【精選】小學(xué)五年級(jí)作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我在xx小學(xué)從小學(xué)一年級(jí)讀到五年級(jí)。直到前年才轉(zhuǎn)到寶中附小這個(gè)學(xué)校。在安樂(lè)小學(xué)我有一個(gè)好朋友，她的名字叫陳xx。
陳xx瘦瘦的，有一張瓜子臉，眼睛大大的，只不過(guò)是單眼皮。她老是說(shuō)：“要是雙眼皮就好�！彼念^發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，喜歡扎著馬尾辮，但是她扎頭發(fā)每次都扎偏，但是這樣使她與眾不同。
她的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不喜歡和陌生人說(shuō)話。因?yàn)槲液退≡谝粋�(gè)小區(qū)里，又在同一個(gè)班，所以她和我玩的最好。記得有一次，英語(yǔ)老師請(qǐng)她回答問(wèn)題，她的臉一下子紅了，本來(lái)那個(gè)問(wèn)題是要用英語(yǔ)回答的'，結(jié)果她一緊張用漢語(yǔ)回答了，但是我們英語(yǔ)老師一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪她。從那一次后，她上課就不再膽小了，也能大聲的用英語(yǔ)回答老師的問(wèn)題了。
她的舞跳得很好。她每個(gè)星期都要去學(xué)舞蹈，她每次都學(xué)得很認(rèn)真。她說(shuō)她的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一個(gè)明星。她的偶像是王心凌，她也能學(xué)唱王心凌的歌，而且唱得很好。她不但能唱歌跳舞，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。我每次遇到不懂的地方，我都會(huì)去問(wèn)她，問(wèn)她也很耐心地給我講解，她就好像一個(gè)小老師。
她也很喜歡看課外書(shū)，她最喜歡看的是《安徒生童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》。還有那種卡通畫(huà)的《西游記》、《三國(guó)演義》她也經(jīng)�？�，在她的影響下，我也喜歡看課外書(shū)，我們經(jīng)常交換著課外書(shū)來(lái)看。這樣我們兩個(gè)人的課外的知識(shí)都豐富了不少。
現(xiàn)在我們雖然不在同一個(gè)學(xué)校和班級(jí)里，但我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
小草，一種不起眼的小生命，但它卻是生命的象征。沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。即使一場(chǎng)烈火燒毀了他，春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
很少人會(huì)關(guān)注這種小生物，可是我卻發(fā)現(xiàn)了小草的堅(jiān)強(qiáng)。
那是一次清明節(jié)放假……
掃墓回來(lái)，我走過(guò)老家的后院。
后院四周都是用石頭墻圍起來(lái)。
然而，我卻在這一堆堆的石頭里發(fā)現(xiàn)了什么。
哦!一株小草！
它竟在一個(gè)小小的石頭縫里長(zhǎng)出了三寸多長(zhǎng)，而且，顏色鮮綠，仿佛就是用豐沃的泥土培育而成的。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，它的頭就輕輕下垂，仿佛一個(gè)害羞的姑娘，風(fēng)兒漸漸大了起來(lái)，那株草便不再害羞，變得有些放松，風(fēng)兒越來(lái)越大，小草兒隨風(fēng)而舞，像個(gè)專業(yè)舞蹈手在風(fēng)中揮著紗裙，輕輕搖動(dòng)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，白居易發(fā)自內(nèi)心的詠唱，是如此的'精確。
