時(shí)安靜下來。只有那茫茫的春雨,還在不停地下著,下著......

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 14

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”清脆悅耳的下課鈴聲終于緩緩的響起了。

  除了幾個(gè)要去于老師辦公室補(bǔ)作業(yè)之外,所有同學(xué)都是眉飛色舞。

  下課之后,幾個(gè)男生以風(fēng)一樣的速度跑出教室。而教室里,只剩一群女生在聊天。你瞧,陳若兮在那兒專心致志地看小說。她已經(jīng)沉浸在了小說的世界里了,仿佛自己是小說里的主人公一樣;你瞧,吳憶鴻和林紹潔在玩誰先笑誰就輸?shù)挠螒。她們倆不分上下,難以決出勝負(fù),最后,林紹潔用嬰兒的聲音唱歌,逗得吳憶鴻哭笑不得;你瞧,林鈺娟在和林婧怡對語文考卷的.答案呢。林婧怡說:“落花生是用了什么樣的說明方法呢?”林鈺娟說:“是用借物喻人!绷宙衡f:“不是對比的說明方法嗎?”林婧怡說:“不是,不信你看!”話音剛落,林鈺娟從書包里拿出看課堂筆記本,說:“你看,是吧!绷宙衡赐炅藝@了口氣,說:“哎,那又要扣兩分!

  走廊上,郭雅心和林文靜趴在欄桿上面,從上往下看,在邊看風(fēng)景邊聊天呢。孫皓楠和張涵宇正在玩捉迷藏,他們先猜拳,孫皓楠贏了。雖然于老師不讓到樓梯上玩,但是,為了勝利,孫皓楠還是跑到了樓梯上的一個(gè)角落里躲了起來。直到張涵宇在走廊上大叫“我認(rèn)輸了,我認(rèn)輸了!”孫皓楠才肯出來。啊!陳星樺又在走廊上跑步了,被值勤員發(fā)現(xiàn)了,我們班又被扣了兩分。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”同學(xué)們最不愿意聽見的鈴聲響起了。同學(xué)們趕緊回到了教室,把第二節(jié)課的數(shù)學(xué)書匆匆忙忙地放進(jìn)了書包里,又把第三節(jié)語文課的書又匆匆忙忙地拿了出來。因?yàn)闆]看見于老師走進(jìn)教室,所以,班級里炸開了鍋,有的人在和前后桌玩游戲,有的人在和前后桌聊天·····突然孫皓楠把頭探出了窗外,看見了于老師正拿著教材書走向教室。孫皓楠立刻大叫一聲:“于老師來啦!于老師來啦!”同學(xué)們立刻裝出了好學(xué)生的模樣,端端正正地坐好了。

  精彩又豐富的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。教室里頓時(shí)響起了郎朗的讀書聲。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 15

  這周,我真倒霉透頂,一會把別人的衣服拉了一道口子,一會又生病,準(zhǔn)是天降衰神在我身上了。

  這不,星期三,我看見羅志波在玩小刀,我正好鉛筆沒削尖,就找他借了小刀,在削筆時(shí),不小心削到了同桌的姜文翰,心想:“完了,他的衣服一定爛了”?伤闷鹨路豢,噫?沒事兒?我又在自己衣服上劃了兩下,嘿!也沒事兒。我就轉(zhuǎn)過去對張雷說:“張雷,這把刀劃不壞衣服,你看!”說著,就在他衣服上劃了一下,誰知是張雷的衣服不好還是我用力過猛,一下子就把他的衣服拉了一個(gè)大約10厘米的口子。我倒吸了一口冷氣,完了,這次玩過火了,一定要被賠錢。但是張雷卻說沒關(guān)系,我的心才放了下去。哪知道他下午一來就對我說:“韓馳,完了,我爸爸知道我的衣服爛了,他說要么賠錢,要么賠衣服,而且已經(jīng)給費(fèi)老師說了。”我腦子里一片空白,心都要從嗓子眼里逃出來了,這事要是讓我老爸知道了,我非被他打成熊貓,而且還要被費(fèi)老師叫我去上政治課,多丟面子呀,我真后悔。

  果然不出我所料,費(fèi)老師走進(jìn)教室就朝我走來拍了我一下,指著張雷的衣服說:“這是不是你干的.?人家好好的一件衣服你給人家劃成這樣,人家張雷又沒惹你,這不明擺的欺負(fù)人家嗎?還好是在冬天,穿得多,要是在夏天,早就劃到肉上去了,你賠得起嗎?給我出來一下”。雖說費(fèi)老師說得都有理,但有一點(diǎn)我不能接受,他說我欺負(fù)張雷。出去后,費(fèi)老師給我講了一大堆話,最后他說,你自己回去告訴你媽,這件事你們自己解決。

