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我們的班主任老師作文

時(shí)間:2021-07-22 14:13:24 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿
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我們的班主任老師作文

我們的班主任老師作文1

我們的班主任老師

我們的班主任老師作文

我們有一個(gè)好老師,她姓張。上課是她教我么后豐富的知識(shí),有時(shí)寫(xiě)作業(yè)了,張老師要花很多的時(shí)間修改作業(yè),要是寫(xiě)的不好的學(xué)生她就嚴(yán)肅的批評(píng),寫(xiě)得好的學(xué)生她就表?yè)P(yáng),她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都非常的公平。

有時(shí),下課了,她是我們的好朋友,一起打羽毛球、踢球,等等......

張老師她是我們的好老師,也是我們的好朋友。

我們的班主任老師作文150字

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我們的班主任老師作文2

  我們班有一個(gè)溫和的班主任,她就是李老師。

  她高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡,眼鏡后面嵌著一對(duì)藍(lán)寶石似的大眼睛,閃閃發(fā)光,顯得炯炯有神。鼻梁下面還有一張小而靈巧的嘴,每天上課都要告訴我們?cè)S多的知識(shí)。她穿的衣服每天都很五彩繽紛。有時(shí)穿著一件鳳凰似的衣服,有時(shí)穿著一件牛仔裙呢!

  她最大的特點(diǎn)是“笑”,看見(jiàn)可愛(ài)的動(dòng)作就會(huì)笑,而且笑得如銀鈴般很動(dòng)聽(tīng)呢。她總是那么溫和。

  曾經(jīng)在一次中午的談話課中,李老師告訴我們,同學(xué)之間要互相幫助,做一些力所能及的事情。黃文鑫聽(tīng)了,牢牢地記住了。

  下課有同學(xué)不會(huì)做題,他就跑過(guò)去熱情地幫助他們,說(shuō)得口干舌燥。跑來(lái)跑去使他額頭上很快就有豆大的汗珠從臉頰上流下來(lái)。這時(shí)候,李老師看見(jiàn)了,把他帶到講臺(tái)前,讓我們停下手中的筆,我們都以為老師要責(zé)怪他滿身臭汗,沒(méi)想到老師卻表?yè)P(yáng)他助人為樂(lè)。因?yàn)橥瑢W(xué)們把老師在談話課上講的話都給一字不落的記在了心里,李老師露出了會(huì)心的笑容。

  李老師有時(shí)候雖然有些嚴(yán)厲,但是只要我們做好了事情就能看見(jiàn)她燦爛的笑容,就不會(huì)看見(jiàn)李老師愁眉苦臉的樣子了。

我們的班主任老師作文3

  我們的班主任是周老師。

  周老師黑色的頭發(fā),經(jīng)常扎著馬尾辮,看上去很神氣!老師的眉毛彎彎的.細(xì)細(xì)的。眼睛小小的,還戴了一副眼鏡。嘴巴不大也不小,笑起來(lái)臉蛋紅紅的,而且嘴的兩邊還有小酒窩呢!這就是我們的語(yǔ)文周老師。

  周老師每次上課都是一絲不茍。都把我們講懂。

  記得有一次早上默寫(xiě)時(shí),天氣很冷,我手凍得直發(fā)抖,寫(xiě)字都很費(fèi)勁,而且把字寫(xiě)得歪歪斜斜的。就在這時(shí),和藹可親的周老師走過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“你字怎么寫(xiě)的歪歪斜斜的?”我慢慢地說(shuō):“我手很冷”。我的話應(yīng)剛落,周老師就用她溫暖的手搓搓我的小手,頓時(shí)感到一股暖流流遍全身。這時(shí),我的心被感動(dòng)了。而周老師卻高興的笑了。這一幕使我感到老師的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。 記得還有一次,我們班的劉許泉同學(xué)作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成。老師并不向別的班的老師那樣責(zé)怪學(xué)生,而是耐心地告訴劉許泉要每天及時(shí)完成作業(yè)才是好學(xué)生。