小草雖然沒(méi)有花光彩耀眼，也遠(yuǎn)不及樹(shù)的高大挺拔，但是它的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神是崇高的！難道這種可貴的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)月牙，許多的記憶，被收存在每一個(gè)月牙里。我又看見(jiàn)月牙了，帶著點(diǎn)寒氣的一鉤淺金。多少次了，我看見(jiàn)跟現(xiàn)在這里月牙兒一樣的月牙兒，多少次了，他帶著種種不同的景物，種種不同的感情，坐定了看它，它喚醒了我的記憶，像一陣晚風(fēng)吹破一朵欲睡的花。
那一次，帶著寒氣的月牙，用那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的淺金光照著我的淚。那時(shí)候我已經(jīng)上五年級(jí)了。
爸爸指著我的鼻尖在罵，唾沫橫飛。（因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)測(cè)試只考了49分）我靜靜地站著，站在很冷很冷的屋子里默默的等他罵完。幾年的'學(xué)習(xí)生活讓我早已習(xí)慣了忍耐，習(xí)慣了在一間很冷很冷的屋子里聽(tīng)一種不協(xié)調(diào)的聲音撞擊著墻壁，然后努力的去尋找屋里僅有的溫存。凄美的月光有一次照在我的臉上，家里突然就靜了下來(lái)，爸爸大概是罵累了，對(duì)我揮揮手，說(shuō)：“你今晚別想吃飯！”“咣”父親帶上門(mén)，失望的走了。懶懶的靠著窗，呆呆地望著月牙兒，獨(dú)自享受著暴風(fēng)雨后的寧?kù)o�？墒莾�(nèi)心總不得安寧，在眼前一遍遍浮現(xiàn)著剛才的場(chǎng)景。心里總在想：“一定都是我的錯(cuò)，不……可是……哎，算了，我已經(jīng)被遺棄了，沒(méi)有人會(huì)可憐我，算了……”冷清的月牙，冷清的屋子，我蜷縮在一個(gè)冷清的角落里，凝視著月牙兒。
不知過(guò)了多久，“噔噔……這是父親急促而又沉重的步伐，而我早就準(zhǔn)備好去承受那最后的審判。
門(mén)開(kāi)了父親拖著疲倦的身子進(jìn)來(lái)了，他并沒(méi)有理我。媽媽隨后進(jìn)來(lái)了，手中拎著一個(gè)飯盒，看著我說(shuō)：“吃吧！你爸給你買(mǎi)的。”
……
抬頭，望見(jiàn)天，再也不是孤獨(dú)的一彎月牙兒，而多了好多星星……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)：“金窩銀窩不如自家的狗窩。”盡管自家的狗窩不怎樣，但它始終為我們送來(lái)天堂般的幸福，如源源不斷的甘泉。這個(gè)溫暖的家，是一本粉紅的相冊(cè)，每每翻看，都是一股暖流。
爸爸是家中的頂梁柱，一直以來(lái)都給予這個(gè)家、每位家庭成員寬厚的臂膀。但是，他畢竟快五十了，歲月的殘酷阻擋不住皺紋悄悄地爬上他的臉。盡管時(shí)間抹去了他很多的記憶，可我依然記得他曾經(jīng)給我?guī)?lái)的歡聲笑語(yǔ)。他鼻梁上的眼鏡里總會(huì)流露出對(duì)作為孩子的我們一縷縷慈愛(ài)。小時(shí)候，他不單單只是我的爸爸，也是我的大山。我總是喜歡黏在他身旁，吵著要玩游戲，他也總是撫摸著我的頭，說(shuō)：“好好好，來(lái)！”我就像是他手中的一塊寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕丟了，被他無(wú)時(shí)無(wú)刻抱在懷里。
可我的媽媽卻不一樣了，小時(shí)候?qū)ξ耶惓?yán)格，但凡我耍脾氣，就免不了她的挨打。
在這個(gè)家里，我的媽媽是如圣母般地關(guān)愛(ài)著我們。即使她有再多的勞累，她也不曾抱怨，還一如既往地為這個(gè)家默默付出。她很能干，很獨(dú)立，沒(méi)有什么事能夠難倒她。在這個(gè)家里，最勤勞的也是我的媽媽。早上七點(diǎn)半出發(fā)上班，晚上五點(diǎn)半回來(lái)，工作完七小時(shí)后，回到家仍然是她做菜，做衛(wèi)生。爸爸很多時(shí)候因工作到凌晨，所以并不能幫我的媽媽分擔(dān)點(diǎn)什么，由此也就只有我能幫我的媽媽搭把手。
我愛(ài)我的媽媽，愛(ài)她做出來(lái)的香甜可口的飯菜。每當(dāng)我放學(xué)回家，我報(bào)上菜單我的媽媽都會(huì)竭盡最大的努力做到最好，香噴噴的味道總是引我迫不及待地奔向廚房，往鍋里夾東西吃，味蕾瞬間被我的媽媽的.手藝給撬開(kāi)了，心中漾起股股暖流甚是貼心。