  我回家后,媽媽對我說:“你今天在學(xué)校干了哪些好事?老實(shí)說。”我便把事情的來龍去脈告訴了她,媽媽雖然很生氣,但也耐心的開導(dǎo)我,我認(rèn)識到了我自己的錯(cuò),我就誠心地向張雷他爸和費(fèi)老師道了歉。

  通過這件事,我認(rèn)識到了什么事都不能不考慮后果,不然就會像我一樣犯錯(cuò)誤。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 16

  “釘鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂般的涌出了教室,頓時(shí),校園成了歡了的海洋。

  操場內(nèi)早已有許多同學(xué)開始打雪仗,有的滾起了雪球,有的壘雪人,漫天飛舞的雪花,掩映著一個(gè)個(gè)矯健的身影。我們班的男女生迫不及待加入到戰(zhàn)斗行列,你擲我投,你追我跑雪球像流星,有的同學(xué)雙手抱著雪球,有的同學(xué)頭頂著一大塊,還有的竟然用衣服裹起來兩人抬著送過來,支援的,運(yùn)輸?shù)某闪艘粋(gè)連,戰(zhàn)斗如此激烈,一個(gè)個(gè)滾動(dòng)的雪球,捶打著飛撲的同學(xué),啪---啪----一個(gè)個(gè)倒下了,又一個(gè)追上來,雪球像飛炮,在空中穿梭,炸傷的卻堆成了垛。有的同學(xué)悻悻的不服氣,脫掉了外衣挽起了褲腳滑出了一條冰道,綴著一個(gè)個(gè)小同學(xué)連成串兒,卻玩起了高山滑雪,宛如春燕展翅。躲開——躲開——排頭的倒下了,后面的一一爬了上去,雪山變成了人山,榨油——榨油——有人高叫著綴著底層同學(xué)的腿轉(zhuǎn)起了圈子,哎喲……我的腿,我的嘴,哎喲……我的肚子,我的褲子,不知是腿還是嘴,不知是肚子還是褲子,等他從下面轉(zhuǎn)出來時(shí)已滿臉是水,不知是淚還是汗,他拿起衣襟從臉上一抹又朝著那個(gè)大個(gè)沖了去。

  風(fēng)是越刮越猛,雪越下越大雪花翻卷者,盤旋者撲向校園,整個(gè)天底下似乎只有我們,積壓的雪沫順著檐頭流了下來,在校園形成了股股的細(xì)流,好多小同學(xué)已經(jīng)正睜不開眼睛偷偷的鉆緊教室趴在窗臺前觀看者。惟獨(dú)五六年級的同學(xué)這才放開了手腳,惟我獨(dú)尊瞧我班的王勇軍他扔掉了手套,一個(gè)飛豹撲食轉(zhuǎn)身一個(gè)下蹲用力一踏,身子縱起前撲右手在地上化出了一道長長的弧線,好似投擲鉛球隨即諾大的雪球捏在手中,正瞄準(zhǔn)擦過來的.丁蕾,啪——正好打在她的額頭,一個(gè)完美的“雪人”堆成了,長長的鼻尖上還流下水滴,快樂的女同學(xué)拉起她的手跳起了“圣誕舞”。嘻嘻哈哈的笑聲蓋過了一切,只有那颼颼的雪球聲,我們成了無序的電子,暢游在雪海中校園仿佛是一片織錦。

  急促的鈴聲響起了,同學(xué)門狼狽的跑進(jìn)教室,剎時(shí)校園一片寂靜。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 17

  金秋十月,風(fēng)涼颼颼的,我們都穿上長袖運(yùn)動(dòng)服上學(xué)了。太陽公公真開恩,一早把一縷縷金色的陽光灑向大地,校園仿佛披上一件金燦燦的衣裳。

  10月18日真是個(gè)好日子!因?yàn)槟翘煳覀兊拇笳n間活動(dòng)要接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。上完第一節(jié)課,那催人振奮的音樂響起了,它用甜美的聲音告訴我們:“同學(xué)們,輕輕松松的課間活動(dòng)時(shí)間到了,快到操場集中吧!”我們以最快的速度,神采奕奕地來到運(yùn)動(dòng)場,一切行動(dòng)都聽音樂指揮。

  一會兒,交通操的音樂響起了,我們左手拿著小紅旗,右手拿著小藍(lán)旗,做起交通操。第一個(gè)動(dòng)作是右手向前伸,左手向左伸展。雙手剛好成一個(gè)直角,真像交通叔叔在指揮交通啊!我們手腳并用,身子一會兒向左,就會兒向右,一會兒蹦跳著……動(dòng)作是那么整齊,那么利索。色彩明艷的旗子一齊飄動(dòng),成為校園一道嶄新的風(fēng)景。

