小學(xué)六年級(jí)寫景作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)寫景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)六年級(jí)寫景作文1
我的家鄉(xiāng)那里到處都是自然風(fēng)光,當(dāng)你踏入我家鄉(xiāng)的那一刻,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),無數(shù)的美景呈現(xiàn)在你的眼前,從瓦房竹林到擁有著百年銀杏樹的下寺,再到如人間仙境的白云山,這些都是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景,更是我們白河人民的驕傲。今天,就讓我?guī)е闳g覽我美麗的家鄉(xiāng),體驗(yàn)我們白河獨(dú)特的自然風(fēng)光吧!
白云山被人們稱為人間仙境,同時(shí),它也是我家鄉(xiāng)的景點(diǎn)之一,整個(gè)景區(qū)融山、石、水、洞、林、草、花、鳥、曾為一體,雄、險(xiǎn)、奇、幽、美、妙交相生輝,形成各具特色的白云峰、玉皇頂、小黃山、、九龍瀑布、原始森林五大觀光區(qū),其中,九龍瀑布更是壯觀!
只見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱,從懸崖上方向下奔馳,猶如千軍萬馬在歡呼雀躍,水流發(fā)出的.聲音更是震耳欲聾,仿佛自己身臨其境,看到這壯觀的情景,我不禁想到了李白的詩句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這描述的不正是九龍瀑布這般情景嗎?
看完了白云山這美麗的風(fēng)景后,我們?cè)賮淼竭@擁有著百年銀杏樹的下寺,一棵棵參天大樹映入你的眼簾,每一棵樹都至少有上百年的歷史,它們經(jīng)歷了時(shí)代的變化,又遭受了無數(shù)的災(zāi)難,最后頑強(qiáng)地生存了下來。
每逢秋天,當(dāng)銀杏樹的樹葉變黃之后,落到地上,形成一個(gè)天然的地毯,給人以夢(mèng)幻的感覺,一陣風(fēng)吹來,把地上的落葉卷到空中,頓時(shí),金黃色的銀葉葉漫天飄揚(yáng),如同正在空中翩翩起舞的蝴蝶,煞是好看,為此,每年這時(shí)都會(huì)有許多游客來參觀,拍照。
這便是我美麗的家鄉(xiāng),一個(gè)擁有大自然風(fēng)光的家鄉(xiāng),一個(gè)讓我引以為傲的家鄉(xiāng),愿我的家鄉(xiāng)在未來發(fā)展中,會(huì)更加美好、更如輝煌!
小學(xué)六年級(jí)寫景作文2
早就聽說常州北站音樂噴泉十分壯觀,美麗,這不我和阿姨就結(jié)伴一同去目睹它的美麗風(fēng)采。
來到那里,我們找好一個(gè)好位置,這里人山人海,到處黑壓壓的一片,道路被堵得水泄不通,有的人玩弄著手中的手機(jī),準(zhǔn)備錄下這美麗的風(fēng)景,有的人東張西望找個(gè)最佳位置,觀看噴泉,還有的人觀賞著旁邊秀美的風(fēng)景。
只聽見“轟轟轟”的聲音,原來是音樂噴泉開始了!只見噴泉一會(huì)如同一位阿娜多姿的姑娘翩翩起舞,一會(huì)像一只只美麗的蝴蝶在天空中自由飛翔,一會(huì)像一朵朵花競(jìng)相開放,散發(fā)出香味,讓人心曠神怡。摻在其中的有美妙的音樂,我傾聽著音樂,它時(shí)而緩慢,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,時(shí)而婉轉(zhuǎn)。伴隨著音樂的強(qiáng)弱,噴泉也跟著時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,我身旁的人都情不自禁的搖擺著身子,我也情不自覺地?fù)u擺起來.