我和我的哥哥相差九歲，年齡差大，距離也遠(yuǎn)，我從沒(méi)有找過(guò)哥哥玩，但卻總向哥哥問(wèn)這問(wèn)那，哥哥也會(huì)和爸爸一樣耐心地跟我講解，他在我的腦海里，就像是一本百科全書(shū)。他很善良，也喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。他雖然是個(gè)男孩子，但是心思如流水般細(xì)，對(duì)誰(shuí)都是溫文爾雅。
當(dāng)你風(fēng)塵仆仆地拖著疲憊不堪的身體回家時(shí)，家就是你心靈的港灣。推開(kāi)門(mén)，你看到的又是最絢爛的花朵——父母的笑容，最動(dòng)聽(tīng)的旋律——父母的聲音。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“加油！加油！”操場(chǎng)上加油聲，吶喊聲此起彼伏，不絕于耳。此刻，緊張激烈的五年級(jí)女子800米賽正在進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖向前方。我并沒(méi)有使出太多的勁，只是緊緊跟在其他運(yùn)動(dòng)員后面。這是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，要由慢到快。同學(xué)們著急地大聲為我加油，可我不為所動(dòng)，仍然不緊不慢地跟在后面。兩圈下來(lái)，有些運(yùn)動(dòng)員累得上氣不接下氣，干脆走起來(lái)。我一看，機(jī)會(huì)來(lái)了！我超過(guò)了她們。
終于，我排在了第四。我跑前曾今立誓，一定要拿到獎(jiǎng)牌！這個(gè)念頭使我加快了腳步，追趕，超越！可是腿上像灌了鉛似的，怎么也不聽(tīng)使喚。這時(shí)我想，堅(jiān)持就是勝利！仿佛一種無(wú)形的力量推著我，向前！向前！
發(fā)令槍突然又一聲響起，這是告訴我們還有一圈就要沖刺了。要跑得更快一些！“加油！加油！”同學(xué)們的吶喊聲驚天動(dòng)地，震耳欲聾。我已經(jīng)跟排在第三的運(yùn)動(dòng)員并肩了。超過(guò)她！可是我剛超過(guò)她，又被她超越了。我使勁擺動(dòng)著雙臂，離第三名近了，更近了，可是已經(jīng)來(lái)不及了，第三名運(yùn)動(dòng)員眨眼間越過(guò)了終點(diǎn)線。一步之遙，我成了第四名。這時(shí)，同學(xué)們涌上來(lái)都說(shuō)太可惜了，差一點(diǎn)就能為班級(jí)拿到銅牌了�？吹酵瑢W(xué)們那失落的表情，我難過(guò)得想哭，強(qiáng)忍著不讓淚水流下。
在別人慶祝勝利的歡呼聲中，我拖著酸痛的雙腿，悄悄地走開(kāi)了，一個(gè)人漫步在落滿樹(shù)葉的'小路上。無(wú)緣獎(jiǎng)牌的失落像一塊陰云一樣籠罩在我的心頭。
天灰蒙蒙的，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。我想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天，我還在操場(chǎng)上練過(guò)跑步，操場(chǎng)不會(huì)忘記我曾今刻苦訓(xùn)練的身影；跑道不會(huì)忘記我曾灑下的辛勤汗水。沒(méi)有得到獎(jiǎng)牌，不代表我沒(méi)有努力，去年我第六，今年我第四，我沒(méi)有超過(guò)別人，但我超過(guò)了自己，還超過(guò)了我班去年第二、今年第六的一位同學(xué)，去年第四、今年第十的另一位同學(xué)，是今年班級(jí)女子800米成績(jī)最好的一個(gè)。這難道不是一種勝利？這難道不是為班級(jí)爭(zhēng)光？我的心里豁然開(kāi)朗，是的，我為班級(jí)贏得了一枚看不見(jiàn)的獎(jiǎng)牌，它掛在我的心上。
“加油！”我對(duì)自己說(shuō)，明年我一定會(huì)為班級(jí)贏得一枚看得見(jiàn)的獎(jiǎng)牌！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起我家的“怪獸”那是多啊，可又沒(méi)真的怪獸那么大，它們是：螞蟻，蟑螂和蜈蚣。