  大約過了五分鐘,交通操做完了,廣播室里響起活力十足的《兔子舞》的歌聲,各班同學(xué)馬上來到指定的活動(dòng)地點(diǎn),開展豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)們有的跳集體舞,有的跳繩,有的'踢足球,有的打籃球,還有的賽跑……最有趣的是我們班的活動(dòng)——打南拳。我們每個(gè)同學(xué)站著穩(wěn)穩(wěn)的“馬”字步,時(shí)而向前沖拳,時(shí)而向左,雙手合抱。踢腿等。如果遇到重拳出擊,我們便齊聲喊著:“嘿!嘿!”我們?nèi)屏餍,腿似鉆,動(dòng)則雷霆萬鈞,靜則穩(wěn)如泰山。連檢閱的領(lǐng)導(dǎo)都被吸引過來觀看,記者叔叔還舉著攝像機(jī)給我們拍像呢。

  又過了15分鐘,課間活動(dòng)結(jié)束了,我們隨著柔和浪漫的音樂做著輕柔的放松動(dòng)作。人在這時(shí),一切煩惱。疲勞都消失得無影無蹤,緊張,但也要鍛煉身體,人有了健康的身體,才能快樂生活一輩子。心情輕松無比!

  此時(shí)此刻,我頓生感悟:學(xué)習(xí)雖然緊張,但也要鍛煉身體,人有了健康的身體,才能快樂生活一輩子!

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 18

  課間十分鐘豐富而多彩,課間十分鐘緊張又愉快!作為小學(xué)生,每堂課快下課時(shí)最盼望的,莫過于廣播里傳來的下課鈴聲吧!我也不例外,今天就來給大家分享一下愉快的課間生活。

  這節(jié)課是語文課?煜抡n了,同學(xué)們的眼睛都死死地盯著墻上的掛鐘。十、九、八、七……大家在心里默默地?cái)?shù)著,心中充滿了期待!岸b忊彙睈偠南抡n鈴聲終于響起來了。隨著蘆老師的一聲“下課”,教室里立刻炸開了鍋。上一秒還寂靜無聲的正襟危坐著,下一秒就欣喜若狂的歡聲雀躍了。

  瞧!幾位愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)立刻拿起跳繩、乒乓球拍沖出教室,奔向操場。這邊丁徐碩雙手正飛快地?fù)u著繩子,那邊沈國豪則已在乒乓球臺邊奮力地?fù)]舞球拍了。當(dāng)他們氣喘吁吁地回到教室時(shí)早已是大汗淋漓,仰起頭來一瓶水就一飲而盡,嘴里還連聲喊道:“痛快!痛快!”

  “噓!小聲點(diǎn)!”教室的一角,張思宇和王哲愷在“楚河”“漢界”邊廝殺正酣!皩④姡 睆埶加畹.棋子擲地有聲!“!”王哲愷眉頭一皺,倒吸一口涼氣!翱煊民R吃他的車!”“不行不行!他贏定了!”觀戰(zhàn)的同學(xué)把桌子圍得水泄不通,急得直跺腳,盡管聲音壓得低低的,但討論得卻是熱火朝天。

  “李昊宇,你看我這道題目做的對嗎?”原來是趙子俊正在向他請教數(shù)學(xué)題,李昊宇皺了皺眉,思索一會兒說道:“不對,應(yīng)該這么算!”邊說邊在草稿紙上演算著!芭叮瓉硎沁@樣!謝謝謝謝!”趙子俊茅塞頓開,邊點(diǎn)頭邊拿過作業(yè)本繼續(xù)埋頭寫了起來。

  后邊的座位上,周衡兒等幾位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)正在奮筆疾書。她們眼睛盯著題目,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖在紙上沙沙地游走,不一會兒今天的作業(yè)就完成了一半。

  “叮鈴鈴……”急促的上課鈴聲突然響起來了,同學(xué)們都停下了手中的事情回到座位上,做好上課的準(zhǔn)備。教室里頓時(shí)安靜下來。一會兒,朗朗的讀書聲傳出了教室,飄蕩在操場的上空……

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 19

  “叮零零”一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮,變得十分不安,都想快點(diǎn)離開坐了四十分鐘的椅子。只聽老師說:“下課!”這兩個(gè)神圣的字,同學(xué)們就大聲歡呼“耶!”再一看,教室里幾乎就空空如也了。

  同學(xué)們一窩蜂似得跑出了教室。整齊的站在操場上,個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容。活躍的舞曲想起,同學(xué)們時(shí)而揮動(dòng)手臂,時(shí)而快樂的跳躍,時(shí)而瘋狂的旋轉(zhuǎn)。此時(shí),綠茵茵的操場成了同學(xué)們歡快的樂園。