接下來是一首十分激昂的'音樂,那噴泉隨著音樂變成了“牛氣沖天”的樣式,那水注突然噴了出來,小注到最高處就落下來了,下面的水注又繼續(xù)上升,上面的又慢慢下落,如同一幅珍珠串成的屏。我不由自主發(fā)出贊嘆:“哇!好漂亮!”我身旁的人也嘖嘖贊嘆,有的說:“這次可真沒白來。”有的說:“工作人員設(shè)計(jì)的可真美!”還有人說:“我下次還來看!”此時(shí)此刻的我也完全沉醉在訇然作響的音樂里了!接下來又變成了“天女散花”,水注飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),水珠飛濺到我火熱的臉龐,舒服極了!那水珠晶透透亮。
沒一會(huì),精彩的噴泉表演就結(jié)束了,一個(gè)黃色的噴泉上出現(xiàn)了“good bay再見”的字,我這時(shí)才驚醒,依依不舍的離開了常州北站。
小學(xué)六年級(jí)寫景作文3
江南美,早晨我睜開雙眼,看到了江南的景色。好像我又來到了另外一個(gè)世間里,看到了江南景色的美不勝收,僅有無數(shù)游人贊嘆江南的景色美麗、美不勝收。
樹陰照水愛晴柔,早有蜻蜓立上頭。這句話映現(xiàn)了江南風(fēng)景的風(fēng)色,無數(shù)游人贊嘆河畔池花連連映。由此可見江南景色的美麗,僅有無數(shù)游人贊嘆京南景色的山河壯麗。在哪里我看到了,江南景色的.美麗。池畔旁邊柳樹枝頭,重新抽出柳枝,映現(xiàn)了蔚藍(lán)天空的藍(lán)色風(fēng)光,池畔荷花粉里透白,碧綠的大荷葉上,映現(xiàn)了池中荷花,池中花苞露珠點(diǎn)點(diǎn)滴。
映無數(shù)游人賞江南,江南水鄉(xiāng)蓮子多,翠綠荷葉映粉中荷花朵朵映。池畔柳枝,翠綠色棕色樹枝掛滿小叮當(dāng)。如青山般清脆,江南水鄉(xiāng)池中荷花粉紅,碧綠荷葉片片綠,難怪游人贊嘆,江南水鄉(xiāng)景色美。河畔池邊朵朵映,唯見荷花處處長(zhǎng),夏日炎炎熱,池畔蓮花,
同里古鎮(zhèn),橋上、路上石板路,柳枝樹旁,樹枝重新抽出柳枝。游人處處賞桃花,桃花朵朵飄香來,迎來了無數(shù)游人的贊嘆不已。
白居易的《憶江南》:江南好,風(fēng)景就曾安,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南!寫出了江南風(fēng)景的美不勝收,既然迎來了無數(shù)的游人贊嘆江南景色的美麗,難怪不江南水鄉(xiāng)啊,什么東西都是美不勝收的。
幻想到一半,我突然從夢(mèng)中醒來。游覽了今天一天的江南景色,江南的景色真是美。∥译S處一見江南景色的魔幻之處:我走到哪里,都可以見到江南水鄉(xiāng)景色的美不勝收;令人贊嘆不已。
江南景色風(fēng)景好,無數(shù)游人,接讓人贊嘆之地。
小學(xué)六年級(jí)寫景作文4
一踏進(jìn)校園,就發(fā)現(xiàn),這個(gè)校園是十分美麗的。
教學(xué)樓是美麗的。潔白的墻壁,寬闊的教室,讓人浩氣長(zhǎng)舒,一排排整齊的桌椅,是“方寸之間”的美。站在樓道間,吸一口新鮮的'空氣,把煩惱拋在腦外;坐在教室的椅子上,遠(yuǎn)眺著窗外的景色,真是獨(dú)具一番;走在樓梯間,聽見朗朗的讀書聲從遠(yuǎn)處傳來,讓人不由得想起上課的場(chǎng)景。
操場(chǎng)是美麗的。每到下課鈴打響,操場(chǎng)上就熱鬧起來了。寬闊的大操場(chǎng)上,有許多同學(xué)在玩耍,有踢毽子的,五彩的毽子一起一落,好像流動(dòng)的彩帶;有跳繩的,揮舞的繩子從腳尖越過;還有打籃球的,精湛的投籃技術(shù),擦出了不一樣的火花。安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來,五顏六色,一舉一動(dòng)都引入眼簾。
荷花池更是美麗的。荷花池上架著一座石板砌成的拱橋,這是一座具有民族特色的拱橋。橋欄上刻著一些文字,看起來十分深?yuàn)W。橋的一邊,有一座假山,雖然說它不是一座小山,但是,這座假山卻雕的栩栩如生,在夏天里,有時(shí)會(huì)有幾只蛤蟆在哪里“呱—呱—”地叫。而另一邊,一條金色的石雕大鯉魚如鯉魚跳龍門似的,仰望著藍(lán)天。一線涌泉從魚嘴中噴射而出,在空中又飛濺而下,落入池子里,在水面上濺出一朵朵小水花。不管外面發(fā)生了什么,池里的小魚總是自由自在的游來游去,那樣清閑自在,好像對(duì)什么事都漠不關(guān)心。荷花池旁經(jīng)常有人駐足癡望,甚至有人指指點(diǎn)點(diǎn),嘆為奇觀。
校園真美啊,讓人美不勝收!