  周老師很有耐心。我們的語(yǔ)文書(shū),每一課課后的練習(xí)都會(huì)有描紅,周老師為了讓我們能夠?qū)懸皇趾米,?jīng)?粗覀?cè)谡n堂上描紅,每次描紅,周老師都會(huì)到每一位同學(xué)的位上,進(jìn)行耐心指導(dǎo)。一會(huì)為同學(xué)糾正坐姿,一會(huì)為同學(xué)糾正執(zhí)筆姿勢(shì),老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“慢,沒(méi)有關(guān)系的,但是一定要仔細(xì)觀察,看好每一筆在田字格的位置,字如其人,希望你的字也如你的人一樣正直、漂亮!币淮,我們正在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著,突然,一雙溫暖的大手放在了我的右手上,原來(lái)周老師發(fā)現(xiàn)了我拿筆姿勢(shì)不對(duì),在給我糾正呢。我的內(nèi)心很溫暖,心里默默地想:我一定要學(xué)好寫(xiě)好,用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

  正是周老師對(duì)我們這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才讓我最喜歡的班主任——周老師。

我們的班主任老師作文4

  人們都說(shuō):世上只有媽媽好。我認(rèn)為還要加一句:世上還有老師好。

  我十歲了,下學(xué)期就五年級(jí)了,這四年中教過(guò)我的老師有很多,給我印象最深的老師是帥老師她從一年二期就開(kāi)始教我們語(yǔ)文,并且是我們的班主任。三年半了,帥老師辛苦,我們都看在眼里,記在心里,帥老師講課非常認(rèn)真,還很有耐心。

  我們班上七十來(lái)個(gè)同學(xué),人很多,要給我們批改作業(yè),還要照顧我們七十來(lái)人的生活,還要調(diào)解同學(xué)們中的矛盾,帥老師,您既是我們的老師,又像我們的媽媽。在學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻照顧我們,關(guān)心我們。

  有一次,我不舒服,想嘔,但又坐在窗戶邊,想去廁所,又來(lái)不及了,哇,吐得滿地都是,桌子上、椅子上、衣服上,都臟兮兮的,我不知所措,嘔吐物味道很大,連我自己都覺(jué)得難聞,這時(shí),帥老師要我去洗臉,自己卻毫不猶豫的拿起拖把把所有的嘔吐物都清理了,看到帥老師那種毫無(wú)責(zé)備我的意思,和那種親切的目光,我從內(nèi)心的感動(dòng),帥老師,您既是我們的老師,也是我們的媽媽。

  所以我還要真誠(chéng)的說(shuō)一句:世上還有老師好。

我們的班主任老師作文5

  我們的班主任中等身材,她那白皙的臉上閃爍著紅潤(rùn)的光澤。她的眼睛里射出善良的光彩。她那挺直而線條優(yōu)美的鼻子,透出一股靈秀之氣。還有一副和藹可親的面孔,她就是三年六班的班主任——周老師。

  周老師是一位老教師,她對(duì)教學(xué)工作非常認(rèn)真,上課很?chē)?yán)肅。而她的眼中含著那樣深?lèi)?ài)我們的情感,和全班三十八位同學(xué)建立了平等和睦的師生關(guān)系。要求我認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言回答問(wèn)題。周老師講課的時(shí)候非常仔細(xì),先講課文的寫(xiě)作順序,再講怎樣分段落大意,然后教我認(rèn)寫(xiě)生字、詞語(yǔ)、直到我們學(xué)會(huì)為止。

  周老師批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),哪怕是多了一點(diǎn)或少了一橫也能查出來(lái)要我們改正。真是火眼金星!周老師像媽媽一樣照顧我們。同學(xué)病了還打電話到家里問(wèn)候。關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,找個(gè)別差異生談話,做過(guò)細(xì)的思想工作,和同學(xué)結(jié)對(duì)子,共同進(jìn)步。三年來(lái)在周老師苦口婆心的教育下,我們學(xué)到了很多很多的知識(shí)。還學(xué)會(huì)怎樣做人。周老師:我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那親切的教誨,同時(shí)忘不了你那和藹可親的面孔,我們永遠(yuǎn)喜歡你,你永遠(yuǎn)在我們心中。

我們的班主任老師作文6

  孔老師是一位教了我們五年的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。她個(gè)子中等,瘦瘦的,笑起來(lái)很美。她愛(ài)我們每一名同學(xué),就像我們的媽媽一樣。

  聽(tīng)孔老師講課,如沐春風(fēng)