  我也和幾個(gè)同學(xué)來到一棵高大的黃桷樹下,玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”,小明是“雞媽媽”。游戲開始了,我兩眼緊盯著小雞們一會兒往右撲,一會兒往左撲,可機(jī)靈的雞媽媽帶著小雞們左躲右閃,讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點(diǎn)也不灰心,還記得老師曾說過:做任何事只要肯動(dòng)腦筋一定會有好結(jié)果的'。我一邊玩一邊想,終于想到了一個(gè)好辦法:我先做好往左跑的姿勢,然后趁他們不注意突然來一個(gè)急轉(zhuǎn)彎跑到右邊,雞媽媽還沒反應(yīng)過來時(shí),我就捉到一只小雞了。有一就有二,我用同樣的方法一會兒就捉玩了所有的小雞。

  你再看那邊玩跳大繩的同學(xué)們,像一只只快樂的小兔子在大繩的一起一伏下穿梭著、蹦跳著。有的同學(xué)可真棒,竟然跳了一百多個(gè)呢!繩子在同學(xué)們靈巧的動(dòng)作中上下翻飛著,女同學(xué)頭上的小辮子也隨著跳繩躍動(dòng)著,美麗的花蝴蝶結(jié)仿佛也在飛舞呢!真是美麗極了!旁邊還有很多圍觀的同學(xué),在大聲地?cái)?shù)著1、2、3……一陣陣笑聲呼喊聲激蕩在校園!好不熱鬧。

  玩呼啦圈的同學(xué)們更是氣氛熱烈,你知道嗎?呼啦圈這項(xiàng)活動(dòng)可是一個(gè)高難度的游戲活動(dòng),但是對于有的同學(xué)可是駕輕就熟呢!只見她們左右熟練地?cái)[動(dòng)著身體,呼啦圈在腰部飛速地旋轉(zhuǎn)著越轉(zhuǎn)越快呢!玩呼啦圈同學(xué)的面部表情卻很輕松自得,一點(diǎn)也不緊張,仿佛在表演一場得意的精彩節(jié)目呢!哇!真令人羨慕。

  “叮零零”又是一陣清脆的鈴聲,寶貴的十分鐘結(jié)束了,迎接而來的是四十分鐘的苦戰(zhàn)……

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 20

  教室里靜極了,隱約傳來時(shí)鐘與寫字的合奏——“沙嘀、沙嘀……”,像是在安慰那些快要抓狂了的學(xué)生!跋抡n、下課……”果然,一陣清脆的鈴聲打破了四周的寧靜。老師極不情愿地邁著穩(wěn)健的步伐,消失在走廊的盡頭。

  “老虎不在家,猴子稱大王!苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋,同學(xué)甲由于興奮過度,剛吼完“噢耶”,便是“轟”的一聲巨響,原來他與地面來了一個(gè)“親密接觸”。這可把一些無所事事的同學(xué)給樂壞了,同學(xué)乙諷刺道:“你就這么想親吻一下故鄉(xiāng)的熱土嗎?”“誰說的,人家這叫‘再次擁有沒距離的溫度”,同學(xué)丙套用了《仙劍奇?zhèn)b傳》中主題歌的歌詞,一邊說一邊還順手做了個(gè)擁抱的姿勢。這可害苦了在一旁“打醬油”的圍觀者。有的笑疼了肚子,在前俯后仰地揉著;有的剛喝了一口水,就給笑得嗆出來了;有的笑岔了氣,伏在桌子哎喲哎喲地叫著;有的笑出了眼淚,淚珠順著鼻梁滾了下來,正好落在了張大的嘴巴里,頓時(shí)像觸了電似的一躍而起,大叫道:“眼淚可真難吃!”乖乖,那速度就是“神七”也追不上……

  正當(dāng)大家沉浸在這歡笑中時(shí),突然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的視線。不好,“管家婆”王之羽來了,我知道“大事不妙”,剛調(diào)頭準(zhǔn)備開溜,豈知她早有防備,以迅雷不及掩耳之勢一把按住了我。唉,只得忍受她那“驚天動(dòng)地大嗓門”了。一番滔滔不絕,侃侃而談,惱得我想把她扔到垃圾桶里去,可是我最后沒有這樣做(因?yàn)樗亓,?shí)在搬不動(dòng))!