小學(xué)六年級(jí)寫景作文5
朱家溝是達(dá)州市有名的風(fēng)景區(qū)之一。它距市中心有十公里,乘公交車 , 眨眼功夫就能到達(dá)。那里的竹子數(shù)不勝數(shù),形成了一片美麗的竹林。
走進(jìn)竹林,滿目堆青。一根根竹子如親兄弟般挨挨擠擠。放眼望去,一片青幽,令人愜意無比。竹子臨風(fēng)起舞,是那樣的婀娜多姿,那儀態(tài)簡(jiǎn)直是美不勝收。
瞧,這根竹子真高!拔地而起,高聳入云,是我至今見到的最高的竹子,目測(cè)估計(jì)十來米吧 ! 她可以和邊疆的'白楊媲美了 。那根竹子真矮啊,才一米多。我一直以為竹子是很高很高的,但今日這一見,才知道竹子當(dāng)中也有“小矮人”!看,這根竹子真粗。≌媸莻(gè)“大胖子”呀!肯定是一根“ 萬年竹”!咦?那是什么植物?仔細(xì)一看,啊,原來是一根細(xì)細(xì)的竹筍,它只有我兩根手指合起來那么粗。媽媽說:“這一片竹林就是由這無數(shù)的‘小不點(diǎn)’——一竹筍長(zhǎng)成的!闭媸遣豢伤甲h啊!這些竹子真是各具各的特色,令我大開了眼界!大飽了眼福!
夏天,正是竹子茂盛的時(shí)候,它好象要把全部的生命力展示給我們看。一根根竹子拼命地吮吸著雨露,一個(gè)勁地生長(zhǎng)。漸漸地,長(zhǎng)成了一根根粗壯挺拔的翠竹。無數(shù)的翠竹連成
一片,遮住了火球似的太陽。陽光只能斜斜的射進(jìn)來,在地上投下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的影子。竹子翠綠的外衣剎時(shí)被陽光鍍上了一層金,閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)拂過,竹林里 傳來一陣“沙沙”的
響聲,仿佛在演奏著一首美妙的樂曲。如果此時(shí)你正在竹林里散步的話,就會(huì)感到無比清爽,沁透心脾。
竹林,你是多么美麗,多么迷人!我愛你,朱家溝那一片美麗的竹林!
小學(xué)六年級(jí)寫景作文6
春天到了,萬物復(fù)蘇,太陽在空中照射著大地,讓植物兄弟們饑渴難忍,真是萬事俱備,“只欠春雨”啊!今天,我就化作春天的雨點(diǎn),去滋潤(rùn)春天。
我來到高高的上空,向下眺望著,只見小草一家人都蜷縮著身子,手中拿著扇子,在不停的扇風(fēng),再看那邊的太陽花,正在喝著涼茶,嚷著熱熱呢!再來看看那些高貴的花朵,吹著空調(diào),看著電視,可這些仍然抵擋不住高懸在天空中的烈日,照樣疲倦地彎下了腰,低下了頭。
這些還遠(yuǎn)不夠!屋頂上布滿了灰塵,空氣中充滿了細(xì)菌,大家是怎么渴望春雨的來臨啊!可春雨只管在家里玩,我看完后,心里不禁有點(diǎn)愧疚,我是春雨啊!我應(yīng)盡了我的力啊!我的生命也是大地媽媽給的'呀!我趕緊跑到伙伴們面前,向他們說了我的想法,竟然有效!大家沖到云前,把它們變成了烏云,遮住了陽光。
植物們?cè)诘厣虾爸骸疤昧,太好了,要下雨了,要下雨了……”我奮力一跳,落了下去,后面是千萬億萬的同胞。我們的到來,令空氣清新了,小草和花兒們也都恢復(fù)了活力,大地媽媽也濕潤(rùn)地笑了。
我是一滴雨,一滴春天的雨。不僅滋潤(rùn)了空氣,也滋潤(rùn)了人們的心田。
雖然有的人很不喜歡我,可我會(huì)顧及大家的想法,讓很多的人感受到春雨的滋潤(rùn),春雨過后,我和伙伴們也只是化成了一灘無人注目的水,可我召喚出了一道七彩的彩虹,我化為一道春天的光芒,永遠(yuǎn)殘留在云朵中。