先說(shuō)說(shuō)螞蟻吧，這群小不點(diǎn)足可讓我痛罵一頓。
一天，我在家吃完棒冰，隨手把棒子往床頭柜上一放，就走了。到了晚上，我回房間睡覺(jué)，看見(jiàn)爸爸狠狠地瞪著我。我以為有什么事，仔細(xì)一看，我的床頭柜上有……有螞蟻，正成群結(jié)隊(duì)地在品嘗棒子上的甜味呢。爸爸大叫：“還不整理掉！”我被叫得呆住了，過(guò)了好久才擦掉。你說(shuō)這些臭家伙氣不氣人！
第二天，我想：家里不會(huì)再出現(xiàn)昆蟲(chóng)了吧，安心去做作業(yè)嘍。我頭一轉(zhuǎn)：“哎呦媽呀！蟑螂！蟑螂！爸爸！”爸爸馬上趕過(guò)來(lái)：“這不就一只死蟑螂嘛！”“什么？死的？還好，還好！”我的'心慢慢平靜下來(lái)了。做好作業(yè)，我洗了個(gè)澡。出來(lái)時(shí)，我一邊用毛巾擦頭發(fā)，一邊看看還會(huì)不會(huì)有蟑螂。當(dāng)我的目光轉(zhuǎn)到門(mén)口時(shí)，我又呆了：一只碩大的蟑螂正在耀武揚(yáng)威地爬行。我不敢想了，走進(jìn)房間，結(jié)果又看見(jiàn)兩只蟑螂趴在被子上……直到今天，我都不知道自己那天是怎么睡著的。
又一天的折磨過(guò)去了，我再也不去想昆蟲(chóng)的事了，可是，這倒霉事兒還是粘著我。那天，我放學(xué)回到家，剛關(guān)上門(mén)，我又不由得“啊”地驚叫起來(lái)，走近一看，哇！一條2分米長(zhǎng)的蜈蚣，幾十多對(duì)足啊。這時(shí)，爸爸英勇向前，一腳踩下去，好象在說(shuō)：“看你死不死！”蜈蚣扭動(dòng)著身體，也好象不服氣，仿佛在說(shuō)：“你就踩不著，你就踩不著！”最后爸爸用一桶水一沖，蜈蚣才沖下下水管了�？晌艺婧ε滤�會(huì)再爬上來(lái)。
這些小昆蟲(chóng)在你們家有嗎？有的話也沒(méi)有我這么嚴(yán)重吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
媽媽，我愛(ài)你。
今天，老師給我們布置了一個(gè)口頭作業(yè)，讓我們回去對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。
媽媽這些年給予我的關(guān)愛(ài)，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。那比山還要高，比海還要深的親情，我真是無(wú)以回報(bào)。回到家，聽(tīng)到媽媽正在廚房忙碌發(fā)出的聲音，我不由想起了過(guò)去的事情。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我連寫(xiě)作業(yè)都不會(huì)。每天晚上媽媽都要輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)過(guò)以后，她還要再檢查一遍。
有一天，我剛寫(xiě)完作業(yè)就停電了。我在黑暗中脫下媽媽剛為我買(mǎi)的新毛褲。隨便往桌上一扔，就上床睡覺(jué)了。不一會(huì)兒，眼前一亮，原來(lái)是媽媽點(diǎn)亮了蠟燭，準(zhǔn)備給我檢查作業(yè)呢。我揉了揉眼睛，說(shuō)：“媽，這么晚了，就不要查了。”媽媽一扭頭，不小心燭臺(tái)一晃，蠟燭一個(gè)跟頭栽了下來(lái)，正好落到我的毛褲上，媽媽趕緊一拍，火沒(méi)有燒起來(lái)，可是褲子上卻燒了一個(gè)小洞，有一元錢(qián)那么大。媽媽又點(diǎn)亮蠟燭，拿著毛褲說(shuō)：“哎呀，你明天還要穿的呀！我給你補(bǔ)上，沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在才九點(diǎn)�！闭f(shuō)著就趕緊拿毛線去了……
第二天，我發(fā)現(xiàn)毛褲上有一朵小花，真是錦上添花呀！一點(diǎn)也不感到多余，我心里不禁贊嘆媽媽那雙靈巧的手。等到交作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)本子上有輕輕的鉛筆印，這便是需要改的地方。我不知道媽媽昨天晚上熬到幾點(diǎn)才睡的'。我的眼淚嘩嘩地往下流。