  十分鐘一晃過去了,像一位匆匆的過客,怎么也不愿停下它的腳步。惱人的'上課鈴還是響了。門外的老師似乎一直等著它呢,鈴聲剛響,老師卻早已在講臺前“安家落戶”了。之前的嘈雜聲頓時(shí)戛然而止,世界出奇的寂靜,以至使人感到十分陌生,恍惚中像來到了另一個(gè)星球,耳畔又傳來了一聲渺遠(yuǎn)的“起立”……

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 21

  “丁零零”下課了,同學(xué)們像剛出籠的鳥兒飛到操場上。

  瞧,操場的西北角,同學(xué)們在快樂地打乒乓球。一個(gè)小朋友開始發(fā)球了,一手拿乒乓球拍,一手拿乒乓球,把球一拋,球打了過去,把球打得高高的。另一個(gè)小朋友看著球,眼疾手快地把球打了過去,接著小明一拍,球飛到另一邊去了,小丁高興地跳了起來叫道:“我贏了一球嘍!太好了!”小明把球撿了回來,說:“別高興得太早了,看我的!”說著,把球拍到了另一邊的桌角,真厲害!他來了個(gè)擦邊球,小丁俯下身子,想把球拍上來,可惜拍不到,球落到了地上。小丁撿了上來,說:“看我怎么收拾你!”小丁故意把球打到接近網(wǎng)那一邊,小明把手伸得長長的,可惜還是打不到球。小丁得意揚(yáng)揚(yáng)地說;"這次還是我贏了,哈哈!“小明被小丁氣得火冒三丈。就這樣打來打去真精彩,旁邊的觀眾也看得全神貫注,時(shí)不時(shí)鼓起掌來。

  操場的東北角,有幾個(gè)同學(xué)在踢毽子。有一個(gè)同學(xué)用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子,把毽子踢得高高的,落下來時(shí)又用右腳內(nèi)側(cè)踢,踢來踢去,觀眾看得眼花繚亂了。還有兩個(gè)同學(xué)把毽子踢來踢去,看毽子落在哪兒,誰就輸了,觀眾們的眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,有的都團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

  操場的`西北角,同學(xué)們在跳長繩。由兩位同學(xué)甩繩子,另一邊排著長長的隊(duì)伍,就像一條長龍。兩位同學(xué)說:“小貓小貓快進(jìn)來!闭f著,一只‘小貓’跳進(jìn)來了。兩位同學(xué)又唱道:“小貓小貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)!苯又∝堄诌吿呣D(zhuǎn)。兩位同學(xué)又唱道:“小貓小貓摸摸地!毙∝埦兔亍晌煌瑢W(xué)又說:“小貓小貓給我滾出去!毙∝埦统鋈チ,接著又一批一批地進(jìn)來了。

  操場的東南角,同學(xué)們在跳繩。他們一會兒雙腳跳,一會兒單腳跳,一會兒交叉跳。不一會兒又跑進(jìn)一個(gè)人來,兩個(gè)一起跳,觀眾們也進(jìn)去跳了。

  “丁零零”上課了,操場上又恢復(fù)了安靜,愉快的時(shí)光過去了。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 22

  在一天忙碌的學(xué)習(xí)中,課間十分鐘,便成了我們同學(xué)休息、放松的好時(shí)光。

  每當(dāng)清脆悅耳的下課鈴響起來的時(shí)候,同學(xué)們都活躍起來。有的同學(xué)把書本一丟,就三步并兩步?jīng)_出教室,露出了他們那調(diào)皮的一面;有的同學(xué)還沒有離開那學(xué)習(xí)的盡頭,下課了還在津津有味地談?wù)撝n堂上的一些問題和論點(diǎn),好像沒有把這個(gè)問題弄清楚,就不肯罷休似的;有的同學(xué)就來到“圖書角”的書架前,選擇自己喜愛的書籍來讀,豐富自己的課外知識;還有的同學(xué)則一邊欣賞著校園的美景,一邊興致勃勃地聊天,似乎有永遠(yuǎn)說不完的話要和同學(xué)說。

  下課了,也有一些同學(xué)開始忙碌起來。當(dāng)班干部的`同學(xué),走上講臺,一邊維持協(xié)助老師紀(jì)律,叫同學(xué)們:“不要跑步,不許打架!”,一邊提醒同學(xué)們做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。勞動(dòng)委員現(xiàn)在沒不閑著:她來到當(dāng)天的值日組長,說了聲:“快安排人掃地!比缓缶妥约河H自去檢查衛(wèi)生。當(dāng)“小衛(wèi)士”的同學(xué)便匆匆?guī)闲〖t冒和檢查表,去檢查自己負(fù)責(zé)的班級的紀(jì)律和衛(wèi)生,使得我們的校園更加整潔和諧。下課了,班上的圖書管理員也忙得不亦樂乎。她井井有條地記下同學(xué)們得借書和捐書情況,把圖書角管理得有條不紊。

  當(dāng)下課期間,都能聽到唱順口溜和拍巴掌的聲音:阿里山的山,山連山;阿里山的水,水連水……這是我們同學(xué)在玩《阿里山的山》的拍掌游戲。那拍巴掌發(fā)出的“啪、啪”的聲音和說順口溜的聲音和在一起,聽起來顯得非常和諧和悅耳。每當(dāng)同學(xué)說道最后一句:“還有一個(gè)大雞腿”的時(shí)候,聲音都會提得很高,眼睛瞪得大大的。如果這一盤猜拳誰猜贏了,誰肯定就會跳起來,臉上路出勝利的喜悅;如果誰輸了,誰絕不會就這樣甘拜下風(fēng),他們都時(shí)不時(shí)地說一句:“再玩一次吧!”