我的第一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了小草,滋潤(rùn)了大地,滋潤(rùn)了小朋友們的心田。
春雨是我,我是春雨,一切生靈,都被我喚醒。
小學(xué)六年級(jí)寫景作文7
守望一冬的春雪,在這個(gè)“初驚見草芽”的二月,與我來了個(gè)美麗相逢,它飄飄灑灑奏一曲“白雪缺嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”的浪漫詠嘆。
早晨,我迷迷糊糊地睜開雙眼,房頂、樹上全都蓋上了一層白色的紗,如似一個(gè)粉妝玉砌的世界。這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪似天鵝彈落的華羽;這依依裊裊的雪如玉人搖落的梨花;這密密麻麻的雪像仙人剪碎的錦緞……
雪,越下越大……
獨(dú)自漫步于這條熟悉但又陌生的小徑上,發(fā)現(xiàn)一夜之間已“千樹萬樹梨花開”雪柔柔的,怯怯的,仿佛林間的精靈,唯恐驚了沉睡的公主,漫天飛舞,好似那翩遷起舞的冰蝶。
他們炫舞著,落在房頂,遁入草叢,掛在樹梢,鉆入林間……
倚欄而望,仰面,任憑雪花輕吻著手和臉,繼而在我的體溫里悄然融化,感受著春的涼爽,雪的浸潤(rùn),孩提的`溫馨……我把自己也幻化成了一片雪花,與同伴舞蹈,與風(fēng)玩耍,我多么希望,這風(fēng)永遠(yuǎn)不要停,因?yàn)檫不想落地,而是隨風(fēng)遠(yuǎn)航。
眺望遠(yuǎn)方,風(fēng),狂躁地炫舞著,雪,進(jìn)入了我的嘴,輕泯,還夾雜著一股淡淡的梅香,清幽、曠遠(yuǎn)。它們一邊降落,一邊融化,但卻洗凈了大地的污垢,蕩滌了人們的心靈。
這一場(chǎng)輕舞飛揚(yáng)的春雪,軟了春泥,醉了春風(fēng),讓這蕭條的初春多了一份生機(jī)。
小學(xué)六年級(jí)寫景作文8
西藏是一片凈土,是藏族人民的天堂,是所有人夢(mèng)想要去的地方。我有幸在在我七月份來到了我夢(mèng)想要去的西藏,欣賞到了西藏的壯觀景象。這個(gè)壯觀景象不是雅魯藏布江,而是魯朗林海。
我乘坐的大巴車經(jīng)過八一鎮(zhèn),來到了魯朗林海,大巴車漸漸向山頂駛?cè)ィ蟀蛙嚨膬膳允锹奖橐暗乃蓸,高大挺拔,放眼望去,一片郁郁蔥蔥。大巴車越往上走,海拔越高,空氣稀薄,呼吸困難,天氣也越冷了。
現(xiàn)在向上望去,只能看到霧氣,并且霧氣越來越重,很難看清前方的路,但是我卻漸漸感覺到我慢慢進(jìn)入了仙境。
站在魯朗林海的觀景臺(tái)上,眺望遠(yuǎn)方,只見群山環(huán)抱,云遮霧繞,云近在咫尺。云不但填滿了山與山之間的空間,而且也填滿了山與天的空間。
山與山連成了一片,山與天也連成了一片,山和天完全沒有距離。我想那一定是神仙居住的地方?唇,郁郁蔥蔥的樹木擠滿了山,形成一望無際的.林海。我的腳下不時(shí)飄來一陣陣霧氣,讓我感到我已成為一位仙女。
天上下起了蒙蒙細(xì)雨,雨越下越大,不久雨停了,天邊出現(xiàn)了一道彩虹。這時(shí),藍(lán)天、大山、白云、彩虹和綠樹融在了一起,勾畫成一幅絕美的仙境。
晚上,我夢(mèng)見我變成了一位仙女,在魯朗林海的仙境中飛來飛去,觀賞著美景。
小學(xué)六年級(jí)寫景作文9
莫高窟,俗稱千佛洞。果真如此,在去莫高窟的途中,那丘體上布滿密密麻麻的石洞,有方的,有圓的,大小不一。
莫高窟始建于十六國(guó)時(shí)期,因僧人樂尊路經(jīng)此山,忽見金光,如現(xiàn)萬佛,便在這兒開鑿了第一個(gè)洞窟,叫“漠高窟”,意為沙漠的高處,因漠與莫通用,便稱莫高窟。