我正在回憶著，突然聽(tīng)到媽媽叫我下去吃飯，我一下子回到了現(xiàn)實(shí)，吃過(guò)晚飯后，我讓她坐在椅子上，在她耳邊輕輕地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”說(shuō)完，我的腦中一片空白，不知所措。這時(shí)，媽媽臉上浮現(xiàn)出一絲紅暈，露出了欣慰的神情，眼睛里充滿了喜悅，她用溫暖的手撫摸著我的頭說(shuō)：“女兒，我也愛(ài)你�！蔽胰滩蛔”尺^(guò)臉去。媽媽一把抱住我說(shuō):"傻孩子，知道心疼媽媽了，我的女兒長(zhǎng)大了！真是媽媽的貼心小棉襖呀！"
我就這樣讓媽媽緊緊地抱著，讓暖暖的愛(ài)在我們之間傳遞著。我心里舒暢極了，像被蜜糖包裹著，甜甜的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
做人累，時(shí)時(shí)刻刻要記得保護(hù)環(huán)境，我做的不好，很多人做得不好。就是這樣的時(shí)代，我卻很想變成一只鳥(niǎo)，大腦發(fā)熱，我也不太了解自己。反正是樹(shù)都砍好多了，環(huán)境也都破壞得差不多了。感覺(jué)自己挺可惡的，我只是覺(jué)得，沒(méi)太大的體會(huì)，但我知道這樣做不對(duì)。
晚上，夢(mèng)到自己從窗戶飛出去了，飛到了一棵樹(shù)上。那是我的家嗎？
醒來(lái)，看到自己在樹(shù)干上，我真的變成了一只鳥(niǎo)，啊，我要去擁抱藍(lán)天！擁抱自由！可我忽然發(fā)現(xiàn)天哪里是藍(lán)的？！灰灰的一片。算了，走吧，出去逛逛，我想，做鳥(niǎo)該是悠閑的，我真沒(méi)想到自己會(huì)那么“幸運(yùn)”，第一天做鳥(niǎo)，就遇到打鳥(niǎo)的人，真是不思議，感覺(jué)不現(xiàn)實(shí)了，城市管得很?chē)?yán)，這個(gè)被捉到要罰款的，可竟然還有這樣的孩子，并且……他老爸就在他身后，視而不見(jiàn)，不可能了，“兒子看準(zhǔn)了，以后沒(méi)準(zhǔn)就是個(gè)射擊運(yùn)動(dòng)員�！北�，我記得老師是從小學(xué)就教育我們不該打鳥(niǎo)的。我趕緊閃了，還不逃就等死，被他的子彈打死或者被他折磨死。哦……真受不了，他是殘忍的，做只鳥(niǎo)是不容易。
渴了，去找點(diǎn)水喝，小河，我想，鳥(niǎo)該喝這樣干凈的水，因?yàn)樗母杪暻宕鄻O了�？墒�，小河，黑水。我真傻，誰(shuí)說(shuō)小河的水就干凈，也許幾十年前是這樣的，現(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)嗎？時(shí)間，換代了，思想也要換代了，取而代之的東西，河水都是臟的。我怕我喝了這水，會(huì)中毒，會(huì)死掉。哦……很受不了，人，鳥(niǎo)恨死你們了，做只鳥(niǎo)很不容易。
什么都不成，回家了，看著那片已經(jīng)不是藍(lán)色的天空，我在想，人類，不要再來(lái)傷害我。到了，家找不到了，家呢？倒在地上了。天啊，如今人類面臨的.住房問(wèn)題是房?jī)r(jià)暴漲，我們鳥(niǎo)呢？什么漲不漲的，要看有沒(méi)有了。才多一會(huì)的功夫，家就沒(méi)了。哦……太受不了，鳥(niǎo)是招誰(shuí)惹誰(shuí)了，做只鳥(niǎo)簡(jiǎn)直太不容易。
本來(lái)，我們是有“生命健康權(quán)”的，可現(xiàn)在被你們?nèi)祟惽址噶恕１緛?lái)，我們是有清澈的水喝的，可現(xiàn)在被你們?nèi)祟愇廴玖�。本�?lái)，我們是有一個(gè)溫暖的家，可現(xiàn)在被你們?nèi)祟悂y砍濫伐了。不想再多說(shuō)什么了，這就是你們的善良？上帝也會(huì)無(wú)語(yǔ)罷。素質(zhì)。道德。精神。人類做到了？鳥(niǎo)第一個(gè)say“NO”！