  孔老師是一位講課非常風(fēng)趣的老師。每一次上課,她都會(huì)精心地準(zhǔn)備。如果給我們講人物,那么她事先就會(huì)準(zhǔn)備好這些人物的資料和故事,在上課的時(shí)候巧妙地給我們多講一些,讓我們多掌握一些知識(shí)。例如:在講《孔子》這一課的時(shí)候,孔老師準(zhǔn)備了和孔子有關(guān)的大量的成語(yǔ)典故,還準(zhǔn)備了不少幻燈片,在講課的時(shí)候恰到好處地穿插進(jìn)去,整堂課上,一幅幅幻燈片帶我們走進(jìn)了孔子時(shí)代,一句句論語(yǔ)滋潤(rùn)著我們心田。我們都被吸引了,莫不是被下課鈴聲驚醒,我們都還沉醉在孔老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音中。

  關(guān)心同學(xué)生活,時(shí)時(shí)刻刻

  孔老師在講課上屬于一流,在關(guān)心同學(xué)生活中更像我們的媽媽。

  還記得四年級(jí)下學(xué)期的一天,孔老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)早上沒(méi)有來(lái),就立刻給他們家打了電話。在電話中,孔老師了解到這位同學(xué)發(fā)燒了,需要在家休息,就告訴他不用著急,老師會(huì)去給他補(bǔ)課。到了下午,孔老師真的到了那位生病的同學(xué)家里給他補(bǔ)課,還帶了東西去看望他。這些都是事后從這位同學(xué)口中得知的。

  引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作,無(wú)私奉獻(xiàn)

  在對(duì)待校訊通博客這件事情上,孔老師一直十分支持,經(jīng)常向同學(xué)們推薦校訊通博客的種種好處。

  孔老師還經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)那些寫(xiě)作好的同學(xué),讓大家向他們學(xué)習(xí)。前一段時(shí)間,孔老師還專(zhuān)門(mén)在課堂上打開(kāi)投影儀,登陸了校訊通,讓大家欣賞小城說(shuō)雨老師的博文。漸漸的,在孔老師的影響下,我們班開(kāi)通校訊通博客的人越來(lái)越多,如今,幾乎人人都有自己的博客,大家在校訊通博客中也都受益多多。

  最近,孔老師又當(dāng)上了作文連線的管理員。當(dāng)上管理員后,孔老師就經(jīng)常抽空不顧勞累點(diǎn)評(píng)博文,她的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng),讓很多博友都從中受益。從而成為作文連線一名非常稱職的管理員,也漸漸得到博友們的愛(ài)戴。

  這就是我們的班主任孔老師,一位講課出色、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作的老師。我愛(ài)我的孔老師!

我們的班主任老師作文7

  我們的班主任老師他姓鄭,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛總是監(jiān)視著我們每一個(gè)人。高高的鼻子上架著一副小小的眼鏡,別提有多神氣了,最最讓我們羨慕的還是那比我們高出好多的`身材,我們以前有過(guò)一個(gè)女老師,她可喜歡我們了,像媽媽一樣愛(ài)我們。剛見(jiàn)鄭老師時(shí)我們大家有點(diǎn)怕怕,時(shí)間一久才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他像父親一樣的慈愛(ài)。

  我們的班級(jí)是全校最活潑的一個(gè)班,班上的學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在前列,為此鄭老師臉上總是笑呵呵的,這不這次的學(xué)校與學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流,還是由我們?nèi)?)班的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任的。

  鄭老師總是告訴我們說(shuō):不管是誰(shuí)做錯(cuò)事,首先要檢查自己然后才能去教育別人,要為班級(jí)爭(zhēng)光不要因?yàn)橐粋(gè)人的過(guò)錯(cuò)而影響集體的榮譽(yù),只有團(tuán)結(jié)才能錯(cuò)到。每個(gè)人的一舉一動(dòng)在學(xué)校內(nèi)代表著我們?nèi)?)班,而在學(xué)校以外代表的是我們整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)。他還經(jīng)常說(shuō)些好人好事的故事給我們聽(tīng)。

  可我們有時(shí)候真的很不聽(tīng)話,就說(shuō)上回上課時(shí)我們班的張馳同學(xué)竟然在老師上課的時(shí)候講起了故事,把同學(xué)們的注意力都集中到了他身上,像這樣的事也發(fā)生過(guò)幾回,我們的鄭老師總是很耐心的教育我們,空余時(shí)間還和我們一起玩。我為我們班有這樣一個(gè)好老師而高興。