莫高窟有735個(gè)洞窟,但我們只參觀七八個(gè)。第一個(gè)窟,是148號(hào)窟,既有壁畫又有佛像,是李大賓家庭開鑿修建的一個(gè)大型涅槃窟。
那是一尊臥佛,少說也有二十幾米長(zhǎng)。他臉上的表情十分安詳,眼角觸碰著,似乎沒有完全閉上眼睛,鼻子在輕輕翕動(dòng),仿佛在輕輕呼吸;嘴巴輕輕抿著,似乎會(huì)不時(shí)抽動(dòng)一下嘴角,整個(gè)臥佛活靈活現(xiàn)。他的身上站著他的七十二弟子,表情各異,栩栩如生。
有的洞窟沒有佛像,有的佛像已殘缺不全。一個(gè)個(gè)洞窟看得我們眼花繚亂。接著,我們參觀第一大佛。這佛有九層樓高,是一尊哈哈大笑、挺著大肚子的彌勒,正正地端坐著。
佛像,是先搭架子再填草,最后用顏料染色。壁畫是在石墻上用顏料染色。由于礦物質(zhì)顏料里有鉛,時(shí)間一長(zhǎng)就變成了棕黑色。
這些佛像已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的觀賞品了,它們也是有生命的,它們的生命是漫長(zhǎng)而永恒的`。因?yàn)樗鼈兗缲?fù)著中華文明傳承的重任。
我們來到這兒,就是為了聽故事、探歷史、尋文化。我感慨中華文明的淵遠(yuǎn)與博大精深,上下幾千年的歷史,全部濃縮在幾十個(gè)洞窟里,濃縮在佛像、飛天與講述故事的圖案中,它們無不在向大家訴說一段段曾經(jīng)輝煌、燦爛的過往。
小學(xué)六年級(jí)寫景作文10
我們外院有一座山,叫南山。為什么要叫南山呢?哦,我猜呀,除了這座山在南邊,還因?yàn)樗赖馁愡^江南。
南山美喲,大片大片的綠林,大片大片的野花,令人流連忘返。
登上南山的路開滿了藍(lán)色的小野花,路的兩邊種了許多槐樹,炎炎夏日里葉子濃密,為路人搭成一座綠篷。南山的路有點(diǎn)兒窄,一次只能通過三個(gè)人。不過,路窄更能感受到大自然的奇跡。慢慢步行在這小小的路上,你能聞到風(fēng)是香的,草是香的,樹也是香的……&%&
不知不覺登上南山,首先映入你眼簾的是一座人造水池。水池呈花瓣形,水碧綠碧綠的`,倒映著池邊的幾簇冬青。兩塊奇怪的石頭矗立在水池邊,一塊像位老爺爺,拄著拐杖,笑呵呵的;另一塊就像一個(gè)拿著鑼鼓的小孩兒,正蹦蹦跳跳地圍著老爺爺轉(zhuǎn),爺孫兒倆高高興興的。
水池的一側(cè)是一望無際的梨花林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,潔白潔白,如同銀花長(zhǎng)在玉桿上,別有一番風(fēng)趣。順著梨花林向遠(yuǎn)處看,哦,金黃金黃的油菜田在微風(fēng)吹拂下異常美麗,油菜花有節(jié)奏地?fù)u擺著,好像金色的浪花躺在花田上。太愜意了,閉上雙眼想象,啊,我是一條自由的魚兒,快樂地暢游在金黃的海洋……
梨花和油菜花是一對(duì)姐妹花,她們靜靜地守護(hù)著南山,也吸引著游人游覽南山。
時(shí)間不早了,下山吧。下山途中也開滿了黃色、粉色的野花,它們?cè)跉g送大家,也在歡迎大家下次重游南山。
啊,南山,賽江南的山,它飽含了對(duì)大家的歡迎和尊重。若是比情,哪座山,也比不過我們外院的南山。
小學(xué)六年級(jí)寫景作文11
冬哥哥受不了春姑娘的奔放和熱情,羞澀地離開了。春回大地,萬物復(fù)蘇,春風(fēng)拂面,細(xì)雨滋潤(rùn)。讓我們換上春的行頭,漫步在花海中,享受春的美好吧!