不容易……不容易……對(duì)著那不藍(lán)的天，悲哀的唱，用不清脆的聲音唱：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛也飛不高，我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱，這樣的要求算不算太高�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小男孩在爬山，他爬到了山頂，看到了一個(gè)大人再山頂上說(shuō)：”喂！“回聲也對(duì)他說(shuō)：“喂！”，小男孩也想試一下，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”，小男孩覺(jué)得很好玩，又說(shuō)：“你干嘛學(xué)我說(shuō)話，大笨蛋！”，回聲也對(duì)他說(shuō)同樣的話，小男孩生氣了，他憤憤不平的`跟媽媽說(shuō)。媽媽知道了這件事后，說(shuō)：“孩子，這是你不對(duì)，你要是對(duì)別人好好說(shuō)話，別人也會(huì)好好對(duì)你說(shuō)話的�！�
聽(tīng)了這個(gè)故事后，我心里感慨萬(wàn)千，想想自己和同學(xué)之間鬧得不愉快的事，很多事都是因我而起，心里很不是滋味，心想：要是平時(shí)和和氣氣的對(duì)待別人，別人肯定會(huì)以同樣的方式來(lái)對(duì)我。相反，要是整天板著臉，打架，罵人，別人也會(huì)這樣對(duì)我，這也許就是“班級(jí)的回聲”吧！
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。不管是在學(xué)校還是踏入社會(huì)，只要你好好善待別人，別人也會(huì)會(huì)好好善待你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
在星期一的升旗儀式上，徐校長(zhǎng)告訴我們，有一個(gè)叫林麟蔚的姐姐在兩年前跑步時(shí)突然倒在了地上，因腦部長(zhǎng)時(shí)間缺氧，大腦嚴(yán)重萎縮，沒(méi)有了自主活動(dòng)能力，雖經(jīng)多方治療，但還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。林麟蔚姐姐必須要進(jìn)行大腦神經(jīng)干細(xì)胞移植手術(shù)，才有康復(fù)的希望。但是，兩年的治療，林麟蔚姐姐一家已經(jīng)一貧如洗，所以他們一家向大家呼救，希望我們能幫助她重新站起來(lái)。我們學(xué)校向大家發(fā)出倡議，向林麟蔚捐款。
聽(tīng)完徐校長(zhǎng)的介紹和倡議，我心里想，為什么要把這么巨大的不幸降臨在這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好姐姐身上，我一定要盡自己所能來(lái)幫助這個(gè)不幸的姐姐。
第二天，我把100元帶到學(xué)校，這是我和爸爸媽媽一起為林麟蔚姐姐捐的錢(qián)。同學(xué)們有的帶了10元，有的帶了20元，雖然這錢(qián)不夠，但都是同學(xué)們的'一片愛(ài)心。那些忘了帶錢(qián)的，也不肯放棄最后的機(jī)會(huì)，向同學(xué)借了錢(qián)。老師表?yè)P(yáng)我們是真心想幫助這個(gè)姐姐，他們也紛紛捐出了自己的一份心意，我們學(xué)校最終捐了三萬(wàn)三千余元。雖然不能夠林麟蔚姐姐動(dòng)一次手術(shù)，但是，我相信，肯定會(huì)有更多愛(ài)心人士加入這個(gè)活動(dòng)，將林麟蔚姐姐的美麗人生繼續(xù)下去。
老師告訴我們，11月24日下午，林麟蔚進(jìn)行了第一次神經(jīng)干細(xì)胞移植手術(shù)，最終神經(jīng)干細(xì)胞移植手術(shù)很成功。林麟蔚姐姐的爸爸告說(shuō)，手術(shù)后林麟蔚會(huì)轉(zhuǎn)入海軍總康復(fù)中心進(jìn)行后續(xù)治療。如果后面幾次手術(shù)都成功的話，姐姐就能站起來(lái)，返回學(xué)校。我們情不自禁地拍起手來(lái)。
“如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間將會(huì)變成美好的春天�！笔堑�，雖然我們與林麟蔚姐姐素不相識(shí)，但我們的一顆顆愛(ài)心一定會(huì)溫暖寒冬中的她。我們衷心祝愿林麟蔚姐姐早日康復(fù)，重返校園。
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