我們的班主任老師作文8

  我們的班主任老師年芳40。高高的個(gè)子,苗條的身材,一身樸素潔凈的衣著得體而大方。她不僅是一位溫柔、善良、和藹可親的老師,更是一位對(duì)工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心的老師。我們尊敬她、喜歡她、離不開(kāi)她。

  一、她給了我們母親般的關(guān)愛(ài)。

  我們的班主任是一位溫柔、善良、和藹可親的老師。

  說(shuō)她溫柔,是因?yàn)樗龔臎](méi)有訓(xùn)斥,更沒(méi)有打罵過(guò)我們班上的任何一個(gè)學(xué)生,無(wú)論是在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)上,在抓班級(jí)管理上,還是在開(kāi)展活動(dòng)方面,她總是和顏悅色地和我們交流,語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們。

  說(shuō)她善良,是因?yàn)樗槿跽撸P(guān)注弱勢(shì)群體。我們班上的楊威同學(xué)來(lái)自山區(qū),父親因病早亡,母親改嫁,年幼的他只好和爺爺奶奶相依為命。老師沒(méi)有少給他關(guān)懷,每年的貧困寄宿生生活補(bǔ)助老師總是優(yōu)先考慮他。由于楊威幼小的心靈受到創(chuàng)傷,他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直落后,老師一邊百怨不煩耐心細(xì)致地輔導(dǎo)他,一邊號(hào)召全班同學(xué)積極幫助他,不要歧視他。班里的留守兒童更是她關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象,“設(shè)立親情聯(lián)系電話”,“建立班級(jí)留守孩子家園”,“精心設(shè)計(jì)生日晚會(huì)”“甘當(dāng)留守孩子的代理媽媽”等,使留守兒童感受到母親般的愛(ài)護(hù),家庭般的溫暖。

  說(shuō)她和藹可親,是因?yàn)樗揭捉耍瑥牟粩[老師的架子,我們34名同學(xué)在她心目中的地位一律平等,沒(méi)有好壞、優(yōu)劣、貴賤之分。無(wú)論那個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上的生活上的困難在她里都是有求必應(yīng),有應(yīng)必果。她那樸實(shí)的話語(yǔ):“你們不僅是我的學(xué)生,更是我的朋友,將來(lái)還是我的老師”,“每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)都是明顯的,缺點(diǎn)不足只是相對(duì)的”,“只要肯努力,人人都是可以成才的”。她這些樸實(shí)的話語(yǔ)讓我們深受教育和鼓舞,終生有益。

  二、她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)任勞任怨。

  我們的班主任老師除給我們代數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)……等學(xué)科外,還擔(dān)任三年級(jí)英語(yǔ)課程。任務(wù)之重全校第一。可她沒(méi)叫過(guò)一聲苦一聲累。還有,因我們是寄宿制學(xué)校,要上早晚自習(xí),而每一個(gè)早晚自習(xí)都是數(shù)學(xué)老師在輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。俗話說(shuō):“身教重于言教”。她這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地感染著我們,時(shí)刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),天天向上。

  三、她有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

  她為班級(jí)為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。去秋她組織開(kāi)展的“以人為本,創(chuàng)建溫馨寢室”,“以人為本,創(chuàng)新班級(jí)管理”等活動(dòng)為我們班贏得了榮譽(yù),我們班多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,“文明班級(jí)”。

  今春,她積極組織我們開(kāi)展“藝術(shù)校園創(chuàng)建”活動(dòng),利用課余時(shí)間指導(dǎo)我們排練文藝節(jié)目,每一個(gè)眼神,每一種表情,每一個(gè)動(dòng)作她都親自示范。一次不行兩次,兩次不行三次,直到標(biāo)準(zhǔn)、精彩為止!傲弧眱和(jié)文藝匯演,我們班的節(jié)目獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng)。在參加第三屆步步高杯英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽和“鳳舞九天”演講競(jìng)賽時(shí),為挑選參賽選手,修改演講稿,如何掌握演講技巧,她付出了諸多心血。最終在高手林立的情況下仍為我們學(xué)校獲得最佳名次,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)嘉獎(jiǎng)。為此我們感到無(wú)比驕傲和自豪。