  只要說起我們班的課間,我肯定會滔滔不絕地談起這熱鬧的景象。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 23

  “叮零零,叮零零……”隨著一陣清脆的鈴聲響起,同學(xué)們個(gè)個(gè)都像解了韁繩的野馬一樣從教室飛馳而出,寶貴的課間十分鐘正式拉開帷幕。

  教室里,有的同學(xué)即使下課了也在認(rèn)真的寫著作業(yè);有的同學(xué)一邊大嚼著煮熟的玉米棒,一邊和其他同學(xué)高談闊論,時(shí)不時(shí)的叉腰點(diǎn)頭,好不得意;還有的同學(xué)正三五成群地圍在一起偷偷玩游戲,邊玩邊不時(shí)的瞅著窗口,就怕老師來個(gè)“突襲”。

  走廊里,有的同學(xué)正靜靜地眺望遠(yuǎn)處的高山;有的同學(xué)在細(xì)心的照料著窗臺上的君子蘭,澆水、施肥,如同照顧幼小的嬰兒;有的同學(xué)靠在窗臺邊發(fā)呆;兢兢業(yè)業(yè)打掃樓道的衛(wèi)生委員看見正在亂扔垃圾的`同學(xué),臉色立馬變得像快要下雨的天空一樣難看;還有的同學(xué)呼朋喚友,勾肩搭背,走到樓梯口,索性直接坐在樓梯扶手上,“嗖”的一聲滑了下去。

  操場上,一場激烈的足球比賽才拉開帷幕,隨著一聲哨響,一方同學(xué)率先帶球突破了敵方的防線來到了對方的禁區(qū),他瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),“砰”的一聲使出了吃奶的勁,把球踢了出去,卻被敵方守門員成功撲住,然而在敵方剛拿到球的時(shí)候,另一方同學(xué)就如老虎撲食一般將球斷下,輕輕一淌就越過了兩名防守隊(duì)員,他一路勇往直前的將球帶入禁區(qū),提腳一射,“砰”的一聲,足球踢入了守門員的死角。頓時(shí),足球場邊傳來一陣熱烈的歡呼聲。

  籃場場上此時(shí)也熱鬧非凡,只見一方隊(duì)員傳球到籃下,一個(gè)利落的扣籃,“球進(jìn)了!”人群中爆發(fā)出了歡呼。緊接著第二場比賽又開始了,或許是之前輸了一球受到了打擊,此時(shí)先前輸球的那方隊(duì)員直接勇猛的將球傳到三分線上,被守在那里的隊(duì)友準(zhǔn)確接住,接住球后他立刻彎腰、起跳、投籃,一個(gè)完美的三分球!場外又是一陣震天動(dòng)地的歡呼,真是激烈啊。

  “叮零零,叮零零”上課鈴聲再次響起,同學(xué)們又一窩蜂的飛奔回教室,偌大的校園里瞬間安靜了下來。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 24

  “丁零零,丁零零”,下課的鈴聲歡快地響起來。

  “好了,同學(xué)們,下課吧!卑蠋熞徽f完,頓時(shí),安靜的教室像炸開了鍋一樣,同學(xué)們歡呼雀躍,吵鬧起來,和剛剛上課時(shí)就像是兩個(gè)世界。

  班里最頑皮的榮同學(xué)最先發(fā)出一聲怪叫“唔唔唔”,聲音尖而脆,就連還沒離開教室的艾老師都被他的怪叫聲嚇了一跳。估計(jì)放學(xué)后,他要被老師請到辦公室“聊天”了。榮同學(xué)旁邊的小壯同學(xué)跟著大聲地喊起來:“我跟你沒完!痹瓉硭麄z在上課前就發(fā)生過“戰(zhàn)爭”,好不容易熬到下課,第一時(shí)間就開啟了“第二次世界大戰(zhàn)”。

  第一排的張麗安靜地坐在位子上,正聚精會神地看書,仿佛周圍的人都不存在一樣,吵鬧聲絲毫沒有影響到她。她真是個(gè)文靜的孩子,難怪每次考試都名列前茅。

  突然,一個(gè)身影從我身邊一閃而過,原來是急性子的樂樂同學(xué)。今天輪到他擦黑板,只見他仔細(xì)地擦著,還不時(shí)地跳一下,把夠不著的地方也擦干凈了。為他點(diǎn)贊!