走在春天里,我們徜徉在花田中。金黃色的花田里,大人們擺擺pose,紛紛按下快門。“咔擦——咔擦——”人和自然的親密無間,定格在了這美好的一瞬間。我們孩子無拘無束地奔跑在天地間,時(shí)而捉迷藏,時(shí)而嬉戲打鬧,揮灑一路的歡聲笑語。搖擺的油菜花叢中,留下了一串串銀鈴般的笑聲。
走在春天里,櫻花樹下,花瓣鋪成的地毯,散發(fā)著迷人的芳香。幾個(gè)調(diào)皮的`孩子搖了搖樹枝,花瓣精靈們從樹上飛下來,猶如一場(chǎng)精心演繹的花雨;ㄓ昙婏w,空氣中的香味,使人神清氣爽。處身在花雨中,似乎連你也變成了一片花瓣,跟她們一起飛揚(yáng)。櫻花樹旁是一道爬滿了綠色的古城墻,若把手掌貼在上面,你似乎能感覺到一種文化的氣息從你的指尖來到你的身上。你仿佛來到了大明朝,正感受著戚繼光抗倭的宏大場(chǎng)面。
走在春天里,柳堤旁,溫柔的春風(fēng)拂過樹梢,柳枝輕輕地?fù)u擺。她那婀娜的身姿,在風(fēng)中舞蹈,真是如詩如畫。落日的余暉灑在湖面上,似乎往上面撒了一層鋁金。波光閃閃的湖面,偶爾劃過幾葉小舟,真是“舟行碧波上,人在畫中游。”
讓我們走在春天里,深入春的腹地,感受春的醉美,接受春的洗禮吧!
小學(xué)六年級(jí)寫景作文12
現(xiàn)在已經(jīng)是隆冬了,呼呼的北風(fēng)像一把鋒利的刀子向人們猛刮著,可憐的樹木無奈地伸展著落進(jìn)了葉子的枝條。
一天清晨,天色陰的如黑夜,冬爺爺給予了我們一份珍貴的禮物---雪。這潔白的六角形的奇花,是我們這兒的稀客。
一開始,天上灑下了珍珠一般的雪粒子,像春雨那樣直往里的頭發(fā),袖子里鉆。我剛想抓住這淘氣的小天使,它卻一溜煙的不見了。緊接著,小巧的雪花才悄然而降,就像風(fēng)一樣輕,似一位白衣仙女一般來到了我的.校園。
同學(xué)們欣喜若狂,紛紛拿出帽子,伸出雙手,迎接雪的到來。我張開嘴,伸出舌頭舔了一口雪。這雪像糖,卻不甜,像鹽,卻不咸,平平淡淡的,沒什么味道,卻有一股冰涼舒爽的味道,最適合夏天吃了。
在我們的歡聲笑語中,越來越多的雪爭(zhēng)先搶后的從天空飄落,像是天女散花,又像是群仙起舞。多姿多彩的雪花,有時(shí)像一片片花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng),有時(shí)又像楊花柳絮般飄飄灑灑。輕歌曼舞,千變?nèi)f化,多姿多彩的雪花在天地之間灑下了雪雨。
雪整整下了一天。第二天拂曉,我早早起了床,打開窗戶,映入眼簾的是一片白茫茫的世界。遠(yuǎn)處,天地相互擁抱,山坡,小路,田野等銀裝素裹,仿佛這一切都被冬爺爺鋪上了雪白的鴨絨。近觀,樹枝上掛滿了白雪,猶如一朵朵怒放的梨花,古人說得好忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
太陽出來了,潔白的雪開始融化,好像在為自己快要離開而傷心的哭泣,流下了一滴滴淚水,因此形成了冰。
可惜,這雪來得快,去得也快,才一會(huì)兒工夫,雪早不見了蹤影,但是雪永遠(yuǎn)留在我的記憶里,成了此生的懷念。
小學(xué)六年級(jí)寫景作文13
看那窗外美麗的景色,是說“上有天堂,下有蘇杭”的美麗景色;江南水鄉(xiāng)般的美不勝收、百花齊放、爭(zhēng)先恐后般綻放,迎來了無數(shù)游人的贊嘆不已,荷花般的粉里透白,竟然,迎來了數(shù)不勝數(shù)的游人的贊嘆不絕。
游人走在池畔路上,贊嘆著西湖的美麗景色。似如:對(duì)西湖美景的贊嘆不絕?,西湖旁邊,樹陰照水愛晴柔,早有蜻蜓立上頭,一句中寫出了西湖池畔中的景色,不僅令游人們贊嘆不已,而且還令蜻蜓們爭(zhēng)先恐后,早早立上了荷花的上方。池畔色彩艷麗的荷花,爭(zhēng)先恐后的玉立在,寬大無比的荷葉上,令游人們都贊嘆荷葉、荷花的美麗景色,扇動(dòng)了來觀賞池畔景色的`美麗無比。
數(shù)不勝數(shù)的荷花:正亭亭玉立綻放者的荷花,著對(duì)游人的贊嘆,荷葉那寬大無比的綠葉,竟然,撐起了那數(shù)不勝數(shù)的荷花,真是令人贊嘆不絕!