  這樣的老師我們?cè)趺茨懿蛔鹁矗趺茨懿幌矚g,怎么能舍得離開(kāi)。我們?cè)敢庥肋h(yuǎn)做她的學(xué)生。

我們的班主任老師作文9

  有一個(gè)人她既是我最熟悉的人也是我最陌生的人,她就是我們班新來(lái)的班主任——董老師。

  今年我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了,我們之前的班主任因?yàn)樯眢w原因不再繼續(xù)擔(dān)任我們的班主任了。開(kāi)學(xué)前我就聽(tīng)媽媽說(shuō)我們換了一位新班主任——董老師。開(kāi)學(xué)了,我懷著好奇的心情走進(jìn)熟悉的教室,看到一位年齡和我媽媽差不多的人坐在講臺(tái)邊,我心想這一定就是我們的新班主任董老師吧!我仔細(xì)觀察董老師,她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),喜歡一半扎起來(lái)一半放下了,董老師是雙眼皮大眼睛,在她不笑的時(shí)候看起來(lái)還有點(diǎn)兇。在上課時(shí)董老師是真的很?chē)?yán)厲,課堂上每次有同學(xué)說(shuō)話或者做小動(dòng)作,董老師看到了就會(huì)狠狠地批評(píng),同學(xué)們對(duì)這位新來(lái)的班主任都有了幾份畏懼。

  我記得有一次上課時(shí)我在桌面下玩筆,被董老師給看到了,她二話不說(shuō)就把我的筆給沒(méi)收了,我知道自己做錯(cuò)事了,低著頭心臟砰砰直跳心想:這次肯定會(huì)被批評(píng)的。然而讓我出乎意料的是董老師不但沒(méi)有批評(píng)我反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地摸著我的頭說(shuō):“上課是一種儀式,下課你找我怎么玩都行,可是上課就是不行!”聽(tīng)到董老師說(shuō)的話我暗暗下定決心:以后上課再也不做小動(dòng)作,一定認(rèn)真聽(tīng)講。

  我們知道老師說(shuō)的每一句話都是老師對(duì)我們的關(guān)心。

  上課的時(shí)候只要我們認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題、認(rèn)真做作業(yè)都能看到董老師的臉上洋溢著燦爛的笑容,董老師最喜歡的是上課積極舉手發(fā)言的孩子,不光是積極舉手發(fā)言,還有認(rèn)真聽(tīng)講和書(shū)寫(xiě)工整。每次課間我們就會(huì)找董老師一起游戲她會(huì)和我們打成一片。

  這就是我們的班主任董老師,她是我最熟悉的人。

我們的班主任老師作文10

  董老師是我們初一(1)班的班主任,教我們班和二班的語(yǔ)文。

  她帶著一副眼睛,挎著一的斜挎包,穿著羽絨服、高跟鞋。

  我們叫班主任通常都叫老班。

  我們都怕她,因?yàn)樗蛉说臅r(shí)候特別野蠻、比男老師還厲害呢?初一的學(xué)生都說(shuō)一班班主任太厲害了,惹不起。

  有一次,在上老班的課,老師問(wèn)組長(zhǎng)沒(méi)完成作業(yè)的讓他們出去,后來(lái),一出就是一大片,65個(gè)人走的就剩下20多人了,老師正在說(shuō)我們的那瞬間,老師不不經(jīng)意間從玻璃那瞅了一眼看到我們班最差的一個(gè)學(xué)生在和別人說(shuō)話。老師立刻就出去又扇,又罵,又打。這時(shí)候正在三班上課的英語(yǔ)老師才把我們老班拉走。三班英語(yǔ)老師讓那個(gè)學(xué)生到他們班門(mén)口寫(xiě)了。老師不打時(shí)不打了,但是氣沒(méi)消,到了課堂就開(kāi)始罵我們了,把氣全撒在我們身上了。

  我們班學(xué)生都不喜歡班主任,因?yàn)榘嘀魅卫鲜瞧牌艐寢尅Z嘮叨叨的。

  其實(shí)我也同情班主任的,我們可以換位思考,如果你是這個(gè)老是教著這樣的學(xué)生你也會(huì)氣的。

  我們要好好學(xué)習(xí),不要再氣版主任了,因?yàn)樗趯W(xué)校所做的都是為我們好。

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