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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-30 12:21:22 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文(必備3篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文(必備3篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  汪老師,您還記得嗎?我第一次踏入實(shí)小校園,一切都是那么陌生:陌生的同學(xué),陌生的老師,陌生的環(huán)境。生性膽小的我感覺自己仿佛成了一只暴露在蒼鷹眼下的雛雞,孤獨(dú)無(wú)助,連眼皮都不敢抬一下。您看到了,笑意盈盈地走過(guò)來(lái),輕輕把我攬入懷中,哇,好安全,好溫暖,這是媽媽的懷抱。從此,您在我心中播下了快樂的種子,我也在對(duì)您的尊敬中增添了份依賴。

  汪老師,您還記得嗎?有一次因?yàn)槲业男牟辉谘,語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)屢改屢錯(cuò)。一次、二次、三次,這么簡(jiǎn)單的題目還要“一步三回頭”,而且都是些低級(jí)錯(cuò)誤。您這回該發(fā)怒了吧?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢想著,仿佛頭頂已是烏云密布,拿著第三次改過(guò)的本子畏畏縮縮走向您,硬著頭皮準(zhǔn)備暴風(fēng)雨的來(lái)臨。一聲親切的“改好啦!”傳入我耳中,我沒聽錯(cuò)吧?抬頭望向您,與我視線碰撞的是您鼓勵(lì)的目光,沒有絲毫的責(zé)怪,哇,好溫暖,把我剛才已涼了半截的心又暖透了。

  汪老師,您還記得嗎?去年甲流流行期間的一次課間,我突感全身發(fā)冷,頭炸裂般疼痛,隨即我的世界也跟著一陣陣天旋地轉(zhuǎn)起來(lái)。同學(xué)們前簇后擁地把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,一量體溫——呀,高燒40度!不會(huì)吧,怎么偏偏在這節(jié)骨眼上發(fā)高燒,不會(huì)被列為甲流疑似對(duì)象才怪呢!同學(xué)們七嘴八舌傳開了,“不會(huì)是甲流吧?”、“可別傳染給我們呀!”……他們調(diào)皮的說(shuō)笑在我聽來(lái)都成了冷嘲熱諷,雖有午間的陽(yáng)光照在身上,但我分明感到更冷了。此時(shí),您聞?dòng)嵭募比绶俚貋?lái)到了我的身邊,伸出手摸摸我的前額,焦急地說(shuō):“喲,真燙!”隨即順勢(shì)牽起了我的`一只手:“再忍著點(diǎn),我們一起去書香長(zhǎng)廊等媽媽!蓖衾蠋,您就不怕被傳染嗎?您難道是銅墻鐵壁、百毒不侵嗎?為什么人人都是談“甲流”色變,而您卻還敢摸我額頭、牽我手呢?一直好想變得堅(jiān)強(qiáng)的我,此時(shí)的一剎那卻是如此脆弱,淚水禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。“冷嗎?”您關(guān)切地問(wèn)。我一個(gè)勁地?fù)u頭,怎么還會(huì)冷?您知道嗎?您的手有多么溫暖,它勝過(guò)太陽(yáng)。

  汪老師,您知道嗎?您現(xiàn)在雖然不做我們的班主任了,但您那溫暖的懷抱、溫暖的目光、溫暖的手卻始終伴隨著我,一直讓我的心頭暖意融融。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  今天,媽媽帶我去賞花,印象最深刻的是:月季花。

  月季花的顏色非常艷,有紅的、黃的、粉的!凹t月季”穿著紅色的衣裳,遠(yuǎn)看像一團(tuán)燃燒的火焰一樣。月季花們從綠色的“小船”里冒出來(lái),散發(fā)著淡淡的清香。

  在一片片綠葉陪伴下,隱藏著幾朵含苞欲放的花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的。還有的已經(jīng)舒展開自己的`花瓣,綻開燦爛的笑容。

  月季花的葉子邊緣像小鋸齒似的葉子,先是嫩紅色的,幾天后就搖身一變,變成了青綠色了。那葉子油亮亮的,綠得那么新鮮,那么誘人,好像是防身的武器。月季花的莖上有一根根小刺,我想大概是月季花的盔甲。