  不遠(yuǎn)處,我的好朋友花小菲對我招了招手,她叫我過去和她們一起玩“老鷹捉小雞”。“母雞”——溫一茹揮動(dòng)著有力的翅膀,護(hù)著她的“寶寶”們。“老鷹”先向左撲去,“母雞”迅速躲開。忽然,“老鷹”來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎,把“母雞”和“小雞”弄得昏頭轉(zhuǎn)向,“小雞”飛快地掉頭,可是來不及了,跟“老鷹”撞了個(gè)滿懷!袄销棥背脵C(jī)向“小雞”撲去,“小雞”沒地方跑,只好認(rèn)命 !袄销棥边想吃下一只“小雞”呢,于是,他再次瘋狂地?fù)湎颉半u寶寶”!袄销棥边@次看準(zhǔn)了一只肥肥胖胖的.“雞寶寶”,她可是我們班最可愛的“珠小胖”同學(xué)。她仿佛也意識到了“危險(xiǎn)”,趕緊躲到了“母雞”后面。“雞媽媽”見了,也加足馬力沖上去攔住“老鷹”,竭力保護(hù)“寶寶們”。可惜晚了一步,“老鷹”向前猛沖,抓住了“珠小胖”,他高興得手舞足蹈。

  “丁零零”,鈴聲再次響起,吵鬧的教室安靜下來了,同學(xué)們都回到座位上。短暫而美好的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 25

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,我們最喜愛的大課間開始了!

  陽光普照著大地,我們排著整齊的隊(duì)伍慢慢跑進(jìn)了操場。嗨!這兒真熱鬧!有的同學(xué)在歡快地跳繩;有的同學(xué)興致勃勃地玩空竹……

  瞧,那兒拉拉隊(duì)手舞足蹈喊得多歡!哦,原來是六年級的同學(xué)在進(jìn)行一場激烈的足球比賽。

  我們班今天的活動(dòng)是打籃球。我和幾個(gè)男同學(xué)自覺的分了隊(duì),緊張而激烈的比賽開始了!只聽“嘟”的一聲哨響,球已被扔向空中,早已準(zhǔn)備好了的我方隊(duì)員柏鴻縱身一躍,伸出巨掌,奮力一擊,球不偏不倚正好落到在亮翰的手里。他四周巡視了一番,便快速運(yùn)球,跑過中場線,我的'站位方向正好有個(gè)空當(dāng),亮翰揪準(zhǔn)時(shí)機(jī)傳到我手中,本人接球,馬上啟動(dòng),到了籃下。對方球員見事不妙,飛快趕來撲防。我的球已出手,可對方球員剎不住車,還是與我撞了個(gè)滿懷,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,只見籃球故意想和我做對似的,在籃筐上彈了幾下,才慢慢掉了進(jìn)去!皔es!1比0”,我躍起身來,大聲叫著,揮舞著拳頭。

  對手在第一球就敗在了我們的手上,當(dāng)然是士氣低落。但他們也不服輸。第二局開始了,哲宇搶到了球,不管三七二十一,只見他稍稍穩(wěn)定一下呼吸,便投出一個(gè)高拋球,“進(jìn)球”,對方隊(duì)員高興地吶喊道!翱蓯骸绷梁驳闪苏苡钜谎!艾F(xiàn)在是1比1”。我喘著氣,擦著汗說,“再來一局定勝負(fù)!”第三局開始了,柏鴻搶到球,他左沖右突,趁其不備地攻到籃下,“好,投球!”我激動(dòng)地說道?墒牵瑢Ψ疥(duì)員都圍住了他,我著急地看著這一幕,柏鴻怎么突圍呢?只見他利索地把球傳給了我,而我也眼疾手快地接住了球,我凌空躍起,準(zhǔn)備投球,只聽“啪”的一聲,嘉民來了個(gè)空中截球,把球搶了過去,緊接著他又來了個(gè)高拋球,“嘭”的一聲,籃球應(yīng)聲而入。對方隊(duì)員歡呼道:“太帥啦!2比1!”“再來一局!”我拿著球說道。這時(shí)鈴聲偏偏和我作對,意義說完,它就馬上響起來了。

  我一邊拿衣服一邊嘟嘟囔囔地說:“要是大課間時(shí)間再長一點(diǎn)就好了!

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 26

  當(dāng)我們處于“教學(xué)女魔頭”的統(tǒng)治中時(shí),每個(gè)人就像待在地獄第八十一層接受烈火焚身的酷刑似的,個(gè)個(gè)臉上的表情都苦不堪言,前排的幾位“童鞋”,在老師口水的“灌溉”下,都快發(fā)芽了!