荷花似如:百合花般的冰清玉潔;似如玫瑰般的色彩艷麗;池畔柳樹旁中小草的亭亭玉立;郁金花似的,迎來數(shù)不勝數(shù)的游人贊嘆。
真是美不勝收啊,真是哪里有不一樣的景色啊,贊嘆了西湖的美麗風(fēng)光!
如贊嘆江南水鄉(xiāng)的詩句:江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南。這是唐代大詩人:白居易贊嘆江南水鄉(xiāng)的詩句。
真是美麗的江南景色啊,不僅贊嘆了江南水鄉(xiāng)、西湖的種種景色。而且,還有數(shù)不勝數(shù)的游人,贊嘆了江南水鄉(xiāng)的美麗景色,和西湖的景色。
真是叫人贊嘆不已啊,和對(duì)江南水鄉(xiāng)、西湖的美麗景色都無比贊嘆。真是令人心曠神怡!
小學(xué)六年級(jí)寫景作文14
當(dāng)春帶著她特有的嫩綠,海一樣地漫來時(shí),真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時(shí),也能讓人斷魂。
春,絕對(duì)是一張浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。
于是,開始在春天漫步。
踩在她松軟的.泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的,還是含苞欲放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開始在春天漫游。
披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機(jī)帶給人世。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
小學(xué)六年級(jí)寫景作文15
四年前,我每天必去的地方就是校園,那個(gè)在我記憶中模糊的校園。四年后,當(dāng)我再一次站在樓頂鳥瞰整個(gè)校園時(shí),是一種熟悉的親切感。
走進(jìn)學(xué)校大門,就是一排綠色植物,她們向著我微笑著,這是我曾經(jīng)玩躲貓貓的地方。左拐是汽車停放位,一只黑貓和一只白貓走出來,舔著爪子,梳理羽毛。他們?cè)?jīng)還打過架,班上的同學(xué)都“觀戰(zhàn)”,還大聲喊著:“小白,加油。 薄靶『,我支持你!”“快,閃開,攻擊他!”往左走就是花壇了。里面的松樹還是那樣的青翠,一點(diǎn)也不老。上面有個(gè)鳥窩,被我們班的同學(xué)撿到過。向前走,就是操場(chǎng)了。這使我想起“小馬”游戲、“滾滾樂”和“爬爬樂”了。跑道彎彎曲曲,像一條彩帶。
而我最最喜歡的場(chǎng)景還是“綠海仙境”了。“綠海仙境”就是教學(xué)樓上的爬山虎,我們每天到水池時(shí)都會(huì)看到它。它非?蓯邸O奶鞎r(shí),上面會(huì)結(jié)出許多紅色的小喇叭花。當(dāng)有風(fēng)吹來時(shí),一朵朵小花就會(huì)乘坐著樹葉降落傘從天而降。同學(xué)們紛紛聚在下面,贊嘆著這迷人的景色,有的同學(xué)甚至還把小花拿回去做書簽。小螞蟻還拿小花做窩,在里面悠閑地躺著,貪婪地吮吸著蜜汁。秋天的時(shí)候,爬山虎的.葉子依舊那樣翠綠。那時(shí)候,刮著就像冬天一樣冷的風(fēng),許多小花都凋謝了,但有爬山虎的墻還是那樣充滿生機(jī)。秋風(fēng)怎么刮,葉子就像大海一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,反而還卷起了一股股綠色的波浪。許多同學(xué)從下往上看爬山虎,都陶醉了,身臨其境。
我的校園真美麗,我愛我的校園。
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