  月季花像個(gè)美少女,微風(fēng)吹來(lái),月季花隨風(fēng)扭動(dòng)著那細(xì)長(zhǎng)的身體,花香從花蕊里散發(fā)出來(lái)。一邊聞著好聞的香味,一邊欣賞著舞蹈。

  我喜歡月季花!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  回憶往事,我想人生總會(huì)走過(guò)一個(gè)又長(zhǎng)又黑的隧道,每一次當(dāng)我忐忑不安時(shí),當(dāng)我驚慌失措時(shí),當(dāng)我心灰意冷時(shí),總會(huì)有一盞微弱的光芒幫我照亮前行的道路,為我驅(qū)散心中的愁云,為我冰冷的心田注入一股暖流,讓我在驚濤駭浪中破浪前行!

  溫暖的燈光

  在深夜中,晚上的風(fēng)是尤其的冷,沙拉沙拉,像惡魔那無(wú)休止的肆虐,一陣風(fēng)刮去,帶著那彌漫在空氣中的黃沙,橫掃大地。刷拉拉,狠心的刮下一堆無(wú)辜的葉子,葉子流淚了,因?yàn)樗チ恕澳笎鄣膽驯А。叮鈴鈴,輔導(dǎo)部的課下了,我騎著車子往家里趕著,在路上一幅幅慘不忍睹的畫面,讓我覺得自己就像一直漂泊不定的孤帆,在深黑的夜里漂浮著。路上的行人看起來(lái)少了許多,風(fēng)沙大的仿佛阻止了我說(shuō)話的能力,眼睛中涌起了一層霧,恍惚間,我看見了那一縷縷燈光朝我照來(lái),雖然微弱卻讓我在孤獨(dú)的夜里找到了依靠。一排排路燈,巍然屹立在嗖嗖的冷風(fēng)中,用無(wú)數(shù)的點(diǎn)點(diǎn)光亮,匯聚成了光的海洋。照亮著我回家的路,幫我走過(guò)了每一個(gè)失意的夜晚 ,讓我變得溫暖無(wú)比。

  擔(dān)憂的燈光

  每一次回到家中,總看見那瘦弱的身體坐在客廳中,擔(dān)憂的等著我回來(lái),那就是我的母親。每一次進(jìn)門時(shí)的噓寒問(wèn)暖,每一次難過(guò)時(shí)的聲聲鼓勵(lì),每一次無(wú)助時(shí)信任的眼神,讓我包圍在愛的潮水中。母親拖著疲憊的身影在廚房間忙活著, 熱著早已熱過(guò)多次的飯菜,嘴中啰嗦著對(duì)我批評(píng)中的愛 。每一次飯后她總會(huì)細(xì)心的幫我整理好床被,幫我放好熱熱的洗腳水,幫我拿出明天該穿的衣服,然后嘮叨著明天什么時(shí)候叫我,才可安然睡去,在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),殊不知你還難受的翻來(lái)覆去!如燈的母愛讓我的生活豐富多彩,井井有條!

  無(wú)言的燈光

  沉默,不代表漠不關(guān)心,而是一種無(wú)法言語(yǔ)的愛。糟了,起遲了,在黎明的呼喚下,曙光的溫暖等待我的`卻是無(wú)盡的倒霉。急急忙忙的洗漱穿衣,造成的噪音打破了大人們的美夢(mèng),心中的忐忑,驚恐愈發(fā)強(qiáng)烈 ,火燒眉毛質(zhì)感總算體會(huì)到了,這時(shí)一個(gè)寬大手為我捋了捋衣衫說(shuō),別害怕,我送你。疼愛的目光像一張網(wǎng),把我罩下。在父親嚴(yán)肅的外表下,那有限的視力里放射出了無(wú)限神圣的亮光。爸爸載著我飛一般地到達(dá)學(xué)校,踩著最后一聲上課鈴聲,我穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里,我不再畏懼,心里豁達(dá)多了!

  往事如煙,歷歷在目;往事似云,飄渺動(dòng)人;往事像水,潺潺流淌,流的是歲月,不變的是那如燈的愛,耐人尋味!

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