  在同學(xué)們即將崩潰之際,一曲“天籟之音”如救世主般挽救了我們。這鈴聲好似一場及時(shí)雨,澆滅了“地獄”中的“焚身烈焰”也像一雙天使的手,把我們從“地獄”中拉出來,拉開天堂的大門!

  同學(xué)們席卷了書包中所有的玩具,像穿了“逃命牌”運(yùn)動(dòng)鞋似的。以迅雷不及掩耳之勢立馬奔出教室,只剩下老師一人呆呆地站在空蕩蕩的教室中央,心想:“這此運(yùn)動(dòng)會冠軍我們拿定了!”

  操場上的動(dòng)靜何教室里的恰好相反,操場上,幾大派的領(lǐng)主們率領(lǐng)著小弟玩得熱火朝天,而我們班的“游霸”,卻穿梭于各派之間,想著要玩哪個(gè)項(xiàng)目呢!下面,,就讓我們跟隨他,一起來領(lǐng)略各大派的名氣與實(shí)力吧!

  首先我們來到了人氣與實(shí)力皆具“天下第一宗門——漫畫家。本人。就是此派掌門!這個(gè)宗門以“看番”和“論番”為主的'——學(xué)霸專屬宗門,漫宗的書籍可有滿滿一書柜!這個(gè)宗門的創(chuàng)始人,乃我以及“三大元老”“魔方”“上好佳”,以及“大宋兒子”——唯一一位男生!三人在班內(nèi)均為“權(quán)威人物”,于是,漫宗的人數(shù)還在不斷直線上升中。

  第二個(gè)宗門,名為“卡牌宗”,宗主是我的死對頭“條痕”。他所“經(jīng)營”的“卡牌戰(zhàn)斗場”每天都人來人往,品種也很多樣,有“三國殺”,“天使衣櫥”,“精靈斗牌”等等等等等。應(yīng)有盡有。宗門人氣也與漫宗不相上下。

  等第三個(gè)宗門,名為“手游宗”,是專門討論和cosplay游戲的一個(gè)宗門。頗受男孩子們喜愛。每節(jié)下課,沖得最快的是他們,上課了,回來得最遲的也是他們。

  刺耳的上課鈴響起,我們又從天堂跌到了谷底。

  小學(xué)六年級作文:難忘的課間十分鐘 27

  一天下午,我們上了很多節(jié)課,都已經(jīng)精疲力盡了,一個(gè)個(gè)無精打采地走出了教室站在走廊上。

  突然,陳老師滿臉笑容地走了過來,說:“同學(xué)們都回教室里去,我有一個(gè)好消息告訴大家!贝蠹乙宦牰甲兊糜芯窳,一下子都圍過來,七嘴八舌地說:“是什么?是什么?”老師高興地舉起一面紅旗說:“這是流動(dòng)紅旗,只有各方面加起來得分最高的班級才能擁有!蔽彝蝗幌肫,以前上二年級的時(shí)候,我們也曾經(jīng)擁有過這面旗子。一晃幾年了,流動(dòng)紅旗居然又回到了我們班。我們頓時(shí)有了中國女排重新獲得冠軍一樣的心情。

  聽媽媽說,以前中國女排可厲害了,連續(xù)五年得冠,郎平的扣球曾經(jīng)令人聞風(fēng)喪膽,,可五年后,老隊(duì)員退役,女排姑娘們就一直與冠軍無緣了。因此,當(dāng)她們每次手捧金牌時(shí),那份快樂是無法用言語來形容的。今天,和她們一樣,我們重新面對了這面久違了的流動(dòng)紅旗,我們的心情自然和她們一樣激動(dòng)。你瞧,同學(xué)們是多么興奮呀!大伙將老師團(tuán)團(tuán)圍著,嘰嘰喳喳說個(gè)不停。

  “讓我摸摸!闭{(diào)皮的“小胖子”將手在紅旗上摸了又摸,似乎不敢相信這是真的,在哪兒喃喃地說:“是真的`嗎?就我們班得了嗎?”老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是歡呼聲、尖叫聲連成一片。那聲音都快將教學(xué)樓震塌了。

  “這是前段時(shí)間,大家通過努力得來的。我相信,大家一定也會用行動(dòng)讓它留下。讓我們用掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己!

  老師說完,班上立刻想起雷鳴般的掌聲。雖然此時(shí)還是課間,同學(xué)們卻誰也不愿離開教室。大伙的眼睛都盯著老師手中的那面紅旗,在大伙的一致要求下,老師將紅旗掛在了講臺旁最醒目的地方,希望這面紅旗能隨時(shí)激勵(lì)大家前進(jìn)。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,雖說這寶貴的課間十分鐘是在教室里度過的,但同學(xué)們真的覺得這個(gè)十分鐘很令人難忘。

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